【精选】梦想小学作文三篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的梦想小学作文3篇，希望能够帮助到大家。
梦想小学作文 篇1
春去夏来，夏去秋来，秋去冬来，冬去春来。一年四季，眨眼就过。转眼，我度过了欢乐愉快的五年级上期，度过了忙碌而又充实的寒假，来到了熟悉而又亲切的校园，开始五年级下期的旅行。新学期，你有什么梦想呢？我相信每个人都有自己的梦想，下面，就来听听我的梦想吧！
首先，我要制订学习计划：
1、英语、数学、语文三科成绩达到九十分以上。
2、每天按时完成作业。
3、做一些课外辅导教材。
4、掌握本学期所学内容。
5、上课认真听讲。
有了计划，就会有梦想。我希望，我在这个学期，能做一名称职的`大队委员。做好学校交给我的任务，帮助同学，协助老师，使我们学校变得更加光彩夺目。我希望我还能做一名优秀的班干部。完成老师交给我的任务，团结友爱，以身作则，使我们班变得更优秀，成为七颗灿烂的星星。我还希望在期末考试时，我能继续保持前五名，以优异的成绩回报老师，回报家长，回报学校，回报自己的努力，自己的汗水。我希望，我在不久的将来，能考上一个理想的好中学，用这个成绩来回报老师的心血，父母的汗水和自己六年的努力，绝不辜负大家的期望。这就是我的梦想。
同学们，有计划才会有梦想，有梦想才会有实践，有实践才会有现实。让我们行动起来，让梦想变成现实！
梦想小学作文 篇2
我想上战场。
伸出双臂去迎接那浓黑的烽烟，触摸被弹片留下的沧桑，看着地平线上如血的残阳所笼罩着的参加激烈的战场，因为这里有生命的怒号和战斗的力量，因为这里，有我的梦想。
我梦想在军号的怒吼声中，迎着咆哮的炮火，迎着如林的弹雨，迎着与地平线融为一体的残阳。冲锋，冲锋，冲锋！即使到了生命的最后一刻，也决不放弃让红旗高高飘扬在象征着胜利的高地上的信念。这就是我的梦想，我梦想能为保卫家国尽一份微小的.力量。
当然，我并不喜欢杀戮和鲜血，我渴望的是一种精忠报国的义，一种直面生死的勇，一种希望报效国家的力量的爆发，一种“不抛弃，不放弃。”的坚韧不拔的战友情谊。我希望的只是为国尽忠。
固然，这种生活并不安逸。它以为着可能面临寒冷，饥饿甚至死亡的威胁，永远充满危险，但这里面远远不止这些东西，还有战友的关怀，胜利的狂喜以及生命的激扬。
我也不知道我究竟想的是为了祖国的荣耀，还是为了生命的绽放，但我想前者会是更为重要的原因。也许多年后，年轻的记忆都已经像一张发黄的旧照片一样模糊褪色，两鬓挂上了历经岁月沧桑积蓄起来的秋霜，但我不会因为岁月的流逝而嗟叹。因为我可以自豪的说：“我曾把我最美的年华献给了祖国”。那我还有什么值得嗟叹的呢。我想，这将是今生最令我满足的梦想。
会开花的梦，种在我的心里。
梦想小学作文 篇3
1. 这篇文章描写了初次邂逅竹林的美丽场景，文章内容充实，语言简洁凝练，对景物的描写尤为精妙，勾勒出一幅意境优美的竹林美景，文章结尾对竹声的描写更是把文章拉到另一个高深的境界，“那一缕悠扬而深邃的声音，就这样贯穿了我的整个童年，也贯穿了我的整个人生。”引起读者对人生的思索。
2. 这篇文章小作者运用朴实的语言，向我们介绍了名字的来历。文章结构完整，层次分明，语言流畅，叙述具体全面。让人读后感觉小作者一定是个酷爱读书，知识储存量大的孩子。
3. 习作不注意语言的精炼，如“今天是八月十五，是传统的，今天妈妈很早就起床了”一句话中出现了两次“今天”，第二个“今天”可以承前省略。文章也不注意标点符号的正确使用，如说的话都没用引号。
4. 这篇文章语言优美，通俗易懂，引用大量描写中秋明月的诗句，表达了作者对家人的思念之情。本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。是一篇不错的习作。
5. 这是一篇抒情散文，作者通过喜欢七夕姐姐的文章，从而感受她的生活状况及思想，文章多次点题，直接表达“我喜欢”这一主题。文章语言富有诗意，娓娓道来，很有感染力。其中“问章”应为“文章”。
6. 这是一篇叙事文章，作者借助爸爸的口，给我们介绍了的由来，以及作者的'决心要像屈原那样，做一个爱国的人。
7. 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
8. 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
9. 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
10. 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
11. 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
12. 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
13. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
14. 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
15. 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
16. 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
17. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
18. 内容 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
19. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
20. 详略安排不当，主次不够分明。
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