有关学生描写小学的作文500字五篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的学生描写小学的作文500字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生描写小学的作文500字 篇1
这几天，我一直在看老妈给我买的《毛毛》。这本书说了一个不知名不知年龄的小女孩毛毛和乌龟卡西欧佩亚，还有她的朋友们一起战胜一群专门偷取别人心中“时间花”的时间窃贼——灰先生的故事。灰先生，使毛毛和她的朋友变得十分冷漠，只为省时间，而不知道省下开的时间早以被灰先生占为己有。后来，毛毛经过了艰苦的努力和冒险，让灰先生们自相残杀，最后各个化为乌有的故事，消灭掉了无形中害人的灰先生。
这本书告示我们，生活中要学会合理地“省时间”，在省时间的同时，我们不能像书中的人们那样机械化地生活，像书中提到的佛西先生那样，放弃一切不必要做的事情：给每个顾客理发只用十五分钟，而不是再用半小时；把陪母亲的时间从一小时缩短为半小时，干脆把她送进又好又便宜的养老院；也不再养那只鹦鹉了；他把拜访达丽妞小姐的时间由每周一次改为两周一次；把每天十五分钟的反省也取消了，取消了唱歌、读书上面花的时间，佛西先生的生活变成了机器人的生活。灰先生把人们变成了没有快乐，没有痛苦，没有亲情，完全是一个没有思想的人。我们的生活应该是丰富的，快乐的，大家相互帮助，懂得花时间照顾好自己的`长辈，关心自己身边的朋友。我非常同意书中的一句话：“你节省的时间越多，你拥有的时间就越少”，同样，这也意味着生活不再丰富。
这本书的童话故事写得很逼真，故事情节非常有趣，读了以后让我知道了时间的宝贵。读的时候，为毛毛的机智而高兴，毛毛真是一个聪明伶俐孩子，居然在她身上会发生那么多不可思议的故事，真的太精彩了，太刺激了。
学生描写小学的作文500字 篇2
有一天，小兔白白正要去树林里采蘑菇，在路上，天突然下起了蒙蒙细雨，一瞬间，雷声大作，倾盆大雨，闪电象利剑似的划破天空。小兔马上念了一下魔法小花伞的咒语：“叮咚叮咚，魔法小花伞快出来。”一根象小火柴一样的小棒，从白白的长耳朵里钻出来，变成了一把美丽的小花伞。
走着走着，小兔听到不远处传来“哇哇”的哭声。走近一看，原来是小松鼠波波在哭。小兔
问波波：“波波，你为什么哭呀？”小松鼠边哭边回答：“我迷路了，而且衣服也被大雨淋湿了，冷死我了。”说完小松鼠继续哇哇大哭。小兔说：“不哭，不哭！快躲到我的小花伞下面吧。如果你再哭，你就不是一个坚强的男子汉了。”于是，小松鼠说了声：“谢谢！”躲进了小兔的花伞下。顿时，小松鼠那湿淋淋的衣服马上干了。波波奇怪地问白白：“这是怎么回事？”
小兔调皮地眨眨眼睛说：“保密！”
雨停了，太阳出来了，树显得更加绿油油了。小兔说：“波波，我们休息一会儿吧！”波波疲倦地说“好呀！”这时，突然传来“啪、啪”的声音，小兔回头一看，原来是一只大黑熊。大黑熊得意洋洋地说：“哈哈，我有一顿美餐了，我正饿得慌呢。”只见，它向小兔和小松鼠猛扑过来。小兔不慌不忙地拿出小花伞，念动咒语，小花伞的头立刻变成了一把锋利的宝剑，象光似的刺向黑熊，黑熊吓得落荒而逃。
傍晚，小松鼠忘着黑漆漆的天空，焦急地说：“白白，天都这么黑了，我们回不了家了。”小兔说：“不急，不急，我们还有小花伞呢！”于是，小兔拿出小花伞，对小花伞说出了愿望。小花伞马上变成了一架飞机，背上白白和波波飞回它们的家。在路上，星星眨着皎洁的眼睛，好像在说：“小花伞，小花伞，你真能干！”
学生描写小学的作文500字 篇3
“呜呜，妈妈，那条孔雀鱼也上天堂了！”我看着那一条仅存孔雀鱼也翻翻白肚皮死了，我伤心得眼泪都流出来了。妈妈实在看不下去了，给我买了一只小青龟，我立马破涕而笑了。
小青龟刚来到我们家，还十分焦躁不安，伸着长长的小绿脖，瞪着黑溜溜的小眼睛，四个小绿爪像船桨似的带着小青龟游来游去的。小青龟的壳也别聚一番风味，像一枚生了锈的青铜币，我还期待上面印着“四个道光元年”的字样呢。那得多稀罕啊，多古董啊。不对，这个铜钱后面怎么有条尖尖的东西呢，定睛一看，原来是小青龟那短短而又些尖的尾巴。
第二天早上，我迫不及待地跑去看小青龟，可小青龟一动也不动地趴在石头上，我嘞个天？不会才来的小青龟又像孔雀鱼一样魂归西天了吧。我吓得心砰砰跳。
