交流的作文400字七篇
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的交流的作文400字8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
交流的作文400字 篇1
赶集是我们农村除过春节外最热闹的一天了，每一个季度一次。在赶集这一天，大家都会去街上买一些衣服、生活用具之类。在我们小孩子心中，赶集就是吃、喝、玩、乐。买什么衣服嘛，还不如让我饱饱口福呢！这次赶集正好在周末，既没有受老师的约束，而老爸也上班去了。
周末这天。老爸不在家，我可以自己去奔跑、痛快地玩耍了。吃了早点后，我便出发了，一路上，走走停停多有趣。
到了大皿，街上人来人往、川流不息。我就去找同学一起玩，刚走了一会，就发现了冰糖葫芦。我们立刻走了过去，问：“多少钱一串？”“三元一串、五元两串。”“买两串。”我说。“我也买两串。”我和同学各买了两串冰糖葫芦，在街上大摇大摆地走着。
转眼间到了中午，我们吃过午饭后，再去找另外同学玩。我们到他家时，他还在吃午饭。于是我们又去买了点水果吃。午后我和伙伴们一起去打台球。这场台球打了很久，毕竟我们是新手，要打进一个球就要五六分钟过。台球打完后，我们各自回到家中。
一次有意义的交流会在快乐声中度过了，真希望下一个交流会快点到来。
交流的作文400字 篇2
我们先来到他们的宿舍参观。我发现桌子上杯子、牙刷都整整齐齐地摆放着，就连被子也叠得整整齐齐。接着，我们来到操场。操场上不仅有特殊学校的孩子，还有怀化医专的一些大哥哥大姐姐们，原来他们也是来看望聋哑儿童的！
列队整齐后，我们唱了《小主人之歌》，然后《小主人报》的代表讲话，接着便是我们最关心的一项——由校长介绍残疾小伙伴勤奋学习的事例。由于听力障碍，小伙伴们排练一个舞蹈需要一个月，但他们坚持下来了；一个男孩子刻苦训练游泳，在省比赛中夺得了三枚金牌……真让我惊讶，这是多么坚忍不拔的毅力！我感到残疾小伙伴学习比我们这些家里的“掌上明珠”刻苦多了！
我们还学了手语，给我印象最深的一个手语是“打篮球”。这个手语非常形象，因为做的动作就是投篮时手的动作。我们给小伙伴赠送了学习用品和糖果，他们也用手语表示感谢。
在游戏互动环节，我参加了“老鹰捉小鸡”和拔河。“老鹰”由怀化医专的大姐姐当，我们小记者和聋哑儿童当然是“小鸡”。我们为了躲避“老鹰”，跑得气喘吁吁，玩得可高兴了，大家的心也贴得更近了！
玩过游戏，我们便用一首《感恩的心》结束了这次访问。在他们的目送下，我恋恋不舍地离开了特殊学校。
通过这次活动，我发现聋哑儿童虽然身体上有些残缺，但他们不自卑、刻苦学习、不畏艰难的精神却值得我学习！
交流的作文400字 篇3
周五我们班里举行了一次难忘的线上读书交流会。
下午五点，我就拿着准备好的稿子信心满满地在电脑前等待着老师的开播。叮、叮、叮钉钉签到开始了！五点半线上直播开始了！终于到了互动环节，我毫不犹豫地申请了连麦。老师先接通了王憬怡同学，我耐心地听着她与大家分享的书籍，她说得不错，有好几处值得我借鉴和学习。不过我想：我的也不逊色啊！当老师喊出我的名字时，我心里不禁有些激动，不过我很快调整好心态，赶紧接通，以饱满的热情读了起来谁知网络出现了问题，老师听着我的声音断断续续的，哎！真是关键时刻掉链子啊！不过老师急中生智放弃了我之前给老师发的视频，幸亏我提前做足了准备！我认真地听了一遍，声音洪亮，语言流畅，老师给了我很高的评价，我心里不禁一喜：谢谢老师对我的认可！
接下来我又认真听了一些同学推荐的书籍，都很好。其中我对陈安琪推荐的《三国演义》印象最深刻。我之前也看过这本书的几个片段，但了解的并不多，可陈安琪对人物的性格特点分析得透彻、完整，我深受启发，我也要在以后零碎的时间内多读一读四大名著。
通过这次交流会，我认识到了同学们的视野都很开阔，让我难忘的不仅是分享到了读书的快乐，更让我在这次阅读中学到了许多的知识，感受到了学无止境。
交流的作文400字 篇4
交流是形成良好的人际关系的必由之路，它是心与心的对话，有时它无需繁冗拖沓的语言，只要你肯伸出你的双手，敞开你的心扉，让别人去拥抱你的热情，那么也许只要一个眼神，一个手势就足以让人感到有一颗赤诚的心在他面前跳动。相互交流是人们的良好愿望，但生活中有好多事难隧人愿。
“这个世界很无奈”，许多人蓄意保持距离，却希望别人向自己靠近，许多人预估是否能够收获，再酌量付出;许多人渴望被人理解，却又将交流放在被遗忘的角落;许多人想要被爱却又不肯主动去爱，仿佛爱已经成了不合时代的事……
