【实用】学生描写小学的作文600字锦集9篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的学生描写小学的作文600字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生描写小学的作文600字 篇1
说起她，已经是被我说过、提过以及写过无数次的话题，她，一个让我又爱又“恨”的“小东西”，爱，是因为她的可爱，而至于“恨”么！则是她的某些行为以及对我频频做出的“人身攻击”。这不，我家的小祖宗？？？阳阳妹妹又悄无声息地跑到我家“扫荡”了。
那是一个寂静的星期六的夜晚，坐在书桌旁的我，在为星期天的轻松与幸福做准备？？？写作业。
“嗯，不错！只要把周记和数学做玩就ok啦！”想着今晚计划的我不由得自言自语，但不知为什么，我的心突然有种不详的感觉，突突突的，这安静的夜晚好像是有什么事要发生。
“叮咚！”门铃声打破了宁静，不会是……？一个念头从我脑海中掠过，阳阳妹妹，不会吧！不太可能，我安慰自己，可能只是查水表的，用不着那么惊慌，边想着打开了门，我突然愣住了，我由衷地感叹自己的预言之准确，因为在我的下方，已有一个小东西紧紧地抱住我，开心地喊着姐姐。
“妈，阳阳怎么来了啊？”我的语气询问中夹带着疑惑。
“哦，舅舅说阳阳想我们啦，你不是星期六满空闲的吗！”妈妈一副为我的空闲时间着想的样子。
“可……”我有些欲哭无泪，我那轻松与幸福的计划泡汤了！
“去给妹妹切个橙子呀！”妈妈下达了指令。
“哦！”我无奈地答应着，拿起橙子走进厨房，谁知阳阳妹妹也跟了进来。“阳阳，出去玩一会好拨？”我用刀的技术本来就不熟练，要是被她……不小心……后果不堪设想。
“不好嘛，我要看姐姐切么！”依旧是副高兴的模样！
“乖撒！去看动画片好不？！”我向她提出一个诱惑的建议。
“等下看。”被她一句否决。
“有西游记耶，快去吧”我直接点出了她喜欢的片名。
“已经演完了。下午看了！”小阳阳倒是对节目了如指掌，一点都不买我的帐。
“再去看看呀，说不定重播啦。”我不得不采用烟雾弹了？？？这是我最后的招数了，总算是灵验了，阳阳妹妹一蹦一跳地走啦，我的小祖宗真是不好对付呢，我长呼了一口气。
时间分秒过去，我切的橙子也大功告成，咦好安静哟，我端着装着橙子的盘子走出厨房，只看见阳阳妹妹正在专注地玩着我家冰箱上各种各样的吸铁石，那可是我多年淘宝来的心爱宝贝！
“阳阳，小……”我的提醒还没出口，天不随人愿，一个小笼包型的吸铁石不负“阳”望地垂直落地，啪的一声，粉身碎骨，天哪，我的宝贝，就此葬送人间。
唉，我家的小祖宗哟！
学生描写小学的作文600字 篇2
生存和死亡就只隔了薄薄的一扇门，推开死亡的门，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和无常。
20xx年中国人才从雪灾的阴影中走出，不料又是天灾，四川汶川发生了里氏8.0级的特大地震。
为了尽快帮助灾区人民重建家园，我们学校开展了义卖活动。有的同学捐出了自己心爱的玩具，有的同学捐出了自己积攒多年的零花钱，大家的热情非常高涨。
