实用的难忘的小学作文8篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的难忘的小学作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
难忘的小学作文 篇1
发生在校园里的一件难忘的事
我在学校生活了四个春秋了，同学们我想问你一个问题：你认为朋友重要，还是诚实重要呢？你知道吗？我经历了一件之后，认为诚实比朋友更重要！
在我上二年级的时候，我有一位好朋友，叫家欣。哪天她爸爸去澳门玩时给她买了一件珍贵的礼物——一支做工细致精巧美妙钢笔！人见人爱！多美呀！我跟小黄看着了迷，眼冒星光，都十分爱慕与妒忌。
小黄偷偷把我拉到一边神秘地说：能不能将笔弄过来，据为己有？白天你用，晚上我用，好吗？还不等她说完，我脸色沉郁下来，坚定地波浪股摇头说：不！我不干！她神情惊慌，脸上青一块，紫一块地说：算了算了，不跟你说了，你这胆小鬼，跟你说也是废话愤愤地走开了。我听完了十分气愤，也没理会小黄。但出乎我意料的是小黄真的`去偷笔。
那天上体育课，我经教师批准回教室取东西，从远处看见小黄的身影走进了教室，我快步走过去，从窗户看到小黄坐到家欣的位置上，手伸进了只有我们仨人才知道的放笔位置摸索着，找到了笔，就马上边跑边将笔藏到了自己的口袋中。她这一切，以为无人发现，天不知地不觉，但这一幕却被我无意之中尽收眼底。
不久，家欣发现笔不翼而飞，十分伤心，立刻向老师报告，老师也开始查起来了。我进退两难，手掌是肉，手背也是肉：两个都是我的好朋友，进退两难呀！
但我还是选择了做一个诚实，问心无悔的人。这件事令小黄十分生气，要跟我绝交，细心的老师发现俺仨人的心事，一一跟我们谈了话，经过这次，小黄再没有偷东西了，咱仨还是最好的朋友。
这是我在校园里的一件难忘的事，这件事永远刻在我脑海中，记在我心头！
难忘的小学作文 篇2
自从跨进小学的大门起，我上了许许多多的课，有生动活泼的语文课 ，有妙趣横生的数学课，有奥妙无穷的科学课，还有悦耳动听的音乐课……但最使我难忘的还是四年级开学的第一堂课——自我介绍课。这堂课虽然过去很久了，但现在我仍然记忆犹新。下面请听我娓娓道来吧！
开学初，我很荣幸被分到了四（1）班，我们的老师是王老师和戴老师。由于四（1）班人数很多，所以我们的语文 老师王老师决定上一堂自我介绍课，目的就是让我们尽快相互认识。
自我介绍开始了，首先上台的是潘禹升，由于他是第一个，所以很紧张，只见他低着头，手捏着衣角，扭扭捏捏地上了台，半天说不出话来，逗得同学们哈哈大笑。这下他更紧张了，脸涨得通红，像个红苹果。王老师见了，用慈祥的目光看着他，好象在说：“不要害怕，想到什么说什么。”在老师的鼓励下，潘禹升这才说话了，可是声音太小了，像蚊子一样“嗡嗡”根本听不见。王老师微笑着说：“第一次难免会紧张，以后可要多多锻炼啊！”我感觉我们的新老师真好！
第二个轮到我了，我的心“怦怦”直跳，但又想要从容镇定，才能展现自我，一炮打响。于是我胸有成竹地走上讲台，声音洪亮地说：“大家好，很高兴认识你们！我叫方霖，今年九岁，我喜欢唱歌，弹琴，跳舞，大家都称我为音乐小天才呢！我还热爱学习，喜欢看书、练字，我的.字写得可好啦，爸爸妈妈还夸我是小小书法家呢！”说到这儿，我还情不自禁地竖起了大拇指。我话音刚落，教室里响起了雷鸣般的掌声，老师脸上也露出了满意的笑容，我心里比吃了蜜还甜！我成功了！
接着其他同学轮流上台介绍，有像潘禹升一样胆小紧张的，也有像我一样从容自信的，教室里不时响起一阵阵掌声。
啊！这节自我介绍课真使我难忘！它不仅提高了我的胆量，更让我明白了无论做什么事，只有沉着自信才能成功！
难忘的小学作文 篇3
平时嘻嘻哈哈的我，今天变得严肃起来。因为今天我要参加临淄外国语学校第三届学生会的竟选呢！一大早起来，我的心情很紧张，坐在饭桌上想心事。妈妈和往常一样，也是第一个起床，早已为我准备好了可口的'早饭，妈妈今天做鸡蛋和稀饭，明天就会做烙饼和牛奶，到了后天，又不知道会变成什么新花样了！总之，我的妈妈对我的生活照顾的无微不至。在今天的饭桌上又新添了蜜桃，红彤彤的，桃毛已被妈妈给洗掉，上面挂着几颗明亮的水珠，显得晶莹剔透。
