【实用】学生描写小学的作文500字锦集八篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的学生描写小学的作文500字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生描写小学的作文500字 篇1
你们知道我说的“开心果”是什么意思吗？不知道吧！让我来告诉你吧。他是我的小伙伴，名叫吕德道，我之所以叫它开心果，是因为他非常爱笑。
他长着一对小小的眼睛，平时总是笑眯眯的眯成一条缝，如果你不去仔细看，还以为他根本就没有眼睛呢；他还长着胖乎乎的脸蛋，脸上的肉总是很多，把眼睛挤得小小的；他的嘴巴也小小的，不时发出清脆的笑声。
他真是一个爱笑的人。有一次大课间的时候，我的同学陈泰呈拿着一个中型的弹力球让我们一起玩，我和吕德道一组，陈泰呈自己一组。开始玩了，陈泰呈首先来了一个大力扔球，这个球从我们的头上擦了过去，差点扔进女卫生间里。我飞快地跑向球的地方，捡完球我像打篮球一样，一个箭步扔了出去。有两个小女孩正拉着手向前走，球一落地又弹了过去，正好从她们手拉手的空隙弹了过去。吕德道忍不住了，前仰后合地狂笑起来，你看他正在又拍腿，又抓衣服，好像没法表达自己兴奋的心情。陈泰呈很生气，叫他别笑了，而吕德道却没听见似的笑个不停，就连鼻涕都笑出来了。
陈泰呈没办法，捡完球后，又用力扔过来，没想到正在狂笑的吕德道一跳，准确无误地接住了球，陈泰呈在那里干生气地抓着头发直朝吕德道瞪眼，而吕德道却在调皮地朝他吐舌头。轮到吕德道扔球了。他仿佛把吃奶的劲也拿了出来，使劲一扔，想不到球从一个小男孩的头上擦过，那个小男孩立刻抬起头来四处张望，仿佛一只小鸟被惊动了似的。这回吕德道又一次大笑起来，笑着笑着就笑瘫了，最后他直接躺在地上打滚，我们好几个人才把他架起来！
这就是我的小伙伴，怎么样，他是不是非常爱笑呢？
学生描写小学的作文500字 篇2
“痛苦能够毁灭人，受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难，苦难是上帝的礼物。卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。”
在音乐上，可以说，耳朵这一听觉器官不可或缺。如果聋了，应该不能从事任何与音乐沾边的工作了，可耳聋却成为贝多芬的创作动力，是他与音乐之间没有隔膜，使他获得了更大的灵感，使他可以用心去感受音乐的美妙旋律。
我们所崇拜的，不是贝多芬的天赋，而是他的精神。贝多芬的一生，就是不屈与命运，昂首与人类社会不公的挑战、斗争。他用强健有力的大手，紧紧‘握住命运的咽喉’。贝多芬为了寻求星点扣人心弦的乐符，不知要付出多大的努力，越是困难，越是不被困难所折服。
“天才是付出了百分之九十九的汗水和百分之一的灵感。”贝多芬正是如此，他听不见音乐，便用嘴巴要一根木棍，让木棍连着钢琴，去感受从钢琴传出的音乐的颤抖，他付出了多少没人知道，他收获的却是众人皆知。他那宽阔的两肩，仿佛挑起了生命的重荷及命运的担子。他那双有力的大手，仿佛挑起了众多的音乐之水。
贝多芬一生节俭，他不喜欢人们去打扰他，在一片音乐海洋之中创作，使每一滴水汇成小池、小溪、直至汇成大海……他诚然孤独，可是有他的“永恒”为伴。
“我为什么要作曲？”
“在我内心的东西必须将它释放出来，这就是我作曲的原因。”
“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”
我们都崇拜，从不更改。
学生描写小学的作文500字 篇3
说起世界遗产，首先想到的是举世文明的中国万里长城。书中讲到：两千多年前，一条土石身躯的巨龙在中华大地飞起。它跨崇山、穿草原、过沙漠、经绝壁，起伏盘旋、奔腾飞舞，纵横十万里，它就是长城。就是因为它历史悠久、工程宏伟，所以早在几百年前就被列入了世界七大奇迹之一。20xx年被国务院公布为第一批全国重点文物保护单位，20xx年才被列入了世界文化遗产的。
我从小出生在北方，到过长城，经常发现一些年轻人不讲文明，学着孙悟空样子在墙上写着“xxx，到此一游”......等文字，而我却没有这样，只是把口香糖扔进一段路与另一段路中间的小窄沟里。可当我抬头正要走的时侯，外国朋友看见，连连摇头说：NO，NO!这时我惭愧的无地自容，也终于知道这样做是错的(以前还以为是对的)。这时刚才说：NO，NO!外国朋友再看到古老、雄伟、美丽的长城时，不由自主地竖起了大拇指，连声称赞道：very beautiful!
