学生描写小学的作文400字

时间:2020-12-19 00:30:10 体裁作文 我要投稿

学生描写小学的作文400字汇编七篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的学生描写小学的作文400字7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

学生描写小学的作文400字汇编七篇

学生描写小学的作文400字 篇1

  这周是放假的第一周,我拿起爸爸给我新买的“小故事中的大智慧”系列丛书——《虚掩的门》。我随手一翻,一个醒目的标题映入我的眼帘——“大器之材”。我急不可耐的读了下去。原来这个故事讲的是:信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富比尔·盖茨,上小学四年级时被推荐到学校图书馆帮忙整理图书。他聪颖好学,尽管身材瘦小,工作却十分认真。他每天来得很早,不遗余力的在书架的迷宫中穿来穿去,像个小侦探一样的把人们放错位置的图书拣出来,然后再放回它应该放的地方。

  后来他家要搬到附近另外一个住宅区,他也被转学离开了图书馆。可他心里老记挂着“我走了谁来整理那些站错队的书呢?”想来想去,他让妈妈又把他转回了原来的学校。他告诉图书管理员,“现在爸爸用车接送我上学,如果爸爸不带我,我就走路来。”看完这个故事,我被比尔那做事认真的精神所感动。一个十几岁的孩子,做事如此认真,决心如此坚定,则天下无不可为之事。

  我想到,在许多伟大或杰出的人物身上,总有许多优于或异于常人的地方,这些都会或迟或早的在他们的生平事迹中显现出来。成名之前,这些可能被人忽视,成名之后,人们才想到了他们当初的不凡。但不管事前或事后的记录,无疑都是留给人类的一份精品。

学生描写小学的作文400字 篇2

  时光飞逝,岁月如梭,光阴似箭,中国人农历新年即将到来,新年就像毛毛虫蜕变成蝴蝶一样;新年就像一张空白的纸张,任你涂上缤纷的色彩。在这崭新的一年初始,让我们重新对自己许下新的愿望,努力想办法达成;在新的一年过后我们要更懂事,心智也要更成熟。

  在这新的一年刚开始,许多人都有新的愿望,至于我呢?我的愿望是什么呢?我的愿望是:希望我能在学校的考试中,都能保持前三名的好成绩,但这可不是说说就能达成的,虽然这是有点困难,不过我一定要努力达成我的梦想,人因梦想而伟大,而且我一直相信“有志者,事竟成”的道理,想要怎么收获,先那么栽,只要有计划的实践它,努力不懈,就会有不错的回报。

  我要如何达成这个新希望呢?因为想要获得前三名的好成绩,就要加倍的努力读书与学习,并且减少粗心大意,这样才会有机会达成。首先,我要订出这学期每科的读书学习计划表,在老师上课前一天,完成各科的预习工作,可以让我事半功倍的快乐学习,并于每周末逐一检视各科的学习进度,加强复习工作。另外,还要减少玩电脑及观看电视的时间,克服享乐的欲望,相信这样的计划性读书,我的课业一定会有突飞猛进的成效, 更上一层楼。

  最后,在这新年初临之时,同学们,让我们一起互相勉励,彼此祝福,共同许下新年新希望吧!只要努力多一点,我相信皇天不负苦心人,我们共同去达成我们自己的新年新希望,让梦想起飞吧!

学生描写小学的作文400字 篇3

  “加油!加油!”加油声此起彼伏,循声音一看,哎呀!原来是学校踢毽子跳绳比赛开始了,赶快过去看看吧!

  到了赛场,光看观众,就知道比赛的激烈了:黑压压的人群,座无虚席,震耳欲聋的鼓励声响彻云霄,比赛短促的哨声让人心旷神怡,场上选手的竞争弄得我是头晕目眩、眼花缭乱。

  在这样的气氛里,我却清清楚楚地记得我双人对踢时的情景,至今还令我“回味无穷”呢!