“洋洋，今天上台读稿子的时候，一定不要读快了，你一定要镇静，大方自若。来，先吃一个蜜桃，吃完之后嘴巴一定会像蜜一样甜。我再给你装上几个，等吃完午饭的时候再吃一个，好好发挥啊！”听着妈妈的唠叨，我坐在妈妈的自行车上来到了学校，一心想着竞选的事情，直到肚子饿得咕咕直叫，知道该去吃午饭了。
难忘的小学作文 篇4
清晨第一缕阳光透过窗户射进屋子，爬上了我的床，我伸了伸懒腰，下了床迈出了我今天的第一步。
走出家门，迈着轻快的步子哼着小曲儿，走向那个让我着迷的地方———新华书店。
走过两个拐角，通过一条马路，近了，更近了，就要到了，我走进了书的海洋，来到那个熟悉的书架旁，寻找那本我心爱的书，一遍下来没有，又仔仔细细的找了一遍，还是没有，我的书呢？我只好另外拿了一本书，找了一块空地垂头丧气地坐下。
看书时，撇眼间，我看到了那本书，那本书在一个比我稍大一点的男生手里，我直勾勾地看着那本书，那个男生似乎看见了我，目光投向了我这儿，我连忙手书挡住了脸。忽然，我看见那个男生拿着书站了起来，将书放回书架，我欣喜若狂，连忙冲过去，猛得抽出那本心爱的书，跑回我的位置坐下，迫不及待地打开书本。这时那个男生站了起来，又回到了刚才的那个书架旁，或许他要另外一本书吧，他东找找西找找，然后站了起来，脸上露出了失望的表情，又朝着我看了看，不，应该是朝我手上的书看。他又看了看书架随手拿了一本，回到原位，盘腿坐下，却显得无精打采。有时还望望我手上的书，每次只是瞄一两眼便转过去，心不在焉地看着手里那本《史记》。
突然我明白了，我全明白了，顿时，我感觉手中的这本我原本最心爱的`书，此时变得乏味，无趣，不想再看了，我轻轻合上了书，站起来，默默地地将书放回原处，走出了书店。
没有语言，一个不经意的动作，却深深的刻在我的脑海中。
难忘的小学作文 篇5
你笑起来很帅，尽管脸上满是岁月的痕迹，可是你却不爱笑，是因为病魔将你的快乐也吞噬了吗？好久不见你，却依旧难忘你的脸……
姐姐总是在我耳边念叨着爷爷年轻时有多帅，又体贴又会做饭，可在我的印象中，对爷爷的记忆只有零星一点。
记忆中的爷爷不苟言笑，是个严肃的老人。记得小时候那一次，我拿剪刀与奶奶开玩笑时被爷爷训了一句后，便对爷爷留下了坏印象。
在之后的记忆便都是爷爷躺在病床上的记忆了。那时候的他不仅行动十分不便，就连说话也很困难，所以一直躺在病床上，只有有时出来晒晒太阳，我才见他几面。
记得暑假与姐姐一起聊天时，姐姐们总会无比怀念地聊着爷爷的故事：
她们说爷爷以前从不重男轻女，在其他人都嫌弃她们是女儿身时，爷爷总是在一旁抱着她们轻声哄着。她们的童年都是爷爷的身影，爷爷呵护她们从那么小到亭亭玉立的大姑娘。三姐甚至还希望自己是个男孩，这样爷爷可能会更开心些。
爷爷是个又帅又体贴又会做饭的好男人，这是姐姐们一致认为的。
我不禁听得眼眶微红，因为这些都是我没有经历过的美好，我脑海中一次又一次浮现出爷爷那张严肃的脸。
我唯一一次见过爷爷的笑容是在拍全家福时，照片上的爷爷早已被病魔折磨的不成模样，头发短短的白得透明，坐在轮椅上微微驼着背，嘴角一丝微笑不易发现。看着这张微微皱的'照片，眼泪不禁泛滥成灾，原来姐姐们说的没错，爷爷真的很帅很帅……我想，尽管那时爷爷已病入膏肓，但他心中一定是满满的幸福。
我常常会想，如果那时候的我，多去看看爷爷，与他说说话，多叫他一声“阿公”，是否他一人在偌大房中躺着时就不会因病而感到那么痛苦。可是时间早已流逝，亲爱的阿公，我难忘你严肃的脸，所以请你在那我看不见的地方，多笑笑吧……
难忘的小学作文 篇6
使我难忘的是一双写满岁月沧桑的手；是一双无数次抚过泪的手；是一双关爱，激励的手；是一双我至今难以忘怀的手。这双手是我四年级语文老师的手。
老师的手是严厉的呵斥。因我上课不专心，在书本上画画。老师打了我，其实并不疼，我却感动地哭了。因为老师的手刚刚碰伤了，她能忍着疼打我，我非常的感动。
