窗外小学作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的窗外小学作文，欢迎大家分享。
窗外小学作文1
“风任尘香花已尽”，冬日的黄昏，天已灰沉。窗内，一盏孤灯摇曳，随着天色的黯淡，渐渐明亮。
我倚窗而望，望见的是另一扇方窗，都说眼睛是心灵的窗户，此刻，他们或许在咫尺间相视吧，正如楼上的看风景人。
楼宇的对视间，便形成了这一条弄堂，在这渐渐沉寂的夜幕下，却依旧喧嚣。
窗外，这狭窄的小巷，这不眠的弄堂，将一缕遐思伸展，漫延……妈妈常在无意间提起她的孩童时代，那种大杂院式的生活令她怀念，她说这条窄窄的小巷珍藏着过去，她说她喜欢称这条小巷弄堂，就像北京的胡同。
弄堂的世界很小，也很简单。
清晨，唤醒你的是一群妇女着一身睡衣服在哗哗流动的水筏头下洗衣闲谈时的欢声笑沉醉着，或许，他深知，那些新时代追星的的年轻人们才会理会人的小曲儿，才唱得那般陶醉。
这是弄堂的清晨，喧嚣又再这里停留驻脚了。孩子醒了，在弄堂里打闹，稚嫩的声音在空气中回旋；到了午间，各家都飘出了幽香，整个弄堂溢满了令人垂涎欲滴的味道……弄堂的生活很平静，但莫名的'，我却感觉到了她的缓缓远离，或许，这只是影子，过去的影子。
这座城市无法抑制向世界展示繁华的欲望，于是，街边霓虹闪烁，柏油路一里一里地铺展，匆匆地点缀着每块土地，抹去了过去平谈的一切。城市更加喧嚣，但已失去了弄堂中的那份和睦，行人匆匆，过着朱自清笔下那一去不复返的日子。
窗外，是如水那般平淡而隽永的弄堂，但在这被繁华笼罩着时代，又有谁还会在意窗外那一小片天空呢？
窗外小学作文2
几年以前，楼下的邻居奶奶在我家窗外的空地上种了一棵木瓜树。刚栽下去的时候是一株小苗，如今已长成一棵大树，我站二楼窗前，抬头仰望才能看到树冠。我们就叫它阿木吧。
阿木的根扎在地下看不见，但我想，它的根系应该很发达，扎得很深，分布很广，要不然，阿木怎能在大风中还稳稳地站立呢？阿木的树干很直，根部有大人的小腿粗，然后很均匀地细下去，到了顶端就只有我的胳膊粗了。阿木的叶子集中分布在顶部一米长的树干周围，大约有7层，每层间隔半尺。最上面的一簇小叶蓬勃向上，其余的依次向旁边伸展，最下的一层疲惫地垂下了举得太久的手臂。成熟的大叶有0。8米长、大拇指粗的叶柄，叶柄顶端分叉长出7条叶脉，七片漂亮的叶子依托叶柄叶脉孔雀开屏似的优雅地展开，大小好像两把展开后合成一个圆的纸扇。阿木边开花边结果，冬天也不休息。黄色的花簇娇艳夺目，空气中仿佛流动着它们的幽香。刚结出的果实像熟透了的枇杷，紧紧地依偎在它们的`母亲——阿木周围。再稍微长大一点后就变成青色，但还是用一寸长的果柄紧紧地拉着妈妈，长大变红以前，坚决不松手。阿木每次结果十来个，真正长大的六七个，还有两三个只有乒乓球大就不肯再长。成熟的果实有两个网球那么大，形状有点像陀螺，果皮青红黄三色相间煞是好看。
奶奶用一根长长的竹杆捅摘成熟的木瓜，每次捧着木瓜回家时，都乐哈哈的，就像我们考了好成绩，受到老师表扬一样。有一次奶奶问我，“喜欢不？”“送你一个！”我笑笑谢绝了。不是我不喜欢，只是实在不好意思不劳而获。
