我与朋友的作文300字4篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的我与朋友的作文300字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我与朋友的作文300字 篇1
我理性中的朋友要帮助我，不自私，有福同享，有难同当的。
她，长长的头发扎成马尾辫，眼睛大大的。看着我微笑，向我招手，有好消息第一时间跑来告诉我。那，就是我理想中的朋友。
一次，我在学校里，作业遇到了问题，皱眉，跺脚，转笔，看题，可还是不会。这时，我的朋友走过来，看这题，“我教你”，短短的一句话，心里暖暖的。她是那样的认真讲解，手拿着笔，在草稿本上举例，画图，可我还是不会。“没事，我再教你”，于是有重返原位地教我，直到我听懂为止。“谢谢你”！“没事我们是好朋友嘛”！这，就是我理想中的朋友。在我遇到难题时，会帮助我，教我解决的方法，听不懂，不厌其烦的再教，直到会了为止。
星期六，休息，知道朋友去参加比赛了，在家里等着她的好消息。一分钟，一刻钟，半小时，她终于回来了，向我“扑”过来，紧紧抱着我，给我看了他得到的一等奖奖状，高兴极了。硬说要请我吃饭，可应该是我请她的。吃完了饭，花了大笔的钱，是她全付了，我一分钱都没有付。想付，可她不让。
出了餐厅，她的脸上还挂着笑容。
这就是我理想中的朋友，是有福同享，有难同当的，一点儿也不吝啬的。
我与朋友的作文300字 篇2
“太阳当空照，花儿对我笑……”我唱着歌又蹦又跳走在放学的路上。忽然，我看见一个和我差不多高的小男孩坐在秋千上哭泣，我心想：不管他吧，继续回家。想到这，我便继续前进。
可是，我看见他哭得很厉害，心软了，便问他：“你怎么了？为什么在哭？”
那男孩听了，转过头擦干泪水，又转过来用很平常的声音说：“我没哭。”
“你没哭？那你眼睛怎么红红的，袖子上还是湿的？”
“反正我没哭！”
“你说吧，到底怎么了？”我边说边拿出一根棒棒糖，“说了这个给你！”
男孩见了，眼睛一亮说：“好吧！但先把棒棒糖给我。”
“给你，这下你可以说了吧？”
男孩接了棒棒糖说：“是这样的……”
“原来，都不想跟你做朋友啊！这有什么好哭的，那我做你的朋友吧！”
男孩听了高兴地跳起来喊道：“太好了！但是，你要每天来这里集合！还要给我拿棒棒糖！”
“好！”
从此，秋千那里总会有一个背着书包，拿棒棒糖男生和吃着棒棒糖的小男孩在欢声笑语。
我与朋友的作文300字 篇3
小时候，常常看姐姐灵活的手指在琴键上飞舞，听着美妙的音乐，不知不觉我就喜欢上了钢琴，梦想着自己有一天也能弹出令人动听、陶醉的'的声音。妈妈见我对钢琴那么痴情，便给我报了钢琴班，买了一架钢琴。
真正开始学琴是在我五岁那年。老师让我坐在长长的琴凳上，耐心地告诉我，这是黑键，那是白键；这是哆，那是……我对这一切充满了新奇。
渐渐地，我和它相处久了，便滋生出一些特殊的情感：当我累了时，弹奏着它，仿佛就在小溪中流淌，令人神清气爽；当我高兴时，弹奏着它，犹如在蓝天中自由地翱翔，能跟我一起分享快乐；当我烦恼时，仍会弹奏着，就像在大海上冲浪，似乎能忘掉一切……
如今随着年级的增高，我对钢琴的态度似乎有些懒散了，每天只弹15分钟，也没有初学时的认真与执着了。每次当我极不情愿地走向钢琴时，钢琴的大嘴巴就会放射出刺眼的光，好像在严厉地批评我，又像在语重心长地教导我：“一个人没有毅力，什么事都做不成，一定要坚持到底呀！”
钢琴，是你让我在快乐中学会了分享，是你让我在疲劳中得到放松，是你让我在骄傲中学会了谦虚——你是我永远的朋友！
我与朋友的作文300字 篇4
我有很多好朋友，比如书、电视、电脑……我的学习朋友是字典。我和我的好朋友之间有一些小故事。
有一次我在做作业，但是我一个字也不会写，“沈”。是“神”还是“生”？这时，我想起我的学习朋友，打开它，用单词顺序检查法，首先检查大写字母“S”，然后检查音节“沈”，我的学习朋友告诉我“沈”在第460页，我小心地翻到第460页，发现了“沈”。原来“声”是后鼻音，“神”是前鼻音。
看，它很聪明！我知道的东西比孩子多很多倍！它不仅可以帮助我们认识新单词，还可以帮助我们积累词汇，丰富知识。
有一次，我不明白“集群”这个词是什么意思。打开的时候用偏旁搜索法找到前缀“竹”，然后看了11幅画，最后在第77页找到了“簇”字。最初，它的发音是“cu”，意思是“群集，聚在一起；或者用来凑的东西。”。
这是我的字典朋友。我喜欢。我喜欢经常看，积累了很多知识。
【我与朋友的作文300字4篇】相关文章：
1.我的朋友高中作文
2.我的朋友小学作文
3.描写我的朋友作文
4.描写我的朋友作文
5.初中作文我的朋友