老师的手是无声的激励。有一次我的语文成绩不是很理想，发卷子时心里想：老师会打我吗？同学会笑我吗？会的……不会的……想着想着背上冒出冷汗，手不禁颤抖起来。试卷发下来了，我考得非常差，很差，我顿时灰心独自躲在角落里哭起来，老师走过来用她的手抚摸我的肩，虽没说什么。但那来自宽大手掌的热度，已燃烧起我重新好好学习的意志。我喜欢这双温暖的手。
老师的手是最好的称赞。老师鼓励我，我在后一次的考试中取得了不错的`成绩。老师为我竖起来大拇指。
小学五年级期间，老师给我带了三年的课，这双手便伴了我五年春秋。虽不如少女的手修长，肤色也不白皙。但却是我最喜欢的一双手。老师的手像娇阳，像鲜花，像春天。我喜欢老师的手。
难忘的小学作文 篇7
“我们，将自发举行一场活动，为的是让大家放松一下。”老师兴奋的宣布道。听到这个消息后，我兴致勃勃，比预定时间早许多就到了活动地点。
在那里，我发现了老师，并协助老师布置场地。不久，同学们陆陆续续进场，活动开始了。老师发给我一个任务——维持场面秩序。我接过任务，开始巡查。开始，场面虽嘈杂，但并无大碍。可是，终究还是有人克制不住，开始挤队伍。其中有一个人十分特别，很明显。我走过去，对他说：“这位同学，请遵守纪律，站直好吗？”不说罢了，一说便激起对方怒火，我们发生了口角。
对方越说越激动，这时，几名救场人员赶来了。他们，就是我的朋友。他们十分理智，把场面缓和了不少。接着便开始和解我们。我的一个朋友对“敌方”说：“这位同学，他说的没错，你既然违反了规定，那他这个巡查员就有权利制止、纠正你。你也应该服从他的安排。”“但我并没有使队伍混乱啊。既然队伍不乱，他就不应该制止我。”对方反驳道。朋友也许有些生气，吼道：“可是现在，你！使整个场面乱了，你看着周围，这么多人被吸引来，乱了套子！”对方环顾四周，小声道：“又不是我叫他们来的……”这我可生气了，“别人围观的确不是你叫来的，可你！现在应该服从命令，安静站好！”我讲道。我们从口角延伸到动手。朋友看了，急忙把我们分开来，劝说我俩。
也许是因为打斗，对方气势被镇压下来。我被朋友们送至树下，派人看守和劝告。其他人则去解决剩下的问题。我向他们望去，对方大吵大闹，借此提高气势，我的朋友却平静地与对方讲理。不久，对方屈服，认真的站在队伍中间，耐心等候。此时，我觉得，友谊，并不是相互认定的“朋友”，而是一份相互信任，互相帮助，长久的情感。随着这种情感的.加深，朋友之间，就会更有默契，更团结，更有力……
友谊，不是靠物质的支持，而是靠时间的磨练。
难忘的小学作文 篇8
去年国庆节假期，妈妈带我去凤县游玩。别提我有多开心，心想：长大以后，我要游遍世界的每一个角落，做第二个“鲁滨逊”。
坐着中巴车，看着外面的“良山美景”，我沉醉了。山，连绵起伏，快和天接轨了，那么的壮美；河，是那么的清澈见底，两岸的'倒影绰绰可见，简直像个人间仙境，三小时后，终于到了凤县。
凤县虽小，但很繁华、美丽。人们谈笑风生，异常开心。我们向一位过路的大伯询问旅游景点，大伯热情地说：“灵官峡漂流码头非常好玩，坐五路车就能到”。我们谢过大伯，向漂流码头进军。
灵官峡漂流码头，人头窜动，景色扑朔迷离，真是人见人爱，花见花开。妈妈租了一个橡皮艇，我们就迅速穿好救生衣，带好头盔，还买了草鞋，登上属于我们的漂流艇。橡皮艇上的船工叔叔操作熟练技艺精湛，一路上和我们有说有笑。不一会儿，就划到了一个斜坡，橡皮艇迎风俯冲，水花四溅，我的衣服瞬时湿透了，眼看橡皮艇就要翻船。我紧紧地抓着妈妈的手大喊起来：“救——命——啊！”船工叔叔镇定自若地掌握着方向盘，快速地调整好橡皮艇，现在变为直线行进。天啊！这也太刺激了吧，让人惊心动魄！一路颠簸的橡皮艇行驶了一个小时后，安然无恙的回到了起点。我觉得时间过得太快，为什么不能多玩一会呢？
虽然我们那次只在灵官峡体验了一次漂流历险，但是我们玩的很开心，在凤县我懂得了人生的乐趣。
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