在琳琅满目的物品中，义卖活动开始了，我很快发现了一些自己喜爱的东西。可抬头一看，咦？我们的展区怎么无人问津？怎么只有冯思奇在努力吆喝着，我急忙跑过去帮助他一块吆喝，可吆喝了近5分钟，嘴都喊得冒烟了，还是没有一个人来，我便改变了推销“战术”，盯住了一个二年级的女生，满脸笑容的热情介绍着：“小妹妹，我们四2班的物品应有尽有，有毛绒玩具、书、装饰品等等”，可她只“哼”了一下，就没有再说什么，离开了。怎么办！照这样一个顾客也来不了！但一想到地震灾区一双双手从废墟中坚强的伸了出来；当想到孩子被救出来敬了个队礼时；当我想到一个9岁的男孩不顾一切冲进废墟去救自己的同伴时。我的眼睛湿润了，又开始推销了。我突然发现一个小男孩在我们班的展区旁边转，我可不会放过这大好时机！于是迅速跑到他身边，亲切地问：“小弟弟，你要点什么，我们班的物品应有尽有，尤其是书，文学类的有《儿童文学》、《海底两万里》，幻想类的有《哈利波特》等”，“那有描写小动物的吗？”我心想：太棒了，我正好有这样一本书。于是，我回答：“有啊。法布尔的《昆虫记》就是这样的书。他描写了法布尔怀着对生命的热爱和尊重，把他的一生都投入到了昆虫的研究之中。我们应该向他学习热爱生命热爱昆虫。”我说着。他掏出了十元钱，买走了这本书。义卖结束后，虽然我有些累，但是我心里很高兴，因为我通过自己的努力为灾区人民献上了一份微薄之力。
我们的校园是一个大集体，这里的生活是丰富多彩的。在这里我学会了共处，学会了关爱，学会了帮助，学会了求知。校园的生活多么美好！
学生描写小学的作文600字 篇3
诚实守信自古以来被世人所青睐。如今，人们的生活水平逐渐提高，诚信也越来越被重视。在我们身边，诚信尤为重要。
一次，心灵手巧的姐姐约好要教她的朋友一块叠纸花篮。可正巧那天，我们全家都要去伯伯家。姐姐最喜欢伯伯家的两只小兔子，但她却毅然的摇了摇头说：“不，我还要教别人叠纸花篮呢!”不管妈妈怎样说，姐姐还是留了下来，等着她的朋友。事后，妈妈便夸奖姐姐，说姐姐诚实守信，给弟弟妹妹做了好榜样! 这让我想起了前些天的一件事。
那天，妈妈让我帮忙看一群羊，我满口答应，可妈妈刚走，我就蹦着跳着去小河边捉鱼，把看羊的事忘得一干二净……妈妈回来看见羊不见了，见我正在那专心致志的捉鱼，就狠狠地批评了我一顿。当时我惭愧极了，恨不得扒个缝钻进去。唉，我与姐姐简直是天壤之别呀!想到这，我的脸上一阵红，一阵白。
历史上《烽火戏诸侯》不也是一个很好的教训吗?周幽王仅为了王妃一个笑脸，竟然派人去骊山点燃了外敌入侵时诸侯各国支援的烽火信号。诸侯们看到烽火都搬兵支援，谁知是一场闹剧。诸侯们再也不相信周幽王了。外侵瞅到这个机会，大举入攻。周幽王连忙叫人去骊山点燃烽火。诸侯们看到烽火以为又是一个骗局，一个人也没去支援，结果周幽王被活活战死。唉，多么可悲的结局! 是啊!朋友与朋友之间不诚信，怎能建立起那美丽的友谊之桥呢?邻居与邻居之间不信任，怎能会和睦相处、安居乐业呢?国家与国家之间互相猜疑，怎能会和睦发展、飞黄腾达呢? “凡出言，信为先”，诚信是我们中华民族的传统美德。
如今，我们继承了老一辈的传统，并往下发展，获得了文明大国的荣誉称号。
现在，让我们人与人之间建立诚信，建立友谊，携起手共同分享诚信带给我们的快乐吧! 诚信就在我身边。天同覆，地同载，永不分离!