如今阿木依旧站在我家的窗外，和我一起成长。它长得比我快多了，我为它感到高兴和快乐。冬天的雨雾中，窗外玉立的木瓜树枝叶葱绿，花蕊鲜艳，生机盎然。
窗外小学作文3
小时候，我最爱爬在窗台上向外望。
林立的高楼像一道道屏障一般将四周堵得严严实实，无法遥望，只能向下望，望着我们小区的院子。
我们住在妈妈单位家属院。只有三栋六层高的楼，其余的便是菜地、绿化带、小公园，甚至还有一个篮球场。我家在五楼，视野还算开阔，我便在窗户凸出的部分，或坐，或靠，或趴，看着那片画一般的天地。
春天，楼下的几棵樱树开花了，一团又一团的淡粉色点缀在一大片三叶草坪中，美得令人窒息。遗憾的是那几树樱花很快就被我们糟蹋了，甚至伤及树木枝丫。夏日，那三叶草最惹人爱了，那醉人的暖风吹过，那片草坪泛起碧绿的涟漪。秋天最惹眼的便是西边的那几棵帐篷似的树了，它的枝条向四周扩散，垂到地上。那时树叶已泛黄。包括我在内的一群孩子最爱撩开黄绿相间的珠帘，钻进树丛里，将自己置身于一片绿茵中。冬末的'腊梅花，此时已将阵阵清香撒向四周。树干古朴苍劲，却生出了朵朵温润淡雅的梅，然而腊梅十分婉约内敛，她们将自己藏身于铁骨嶙峋的枝干中，趴在窗户上的我只能隐隐看到一丝若有若无的淡黄。楼下有奔跑喊叫的孩子，有一边散步一边拉家常的老人，甚至大人们也像孩子似的，悠闲地坐在双杠上。
一切都是那么美好，然而，又过得那么快！
小公园和篮球场没有了，取而代之的是一栋高楼。樱树和三叶草没了，那儿建了座地下车库。依稀记得施工的那几年，整日打桩的“咚、咚”声，夜晚货车的喧嚣，吵得人不得安宁，宽阔的道路变得只有三米左右了。下雨时，工地内的泥水被冲到路面，与尘土混在一起，仿佛走在乡村泥泞的小道一般。我坐在飘窗上，失神的望着工人们打桩时不断重复的动作，望着铁桩沉到地下，又被拽上来，望着那两三个盛满泥水的巨坑。
现在，依然有树，这是施工几年幸存下来的数；依旧有草，却没有以前那样喜人了；没有一朵花，只有钢筋混凝土。似乎为了掩饰这过分的单调，才象征性的添了两三座不遮雨的亭子。一切都变了！
于是我很少往窗外望了！
窗外小学作文4
四季藏在哪里？四季就藏在我家的窗外。每当我拉开自家的窗帘，就会安闲的欣赏着窗外新浏河两岸的四季景色。
春天到来了，我拉开窗帘，打开窗户，观赏着这充满生机的季节。一眼望去，大地好像刚刚复苏一样，离开了那冬天的困惑，似乎重获了生命。一片片翠绿的树枝，从茂密的枯枝中窜了出来，正在向四处张望；细细的小草从坚硬的土壤里探出了脑袋，嫩绿的草叶在微风中缓缓的摇摆着。
夏天到来了，我走到窗帘前生怕被晒伤，就从它的缝隙中间探出头去看看。只见外面骄阳似火，一阵阵刺眼的阳光不停地向人们照来，炎热的气温也在屋内屋外飘来飘去。火红的太阳停在空中，好像一个又大又圆的红气球漂浮在空中。傍晚，美丽的朝霞停留在空中，把天空装点得美丽极了。
秋天到来了，我依然是那样慢慢地走到窗前，拉开窗帘。只见大马路上全都是枯枝落叶， 金黄金黄的，好像铺着金色的地毯，华丽而富贵；只有几棵枫树开得很繁茂，叶子红通通的，可别的植物就没它幸运了。一眼望去几棵大树上，只看得见一根根树枝，虽然树枝上还粘着几片已经枯烂掉的树叶，但它们也马上就要飘落下来了。
