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汉字作文

时间：2021-02-28 08:09:16 字数作文我要投稿

精选汉字作文6篇

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的汉字作文6篇，欢迎大家分享。

精选汉字作文6篇

汉字作文篇1

　　博大精深，未成于一朝一夕；融会贯通，亦需要水滴石穿。

　　中华汉字深深植根于中华文化之中，是我国历史长河里一颗璀璨的明星。它承载着民族的情感与表达的智慧，是中华文化不竭的动力与永恒的灵魂。

　　中华汉字经历几千年以来的磨练，逐渐由甲骨文演变为小篆、隶书，最终呈现在我们面前的便是如今化繁为简，返璞归真的简体。即使经历过此番捶打，它也依然拥有丰富的内涵以及深刻的意义。

　　诵读文章时，一个个方块大气的汉字映入眼中，仿佛每一个字都是成韵的乐章，都是挥洒的墨画。犹记被“沁”而震撼的那个午后。绝不是第一次见到这个字，但当时读来却大有不同，令人心神激荡，感触颇深。正是雨过天晴的初春，日光照射进窗前的书桌，投到“沁”一字上，顿时令人倍感心旷神怡，“沁”由水与心组成，而这清新的被雨水冲刷过的芳草味，与此刻心下的宁静相碰撞，“沁”仿佛为此而生，甚是美妙。如此是从结构上多做分析，其实于音韵上也具此含义。“沁”读音清脆，音调落在四声，少了几分婉转，却多了几分明亮，心境也忍不住雀跃起来。

　　而“鸣”字则让人拥有更为直观的感受。由口与鸟组成，令人见时便在耳边生出一声鸣叫来，婉转动人。

　　更有另一种字，与声音无关，内涵却更为丰富，写来也倍感有趣。俗语曾说：“忍字头上一把刀。”完美地表达出“忍”之内涵，这便是汉字的造字和用字方法“六书”中的会意。“忍”之内涵即为即使在心上架着一把刀，也要默默坚持。这是从“忍”的结构之上分析而出的含义，而从含义反推也可轻松得到“忍”字。

　　汉字之所以在中华文化中璀璨闪耀，在当今各色各样的文化横流中屹立不倒，不仅仅是因为它的结构音节，更是因为其所具有的包容性和永不过时的深刻内涵。

　　汉字作为中华文化的基奠，是中华民族的羁绊，更是融于生活的精神。在耳濡目染中体会汉字其中蕴含的包容与博大，便能在立身处世中习得真正的为人之道。只有将汉字精神熔炼入生活之间，将汉字品格铺垫于灵魂之中，才可谓做到水滴石穿、融会贯通，保有汉字精神的本质内涵。

　　在传承路上，在一点一滴的时间里，我们应注重对汉字结构及其内涵的保护，在融会贯通的路途上水滴石穿，将汉字的博大精深、包容万象深思于心。

汉字作文篇2

　　我爱汉字它们，蕴含着中华民族独特的文化；它们，记载着中华民族的精神历史；它们，可不是没有生命的符号。它们，就是——汉字！每个汉字都有着自己的情感。瞧瞧它们吧，你会感受到它们独特的性格。望见“朝阳”这两个字，你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你，而看见“崇敬”这个词，你又会感受到一股神圣的力量。“喜”字使人笑逐颜开，“哀”字一望而皱眉；“哈”字使人脸上浮现出笑容，“呜”字一见就仿佛听见哭泣声；“芬芳”好像散发出花的香味，“无忧无虑”这个词一出现，你就如自由的小鸟一般快乐。当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹它们的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每个字都是一幅流光溢彩的画页，也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。它们还有悠久的历史，从甲骨文到金文到隶书、楷书，哪一样不值得我们去感叹呢？中华民族出了许多有名的作家，正是因为这些生动的文字，给他们带来了写作的灵感。望着这些富有灵性的文字，怎能不使你拿起笔，尽情想象，尽情书写呢？像观赏着傍晚的红霞，为那绚丽的色彩而迷醉，我无限沉迷于那神奇的汉字，而它的魅力，将会使更多的人为它而迷醉！

汉字作文篇3

　　汉字是传统文化的重要载体，书写汉字本应是国民的基本素质。但在当前网络和移动通信时代，很多人用键盘上的敲打来取代传统的书写习惯，以至于在现实生活中写不出字，认不出字的情况很多。为扭转这种现象，弘扬传统文化，中央电视台举办了“汉字听写大赛”，唤起了社会对汉字书写的关注，效果很好。有鉴于此，株洲市外国语学校也希望举办这样一次汉字听写大赛，来提高学生的语文素质。正如国学部刘世君老师所讲的：“汉字是一门博大精深的艺术，它是中华传统文化的基础，作为语文老师，我们有义务使学生重视甚至爱上汉字。我希望我们的学生能横平竖直写字，方方正正做人。”