学生描写小学的作文600字 篇4
星期天，老师让我们写一篇关于家乡变化的文章。我苦思冥想，想了半天也不知写些什么。老爸看我一字没动，有点失望地说：“平时叫你注意观察，就是听不进去，现在可好，什么也写不出来。今天我带你出去走走，看看建湖究竟有哪些变化。”听到这话，我立刻转忧为喜。
爸爸一边开车一边对我说：“今天让你见识一下我们建湖县城的‘城市森林’。”话刚说完不久，我们便来到新世纪大桥东的一个小区——新世纪花园。多气派的高档小区呀，小区门口居然有岗亭，四个保安威武地站在那里。走进小区，几十栋楼房错落有致地耸立在草地四周，最北边还有几栋高楼矗立着。走在曲曲折折的平坦的柏油路上，欣赏着绿树鲜花、小桥流水，真是心旷神怡。我兴奋地对爸爸说：“这个小区真漂亮呀！”爸爸笑着说：“像这样的小区我们建湖县城有很多。”“是吗？！我怎么没发现？”走出新世纪花园，爸爸指着马路对面说：“你看，眼前就有一个。”“这个我知道，是‘明星城’。我去过。”爸爸说：“我们到你们学校的西校区看看，那里连在一起的小区有好多个。”
我们驶过新世纪大桥，来到县城最热闹的人民路。只见马路上人来车往，拥挤不堪。各种商店里，商品琳琅满目，顾客盈门。爸爸叮嘱我：“路上注意看，数数你看到哪几个小区，看能记住几个。”一路上我不敢怠慢，认真地看，用心地记。登达花园——泽园现代城——泽园理想城——泽园太阳城——欧利亚尊园——翰林华府——西苑新村……这么多小区，到处是高楼大厦。最后我们来到双湖公园的西边，那里有一个小区全是几十层高的大楼。
回来的路上，爸爸又带我看了几处老城区。老城区的房子太旧啦，道路又窄又洼。爸爸意味深长地问我：“今天看出建湖的变化了吧？”我听了老爸的问话不好意思地不住点头，一个劲地说：“嗯——嗯——”
爸爸说：“再过十年，县城的楼房还会增加一倍。”我惊讶得大叫起来：“哇——城市真像一个楼房森林呀！”
学生描写小学的作文600字 篇5
超市购物要排队付款，过马路要走人行道……这是规则，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。只有大家来遵守，规则才会彰显它的美。
今年春游，学校组织大家去嬉戏谷玩。我们七八个同学组成一队，一起去看球幕电影。排队的人真多啊，一眼望不到头，工作人员提示我们最起码要排四十分钟。我们刚等了几分钟就没了耐心，四处张望。这时，一个同学指着前面一排说：“快看，那里有块空地方，我们可以翻栏杆插到里面去，可以少等好长时间呢！”说完，便利索地钻了过去，走到了那个空的地方，向我们招招手，示意大家都过去，有几个同学忍不住诱惑，有点蠢蠢欲动。
我们几个人站在原地，面面相觑，不知道到底是该翻还是不该翻。队长章城说：“同学们，老师不是常常告诫我们说，规矩是为那些不守规矩的人准备的。你们想想，今天我们插了队，是能够早点看上电影，讨了点小便宜，可是，其他人呢？是不是会感到不公平呢？我们老师不是说过吗，今天来游玩的我们，代表的是一个学校的形象，给集体抹黑的事，该不该干？”掷地有声的话语，让我们汗颜，审视自己，看见同伴插队，没阻止，心里也痒痒，多么不该呀。脸上火辣辣的我们，依旧顺着人流慢慢前行。
眼看着翻栏杆的几个同学已经排到了前几个，不断朝我们挤眉弄眼，站在那几个同学后面的一个中年男人似乎是看出了我们的心思，说：“反正大家也不急，你们几个也都翻过来好了。”说着，往后站了站，给我们腾出了一点空位，周围的中年男女人也说：“过来吧，没事的。你们年轻人爱玩，我们就是凑个热闹，你们先吧。”我们听了，笑眯眯地拒绝了：“叔叔阿姨，不用了，我们也不着急，等一会儿不耽误事，谢谢你们了。”此话一出，那几人先是一愣，有点惊讶，随后又向我们投来了赞许的目光。而前面几个同学，别过脸，也许感到了自己的不该……
人流缓缓向前，终于轮到了我们，我们几个迫不及待地走了进去。
这次，我们收获的不仅仅是一部精彩绝伦的影片，更是一次道德的考验，多等一会儿，心里却如此充实！
学生描写小学的作文600字 篇6