冬天到来了，一眼望去，全都是白茫茫的'一片，根本无法形容，没有了那春天生机勃勃的景象。天上飘着鹅毛大雪，马路被积雪覆盖了，小草被重重的雪给压平了，本来就很脆弱的树枝，被积雪一压，也断掉了。然而这时，河岸两边的腊梅花却开的很茂盛，树枝上一朵朵金灿灿的小花藏在茂密的树叶里，好像一个个小娃娃的笑脸，这是我看着腊梅花不禁地赞叹道：“腊梅花，你尽然在冬天里还开得那么美丽，我不得不敬佩你这股精神！”
四季藏在那里?四季就藏在我家的窗外。
窗外小学作文5
窗外，虽已是初秋，却阳光依旧，那抹黑色的身影，依然奔跑着，嬉戏着……
刚上三年级，作业不多，总喜欢往窗外看看。一次，正逢周日，清早，拉开窗帘，猛然间，一个充满活力的身影映入眼帘。它，忽闪着一双明亮的双眸，四处跳窜，可活泼了！见我看着它，它也饶有兴致地盯着我，那短短的小尾巴，摇得似一个拨浪鼓上的绳儿！不时伸出那粉嘟嘟的小舌头，萌萌的。
它在一楼，我在三楼，虽然隔了5，6米，可在我看来，我们近在咫尺，在与它的一天天的相处之中，它和我也建立了深厚的友谊。我把它看作忠实的玩伴，它就是小狗————“乐儿”，它，可以带给我快乐。
升四年级时，我获得了可喜的成绩，依然是快速跑到窗前，向乐儿报喜，讲述学校里天天发生的故事，和它一起分享快乐。
而乐儿好似听懂了似的，四处乱窜，蓬松的黑毛在阳光的`映照下，一闪一闪的，嘴咧得似一朵花，好似在为我喝彩；有时，我向它诉苦，它似乎也不开心，坐在地上，喉咙里发出“乌鲁乌鲁”的声音。
那时，我知道，我开心，乐儿也开心；我难过，乐儿也难过。
四年级，作业难免会多一些，看乐儿的时间也变少了。下午在家伏案写作时，总会听到乐儿的叫声，恐怕也只有我和它知道，那叫声，是乐儿想要我陪它玩，每次作业写完已是天黑，所以，双休日时，我总会抽出时间陪陪乐儿，看着它顽皮的身躯在院子的树下打滚儿，乐不可支。
如今我上了六年级，时间也越来越少了，但在每天早上，我总会想起窗外那活泼可爱的乐儿，尽量抽几分钟陪乐儿，和它一块儿玩。那，就是我最快乐的时光。
独自在家，害怕时，就会想起乐儿，仿佛它就在身边，也的确，乐儿一直在窗外……
再次向窗外看去，斑驳的阳光，撒在乐儿乌黑的长毛上；心中，也又多了一些安全感，希望窗外的一切，都永远陪着我，永远永远……
窗外小学作文6
星期天，天空那么晴朗，空气那么清新，春天的气息已经很浓了，树木们吐出了新绿。
公交车站上人流如潮，1路公交车在大家的坐等右盼下，从远处缓缓驶来。大家如饿狼看见猎物一样一拥而上。我随着拥挤的人群也挤上了车。我正想掏出硬币买票，这时一位人高马大的叔叔把我挤了出去，我正要埋怨几句，突然，我的心里想出个坏主意，车上那么多人，肯定没人关注我，不买票应该不会被人发现的。我怀着侥幸的心情悠闲地往车后厢走去，晃了晃兜中两枚硬币，喜滋滋地想：这省下的两元钱到站后可以买袋辣条了，我太“聪明”了。
这时，在拥挤的车厢中，一个小女孩甜甜的声音传了过来：“妈妈，给我两块钱，我要买车票呢！”这时，司机微笑地对小女孩说：“小朋友，你还太小了，是免费的，不用给钱的。”妈妈也说道：“对呀，小孩子不用给钱的。”小女孩撒起娇来：“妈妈，坐公交车哪能不给钱呢，如果你不给我钱的话，我就下车了！”小女孩噘起了小嘴。妈妈连忙说：“好好，我给你。”妈妈递给小女孩两块硬币，小女孩立即欢天喜地地拿过硬币，踮起脚尖，投向那条缝，只听“哐当”一声，硬币掉进了盒子里，也掉在我的心里。
