难忘的小学作文大全【8篇】
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的难忘的小学作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
难忘的小学作文 篇1
愉快的日子总是一眨眼就过去，刹那间，六年的小学生涯即将结束了，我们即将迈进中学的大门。此时此刻，同学们的一颦一笑、一言一行，都刻入了我的心底；此时此刻，往事的一件件、一桩桩、一点点，一幕幕都在我眼前闪过。
那是因为同学情至纯至真，像玉壶冰心，似银色月光，让人的心透明，时时产生温暖。没有名利的杂质，没有物欲的浊流，只有共同走过的一段黄金的岁月。
时光匆匆，似乎就是白驹过隙，弹指一瞬间，我们就从刚入校那时幼稚天真的`小不点变成了已经是六年级的大哥哥、大姐姐了。回顾六年的小学生活，件件往事真是令人感慨万千
。有令人高兴的，有令人悲伤的，有令人失落的，有令人难以忘怀的……
那是几年前的事了。那天的下午，我在教室里订正错题，突然遇到了“拦路虎”，草稿都用了两页了，还是算不出来，我着急得抓耳挠腮，心想：“干脆回家好了，反正别人不知道。”我收拾好东西，刚想起身，就被在扫地的值日生叫住了，她对我说：“你的错题还没改呐。”我一下子涨红了脸，支支吾吾的说：”是……是啊。“学习没好就想当逃兵”？“我垂下头，低声说：”呃，但是我实在不会呀。“”来我们一起算好吗？”说完，她把手中的扫把放下，走到我面前，看了一看，马上明白了。“你的方法是对的，就是答案算错了。”我一听，恍然大悟，充满感激地说：“谢了！”她摆摆手，说：“同学之间，说什么谢不谢的。”这件事在我心中烙下了深深地印记，让我无法忘怀……
常言道：“百年修得同船渡，千年修得共枕眠。”现在又可以加上一句“万年修得同窗读”。让我们都珍惜同学情吧！这是除了爱情、亲情、友情、兄弟情、姐妹情外，另外一种更美好，更美妙，更动人，更不可或缺，更值得终身回味的感情……
难忘的小学作文 篇2
岳阳道小学：张浩铭从一年级到现在，已经整整五年半了，我上过了20xx多节课，其中有的是在一分一秒的“煎熬”；有的只是随随便便地玩一节课??但是唯有那节课，至今记忆犹新，令我难忘。
那是三年级一节语文课，但是并不是一节普通的语文课，这节课，老师要发奖品了。
前几天，老师举办了一个写作比赛，就是当堂描写一个状物（任意），谁写的.好，那的物品就作为一个奖品送给谁。写物体我可是很在行，能把它描写得淋漓尽致，所以，我很有拿奖品的把握。
老师走上讲台：“同学们，这次比赛，写得最好的有两个人：一个是张君（我，化名），另一个是李君（同学，亦化名）??”话音刚落，我忐忑不安地想：“为什么会有两个人？那奖品该怎么分呢？”接下来，老师又说：“所以，我把两位同学的练笔读一下，有大家评选出谁写的最好。”听罢，我想：我应该没问题。
老师先开始读李君的，听着听着，我觉得他写的比我好，我渐渐不安起来，生怕奖品落入他的手里。于是，我决定先发制人，对几个“哥们”说：“哎，一定要选我啊！’他们都点头同意了，并把这条“消息”如法炮制的传给别人。
后来，到统计票数的时候，我惊奇的发现，我的票数居然比李君多一票。我高兴地在心里说：“哈哈，关键时刻拉选票可真管用，奖品是我的啦！”突然，一位同学站起来说：“刚才我听见张君正在为自己拉选票！”这句话像一把利剑，此种我的软肋。“是啊，我也听见了”“嗯，嗯！”同学们很快就议论起来。我羞愧的无言以对。老师听后，停了停对大家说：“本次竞赛的奖品，因有作弊嫌疑，暂不下发。同学们，这次事件给我们敲响了警钟。
