我们小学作文

时间:2023-08-19 10:44:51 小学作文 我要投稿

我们小学作文(经典3篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编收集整理的我们小学作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

我们小学作文(经典3篇)

我们小学作文 篇1

  我们校园里的事特别新鲜,尤其是运动方面,更是五花八门,层出不穷。

  下课了,别看只有十分钟,可同学都像衣服着了火似的跑出教室,汇集在操场,一会儿就把操场给围了个水泄不通。有的参加,有的助威,还有的观看。

  我们学校里的事就是新鲜。这不,近来流行起了打羽毛球,这可是我的强项。看,我在和一个比我低三年级的小同学玩羽毛球,观战的都是双方的同学。比赛开始,首先我发球,先把球往上一抛,然后用力一打,球像子弹一样径直向对手飞去。但对手也毫不恐惧,后退几步,使出吃奶的.劲儿,把球打到了几十米远,说是迟,那时快,球像激光一样掠过头顶,向我的身后飞去,速度别提有多快了,我没来得及赶上,球就已经落地了,我揉了揉眼睛,说什么也不敢相信这眼前的一切。由于比赛采用的是一局定胜负,我被退出了。唉,被比我小三岁的人把我打败,真没面子,同学们唠叨了两三天。

  我们学校里的事就是新鲜。这段时间打篮球又成了时尚,这回,我在一旁助威。瞧,五年级和六年级在进行篮球比赛,谁先满十五分就获胜。首先,五年级的人抢到了球。经过一路狂奔,来到三分线外,瞄准篮框,用力一投,三分空心球,操场上的人情不自禁地喊好。然后六年级的人拿到了球,就在离篮框只有一步之遥的时候,五年级的人快马加鞭地又抢到了球,然后又投了一个三分空心球,又得三分。五年级的人还在投三分球,三个、四个......最后五年级的队以十五比零的得分取得了胜利,还创造了五个连续空心球的奇迹。十五比零,这件事被全校同学议论了好几天。

  校园里的新鲜事还接连不断,同学们对校园充满了好奇,充满了肯定,充满了祈盼。

我们小学作文 篇2

  俺们班有61个人,其中女生就有32个,属于典型的“阴盛阳衰”。别看我们在老师面前一个个乖巧懂事,可不见老师,我们就“山中无老虎,猴子称霸王”了。只要有男生和女生作对,谁就吃不了兜着走。而我们女生中就有几位“强人”:

  强人之一姓名:李承芳,

  年龄:12岁绝招:狂踢。

  李承芳可是男生的“天敌”,只要男生有事没事就来惹她,那可不好办。她会怒目圆睁,快速抓住男生的衣服,然后双脚站稳,接着用一只脚猛地向男生踢去,一连几脚下来,男生会费尽心思地求情,还好李承芳吃软不吃硬,男生才逃过了一劫。只要被她教训过的'男生都不敢再惹这位强人了。

  强人之二姓名:何雨馨

  年龄:11岁绝招:海豚音。

  何雨馨不轻易还击男生,但一还击起来就不可收拾。某一天,一名男生闲着没事做,于是心血来潮,拿着何雨馨写的作业就逃,这次她可真怒了,她试图想追回作业本,可是已经被男生藏起来了。于是当男生稍微走近时,她就使出绝招“啊……啊……”,这一声大分贝的狂叫大概会淹没整栋楼吧!这真是“女子动口不动手”呀!

  强人之三姓名:陈顺梓(本人)

  年龄:11岁绝招:九阴白骨爪

  我不算女生中绝招最狠的,但也能让男生看到我就想起那种痛苦的一幕。只要有男生欺负我,他就完蛋了,我会手疾眼快地抓住他,然后捏住他的块肉,使劲一旋转,男生都会一口一声“姐姐”求饶,因此男生都说我修炼了“九阴白骨爪”。

  想来想去,女生的确狠,但也是男生自作自受。唉!怪不得男生都怕女生呢,是因为女生的绝招威力无穷!

我们小学作文 篇3

  说到我们班的同学,每个人都有鲜明的特点。可最突出的,还要数我们的“皮大王”。他每时每刻仿佛都不得安宁。早上下校车时,他不顾护导老师的劝阻,飞奔进大楼。因多次撞到一年级的小朋友而被老师拉进办公室教育;在下课时,他总是和几个“皮小王”追追打打,上窜下跳;下午排校车路队时,他总是一会儿吃零食,一会儿扔书包,一会儿跑到旁边的.队伍中与一些男生打打闹闹,互相追逐;在校车上,还总把校服脱下,用袖子甩同车的女生……

  尽管他被称为“皮大王”,可毕竟每个人都有优点,“皮大王”也一样:他热爱劳动。记得有一次,我们都在写作业。这时,老师问道:“谁愿意来扫地?”“老师,我来!”一个响亮的声音霎时传出。原来就是他——“皮大王”啊!老师同意了。只见他飞快地扫出桌子、椅子下的灰尘,连我们的脚底下也不放过。不一会儿,他就扫好了。“动作可真麻利呀!”我在心里小声嘀咕着。

  又过了一会儿,老师又问:“快放学了,谁来擦黑板?”“皮大王”又将双手举得高高的:“老师,我来!”“你已经劳动过了,给其他同学一点机会吧!”“不,我擦得好,让我来!”他显然忍不住了,从椅子上站了起来。老师抵挡不住他那热情劲儿,只得让他擦了。只见他用湿抹布沫湿了一半黑板,再用自动黑板擦一擦,黑板就干净了。他的行动可真敏捷啊!

  读了这么多小故事,你应该知道“他”是谁了吧!对了,他就是A。你猜对了吗?

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