在回去的路上，我既高兴又感到惭愧，高兴的是为我们拥有这世界七大奇迹之一、又被列入世界文化遗产的中国长城而感到无比自豪。惭愧的是古人和外国人都能做珍惜和爱护我们的遗产，而我们现代的年轻人却不知道珍惜和爱护我们祖先遗留的文化遗产，相反去破坏它们，使祖先遗留下来的遗产越来越少了。
所以从现在起，我们就要爱护我们祖先遗留下来的没有遭到破坏的世界文化遗。等到世界文化遗产在中国召开时，外国朋友再看到我们时，就会不由自主地竖起大拇指和连声称道。这时，你的行为不仅是代表你自己，在一定程度上还代表了国家和民族的形象。所以让现代的年轻人携起手来，做新社会的一名文明人。
学生描写小学的作文500字 篇4
临近九月，新的一学期将开始了，我的新学期生活即将翻开了崭新的一页，在这一学期里，我应该做些什么呢?我想：我要发扬我的优点，做到再接再厉;改掉我的坏习惯，做到有错必纠。所以，从现在起，我要有一份好的计划书来辅导我学习，那就是:
上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。
认真上每一节课。集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的知识当天融会贯通。
充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏。
课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目。
找一个安静的、舒适的地方学习。图书馆，安静而没有干扰。开始学习时，应该全神贯注于功课，千万不能身在曹营心在汉。
养成良好的学习习惯。改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。制定可行的学习计划并严格遵守。
严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活，除了上课时间外，晚自习时间做完各科作业，记5个英语单词，预习下一章的数学课本，复习本章内容，做适量习题，加以巩固。背诵所有科目必背的课文。
利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。
学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。
积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。以优异的成绩考上理想的'中学。
这就是我的学习计划书，希望我按照计划书中的去做，期末考试可以取的优异的成绩。
学生描写小学的作文500字 篇5
元宵节是中国的传统节日，每年的正月十五就是元宵节。“正月十五闹元宵，红红火火过大年。”一年一度的元宵节来临啦，家家户户都在用笑脸迎接元宵节的到来。
元宵节家家户户都赶着做“元宵”我认为元宵其实是和汤圆一样的。都是那么园，那么白，像一个个白白胖胖的小娃娃。我觉得包元宵好好玩，在元宵里放入各种馅儿：芝麻，豆沙，桂圆，果仁等等，然后再包好。我想“元宵”这个“元”和团圆这个“园”是谐音，大概就是要把元宵搓得很圆才行，包好的元宵再放入锅里煮。这样元宵就做好了，家家户户就围在一起吃元宵了。就像这句话“闹元宵，煮元宵，骨肉团聚，满心喜。”
元宵节还可以观花灯。大街上处处张灯结彩，整条大街像是办喜事，热闹而美丽，在这一天还可以猜灯谜，在灯笼下贴上一张张灯谜纸，既可以动脑筋，又可以观灯，还可以得到意想不到的礼物，真是一举多得啊！
元宵节也是一个浪漫的节日，听妈妈讲元宵节还是中国的“情人节”。这一天，情侣们手拉着手一起去观灯、看表演。笑声洋溢着整条街，幸福洒满每个人的心。
元宵节那一天最热闹的无过于放礼花了。街上人很多，每个人都站在了最佳观赏烟花的位置，放烟花的人来了，他点燃了烟花，“呯呯”开始放了。看，一只像老鼠一样的烟花冲上天了，一炸五颜六色的花点儿就在天上飞舞，过了一会儿又不见了。紧接着，又飞上了一朵花像流星雨一样从天而降，就像天女散花……人越来越多了，笑声越来越响了，一朵朵“花”也越来越好看了……大伙儿沉浸在欢声笑语的元宵夜之中。
元宵节家家户户聚在一起，累了，困了，一会儿就进入了美妙的梦乡，我想，人们也一定会笑得很开心的。
学生描写小学的作文500字 篇6
在一个阳光明媚的日子里，我们一家四口来到了沈阳故宫，故宫是由清太祖努尔哈赤和清太宗皇太极创建并使用的皇宫，沈阳故宫是清王朝的奠基地，它占地六万多平方米，有古亭建筑百余座。