　　举办汉字听写大赛得到了同学们的积极参与，一股汉字热席卷全校，校园里常可以看到这样的情景：情景一，语文课前五分钟，各班课代表会站在讲台上负责听写词语，此时教室里只听得到课代表报词语和同学们写字声音。大家的表情异常专注，生怕漏掉或者是听错一个汉字。情景二，下课了后一批批学生涌进办公室，“老师，我们的听写作业改完了吗？我成绩怎样？”“老师，我觉得我能拿满分！”“老师，我好郁闷，我改错了一个字。”……学生们对汉字听写的热情出人意料，也让语文老师们倍感欣慰。

　　11月11 号，一个外国语学生期待已久的日子，因为将要举行汉字听写大赛，同学们为此已经准备了一月有余。今天，他们充满自信，要用热情书写汉字。这次比赛由国学部包立老师出题，包老师根据同学们的学习基础精选了双字词语和四字成语来作为听写材料。据包老师反映，她出的题都是同学们在生活中会用到的字词。目的是为了提高大家对汉字书写的重视度，并逐渐提高他们对汉字书写的兴趣。比赛就要开始了，各班参赛同学都神情专注，严阵以待。下午四点，比赛正式开始，广播里传来了国学部刘智老师标准而悦耳的普通话：“株洲市外国语学校汉字听写大赛现在开始，请听题…….” 。为了给同学们足够的时间回忆和书写字词，每个词语刘老师会读两遍并且会报一遍词语的在词典上的解释。在同学们唰唰唰的写字声中，四十分钟的比赛时间很快过去，株洲市外国语学校的第一届汉字听写大赛结束。接下来就是等待比赛结果的揭晓了。晚饭过后，国学部的语文老师们集中在了一起，今天他们要加班把听写大赛的结果评选出来。一个半小时后，比赛结果揭晓，喻莉婷等27位同学以绝对优势获得了汉字英雄的称号，而李睿智等135位同学也以优异的成绩获得了汉字达人的称号。

　　“办有灵魂的学校，育有骨气的中国人”是株洲市外国语学校的`办学宗旨。外国语学校希望自己培养的是一批批具有国际视野的学生，同时教会他们如何做一个有骨气的中国人。这次的汉字听写大赛就是对学校办学宗旨的很好诠释。

汉字作文篇4

　　许多人都玩过“猜字谜”，可是，你们玩过“拆字”游戏吗?为了让我们充分体会汉字的魅力，星期日下午，老师在课堂上给我们举行了一次“拆字”游戏。同学们兴奋极了。

　　老师先在黑板上写了一个“明”字，让同学们拆解。同学们异口同声地说：“太简单了!‘日’是太阳，‘月’是月亮，白天有太阳，晚上有月亮，那就是明亮的意思啦。”老师点点头，又写了一个“聪”字。一个女生立刻举手抢答道：“‘耳’是用耳朵听，‘口’是用嘴巴说，‘心’是用心想。”我连忙站起来补充说：“两个小点像眼睛，还要用眼睛看。”老师满意地说：“你们解柝得很正确。”

　　接下来，老师给我们写了个很难的字——赢。看到这个字，同学们都傻眼了。有的在抓耳挠腮地苦思冥想，有的在低声和同桌讨论，还有的自己在嘀咕比划着。在大家都想不出来时，一个男生举起了手。他说：“‘月’是身体，下面的‘月’‘贝’‘凡’的意思就是一个人用他非凡的身体赢得了宝贝。”老师点评道：“你说的是运动员?那‘亡’和‘口’又怎么解释呢?”我的同桌回答说：“‘亡’和‘口’就是不说话，整个字的意思就是不说话就能赢得比赛。”“那么获胜的人都是哑巴?”老师话音刚落，同学们都哈哈大笑，他也尴尬地笑了起来。同学们想破了脑袋也想不出来，最终还是老师公布了答案：“‘亡’是危机意识，‘口’是沟通能力，‘月’是时间观念，‘贝’是经济基础，‘凡’是平常心态。一个人只有具备这些意识和能力，抓紧时间尽全力去做事情，才会获得成功，成为人生的赢家。”同学们听了都恍然大悟。由于时间关系，游戏不得不结束了。

　　我从这次小小的“拆字”游戏中感受到了汉字的博大精深。我们要认真学习，了解更多更深的中国文化。