我情不自禁地打量起了她，她穿着一件白色的连衣裙，十分可爱，像一朵圣洁的莲花。红色的'皮鞋像两团火焰，显得格外精神。圆嘟嘟的脸蛋像白雪公主一样白，讨人喜爱，嵌着的两只大眼睛，炯炯有神，格外引人注目。
我羞红了脸，那清脆的声音敲打着我的心，让我坐立不安，我现在已经是五年级的学生了，可我连一个三四岁的小朋友都不如。我腾地站起来，从兜子里掏出两块硬币，大步走到了投币处，把硬币投了进去。随着“叮当”一声，我如释重负，长吁了一口气，心安理得地回到座位上。
向窗外望去，大树挥动着枝条，在向我招手，枝丫处，点点新绿特别惹眼，鲜花竞相开放，向我展开了最美的笑容，小鸟唱着欢快的歌儿，似乎在表扬我能知错就改。
窗外，春天的新芽格外美丽。
窗外小学作文7
记得小时候，每年的春天，我家窗外有许多小燕子飞来飞去。其中，令我印象最深的是一只在燕子群中显得最弱小的那只。它长着一身乌黑发亮的羽毛，白白的肚皮，剪刀似的尾巴，尖尖的小嘴巴和一双纤细的小脚，还有一双圆圆的骨溜溜的眼睛和一个不引人注意的小鼻孔。时间一晃就过了好几个月，小燕子长成了一只勇敢的大燕子，并且“生儿育女”了。它在我家院子里的一棵松树上垒了一个燕子窝，一家幸福的燕子就生活在里面。小燕子，哦不，应该是大燕子，垒窝的时候可辛苦了。我见它先用那双机灵的眼睛环绕一下四周，看看有有适合垒窝的树枝，如果发现又长又细的树枝就一支支地把它们衔回来，再一周周地绕成圈，然后再把湿泥浆用嘴巴均匀地抹在树枝上；最后再去叼些干燥的'茅草铺在垒成的窝里，这样，‘燕子窝’这项工程才算正式大功告成。
为了庆祝燕子们筑成了燕子窝，我在旁边拍着巴掌鼓励它们，燕子们像领会了我的意思似的，“吱吱吱”地朝我叫着在感谢我呢。或许，在人类的眼里，一个小小的燕子窝可能并不起眼，但在我这颗幼小的心里，却认为它非常了不起。我认为，它不仅仅只是一个小小的窝，它代表的是‘燕子妈妈’辛勤的劳动和智慧以及‘燕子妈妈’博大的母爱。有了燕子窝，‘燕妈妈’才有地方哺育它的儿女们；有了燕子窝，‘燕娃娃’们才有一席之地安心地进食，不会受冻，并且可以顺顺利利地进入甜美的梦乡。有了这么多的理由，还有谁的意见跟我不一致吗？年复一年，日复一日，春、夏、秋季都过去了，冬季终于来临了，该是我和燕子们告别的时候了。当它们挥着翅膀跟我再见的时候，我把我的红领巾系在了燕子窝上面，我希望这些燕子明年春天还来到这里，我这个小伙伴在这儿等着它们！我还有个愿望，就是希望全世界的益鸟都有个窝，与人类共同珍惜这个美好的家园！
窗外小学作文8
说到”静”这上字，你首先会想到什么？是夏天的午后那远处汽车飞过的风声，还是晚上躺在床上，在黑暗中看着窗外的星星眨眼。可我觉得，车窗外的世界是静得最美好的，不知你有没有过这种体验。