时间在流逝，却洗刷不了无处不在的师恩。四季在变迁，却改变不了伟大但是平凡的师恩。师恩非常平凡，平凡的每一位老师都在诠释它的涵义。师恩伟大，由于师恩的伟大，改变了这个世界的价值观、人生观、爱情观、生死观、荣辱观、审美观和世界观等。使世界改变了样貌，让历史翻开了新的一页。师恩，为我们铺垫起了通向智慧的天堂，人生的道路。
老师，您办公桌上哪一天不是一堆一堆的作业，多得像一座城堡。您为了我们的作业，把眼镜戴上了，一个字一个字地给我们批改作业，每一天眼睛都很痛，您却坚持着，国为您知道不能辱没了这崇高而圣洁的工作——教师。您时时刻刻地想着为祖国培养人才。您办公桌的抽屉里的一瓶瓶小药，就是您忘我工作的光荣见证。书本上，您写满了密密麻麻的小字，是您用智慧所写成的，这些事都是为了我们。
老师，您将您的一生都献身于光荣的教师工作中，您将您的青春也无怨无悔地奉献给了教育事业的丰碑上。可能在您看来，您的青春流逝了，可是，在我看来却并非如此，您的青春而永远存于天地之间，因为您的青春所创造的价值会随着时间的推移而升华！
教室里，那一天天一样的动作，一样的形象：老师身上的一粒粒粉笔灰，是时间与岁月为您授予的将星。三尺高的讲台，是您表现的大舞台。那一块大黑板，是您展现智慧的银屏。
老师您与失足的学生讲道理，鼓励他们，叫他们千万不要落后，在哪里跌倒，就在哪里爬起来。您指引他们去寻找人生中的梦想，您让他们重振旗鼓，去让他们迈出坚实的脚步，去完成他们的梦想。当他们完成了自己的梦想，您的两鬓早已斑白了，您却非常的高兴，国为，您的梦想也已经完成了。
老师，您是一只蜡烛，燃烧自己，却照亮了我们的道路。老师您是一架梯子，让我们去摘取那胜利的果实。老师，你是一颗石子，垫成我们通向梦想的高速公路。老师，您辛勤的汗水，滋润着我们一棵棵小树，使我们茁壮成长。老师，知识是我们的翅膀，使我们可以在天空上飞翔，而这双翅膀就是老师您送给我们的。
老师，我衷心地祝愿您一生平安，也感谢您教授我知识！谢谢您了，老师！
学生描写小学的作文600字 篇7
教学设计理念：
为学生提供材料，在感同身受中诱发学生的情感体验，引发学生的独特感受，激发学生的表达欲望，引导学生从人和动物和谐相处的深层次去思考、去表达。
教学目标预设：
1、引导学生根据材料运用个性化的语言表达自己的真实感受，并有机渗透语言训练，提升表情达意的能力。
2、了解大自然是人类与动物的共同家园，激发学生热爱动物的思想感情。
教学过程预设：
一、课前谈话，启动情绪
1、师问：同学们，今年多大了?属什么?狗、鸡是动物中的两种，下面考考大家，你能说出多少有关动物的成语或歇后语呢?
2、学生交流成语或歇后语。
3、小结：描写动物的语言还真多。今天我们上一节以“人与动物”为话题的作文训练课。
二、感受动物，激发情感
1、师述：刚才我发现，一说起动物，你们的眼睛就亮了。下面，我们一起走进动物世界感受一番。有个要求，请用积累的词语正确地描写你看到的画面。
课件出示一段趣味盎然的动物录像片。
画面定格：各种姿态各异的动物。
2、学生用积累的词语正确地描写看到的画面，老师随机点拨，适当评价，鼓励学生说得准确、生动、形象。
3、师述：一个个形象生动的词透着你们对动物的喜爱，来，拿起你的笔，用一二句话描写一下你眼中的.动物世界。
学生写话，老师巡视。
4、学生交流，老师立足动物世界的特点进行简评。
三、感悟材料，表达情感
1、师述：你们眼中的动物世界是那么丰富多彩、趣味盎然、令人神往。下面我们再次走进动物世界感受一下。想想哪一个画面最感动你?
课件播放一段大象母-子情深的感人录像。
2、学生交流感受。
3、师述：动物之间的这份爱感动了你们，也感动了老师。还有两则故事，我想把它推荐给大家，请你认真读读，用心感悟，相信你的感悟会越来越深。
提供文字材料，学生自主阅读(材料附后)。
4、交流对第一则故事《义鼠救主》的新感受与新发现。
5、师小结：我们发现动物不仅有亲情，还有灵性的，它也会知恩图报。从《海豚领航》的故事中，你又有新的发现吗?
学生交流对《海豚领航》的新感受与新发现。
6、师述：由此看来，动物不仅有感情有灵性，还可以帮助人类，它们是人类的好朋友。可是，我们有的人是怎样对待这些可爱又可敬的生命呢?