首先，我们穿过大清门，参观了翔凤阁和飞龙阁。来到了皇帝上朝的地方??崇政殿，它是在皇太极时期建造的，里面可真是金碧辉煌，正中间摆放的是金漆雕龙纹宝座屏风，两旁摆的是掐丝珐琅三足炉，前面还有两条金龙弯曲的缠在金柱上，可真有皇家的豪华，贵丽和气派。接下来，我们到了凤凰楼，这里是皇帝饮酒作乐的地方，三楼是观景用的，据说凤凰楼原来是沈阳的最高点。
穿过凤凰楼，我们来到了当时所谓的“后宫”，原本想这里很大，是富丽堂皇的，结果到了才知道，这里只有五间房子，正中间的是清宁宫，原来皇后住的地方，里面虽然宽敞，但是和佛堂一样，根本没有电视里拍的那么华丽，并且做饭的也在里面，没有什么御膳房。清宁宫真是朴素呀!我感叹到。出了清宁宫，我们来到了庄妃住过的永福宫，里面有一个木制的摇篮，是顺治小时候的，十分精致。在永福宫的对面，就是庄妃的姐姐海兰珠的衍庆宫，里面的陈设和永福宫的一样。
参观完后宫向东走，我们便来到了大政殿，它是在清太祖努尔哈赤时期修建的，原来上朝参政议政的地方，它的外形像座八角楼，里面的空气十分的潮湿，中间放的是鹿角椅，旁边放着白玉雕玉兰花插，牙雕洛神赋小插屏，都十分名贵。大政殿的前面，是十王亭，分别是左王翼亭、右王翼亭、镶旗黄亭、正旗黄亭、镶旗红亭、正旗红亭、正旗蓝亭、镶旗蓝亭、镶旗白亭和正旗白亭。
参观完后，我不禁感叹到，这座关外的紫禁城，保存完好，有着独具特色的宫殿建筑和珍贵的历史文物，难怪享誉华夏，蜚声世界。
学生描写小学的作文500字 篇7
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”想必这句话大家不陌生吧，这句话是杜牧写的，在4月4日我们全家和我哥哥家还加上几个亲人一起去挂坟扫墓，清晨，我在床上还没醒时，被我家窗外的小鸟叽叽喳喳的“谈话”所吵醒了，我起床把衣服裤子……的服饰穿好后洗脸漱口就匆匆忙忙赶去扫墓。
我爷爷奶奶的坟墓在很远的麓谷，要坐1个小时的车，到了乡下，我姨奶奶的房子被拆了，只好在外面等我伯伯与我哥哥等其他亲戚，我做在车上玩手机，看到我伯伯的车开了过来还有我姨嗲嗲的车，数十个人准备上山了。
在上山的路上，山坡很陡，还有些杂草树枝，我在上山的途中被一株有刺的花给刺了一下，到了我爷爷奶奶的坟前，2个人的坟墓都在一起，我放了2株菊花放在2位老人前面，然后摆上贡果，然后我伯伯与爸爸挂上一种球球很显眼，我坐在旁边折纸钱心想一定得多给你点给你们，我努力的折折折，准备烧纸钱磕头放鞭炮了，我跪在地上给2位老人磕头，虽然奶奶我从未见过但是一看见他们的相片我就伤心，突然鞭炮响起有一个鞭炮炸掉以后砸中我的小PP我大叫一声“哎呦，疼”我摸了两下就去烧纸钱，我们小孩都烧完以后听我爸爸说，奶奶生前喜欢打牌所以在埋葬的时候把一副麻将一起埋了，爷爷生前喜欢抽烟，所以每次扫墓的时候伯伯都会点跟“和天下”给他。后来大人要上去扫其他的坟墓，我们小孩上不去，我们就下来了，到最底下我看见有竹笋，我一脚一棵竹笋，踢了几十棵，大人都下来了，看了我踢的竹笋大笑起来，说：“今天大家有的吃的了”突然轰隆隆打雷了，接着哗哗哗，就像雷神与龙王二和唱一般我们各自开车到一家饭馆，大家笑着说：“老天都对我们这么好，扫完墓才下雨。”接着大雨连连根本出不去到最后还是晚上8点多钟才回去的。
学生描写小学的作文500字 篇8
今天，我读完了《窗边的小豆豆》这本书，心理感慨很多：小豆豆因为淘气被原学校退学后，来到巴学园，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆，渐渐地变成了一个能让大家接受的小豆豆。
在原学校，小豆豆十分调皮，上课时总是把桌盖开开关关的，不注意听讲，自己学习不好，还影响了其他同学，老师多次批评，她就是不改；在校外，小豆豆也很淘气，记得一次放学的路上，她误把一堆还没干的水泥当作了沙堆，跳进去自己却出不来了，妈妈找了好久才从水泥堆里找到了她。同学和老师感觉到这孩子“怪怪”的，多次说教也没有效果，对她渐渐失去了信心和耐心，而小豆豆也因为老是得不到别人的认可就丧失了信心，被退学了，她走得是那么轻松，似乎没有一点牵挂。
到巴学园后，校长非常尊重她，刚开学时，小豆豆一下子讲了四个小时的话，校长也足足听她讲了四个小时。小豆豆觉得校长值得尊敬和信赖，挺可靠的，因此认真倾听并接受校长的意见，校长也有意识地给予她帮助，就这样小豆豆在校长的精心呵护和特别帮助下，懂事了，生活有规律了，学习也进步了。
由此，我联想到自己拉二胡时，老师一夸奖，我便拉得越来越好；相反，老师一批评，我就拉得越来越差。细一想，也是的，人一旦受到批评，没有了自信，就表现得越来越差；相反，人一旦得到夸奖，有了自信，就表现得越来越好。
鼓励真好，我们人人都需要它！它是人们进步的发动机，是人们得以提高的螺旋桨。不要吝惜，把表扬送给别人吧！让我们变得更幸福，更欢乐，更有进步！
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