做人，一定是以诚信为根本。像这种竞赛，想要获得奖品，不能靠歪门邪道、拉帮结派；而是应该具有’真功夫’，如果你的确写得很好，自然会赢的奖品。做人也是这样，成功不是靠歪门邪道，是要看自己真正的能力，那样，你心里就会更踏实、更自信。
难忘的小学作文 篇3
早晨，我像往常一样愉快地走进教室，可今天的气氛和以往不大一样，以往同学们都是嬉皮笑脸地走出位子，话就像坏了的水龙头，说也说不完，可今天同学们都严肃坐在自己的位置上，好像有什么事情即将发生。
果然不出所料，我一进教室，同学们的眼睛就不约而同地盯着我，过了一会儿，班长递给我了一张纸条，我仔细一看是一封“战书”，原来是五（1）班的人递过来的'，要求在大课间选一个人出来，和他们单挑篮球。我心想：真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫呀！只要打过他们班，我们就是全段的篮球冠军啦。想了想后，我大声地宣布，“同学们，这事包在我身上。”同学们听了，一阵欢呼！
时间飞快的流逝，很快就到大课间了。那时，操场上人山人海，两个班所有的同学都来看这场关系班级荣耀的比赛。
随着裁判一声令下，我带着球，飞快地冲向篮框，一个上篮，轻轻松松地进了一球。对手也不甘示弱，你进一个，我进一个，过了好久，比分仍然打平，这时他又进了一球，领先我两分。我还没掰平比分的时候，裁判突然说：“最后十秒钟！”我心想：十秒钟内我可以准确无误地进一个二分球，如果投三分的话，几率会小很多，可是输了和打平有什么不一样呢？我记得《摔跤吧，爸爸》电影中那位父亲说过。“得了第二名没有人会记住你，只有夺得冠军才能使世界记住你。”
还是投三分球吧！最后三秒钟，我纵身一跳，最后两秒钟，我双手用力往上一推，最后一秒，只听到一声清脆的投篮声在校园回荡，观众们先是鸦雀无声，而后就是雷鸣般的掌声像潮水一般涌来……最后，裁判宣布我以一分的优势险胜五（1）班，我们班荣登冠军的宝座！
这真是一场难忘的比赛！
难忘的小学作文 篇4
在我脑海里，有着许许多多的事情。其中，让我最难忘的事发生在我过7岁生日的时候。
在我过生日的前一天下午，我的妹妹王恒答应我明天无论如何都来我家，给我过生日派对。
可是，在我生日那天，下着倾盆大雨，直到下午很晚时王恒还没来，这让我火冒三丈，以为她不来了，我便把好友派对里王恒的名字取消了。当时，我的心好像被撕裂了很深的口子样子，非常痛苦。
没过一会儿，我听见有人敲门，我不情愿的打开了门，原来是王恒，她冒着大雨跑到我家，她全身湿淋淋的，好像刚洗过澡似的。她突然从身后拿出一本我最喜欢的书——《笑猫日记》，让我没有想到，原来她为了我给我买我喜欢的礼物，跑遍了大街小巷。我感动极了，心想：“她为了我，宁愿把自己淋湿了，也要赶来参加我的'生日派对”。这使我对她又从新增加了好感，我连忙给她换上了我的衣服，开起了我的生日派对，在派对上说笑最多的是我与王恒。在这里，我明白了什么是友谊，只有真心惦记着对方，才是真正的朋友。
这是我记忆里最难忘的一件事，因为这里包含了我与王恒那真诚的友谊。
难忘的小学作文 篇5
今天我照常上作文网了，看到了我的“夸家乡”发表了，心情非常高兴。
这时候我发现我的任务里有一个说明，当月日常任务完成个数≥108，活动任务完成个数≥5，可以获得本月写作金牌勋章一枚。我问妈妈：“如果我得金牌了，金牌是怎么送给我呀?妈妈回答道：是直接邮寄到你的学校了。我继续问：那金牌是用金子做的.吗?妈妈微笑着对我说：金牌只是对你的努力投稿所做的一种奖励，并不是用真的金子做出来的!我恍然大悟。
为了得到金牌，我一定要加倍的努力，付出更多的精力，不痴心妄想，争取把每个奖品都获得，让自己的写作水平有更大的提高!