车窗将我们与世界隔绝了，车中我和妈妈安静地坐着，爸爸在专心地开车，因为是雨天，车里很阴暗，可却让人感到温暖而又舒心。而窗外，也是一个安静的世界，人们川流于大街小巷，有的或快或慢，有的焦急，也有的安闲，但他们都有一个相同点：静。安静、宁静、肃静、恬静都在这车窗外的世界展现得淋漓尽致。为什么车窗外的世界会这么安静？这时，车里缓缓响起了音乐，轻轻地，平时听音乐并无多大感触，但在无限的静中，这音乐像是从远方传来，仿佛没有尽头，不管歌声是细腻还是浑厚，都宛如天赖。
其实，静是一种境界。在静中，任何东西都有会变得有深度，即使是一株小草，当你默默注视它时，仿佛可以看到它从一粒种子到萌芽到生长，就像一个人的成长一样；在静中，你会专注，会思考，然后，你的心也会沉下来，因为，周围那么安静，你再不静下来就太不好意思了。静下来后，你的心也会穿越到另一种世界，就像车窗外的世界，你的心有多静，这个世界就有多美好。
静也不止是一种境界，更是一种素质。在餐厅里，有的人大声喧哗，有的人则默默地品尝着面前的饭菜，静，使安静的人吃出了优雅，吃出了文明。想象一个安静的.餐厅，富有中国味的桌椅餐具，整整齐齐，因为不再吵闹，我们的脸上总有微笑，静，让我们充分体会到了中国菜的情怀。所以，在喧闹的环境中，要让自己安静下来，这也是一件值得修炼的事！
所以，让我们的心静下来，人人呵护这份静，让车窗外的世界，不再有车窗为我们隔绝声音，因为，我们因有静而微笑，让微笑，做我们的车窗。
窗外小学作文9
窗外的路灯依然亮着，都市的霓虹灯随着车来车往一闪一闪，远处时不时传来汽车鸣笛的声音，她望着窗外，闪烁的霓虹灯渐渐朦胧起来……
也是这样一个深夜，天的最远处被建筑物映出淡淡红光，模糊的缺月伴着树顶的圆形街灯，一切在她的耳朵中都化成宁静。她从听着广场舞的声音开始，一直到街上车辆都已变少，从未停歇过奋斗。满头的青春痘是她努力的写照，沉重的黑眼圈是她熬夜的.痕迹。日复一日，年复一年，她从未停歇过奋斗。
也是这个窗边，看着楼下男孩们帅气打篮球的身影，说笑时随手一抹汗的潇洒，不扣衬衣扣的自由她就产生莫名的好感。她喜欢他们开玩笑时的假装一本正经，喜欢他们运动场上的的矫健身姿，喜欢他们之间的义气。相比自己对形象的注重，处事的矜持，男孩子们似乎更张扬，更洒脱。
还是在窗边，她和母亲的吵闹声，连玻璃都无法阻挡。阴云密布的天空中隐约透出几丝白，像张狰狞的脸。窗外的树叶似乎都被这争吵吓得直打哆嗦，树干东倒西歪。她对于母亲??嗦很是反感，母亲对于她凌乱的书桌无法忍受；她对于考砸的成绩表现不满，母亲对她所得的成绩教训不断，火药味似乎被玻璃窗外那几丝白色触发了燃点，开始爆发，她和母亲的矛盾从未断过。
还是在窗外，高大的法桐被雨水冲刷到可以照出人的影子，她和同学说笑的声音伴着雨打树叶的声音清脆悦耳，她们一起抱怨学习压力，抱怨家长的??嗦，悄声讨论着哪个男孩子最帅气，偶尔豪气万丈的决心去流浪天涯。青春的幻想啊，青春那真挚的友谊！
台灯下，奋笔疾书的她脑子里时不时出现楼下打篮球的身影，母亲依旧在她耳边叨叨到两人都厌倦，手机上又显示出好友发过来的心灵鸡汤。这样奋斗，朦胧的爱慕，叛逆，渴望独立不就是我们这个年纪的特点吗？
窗外，还是那棵法桐，那街灯。都市的霓虹灯从未停止过闪烁…。
窗外小学作文10
天空中万里无云，一片湛蓝，太阳热情地将阳光洒向大地，大地上绿草葱茏，柳条翻新，和煦的风儿轻轻拂过，吹动了窗外的鸟笼，里面的小鸟一直在挣扎，却怎么也无法冲破鸟笼自由飞翔……
