我们小学作文必备(7篇)
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的我们小学作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我们小学作文 篇1
我有一个同学，他叫谷佩鑫。
谷佩鑫今年十三岁，个子大约一米七，爱说爱笑，很活泼。他有着一双炯炯有神的眼睛。他最大的特点就是演技特别厉害，简直就是个天生的演员。
记得有一次，老师让我们上讲台演一个小品，只见我们公认的
演员“谷佩鑫嬉皮笑脸地率先走上了舞台”，还叫了两个同学和他配合。小品《触电》开始了，那两个同学当“插座”，只见谷佩鑫两手往“插座”里一插，全身剧烈地抽动了起来，像发了羊癫疯似得。突然“啪”的一声，又倒在了地上，嘴里还说着“我怎么这么倒霉”。教室内顿时哄堂大笑，有的同学笑得捧着肚子直喊疼，连老师也忍不住笑了。
他也是一个爱搞恶作剧的人。
记得有一次，同学们吃完午饭来到学校，只见谷佩鑫郑重其事地将一个纸包递给了前排的李天琪。我见他嘴角那丝不易察觉到的狡猾的笑，心想准是要搞恶作剧了。“啊——”随着一声尖叫，教室内一位专心致志写作业的同学吓得一屁股坐到了地上，连早有察觉的我也被吓了一跳。再看李天琪，双手紧紧握住自己的'小辫子，望着地上，脸色苍白。那掉在地上的纸包爬出来一只长有斑纹的大硬壳甲虫。
“哈哈哈……”一阵幸灾乐祸的笑声从谷佩鑫口中发出。随即他又挤眉弄眼地去逗李天琪。看着他那滑稽样儿，原本生气的李天琪又“扑哧”一声笑了出来。
谷佩鑫的滑稽事儿说也说不完，他就是一个“活宝”。
我们小学作文 篇2
一年一度的新春佳节又要来到了，想必每个小孩都很急切地盼望着过春节，都有一些让自我喜欢的事情吧！例如：收到长辈给的压岁钱，四处逛街买新衣服，去亲戚家串门拜年，去旅游等等，而我最喜欢的事情就就是放鞭炮和烟花了。
每到过年，我都会缠着爸爸带我去放鞭炮，此刻城里都不能放鞭炮了，所以爸爸只好带着我到郊外去放鞭炮。
每次我们都会买很多不一样种类的鞭炮和烟花。
我们把鞭炮插在土里，用香点燃引线，我双手紧紧地捂住耳朵，躲在大人身后，探出半个脑袋，看着嗞嗞燃烧的引线，心里想：我到底就是把手放开，跳到前面做出一副勇敢的样貌，还就是就像此刻这样害怕的样貌呢？我还在犹豫中，鞭炮已经“嘭”的一声爆炸了，顿时纸屑四散，尘土飞扬，空气中弥漫着一股硝烟的味道……我也高兴得大叫起来！
当然，最壮观的还就是晚上放的烟花。有的`烟花放上天像一朵盛开的菊花，有的烟花放上天先就是一个小圆圈，之后像水波一样一圈一圈地放大，而且每一个圆圈的颜色都不一样呢！有的烟花放上天就像喷泉一样“哗”地散落下来……各种五颜六色的烟花交织在一齐，此起彼伏，五光十色，把夜空妆扮得如同灯火辉煌的宫殿一样，十分美丽……
看着满天的烟花，听着四处噼里啪啦的鞭炮声，热热闹闹的新年又来到了！
我们小学作文 篇3
说起偶们班的男生，这可谓一山更比一山高，各有奇功，华山伦剑，功夫惊人。
说起讲话大王，这非陈熙莫属，他是一位男同学，也是老师眼中的三好生，更是同学之间的喜剧大师,他可以把伤心难过的男女同学逗得合不拢嘴，也会讲二到三种不同的云南方言。他虽然是老师眼中的优秀生，但同时也是老师眼中的“讨厌鬼”和“话包包”。不信你让他讲一段，您要是不被笑死才怪呢！
还有第二位，是陈熙的“王位继承人”他的姓氏为杨名力严。是偶们老班眼里的“话包包”二号，他这位后天培养出来的天才喜剧大师虽然没有陈熙的喜剧天赋和喜剧魅力，但有着陈熙所没有的`可爱样子和大腹便便。所以他也是一位当之无愧的喜剧名人。
第三位出场的是一个活泼，又保持着沉默权的喜剧之星。他外表平平，胖胖的他名为张俊晨，他没有陈熙的喜剧天赋，也没有杨力严的直爽的性格，但是他的喜剧天赋内在骨子里，外在眼神，神态里。他憨厚可掬，可爱人中的可爱。这人容易相处，重情重义。班主任江老师喜欢他，他外表的可爱，加内在喜剧动态，也足以让他成为喜剧大师的前三名。
怎么样？我们班的最 最 最是不是功夫惊人，各有奇功呢？
我们小学作文 篇4
[教学要求]
1、精读课文，体会作者对母校生活的眷恋之情。
2、抓住关键词、重点句的朗读、吟诵，领悟内涵，训练语感，理解语言，体会情感。
[教学过程 ]
一、复习：
一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起深深的眷恋之情。
板书：眷恋
从上一节课的学习中，你知道这篇课文主要写了什么内容？
二、新授：