我对自己说：加油，李依璇，你是最棒的!
难忘的小学作文 篇6
时间过得真快呀！不知不觉就到了小学毕业的时候了，很快就要离开这个生活了三年的美丽校园了，我是如此的依依不舍。不舍校园里的一草一木，不舍这里慈爱的老师和朝夕相处的同学们。
眼看小学毕业的时间一天天临近了，在这里上学的每一天时光都让我分外珍惜。于是，下课的时候，我变得更加喜欢漫步操场，聆听同学们的欢歌笑语，欣赏校园里那一棵棵苍翠挺拔的大树和娇艳欲滴的鲜花。三年了，记得每到春季，校园里的小树都纷纷吐出娇嫩的绿芽，整个校园显得那样的生机勃勃；每到夏季，蝉儿在大树上欢快地唱歌，似乎是和着我们的朗朗读书声；秋天来临的时候，校园里落叶纷飞，犹如漫天的黄蝶随风起舞；在寒冷的冬季，校园并不萧条，同学们在洁白的雪地上开心踩出的一串串脚印，就像那冬季里欢快的音符。这三年里每个季节的美丽都深深印刻在我的心中，在我的脑海中绘成了永恒的美景。
三年的小学时光，最忘不了的应该是我敬爱的老师们了。三年了，整整一千九百多个日子，几乎每一天都能感受到老师们浓浓的爱。每一节课老师们都用娓娓的讲解带着我们畅游在知识的海洋里；我们的每一本作业本上都会留下老师们细致评判；每一节晚自习，忙碌了一天的老师们依然会指导我们完成最后一道题目，等每一位学生离开教室后，她们才拖着疲惫的身体回家。学习上，老师们严格地教导我们；生活中，老师更像慈母般对我们关怀备至。每当我们学习或生活中遇到挫折和困难的时候，老师总是找我们谈心，和蔼的语调和真诚的话语解开了我们心中的`烦恼，更教会了我们做人的道理；当我们生病的时候，老师们更是无微不至地照顾我们。我想老师这三年的教育和关心将深深地影响着我今后的人生历程。
快毕业了，我怎能忘记朝夕相处的同学们呢，三年来，我们一起学习，共同进步；我们一起游戏，更一同畅谈人生。我们有着对未来同样的憧憬和向往，我们更会在彼此遇到困难和挫折时团结友爱，相互帮助。我相信在毕业后纵使大家各奔东西，这份友情都将是大家终生难忘的。
难忘母校、难忘师恩、难忘友情，我想，无论我将来走到哪里，我都不会忘怀我的母校。
难忘的小学作文 篇7
在我的人生中发生过许许多多的事情，他们就像天上的星星一样，数也数不清，就像沙滩上的贝壳一样，捡不完，但最难忘的却是——
那是去年冬天的一天，教室外面下起了鹅毛大雪，同学们欢呼雀跃。一下课，我就和同学们一起，像出笼的小鸟一样，冲出教室，跑到操场上玩打雪仗的游戏。“咚咚咚……”雪球打在人身上的声音和孩子们欢呼声组成了一支美妙的`交响乐，我们玩的开心极了。上课铃响了，我们谁也没有听到，依然沉浸在打雪仗的欢乐中。直到有一位同学说，：“上课啦！”我们这才反应过来，一下子紧张起来：糟了，老师一定会批评我们的。我们争先恐后的跑向教室。
来到教室门口，我们一齐喊了声：“报告”，只见老师用冰冷的眼神看了看我们，没有说话。我们的心一下子紧张到了极点，怎么办？怎么办？……“看看现在都几点了，你们才来上课，你们难道不知道一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴吗？你们不冷吗？”老师的话音响起。听到这儿，我们一个个都惭愧的低下了头。老师让我们回到了自己的座位，我们才长长的舒了一口气。