为了检验一下它是死是活，我把这小东西猛地一掀，小青龟摔了个四脚朝天，这时候，小青龟以迅雷不及掩耳之势伸出头和脚，小短脚拼命乱挥，脖子伸得长长的，弯成一根拐杖，我感觉它脖子伸得太长了，好像要扭断了一样，只见他“仰泳”了几秒钟，四脚和脖子拼命配合，费了九牛二虎之力才翻过身，变成蛙泳。后来我查询了度娘，才发现乌龟有这个特性没事的时候喜欢缩着头，半天一动也不动，哎，小乌龟，刚才差点把你的小主人吓掉魂。
开饭咯，我拿着一茶勺小鱼仔倒进乌龟盒里，乌龟先是等了一阵，可能正在观察周边环境是否安全，然后猛地冲过去，脖子伸长，嘴巴张大，一口咬住鱼仔含在嘴巴里，再接着脖子一仰，让鱼仔下肚，这一连串的动作，让人忍俊不禁。
小青龟也可爱，小青龟也灵敏，千万不能小看它哦。
学生描写小学的作文500字 篇4
最近，老妈总是“哎哟哎哟”地喊肩膀、脖子痛。于是，我这个老妈的“资深按摩师”当然义不容辞地帮她按摩按摩啦。
“资深按摩师”工作开始了——
先做“头部运动”。我把老妈拉上床，叫她静坐着不动，自己也跳上床。我抱住老妈的头，上下左右地用力摇晃起来，并一本正经地大声喊起口号：“一二三四、五六七八、二二三四、五六七八……”
老妈被我摇得头昏眼花，无奈地问“你……你当我是牵线木偶吗？你这是干吗呀？”
我笑嘻嘻地对老妈说：“按摩呀，你不是说脖子痛吗？点头和摇头能够放松脖子肌肉，缓解脖子痛症状！”说完，我又抱着老妈的头一阵乱摇……最终，“头部运动”以老妈“啪”地一声“晕”倒在床上结束。
然后是“扩胸运动”。我把老妈拉起来坐着，抓住她的手臂，用力不断往上下左右拉。老妈的身体被我折腾得团团转，她有点口齿不清了：“这……这又是怎么回事？”
我一边工作一边对老妈说：“这个运动能让你的肩膀肌肉放松，有效缓解肩膀疲劳！”老妈只好忍受着我残酷的“折磨”。
最后是“背部运动”。我让老妈趴在床上，自己坐一旁，用手轻轻地按摩着她的背，谁知按到她的“痒痒穴”了。“哈哈——哈哈——”老妈大笑起来！她扭动着身体，不停地笑：“好痒……快停下……我不按了！”
“不行！这样按摩才有效！老妈，你就忍一忍吧！”
结果，可怜的老妈痒得在床上左移右挪，她一边笑一边拼力挣扎，最终成功逃脱我的“魔爪”！
按摩结束！虽然我把老妈“折磨”得有点惨，但她还是觉得我干得不错，肩膀和脖子比原来舒服一些了。
哈哈，我这个特别“按摩师”够“牛”的吧？
学生描写小学的作文500字 篇5
我们在沙滩上玩耍，拾起一块光滑的石头，一枚漂亮的贝壳，我们时而凝望大海，一会儿拾到石子不那么奇特而沮丧。我们充满好奇，这个汪洋的大海将是一个怎样的世界呢？书籍是一片无边无际大海，让我们打开智慧之门，在蓝色的海洋中遨游。我们会发现那是一个奇特知识海洋，有许多“珍奇异宝”让我们打开智慧之门一起探索知识的海洋，奥妙的海洋知识世界。
让我们踏上海洋之旅一起来见证吧！我们学习知识应该明白： 书犹药也，善读之可以医愚。我们无数次与知识共舞，用辛勤努力与知识拨打无数浪花，浪花儿辛喜若狂，为你每一次的努力而欢欣鼓舞。就这样我们拥有了快乐和自信，不断前进。刻苦学习。书籍而不读如废纸。书籍是人类进步的阶梯。我们一步步前行，从前我们不懂，但如今，我们已明白，得以运用。这种快乐与自豪激励我们永不放弃，至始至终。我们应该：黑发不知勤学早。切忽：白首方悔读书迟。少年不知勤学，老来方悔读书迟。少壮不努力，老大徒伤悲。我们也不能像方仲永那样虽天资聪慧，却落“敏然众人矣”我们即使先天聪慧，而后天不学习，我们也成不了才，不论先天是否聪慧，重在后天学习！知识好像砂石下的泉水，掘的越深，泉水就越清。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在探索知识海洋中有许多不足。疑问和不解，学问是无止境的，只要我们“锲而不舍”发现不足及时反醒，战胜弱点。困难也要克服，要做意志坚强的人，坚持不懈向往成功。失败是成功之母。功夫不负有心人。相信我们一定会在奇妙的知识世界中茁壮成长让我们采摘那香喷喷的果实，“果实”就是力量，让知识不断激励我们不断前进！
这就是知识的海洋，它告诉我们知识是一片大海，我们要刻苦学习，用时不恨少时读书少，老时不悔少时不学习，我们在探索知识中应锲而不舍，让我们为探索知识不断前进，在蓝色的天空下，蓝色的知识海洋中不断前进，勇往直前！
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