师：（1）让我们的思绪回到六年前，（配上一组学生开学到校镜头）
出示：6年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室 ，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样诱人。
理解：诱人是什么意思？ 板书：诱人
课文是怎样写出一切都是那样诱人 的？
小结：有了这些修饰语，我们真切地感受到了一切都是那样诱人。这就是我们祖国语言文字的神奇魅力。让我们读出这句子的美。
师：是啊，6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！
出示这句话读一读。
就围绕这句话，你能提出几个问题？
五彩斑斓：丰富多彩、五彩缤纷、绚丽多彩、多姿多彩
板书：五彩斑斓
（什么是画卷？怎样的画卷？）
（为什么说6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！）
2、6年除了寒假、暑假，我们有一千多个白天是在学校里度过的，这么漫长的时间，用一段文字
写下来，你准备怎么写？
学生交流自己的想法
1、 课文选取了哪些学习生活的场景来写的？
自由朗读课文第三自然段，用笔把这些场景找出来。
（清晨、早操、课堂上、中午15分钟、课外兴趣小组）
请同学们接着老师的话往下读。（引读）
2、 这个……表示什么？（丰富多彩的学习生活）
小结：课文所写的，不正是我们熟悉的学习生活吗？作者多高明啊，用一天的学习生活的场景概括了六年的全过程，这就是选取典型场景叙事。以后我们写作时也可采用这种手法。
小黑板出示：选取典型场景叙事
师：6年过去了，我们在这里茁壮成长。
出示：6年过去了，我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！
指名读，理解：精神财富
精神财富指什么？
（学到了……懂得了……更感受到了……）
母校给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！
我相信大家都有这样的感受，你能读出来吗？指名读。
点评：哪个地方读得特别好？
齐读：让我们一起把自己的 这种对母校的难忘之情读出来吧！
师：我们不能忘记这快乐的校园生活，更忘不了我们敬爱的'老师。
1、 下面这段话表达了作者对老师的赞美，句子很美，像一首诗，请同学们小小组自己分角
色读一读。
2、 怎样读好这诗一般的语言，指名一组读
3、 我们一起来表达对老师的赞美之情，老师为大家分一下角色来练读一下。
出示这段话分配角色朗读。
4、出示：在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。
读一读，你是怎么理解老师是天使，是大树，是海洋这句话的？
（老师像天使一样……像大树一样……像海洋一样……）
4、 小结：这段话抒发了对老师赞美和热爱之情，叙事与抒情相结合，是我们这篇文章的又一写作特色。
小黑板出示：叙事与抒情相结合
师：在这离别时刻，你想为老师做些什么？
投影出示：
我们要送您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；
我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。
师：古今中外，赞美老师的词句很多，课前老师叫你们搜集了，把你们搜集到的拿出来，先同桌交流一下。
指名朗诵。
师：说得真好，听了这火一样的词句，老师已感受到你们炽热的心跳。
师：六年过去了,我们即将告别母校，让我们再一次漫步美丽的校园，去看一看吧。
1、读：漫步美丽的校园，当年我们亲手栽下的一株株树苗，如今已经长成一棵棵小树。亲爱的同学们，在这离别的时刻，让我们再给小树施一次肥、浇一次水吧！
2、漫步美丽的校园，抚摸着我们亲手栽下的小树，在这离别时刻，我们内心无比激动，有一首歌唱出了我们此时此刻的心声。
音乐欣赏：《校园的早晨》
3、让我们记住这美好时光，直到长成参天大树。
出示：等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚再来看望我们的老师，道一声：老师，我们没有辜负您的希望！
谈谈你是怎样理解这句话的？
小结：这就是课文开头所讲到的我们心中就涌起深深的眷恋之情。