窗外，花红柳绿，莺歌燕舞，窗内，枯燥压抑，一片死寂。
窗外的小伙伴，在草地上无忧无虑的奔跑着嬉戏着。他们有的举着双手，追着蝴蝶，有的弯着腰，低着头，在草地上仔细地寻找着某种不知名的小虫儿，有的则踮起脚尖，努力地摘下一片带着露珠的树叶……而窗内的.我，只能坐在书桌前，在书山上攀登，在题海里遨游，带着满身的伤痕，揉着惺忪的睡眼，痴痴地望着窗外。
窗外，伙伴们开始了五人一组踢足球，在绿茵场上，他们矫健的身影不断变换着，足球在绿油油的草地上也欢快的滚动着。知了也在大声的鸣叫，似乎在为他们加油喝彩。窗内，我无奈地趴在堆积如山的难题当中，瞪大了眼睛望着他们欢快的身影，那一瞬间，我仿佛置身其中，带着足球左突右冲，躲过一个又一个防守队员，突然，我的面前出现了对方的两名队员，我微微一笑，将球轻松的传给了同伴，只见他用力一踢，球便突破了守门员，球，进了。伙伴们的欢声笑语在空中随风飘荡，飘到了很远很远的地方……
我把视线从窗外收回，看了看桌上堆积如山学习材料，我不禁苦笑。窗外有花﹑有草﹑有春风﹑有绿树，还有他﹑他们，只是没有我。
窗外的树依旧，然而笼中鸟已不见，那鸟已飞出了鸟笼，飞离了束缚，飞向了天空。但是，我有什么时候能飞向窗外，去寻找那一片属于我的天空呢？
窗外小学作文11
清晨，我睁开蒙咙的双眼，正要看窗外下雪了没有：忽然听到一阵阵清脆的叫声，呵，原来是几只灰不溜秋的小麻雀，正在窗外的树枝上唱歌呢。
小麻雀可漂亮了，只见它嫩黄的小嘴，尖尖的；雪亮乌黑的小眼睛，圆圆的。小麻雀还穿着一件“花衣裳”呢，黑、灰、棕、白四种颜色交织在一起，特别好看的。小麻雀的'翅膀会“隐身”，就在脊背两旁，但不注意的话是根本看不到的。
小麻雀的身子一抖一抖的，好可爱呀。我家的阳台上种着几盆吊兰，翠绿的枝叶弯垂下来，好似一个个小滑梯。它们常常站在吊兰的绿枝上，睁着好奇的大眼睛，打量着这些庞然大物。有时会趁我不注意，啄两下吊兰的叶子尝尝，还咂咂嘴呢！
小麻雀还非常贪吃。星期天，妈妈给我蒸了香喷喷的白米饭。因为米饭太热了，我只好把它放在阳台上凉凉。没想到，我刚一离开，小麻雀就飞过来了，站在碗沿上，弯下脖子，津津有味地吃了起来，它们的硬嘴也不怕热。当我回来时，它们又飞上房檐，用小小的尖嘴，梳理一下身上的羽毛，然后跳来跳去。看样子，它们非常快活。我端起米饭一看，啊，几只小麻雀屎“坐落”在米饭上，非常显眼。我一看见小麻雀，“哎，站住！”大喊一声，这一叫，惊得小麻雀们像弹弓弹出的石子，呼啦一下飞起来，一眨眼就不见了。
我喜欢房檐下常在我家窗外的那一只只圆滚滚的小麻雀，喜欢早晨听它们那清脆的叫声。尽管它们有时候也做点小小的坏事，但我从心底里喜欢这些可爱的鸟类小朋友，一天不见就怪想它们的。
窗外小学作文12
每到夜晚，我都会驻足窗前，看看屋外的万家灯火，看看依旧为生活奔波的人们，看看灯光下是否有我想念的那抹身影。
我喜欢月光在屋子里嬉戏的场面，我喜欢在晚上静静的驻足窗前，我喜欢等着一个人回来的脚步声。
