小学的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的小学的作文3篇，欢迎大家分享。
小学的作文 篇1
圆圆的脸上镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，眼睛下面是高高的鼻梁。头发短短的，乌黑发亮，身材苗条，手臂十分修长，皮肤白白的。每错，这就是我。
我是个能干的小姑娘，是老师的得力助手，经常帮老师出谋划策。昨天开家长会，我就想我身为一个班干部，因该帮老师出点主意，我想了许多点子，比如说到寄宿部借一个大水壶，买一些一次性杯子，跟家长泡茶。找几个同学当迎宾员，迎接家长的到来等等。把家长招待的十分开心。
我的爱好可广泛了，电子琴是我的特长。每天晚上做完作业，都要练一会儿，经过努力，我已经过六级了呢！每次开班会，我都会露一手，经常得到同学们的赞赏。作文也是我的强项，我曾经拿过省市的各个大大小小的`奖项，还有两篇习作在报纸上发表了哩！还有奥数，每当道道难题在我笔下解开时，就像是过关斩将一样有胜利的喜悦！我的电脑在班上也是数一数二，打字时，手指就像跑步一样，令人眼花缭乱。
我的成绩也很优秀，每次上课我都很认真，注意力跟着老师走，所以每期我都得了三好学生。家里的奖状已经堆满了我的小抽屉。虽然我也有一些小小的缺点，可我相信一定能改正。
好一个精彩的我！
小学的作文 篇2
话说，我们组有四大活宝，接下来，就让我一一为你们介绍。
这第一位活宝啊是我的同桌，她可谓是一位神仙级的人物，她最大的特点就是条理混乱，而且，还不是一般的混乱，再加上她的学习成绩不是很理想，所以，她这个特点就变得尤为突出。
有一次，她问我一道数学题，我看她难得这么好学，便好心跟她讲，一开始，我的思路十分清晰，可是，她什么也不知道，问这问那的，答非所问，弄得我都晕了，不知道该怎样回答，我只好求助我的好朋友，可我们俩双双败下阵来，后来，我只好向我们组的人求救，人多力量就是大，在我们组的人轮番讲解下，她终于明白了这一道题，终于可以消停会了。
这第二位活宝呢是一位男同学，他呢酷爱唱歌，闲得没事就好哼上两句，时不时就从嘴里蹦出几句歌词来，上课也不例外，而且，不论什么类型的他都唱，他还唱过戏曲呢。那是我们组第一次听他唱歌，那是在数学课上，因为我们组的人少，坐的很紧凑，所以我们组的人都听见了，都忍不住的.要笑出来了。
这第三位活宝呢就是我们组公认的多动症患者，为什么？就因为他上课老师说话，插嘴，而且，课上老是闲不住，总要玩点什么，动动铅笔盒，玩玩笔啊，手就是闲不住。在他在我前面的时候，上课起来回答问题什么的，总是左右来回晃，直让人心烦。
这第四位可厉害了，她练的可是嘴皮子功，无论是谁和他吵架，都必须甘拜下风，他的嘴皮子一动起来，和唐僧到时有一拼。
这就是我们组的活宝，怎么样，你们组呢？
小学的作文 篇3
小学生不该带手机
我觉得大家不能带手机，因为:
1.我们还小，还不大能控制自己，所以有时难免会想在上课的时候，拿出来，偷偷玩一下，进而影响到听课质量和学习。
2.手机会有很强的辐射，我们还在成长发育阶段，小学生大脑正处于发育阶段 ，因此对他们的伤害是很大的.，所以最好不要用经常配戴手机，这样有利健康成长！ 再说了，大家纷纷带手机去就有可能会想要攀比，拿手机出来炫耀。到时候有些人嫉妒，就会把你手机偷走，这样不但自己损失了几百块钱，同学之间还会产生予盾和不愉快。
3.我们小学生自制力较差，自我保护能力有限，有时候文具都很容易丢失，带着手机上学家长更不放心.用手机唯一的好处就是方便联系,现在电话卡就满足需要了,从实际情况来看小学生用手机弊大于利。
所以，我想我们现在用手机还太早了，要用手机起码要到了初中自控能力强一点再说，这样我们才不会花太多时间贪玩手机，我们才能健康成长。
……
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