课件播放盗猎者残杀野生
学生描写小学的作文600字 篇8
比赛结束了。在一片喧哗声中，各班都回到了教室，有人垂头丧气，也有人像个过动儿般兴奋的雀跃不已，我也是其中一只兴奋的过动儿。如果你想知道我成为过动儿的原因，那就洗耳恭听吧！
我们学校为五年级办了一场别开生面的合唱比赛。记得第一次全五年级的学习一起练习时，我们连走位都搞不清楚！回到教室，老师让全班讨论可以有什么花招或点子，让我们的合唱表演更加出色。我想起了我的长笛，举起了手，于是我们班有了优美的长笛伴奏。刚开始练习时，我们破绽百出，一下子伴奏出错、一下子有人说话，上下台更是乱得让人心惊胆颤。在经过多次的讨论及练唱后，我们班便成了阵容坚强的“合唱团”，除了长笛，还加入了中提琴，当然，我们班独具一格的全能扇也都纷纷出炉了呢！
比赛当天，女生们都在头上绑了一条粉红色缎带，看着别班那些五彩缤纷又五花八门的装饰，我还是相信我们班不会输给他们！要上台了，我的脚抖得厉害，心也狂跳得差点从喉咙中飞出来，尽管我非常的紧张，但希望为班上争取荣誉的那颗心还是没有因此而动摇，我的肾上腺素飙到了最高点，不知为何长笛的音色被我诠释发挥得淋漓尽致，美极了。积少成多训练下来的成果在此刻的礼堂完全挥洒了出来。有一句话叫：“认真的人最美。”相信现在的礼堂一定很美！
所谓：“强中自有强中手”，五班的表现更令人叹为观止，大、中、小提琴通通都搬了出来！而七班间奏时的“咩、咩”叫声更是引人入胜。眼看着每班都使出了浑身解数，我也开始焦躁不安了。中场休息十分钟，开始公布名次。第三名—五年四班、第二名——五年二班！我们班的欢呼声差点掀掉了天花板，可见辛苦是值得 的！在这一片欢呼和鼓掌声中，我真正体会到了点点滴滴的实力和辛苦累积下来，成果是不会付诸东流的！别看这场比赛短，他的寓意是很深远的！
学生描写小学的作文600字 篇9
中国是有独具民族特色的传统节日的文明古国，向我们展示了一幅幅美丽画卷。
春节，最团圆的节日，像一首华丽乐章，富含着人们对新一年的美好向往，带着人们过去一年的怀念。现在我们已经步入文明社会，不再迷信，至于鬼蜮，神荼，郁 垒，桃符的传说已成为人们美好记忆了。“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。尽管过年的形式已经发生了很大变化，然而响彻云天的爆竹声仍然在我们耳边回 响，大街小巷，红彤彤的对联，成为春节一道亮丽的风景线。春节里来喜洋洋，人们喜迎新春，正是“天地风霜尽，乾坤气象和；历添新岁月，春满旧山河”。
元宵佳节，热闹非凡，大大小小的花灯，五颜六色，精美绝伦，引得人们驻足观看。热情奔放的人们，欢笑在他们脸上尽情挥洒，幸福的激情在人们中间燃烧着。古 代与现在一样，元宵节是中国狂欢节，东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路，风箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞”。在这欢乐的夜晚，人们平添了一 份深情，“今年元夜时，月与灯依旧，不见去年人，泪湿春衫袖”，有时也会得到一份惊喜，正是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火栏珊处”。
尊重自然是中华民族民族节日的又一旋律。最能体现尊重自然的就是端午节。清晨，雾霭漫漫，上山踏青的人们成群结队，“五月五日天晴好，江上早闻齐和声”。 一切都那么优雅，仿若仙境，就连荷包、葫芦、灯笼也都那么神奇，“重五山村好，榴花忽已繁。粽包分两髻，艾束著危冠”，人们来到山水间，欣赏自然，回归自 然，心情格外清爽。
中秋节，一个多情的日子！在皎洁的月光下，家人团聚，一起赏月，共叙美好，思念亲人，月亮的淡淡清辉之中，总是飘洒着浓浓的情愫。“海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思”，月的静华，月的凝波，无不美好！残月为凄楚，明月为圆满，千里共婵娟！
这些节日传递着中华民族的美好愿望，承载古人浓浓的感情，古人情感的绸缎缠绕着几缕思念，寄托在美好的传统节日中！
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