和许多家庭一样，我的父亲是一名工人，每天晚上都要很晚才回来，很多时候我都睡着了他还是没有到家。之所以喜欢驻足窗前，只是想在零散的人里，看到他回来的身影，虽然，这只是一种美好的愿望，父亲工作的.原因，白天父亲要补眠，晚上父亲要上班，我和父亲的沟通几乎没有。
我最大的愿望就是可以在父亲回来后给父亲送上一杯水告诉他您辛苦了，虽然从来没有办到过，但是，我依然有着这个愿望，父亲的杯子里是我不知道换了几次的温白开，为了可以等到父亲，我总是学习学到很晚才入睡。
我知道，父亲之所以要外出工作是为了让我们过的更好，我渴望做些什么，父亲却总说不用，就连父亲的生日也是草草一顿饭。就连逢年过节，父亲也在补眠，母亲看着心疼，我也很心疼，强迫自己变得独立只为不让父亲操心。
今夜再次驻足窗前，看着几乎已经没有行人的街道，看着万家灯火只剩了零散的几家，我依然在等，不为别的，只是因为今天我没有别的任务我希望可以等到父亲回来，站在窗前，望着窗外，感到有些困乏了，于是便打开窗户，任由寒涩的晚风吹过我的脸颊，不知过了多久，灯光下突然出现了一个身影。
我不敢相信的睁大眼睛，看到了那个步履匆匆的我的父亲，眼眶有些湿润，时光似乎定格在这一刻，我探出头望着父亲，父亲迈着急切的步伐向家走来……
这一刻，岁月……静好！
窗外小学作文13
每天，我回到家写作业时，一抬头,都能看到窗外不远处的那栋高高的烂尾楼，它挡住了我看远处天空和青山的视线,我觉得他是一个多余的存在。
它矗立在小区河道的尽头，占了一大片地，它那灰暗的颜色，破旧的墙体，镂空的骨架，阴沉沉的，与周围明亮的建筑一点儿也不相配，就像个张牙舞爪的怪物。我真不喜欢它。
看着窗外的它，我在想，它也有个热热闹闹开头,是人们快速的脚步将它遗忘了吧。就像我心中也有一座同样的烂尾楼，爸爸妈妈开开心心答应我的事情，不几天总是拿太忙没时间的借口不了了之了，比如，寒假里的电影，暑假里去桂林看山水，国庆节去南尖岩爬山……爸爸妈妈也像无情的风雨，一次次打碎承诺，一次次伤害我的心。它也跟我一样吧，我在等待，爸爸妈妈脚步慢下来，带我实现那些诺言；它在等待，盖上屋顶，安上窗户，刷上油漆，点亮灯光，给人们带来一个舒适温暖的'家。
我望着窗外，看着它，不禁对它生出了一份同情。它没有屋顶也没有窗户，无情的风雨都能刺穿它的身体；它没有温暖的灯光，无情的风雨使它变得更加冰冷；它没有漂亮的颜色，无情的风雨让它的外表变得更加模糊。就算风雨再大，它也倔犟地站立在那里。听妈妈说，这栋楼在我出生之前就已经是这个样子站在那，都十几年了。
最近，我望向窗外，看到它不一样了。它身体的周围搭起了脚手架，围起了绿色的安全网，悬空在它头顶的吊车的手臂也开始旋转了，人们终于开始恢复对它的修建了。它就像迎来了第二次生命，有生气了。
我开始每天望望窗外的它，看着它一天天的改变，心里很高兴。爸爸妈妈也请好假，答应我在这个春假去桂林，心里更高兴了。
窗外小学作文14
突如其来的新冠病毒，犹如侵略者般“扫荡”着每一座城市。街头巷尾都失去了昔日的繁华繁华，取而代之的是一片沉寂，可就在人们的不知不觉中，春天的种子早已在大地上抽枝发芽。
