【精选】六一的作文300字5篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的六一的作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六一的作文300字 篇1
当月亮敛去了她暗色的清凉，太阳悄悄地探出头来，它显然不是那么老练，脸一红，就把紫色铺洒在大地上。小溪泛着点点金光，柔和地爱抚着朱红的河畔。又一个“六一”接踵而至……
“六一”是甜蜜的。精致小巧的礼盒，装载着孩子们对节日的喜爱。
“六一”是忧愁的。一首《手牵手》唱出了我们离别母校的愁绪，道出了我们说不尽的心声。婉转动听的歌声，轻盈而沉重的步伐，演绎着我们多姿多彩的童年。
“六一”是充满活力的。《森林总动员》中那些俏皮可爱的豹子、《花儿朵朵向阳开》中朝气蓬勃的向日葵、《红烛舞》中的火红的烛光……它们迎接着绚丽的'阳光，在生活中，用自己的欢声笑语诉说着对母校的热爱。
“六一”是清淡高洁的。它似一壶茶，淡淡的清香时时缭绕在鼻间。
“六一”是火辣热烈的。炫酷又不失节奏感的舞蹈，火热撩人的动作拨动观众的心弦。闪闪发光的服饰赢得了大家一阵阵响彻云霄的掌声、欢呼声。
窗外，淅淅沥沥的雨声依旧奏响着乐曲，它们亲吻着干涸的泥土，用它独特的温情，钻石般的刚毅，期待着闪着碎光的肥沃的泥土……
六一的作文300字 篇2
上个星期五，你猜我们学校里举行了什么活动了？哈哈，当然是六一儿童节啦！
我早早地就来到学校化妆，因为我要表演一个节目。化好妆，阿姨就叫我们先回教室了。我在教室里等了好一会儿，班上的人才差不多都到齐。倪老师和陈老师叫我们搬着自己的椅子，然后，她们带领着我们下楼到操场上去。到了操场，我看见整个操场都是一片欢歌笑语的景象，热闹极了！
节目开始了，我们赶紧把椅子放下来，坐在上面观看。但是不一会儿，我的跳舞同学来了，她们说：“郑老师叫我们过去排练一下，马上就到我们了！”我听了立刻跟着她们去郑老师那里排练。到了郑老师那里，我们排练了一遍又一遍。终于到我们了，我既兴奋又紧张，生怕自己跳错，音乐响起，我们静静地去听节奏，随着旋律，我们一会儿甩裙子，一会儿拍手，一会甩头。啊！终于跳好啦，我一个动作也没错。“太棒了！”我高兴地喊起来。
这个“六一”儿童节我过得特别开心，因为这是我第一次在学校的舞台上表演。
六一的作文300字 篇3
今天阳光明媚,我们育才实验学校的全体师生在操场上举行了一场别开生面，以“庆六一·赠图书·关注飘飞的蒲公英”为主题的大型文娱活动。在这次活动中，还有省、市、区各级领导和我们一起共度“六一”。
在翠苑校区的同学们的民乐演奏下拉开了序幕。这次文娱演出有婉转动听的童声独唱——《春晓》，有舞姿优美、热情奔放的舞蹈——《咚叭啦》，有深情仪浓的诗朗诵——《心存感谢》……节目形式多样，内容丰富多彩，操场上不时发出一阵阵热烈地掌声。
轮到我们诗歌朗诵了，我们排着整齐的队伍来到了操场，开始诗朗诵。面对着主席台上领导的目光，我有些紧张，生怕说错了会给学校班级丢脸，后来我想到作为一名演员，是非常地荣幸。我应该表现出最好的一面，展现给领导和观众，为班级争光，为学校争光。慢慢地我又投入到了诗歌里面，我按照老师的要求，做好了每一个动作，说好了每一句话。最后，领导们、同学们都情不自禁地鼓掌，节目也在歌声当中结束了。
今年的六一节，我感到万分幸福，因为领导们能和我们一起欢度，让我在这里学习更有信心了。通过这次节目，我变得大胆了，朗诵更深情了，我暗自下决心：下一次我还要参加更多的活动，让自己变得更大胆、更出色。
六一的作文300字 篇4
今天是六一儿童节，我们放了半天假。我们班的同学都计划好了去游乐场玩，也有同学约我一块去，可我不知妈妈是不是有时间，所以没有和同学拉勾。
下午，妈妈果然有事，我也没有多说什么，再说，前天过生日，妈妈已经给我买了一个大蛋糕，我不能再提别的要求了。所以，我想，我已经８岁了。应该帮家长做点什么，这样我的六一节不是也很快乐吗？我的眼睛这看看，那瞅瞅，终于看到了我那双已有点脏了的小白布鞋。我想下午我把它洗了吧，我就照着妈妈平时给我洗鞋的样子做起来，首先，先用清水把鞋子涮一遍，然后涂上肥皂，用刷子使劲的刷，把鞋的里里外外都刷得直起白色的泡沫，最后再用清水刷两遍，晾到阳台上，到傍晚，鞋子干了，我觉得我洗得比妈妈洗得还干净泥，爸爸下班后，也一个劲得夸我洗得干净。并说他以后的鞋也让我来洗，因为在我家里我洗得最干净。我听后高兴极了。我终于长大了。能帮家里干活了。
我这个六一过得真快乐。
六一的作文300字 篇5
六月一日，这个属于儿童的节日里，我们学校组织去北陵公园游玩。
我们要走着去北陵公园，一路上，同学们手拉手，开心得叽叽喳喳说个不停。到了一片草坪，把背包放下，开展第一个游戏——寻宝大行动。我低下头在草地里找了起来，突然，一个粉红色的小纸条出现在我眼前，打开一看，上面写着“二等奖”，我兴奋地把小纸条塞进兜里，开始寻找下一个。走着走着，有一个天蓝色的纸条从树上掉到了我的脚边，我连忙捡起来打开看：二等奖。就在我准备找下一个的时候，时间到了，该玩下一个游戏了。
第二个游戏：猜词。一个人形容，一个人猜，形容的人不能说出词中任何一个字。游戏开始了，李妍知形容：“前两天，吴老师教那篇课文，《沙漠之舟》是什么动物？”我不假思索地说：“骆驼！”下一个，“三国里面，关羽放曹操走的那个是什么？”“华容道！”时间一分一秒地过去，我们一共猜对了十四个。
此后，我们又玩了跳皮筋、打口袋、木头人、翻绳等游戏，我都玩得不亦乐乎。
要走了，我们恋恋不舍地结束了游戏，回了学校，我还想着刚刚的游戏，越来越期待下一个六一了。
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