  “嘟——”比赛的上场哨声响起,我的腿开始颤抖,呼吸变得急促。好像什么部位都不听指控似的:我想往赛场走,可腿动不了;我想微笑一下缓解紧张气氛,可嘴角怎么也翘不起来,手足无措。最后,晕晕乎乎的,也不知怎样走到比赛场地的……

  “开始!”秦老师铿锵有力的话语把我从迷糊的神智中“救”起,抖擞起精神发出“致命的一击,”哈,不错,正好踢到了我的赛友的正中央——她一弯腰一伸腿,毽子像被磁铁吸住一样,稳稳地落在了她的脚面上。就这样,毽子的两面好像有两根弹簧绳拴在我们俩个的脚面上似的,不停地在俩个脚面上飞去又飞回,上下飞舞,配合默契。

  可是,天不遂人愿,终于,一个失手,赛友没接住。“啊!”我轻轻叫了声,额头上渗出了秘密的汗珠。在这千钧一发之际,伴随着这声惨叫,比赛也落下了帷幕。

  这回踢得还不错——25个,但是,比起其他班来,还差一点呢!真是技高一等啊!

  “加油!努力会有报答的!”复赛我们再一决胜负!我们班是最棒的!我们班不会输得!我下场后暗暗说道:“我们一定要好好练习,为下一次比赛加油打劲!”

学生描写小学的作文400字 篇4

  在生活中,有许许多多的温暖,不同的温暖给人以不同的感觉。那一次,我真真正正地感受到了温暖。

  那是一个安静的`夜晚,爸爸妈妈有事出去了,等到我要睡觉的时候还没有回来。我想睡觉,却不知被子放哪里了,没办法,只能和衣躺下,冷风一阵一阵地向我吹来,好似一把把利剑刺入我的骨头,我冷得厉害,尽量把身子缩成一团,我一直在等他们回来,可过了好长时间那扇门还是无动于衷。渐渐的,我进入了梦境,我的面前出现一座雪山,我躺在雪地里,寒冷侵蚀着我的身体,在我渐渐冻得不行的时候,突然,太阳出来了,暖暖地照在我身上,旁边的雪山渐渐消失了,直到毫无踪影。我慢慢地暖和起来,卷曲的身子舒展了开来。之后,暖暖的阳光一直照耀着我,我再也感觉不到冷了。

  早晨醒来,看到我身上盖着暖暖的被子。原来,在我睡着的时候,爸爸妈妈回来了,他们给我盖上了暖暖的被子。怪不得在梦里感觉有东西在我身上流动着。此时此刻,我感到无比温暖。

  这不是一床普通的被子,而是一床给我无比温暖的被子,是一床让寒冷望而却步的被子,是一床充满爱意的被子。这就是我的温暖,那你呢?

学生描写小学的作文400字 篇5

  暑假过了一半时间,爸爸带我到椒江海洋馆玩。

  到了海洋馆爸爸买了票,管理的阿姨说要上二楼看,还没等爸爸反应过来,我就迫不期待往上冲,到了二楼仿佛进入了一片海底世界,只见一条用玻璃构 成的隧道,站在里面,可以看见里面各种各样的鱼,有还没长大的小鲨鱼,有游泳像扇扇子的太阳鱼,有排着整齐队伍的小箭鱼,还有许多叫不上名字的鱼,在那自 由的畅游,令人目不暇接,水底有几只背着沉重的壳的大海龟,有几只在睡觉,有几只在哪悠闲的爬着,不时的把海底的海沙杨起来。到了三楼,终于看到一大群传 说中的食人鱼,那是一种比爸爸手掌还大,黑颜色的鱼,管理员阿姨,扔了一大块花鲤肉给它们,它们立即开始疯狂哄抢,一会的功夫肉就被它们一抢而空。旁边有 一条小鳄鱼,有个叔叔把它的大嘴用胶带给缠住,叫我摸它,我有点怕,还是忍不住摸了一下,它的身体冰凉冰凉的,爸爸说它是一种冷血动物,最有意思要算喂锦 鱼了,当我拿着里面装满鱼食的奶瓶,奶瓶绑在一根木棒上,我刚把奶瓶放进水里,五颜六色的锦鱼就蜂拥而至,就像小孩吸奶一样,很快就把鱼食吸完了,我们还 看了美人鱼跳舞,海豹,海狗,北极狐,企鹅,真是数不胜数,当我还意犹未尽的时候,爸爸说时间不早了我们回家了,我只好很不舍的回家了,我心想下次有机会还来。