作为新一代的中学生，更不应该只把自己封闭在一个狭小的天地里，而应该走出课堂，走出校园，走出自我，和同学朋友交流，和父母长辈交流，和大自然交流，和社会交流，甚至和世界交流……。“学会交流，善于交流”不仅应是一个即将走向社会的中学生应该具备的能力和品质，而且是全社会都应探讨并重视的一个课题。
“交流”这个话题，切中了时代的脉搏，在社会发展过程中出现了一系列相对突出的问题，如人类与环境，和平与发展，统一与对话，竞争与合作，诚信与廉洁，节约与浪费……这些问题都一度反映在学生写作中，而“交流”成为我们越来越注意一个主题，它与我们同在，只要生活在世上，时时刻刻都处于交流之中，它是人与人和睦相处的基础，是人与自然、人与社会、自然与自然协调发展的必要条件，也是国与国和平共赢的保障。
交流的作文400字 篇5
远方的小朋友：
你好！
我是来自章丘市实验小学五年级四班的学生。我想与你做个好朋友，一起学习，一起玩耍。我叫xxx，今年十一岁了，是个活泼的女孩，性格有点像男孩子。我经常梳一个马尾辫，还有一双不大不小的眼睛。你怎么样呢？回信的时候发个照片，让我看看好吗？
我的家乡在济南，济南又称为泉城，是山东省最大的城市。济南拥有两千多年的历史，是龙山文化的发祥地。那里有七十二名泉，还有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美誉。济南有许多著名的景区，如：大明湖、五龙潭、趵突泉、百脉泉等等。因为那里的水多，所以鱼也多！有全身色彩鲜艳的鲫鱼，有默默无闻的清道夫，还有营养美味的鳜鱼等等等。那里也有许多土特产，如：章丘大葱、龙山小米、明水香稻、黄河大米等……你的家乡怎么样呢？回信的时候介绍一下好吗？
让我们互通书信，成为一对好朋友吧！
愿我们共同进步，快乐成长！我期待着你的回信！
祝你
身体健康，学习更上一层楼！
交流的作文400字 篇6
在本周，我们四（8）班开展了一次水培洋葱的展示活动。我发现由于种植水培洋葱的方法不同，从而导致了洋葱的水培效果也不尽相同。有的水培洋葱叶瓣茂盛，绿油油的，特显精神，像风信子般；而有的洋葱迟迟没有发芽，而只是长了长长的根须；还有的则像一只光秃秃的萝卜，毫无生气。
午休期间，各班同学都来到了演播室进行了参观，讲解员也热情地为各班同学进行了讲解，从而使同学们了解水培洋葱的小妙招，知道了洋葱的习性和特征，并通过猜谜语的互动环节，激发了学习兴趣。同学们的互动交流，懂得了水培洋葱的好方法。首先选用的洋葱要充实和饱满，表面要有光发亮，底部鳞片要薄，这样就保证了洋葱的选种的优质。其次，要使洋葱的外部环境温度、湿度要适当。然后为了使洋葱快速生长，可用刀片将鳞片割开，撕下表皮，使洋葱更好地呼吸，根芽充分地成长。最后也要保持营养液的新鲜度，保持水质的`有氧浓度。
通过这次学校组织的兴趣活动，我们学会了多观察，增强了动手能力，使自己成为小小科学家。
交流的作文400字 篇7
远方的朋友：
你好！
收到这封信，你一定非常意外吧！虽然我们素不相识，但我相信，通过我们之间的书信，很快就能架起我们之间的友谊桥梁，我们可以互相交流学习情况；互相帮助解决问题；互相鼓励学习进步。你愿意和我交朋友吗？
我叫xxx，是济南市韩仓小学五年级一班的一名学生，你会是谁呢？是酷酷西部牛仔小朋友？还是活泼可爱的苗族姑娘？难道你是强壮，面容清秀的蒙古小男子汉？不管你是谁，我相信只要我们互相帮助，友谊的种子就会在心底萌生，发芽；绽放的！所以，你愿意和我交朋友吗？
我的家乡在山东，它是个美丽的地方，它那里有泉城济南的七十二名泉；有气势磅礴的泰山；和儒学圣地三孔以及还有一条黄河妈妈。它那里的树分外妖娆；清泉水明如镜，；河一泻千里；山更是连绵不断，有古色古香的古老建筑！我相信你一看到这美不胜收的景色，就会陶醉其中的。
这次我们学校举办“手拉手；”活动，如果你有什么困难的话，也可以通过写信来我的。我会尽最大努力来对你排忧解难的，你后你有什么生活上的困难，我也会对你进行帮助的！亲爱的小朋友，认识你真的很高兴，希望你能和我做朋友，如果是的话，就对天大喊三声吧！我一定会听见友谊之声的，不！不光我一定能听见，我相信全世界都会听见的！想和我做朋友的话，请回信！
祝
万事如意，学业有成！
你远方的朋友
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