精选期盼作文400字4篇
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的期盼作文400字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
期盼作文400字 篇1
我认识那个时候的春光灿烂，也知道那时候的风霜雨雪。
他们说得其实并没有错，只有经历了这些波折，我们才会发现这一切都只不过是一个人最起码的答案。他们可以选择假装，可以选择让很多人都去做同样的事情，甚至可以让自己盲目从众，遵循着羊群效应，可是却从来都不会有一天，我们也会看懂他们的心情都在生活中历历在目。
我知道，他们内心的怨言从来都不是一个短暂的故事，如果真的足够努力，那么所得到的必定也不会太差。不是有句话这样说的`嘛，越努力越幸运。
我们始终都在期待，那些美好的结局其实从来都不在我们心头，我们看不懂的全部因果，似乎也都在我们心头，变成了一个人最为短浅的目光，他们用尽了全力，却还是无法改变原本的看法。
其实那些东西，都变成了你内心的阴霾，因为越来越沉重，所以凡事都不会那么明显的表现出来。
我认识你，也必定认识梦中的我自己。
我知道，他们所说的每一句话都不是一种欺骗，可是每一种情绪还都在期盼之中，得到了最好的希望和寄托。可是如果我还是在这里，那么这一切都显得有些绝望。
因为现实如此不堪一击。
因为你也站在路口，始终守望着过去，期盼着未来。
期盼作文400字 篇2
我会一直都记得，曾经的那些岁月流逝，都可以看清楚未来，都可以看懂这些其实从来都不是一个简单的诺言，也不会因为其他的什么原因，就突然来到了这里，就突然看清事情的因果。
其实没有太大的联系啊，只不过是因为，你也曾经来到过这里，所以你看到的那些喜怒哀乐，那些所谓的悲欢离合，都被人隐藏在岁月的深处。
难以看到，仍然难以遗忘。
梦的最开始，我们每个人都在一个地方看懂曾经，看清楚那些岁月，看到那些你能够负责的事情，都必须要做好才能够安心。这也是责任感的问题。
假如有一天，你也开始成长，在路上披荆斩棘，在人生的每一个桥段都可以看清楚答案和结果。
那么，在未来的每一天，你都可以去懂得啊，未来的.神话也在不断的谱写，未来的生命也从来都不会枯萎。我听着他们的歌曲，看着他们演唱的时候，那样的表情，都让人决然泪下。
该如何，才能够看到久违的希望。
又应该走到哪里，才会明白那些所谓的因果，那些所有的取舍，都是一个人的痴人说梦。
仅此而已啊。
为何又有太多的期盼呢。
期盼作文400字 篇3
这天就是一年一度的六一国际儿童节，人人的脸上都洋溢着节日的喜悦。早上，一至三年级的.新少先队员入队仪式后，谭主任宣布游园活动开始了，大家一蹦三尺高。游园活动工有六个，一就是吹蜡烛，二就是点鼻子，三就是过独木桥，四就是投乒乓球，无物就是投篮，六就是蒙眼摸篮球。这些活动分布在校园四周，每一个游园场都排起了一条长龙。我来到我最喜欢的活动—吹蜡烛。排起了队。只见第一个小朋友不慌不忙，一吹，蜡烛没灭着，可能垂歪了，此时一旁的人讥讽说：“哎哟，这么笨，这么容易都吹不灭。”第二个小朋友像慌张的小鹿，很紧张，一吹，蜡烛竟灭了，一旁的观众半笑半讥讽说：“真就是的，这样也行。”第三个小同学慢步上来，深吸气，一吹，可潜力气小了，没灭，一旁的人又开始嘲笑起来……
排了许久，最后抡到我了，我慢慢地走了上去，心想如果我吹不灭的话，会遭到大家的嘲笑，如果灭了，还会有奖品。于就是我深深吸了一口气，闭上双眼，不慌不忙地一吹，“真棒”“太能干了”“太厉害了”大家七嘴八舌地说到，我睁开眼，一看蜡烛灭，我高兴得一蹦三尺高，这时，我自己好像在奥运会场上获得金牌的健而，心里无比喜悦，这时，老师奖励我两颗糖，这两颗糖就好比一枚奖牌。我不仅仅得到了大家的赞美，还得到了成功带来的喜悦，心里比吃了蜜还甜，之后，我有去排队了……
游戏结束，我得了许多的糖。这就是一个多么快乐的六一儿童节啊！
期盼作文400字 篇4
看着孩子一双双无助的眼神，我责无旁贷，依然选择信念，选择我要成功，我能成功，我必成功。
今天的班会主题：信念。让学生畅所欲言，让生生、师生间有一个很好的沟通。学生们说出了自己的过去、现在和未来，课下调查：有些学生厌倦学习，误认为老师放弃了他们，对高考失去信心!班会前的一天早晨6：00，我接到一条学生的'短信，这位学生正在外地艺考，她说：老师昨晚我做了个梦，梦见所有的老师都放弃了我，是真的吗?你不要放弃我老师。此时我的眼睛有些湿润，马上回复了条短信：傻孩子，梦是相反的，努力艺考吧，老师不会放弃每个人。我在路上，学校里一直在思考，孩子成绩差、厌学的症结主要是思想的问题，所以郑重的开了一次师生共同参与的班会：信念。
有些孩子傻傻的坐在课桌前，从黎明的早晨到寂静的夜晚，老师的陪伴不能无力，老师的朝五晚九不能白白牺牲，因为孩子就是孩子，是一个个有灵性的生命，不能再让他们慢性自杀，倍受煎熬、折磨!让他们首先选择坚强，让自己解救自己，自己给自己判了死刑，要起死回生!尽快让孩子愉快学习，愉快生活!
老师没有放弃的字眼，现在没有，以后每一天都不会有。每次沟通都会眼睛湿润，每次沟通又是那么的充实，黎明属于孩子，老师的黎明要从桃李中获得!
我相信，乌云遮不住太阳，让阳光普照大地，普照每个学生的心田，是老师们共同的愿望!让无助的眼神变为期待成功的眼神，是老师每天的工作和任务。
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