同学们，明天，我们毕业，再过十年、二十年、三十年，你们成为国家的栋梁，再回到母校，那时老师可能已是满脸皱纹，白发苍苍了，但是老师会拿出珍藏多年的相片和你们一起回忆你们童年时这欢乐的学习生活。到那时候，正仪中心校--你们的母校--一定会伸出热情的双手欢迎
你们归来，
让我们充满感情把最后一段读一下。
三、作业 ：
1、 抄写句子。（文章中对仗工整、句式整齐的句子）
（这篇文章文字是那么优美，有许多句子结构整齐，对仗工整，请大家把它摘抄下来。）
2、 练一练：
在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。
在我们心目中，您是 ， ；
您是 ， ；
您是 ， 。
（这就是刚才理解的课文中的句子，把你的理解写出来）
板书：
我们小学作文 篇5
还记得我们大伙儿最初相遇的时候吗？那时候是一个晴天，我永远也忘记不了，太阳的光芒轻轻地洒落在这片土地上，刺得人真不开眼睛来，那是光明的力量，一切都是那么美好。刚来到这个校园，我们同聚一堂，素不相识，还不懂得老师所说的`“相伴六年”是什么意思，只是一味地不想去上学，对繁重的学习功课有抵触。
渐渐地，我们熟悉了起来，开始互相开起了玩笑，在走廊里奔跑，被老师抓到了便互相争辩，最终老师无奈地走了；在教室里嬉戏，有几次玩得过火了，竟然打碎了玻璃，大家都提心吊胆地，谁都怕被老师给抓到；甚至有的时候会为一点点的小事而吵架，吵得面红耳赤，却又很快地和好了，又在一起玩儿，因为我们知道，要珍惜彼此在一起的所有时光，不要因为一点小事伤了感情，以后后悔也就来不及了。那时候的我们是多么快乐呀，许下了信誓旦旦的诺言，仿佛时光真的就此停住了，再也不舍得离开了。
可是，一切美好终有尽头，我们渐渐迎来了毕业季，还能朝夕相伴的时光只剩短短半年了。如果可以，真想时光不老，我们不散！谢谢我能遇见你们！
我们小学作文 篇6
前几天，我们学校举行了第十九届运动会，让我和班级同学们都难以忘怀，因为快乐充满了大家的心灵。
第一天
我们搬着椅子来到操场，等待比赛的开始。没过多久，各类比赛依次开始，男子实心球、女子垒球、男女60米……最让我们紧张的就是男子400米。那时，当我们听到400米比赛即将开始，大家一拥而上。有些人手里拿着拉拉棒，有些人清了清嗓子，有些人拿着望远镜扫射四周，仿佛待会儿有大事件要爆发了。突然，枪声“砰”的一声，比赛开始了，我们大声喊了起来：“加油，加油，加油……”旁边的班级也喊了起来，一会儿这边的声音大，一会儿那边的声音大，就像波浪一样。参加比赛的班级同学就像离弦的`箭，“嗖”的像终点跑去。我们班的班级同学跑了第一名，所有人都为他喝彩。
时间飞快流逝，一天的运动会结束了。
第二天
我们依旧来到操场上观看比赛。今天，我也要参加比赛，一开始我信心满满，可是一到比赛场地就像泄了气的皮球。别人的垒球都扔了十几米，而我自己却只扔了几米，最后只好灰溜溜地走了。那天我感觉没上一天的精彩，有可能是自己没进决赛的关系吧！
总之，我们班还是取得了很多名次，获得了很多荣誉，我为此感到骄傲。
我们小学作文 篇7
在东港晨晖街上坐落着一所小学，那就是我们的学校——沈家门小学。这是一所五星级小学，又是一所花园式的学校，里面的景色就更别说了，还是让我亲自带你去看看吧！
进入大门，首先来到的是金钥匙水池，你一定会觉得奇怪，为什么要取这个名字呢？因为这个水池的外形像一把钥匙，这个名字也寓意着我们要掌握能开启智慧大门的钥匙，拥有智慧、乐观、勤奋……能天天向上，勇争第一。
再往里走，你就会看到四个大字——海韵钟楼，里面挂着一口大钟，每到新年的时候，校长就会上钟楼敲钟，以迎接新年的到来。在海韵钟楼的两旁是一间间整洁的教室，琅琅地读书声从教室里传出来，回荡在校园的上空中。
接着往里走，就来了海精灵画廊，在画廊的柱子上挂着一幅幅画，有画着小乌龟的.，有画着小老鼠的……其余的我就不一一介绍了。中午，同学们就可以到这儿玩游戏，看书，给画廊增添了无限生机。
长廊的尽头是育美园。校园最美的地方就属这育美园了，这里一年四季景色迷人。春天，迎春花展开了黄色的花苞，多像一位位小仙子站在那绿色的舞台上迎接着春天的到来；夏天，池塘里荷花红红，荷叶绿绿，再加上鱼儿在河里玩耍，把池塘打扮地更美了；秋天，桂花的香味在十里外都有闻到，传遍了整个校园；冬天，育美园白雪皑皑，像披上了件白色的大衣，可美了！
我们的校园到处都有美丽的景色，说也说不完，道也道不尽，希望你能来细细地观赏。
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