学生描写小学的作文400字 篇6

  今天我和叔叔。妹妹。婶婶。小弟弟。去电影城看《熊出没之夺宝熊兵》。叔叔给我们买上电影票和3D眼镜,这时我的快乐的不得了,我怀着万分激动的心情,期待电影的开演。

  这次看的是动画电影,我原以为这部电影里的光头强是大反派,没想不到……却不是这部电影讲述的是两个人贩子在将一个名叫小嘟嘟的小女孩装在箱子里运往基地的过程中,不小心与老板送给光头强的电锯箱子调了包。于是,嘟嘟来到了光头强家。这两个有缘人开始一段搞笑、感人的生活。刚开始,光头强并不喜欢嘟嘟这个不速之客,因为嘟嘟天天给他捣乱,弄得他头疼。后来,光头强渐渐喜欢上了这个小不点,他悉心照顾小嘟嘟,感情也慢慢深起来。熊大熊二也不像当初那样以为她是光头强的绝密武器,他们陪小嘟嘟嬉戏、玩耍。四个人像家人一样和睦相处,过着甜蜜幸福的生活……可好景不长,人贩子基地的老总派出了机车行动队抢夺嘟嘟,光头强几次为了救小嘟嘟都不顾生命危险,他千方百计地施救,与坏蛋展开生死搏斗。最后,真相暴露,嘟嘟竟然是老总的爹收养的孤儿,但他爹把所有的钱都捐给了孤儿院,还把密码设置成嘟嘟的指纹。老总为了得到这笔巨款,才不惜代价抢夺嘟嘟,但他的奸计最终没能得逞,他被警察抓住了,做了监狱。

  在这部影片中,光头强是个善良、勇敢,富有正义感的英雄。我看完这部电影之后,十分的感动。因为他们能为小嘟嘟付出一切,这可不是一般人可以做到的。而小嘟嘟的可爱,也感化了熊熊和光头强,让他们成为了好朋友。真是好精彩的电影啊!

学生描写小学的作文400字 篇7

  每个人都有自己的爱好。有的人喜欢绘画;有的人喜欢唱歌;还有的人喜欢打羽毛球。而我,则喜欢看书。

  书,好比知识的海洋。使我们见识更长远,想象力更丰富。我喜欢看书,因为书让我们的想象力更丰富;因为书让我们明白做人的道理;因为书让我们获得了聪明的脑袋,不会随随便便就搞砸了一件事;因为书……

  书的好处如此之多,然而我们应该更加喜爱那些书籍。

  我可是一个超级小书虫呢!有一次,我和妈妈妹妹去逛书店。一到书店,我就被一片琳琅满目的书吸引住了,看都看花了眼。很快,我找到了一本自己心仪的书,便坐在那儿津津有味地看了起来。完全忘记了时间。

  过了好一会儿,妈妈来催我,要不是因为妈妈来了,我还不知道时间过去这么多了。可我还是不想走,嫌不够过瘾。

  妈妈催我:“哎呀,快点儿啊!”

  我眼神还是看着书:“快了快了。”

  妈妈生气了,“你还要看到多久啊!”

  我咬咬牙:“再看一会儿!快啦!”

  妈妈叹了一口气,无可奈何极了:“再给你10分钟!”

  十分钟到了,妈妈再次催我:“走了,10分钟到了。”

  “恩恩。马上。”

  “别马上了,走!”

  “等等啊,就几个字了。”我讨价还价。

  妈妈火了:“快走!不然你就不要回家了。再不走我回家了,你自己在这儿看,不要回家了!”

  我没办法,只好把书放回原位,依依不舍地走了。

  还有一次,在家里,我随便找了一本书坐在沙发上看起来。看哪看,都快要吃饭了。妈妈在楼下喊了我几声,我含糊地应了一声,可还在看书,看到我肚子饿的咕咕叫时,我才下去吃饭了。

  我就是这么爱看书,你们认识我了吗?

【学生描写小学的作文400字汇编七篇】相关文章:

1.【精选】学生描写小学的作文400字汇编七篇

2.【精华】学生描写小学的作文400字汇编七篇

3.【必备】学生描写小学的作文400字汇编七篇

4.有关学生描写小学的作文600字汇编七篇

5.【热门】学生描写小学的作文600字汇编七篇

6.【必备】学生描写小学的作文500字汇编七篇

7.【推荐】学生描写小学的作文500字汇编七篇

8.关于学生描写小学的作文700字汇编七篇