玉兰花是春天的意味，古往今来，备受文人墨客的喜欢。明朝的睦石曾云：“霓裳片片晚妆新，束素亭亭玉殿春。已向丹露生浅景，故将清露作芳尘。”疫情期间，同窗们都宅在家中上网课，我也不例外，每当我上好课总会去阳台远眺一会。在我家楼下种着七棵挺拔的玉兰树，笔直的树干光溜溜得，只需分权处长着几个大大小小，形形色色的树榴。枝繁交错的树枝东一根西一根。固然看起来杂乱无章，可又一看反而感到协条有序。枝上叶儿还没发芽，反而花儿曾经争相开放。洁白无暇的花瓣上渲染出点点桃花红，慢慢渗开渗开。连颜色的变化都是如此融洽。固然玉兰没有桃花的妖治艳美，也没有牡丹花的冠绝群芳，但它的花香却能够和桂花相媲美。刚下过一场雨，每一滴雨露都好似镶在花瓣上似的，空气中洋溢着玉兰花的幽芳。每一朵玉兰花都好似一个个挂在枝头的.酒盏，发出透人的香味，就如香甜的美酒，令人无法忘怀。真不愧有“花中香祖”的美称啊！不知是雨打落还是什么缘由？几片花瓣旋转的“八字舞”，飘飘摇摇地落下来。这时我心中不由涌起一丝丝苍凉：花儿，都谢了。疫情，怎样还没走啊？
不过一会儿，“叽叽喳喳”的声音好像千军万马般际天而来，好不威风。接着一大群鸟像一大团鸟云般卷来，这可能就是“末见其人，先闻其声”的意义吧！鸟的外形就好似《呼兰河传》里的火烧云一样变化无常，一会儿变成这个，一会儿变成那个，一会儿一字排开，一会儿又乱成一团……看了许久眼儿都花了，等我揉了揉眼后再看时，鸟儿们曾经“呜，呼——”的一声飞走了。
短暂的十分钟下课时间一瞬间就流逝了，我又回到了忙碌的课堂，之后依然会想起窗边的情形，在心里默默地念道：花都开了，候鸟都回来了，春天还会远吗？
窗外小学作文15
窗外的世界是多么热闹，而小小的教室里却是如此寂静。下课铃声响了，整个校园截然不同，早已不是书声朗朗了，窗外到处洋溢着同学们的欢歌笑语。
在窗外，有一幅温暖的画面立刻出现在我的眼前。一位邻班的女同学看见一位小弟弟坐在地上哭着，她看了一下那个小弟弟的手，原来是他一不小心把自己的.手划开了。她立刻走到小弟弟的面前，亲切地说：“你是几零几班的？为什么跑到四楼来，你的手疼不疼，要不要去一下医务室？”小弟弟擦干了脸上的泪水，回答道：“我是三零一班的。我来这里找我哥哥。我不小心被旁边的瓷砖尖口划伤了，不过，现在不疼了。”她说：“那就好！以后，不要在这里乱跑。对了，你哥哥找到了没有？”小弟弟说：“找到了，我刚想回去，不料，我的手就一不小心被划开了。”她说：“那你回去吧！快要上课了，如果你的老师找不到你，她会非常担心的。”说罢，小弟弟就跑向了自己的教室。
在远处，一个蓝色的身影转过头来，朝着她挥了挥手。似乎是在表达自己的谢意。而她也微笑着，直到那蓝色的影子消失在前方才肯离去。
我看呆了，心想：“如果，学校里有许多会帮助同学的人，那该多好啊！”正当我思潮起伏的时候，上课铃就像是鱼钩一样，把我这一条小鱼从小河中钩了出来。这节是音乐课，在美妙的琴声中，我又想起了下课时发生的事情，想起了那位邻班同学亲切的问候，我不禁又陷入了沉思。
窗外是如此多种多样，五彩缤纷，既有温暖还有快乐。不仅仅是教室的窗外，在家中的窗外也是别具一格的。教室窗外的那件事使我知道了：有人遇到了困难，我们应该尽力去帮助他。
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