第三节上课的时候，老师拎了一个巨大的袋子，气喘吁吁的走进教室，温柔的对同学们说：“同学们，你们一个一个排队来讲台。”大家疑惑不解，而我则更担心老师会批评我，可没想到同学们领到的却是一杯杯热气腾腾的姜汁可乐。“天气寒冷大家赶紧把姜汁可乐喝了，驱驱寒暖暖身子。”听了老师的话语，大家这才知道：原来老师是担心我们感冒，自己冒着严寒去给我们买了姜汁可乐。
同学们喝着腾腾的姜汁可乐，心里倍加感动！
难忘的小学作文 篇8
作文课的铃声终于响了，我心烦地蹲在座位上，心想；今天不知写什么题目呢？
老师来了，同学们瞪大了好奇的眼睛。他手里捧着自己心爱的“笔记本！”，上面架着着几本作文本。教室里一下子静得出奇。老师顿了顿神说；“看完了同学们上次的作文，我深有感触；一句话，不真实！”好些心怀鬼胎的同学都低下了头。
老师长长低徐了一口气，又说：“何谓真实？初次拟稿，首先有了个大概的框架，然后就要进入“情境！”。“情境”又是什么呢？就是“情景！进入情景，抓住细节，习作就有骨有肉了。”老师的方式变了啊！今天来“倒剧！”了。以往先是泛读优秀的佳作，再总结写作特点！可听着老师娓娓动听的写作奥妙，都来不及多想。笔下速速“复制”起来。
开始浏览我们的佳作了。同学们迅速地放下手中的笔，伸长了脖子，竖起了耳朵。老师习惯地看开了他的笔记本。确切地说，凡是输入老师电脑上的习作，“初审”几乎就过关了！所以大家都用期盼的眼光投向了讲台。老师看着我们如此的精力集中，便抑扬顿挫地说，看看人家是怎么个真实？怎么个注入情景？开始范读了，同学们很快也听出来了，是符露露的“偷黄瓜”。我还真佩服符露露！这个符露露，写得些通俗的，真实的乡村故事仿佛成了她的专利。这么，上次的'一篇《面对祖国的五星红旗》刚从人教网上发表了吗？难道还要“二连冠！”
教室里静得连掉根针的声音都听的见。我们静静地听着老师的泛读：“我来到王大爷家的黄瓜地旁，看着满地像胳膊膀子一般粗黄瓜，我真是馋涎欲滴！我刚想伸手去摘，马上触电似的收了回来。心里有意识地想：不能当三只手！就在这时，倔性子妈妈的唠叨又萦绕在我的耳旁：看你娃瘦得像只孙猴子！今后蔬菜水果之类的，少吃！多吃些米面主食，长得胖胖的多福气呀！死心眼的妈妈咋就不跟时代走呢！现在不是流行的是苗条吗？说实话，我还真嫉妒自己肥胖呢！照她做，我这辈子恐怕找个对像都难了！不知那儿来的勇气，我一步跨进了黄瓜园地。”教室里顿时哄堂大笑起来，几个女生竟掉下了眼泪！
老师这时平静地说，什么教进入“情景？”什么叫“真实？”什么叫“细节？”同学们从这篇习作中体会一下吧！好了，今天的作文题目就是“一堂作文讲评课。”
教室里又像平静的湖水中投进了一粒石子，激起了无限的旖旎，那是同学们真正地注入了“情景”吧！
【难忘的小学作文】相关文章：
难忘的小学作文08-19
难忘小学作文06-22
难忘小学作文07-20
难忘的小学作文[精选]08-04
难忘小学作文[经典]07-28
[经典]难忘的小学作文07-22
难忘小学作文(精选)08-09
难忘的小学作文[经典]08-09
【精选】难忘小学作文08-15
[经典]难忘小学作文08-22