实用的垃圾分类作文四篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的垃圾分类作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
垃圾分类作文 篇1
星期六早上，我和爸爸一起参加了夺“宝”奇兵趣味争霸赛。
我刚听到这个活动名称时，还以为是去抢宝藏呢，参加了活动后我才知道，原来“宝”指的是能变废为宝的垃圾。整个活动由一些有关垃圾分类的表演开始，接着，我和爸爸一起参加了给卡片上的垃圾分类和做试卷的比赛，比赛过程中，我们被扣了好多分数，没有进入终极比赛，但是我已经从中学到了好多垃圾分类的知识，还得到了特制的“垃圾分类”水杯和雨伞。
回到家，我就迫不及待地考起没有参加活动的妈妈来。我问：“妈妈，你知道大骨头是什么垃圾吗？”妈妈说：“是厨余垃圾吧？”我说：“不对，是其他垃圾。”我接着问：“那一次性干电池是什么垃圾？”妈妈想了想说：“一定是有害垃圾吧？”我说：“不对不对，因为现在都不用不环保的材料生产一次性电池啦！”我又问：“那你知道纽扣电池是什么垃圾吗？”妈妈说：“一样是其他垃圾，对吧？”我告诉她：“不对，纽扣垃圾是有害垃圾。那你知道蓄电池是什么垃圾吗？”妈妈肯定地回答：“是有害垃圾。”我高兴地说：“终于答对一个啦！最后考考你，树叶是什么垃圾？”妈妈一脸茫然，猜道：“是其他垃圾吗？”我回答说：“又答错啦，和菜叶子一样，可以分解的树叶是厨余垃圾。”妈妈恍然大悟。
这个活动让我和家人都受益匪浅，平常误以为垃圾分类很简单，但如果没有认真学习过，是很难精准分类的。我希望能再参加一次这个活动，我相信自己一定能比这次做得更好！
垃圾分类作文 篇2
我们班级组织对家乡的环境进行调查，全班共分为六组。我们阳光队七位同学商量家乡的梅溪村进行垃圾分类，我们准备去那里观察。
我们小组来到梅溪，看到垃圾分类投放点处摆着四种不同颜色的垃圾筒，分有绿色可堆肥垃圾筒，蓝色可回收垃圾筒，红色有害垃圾筒，黑色其他垃圾筒。“为什么分这么多垃圾筒呢？”我想。原来是不同的垃圾有不同的处理，才要分这么多垃圾筒。我在垃圾筒的四周转了一下，发现垃圾筒的旁边有一些肮脏的垃圾，垃圾散发出臭烘烘的气味，让我很不舒服，我想：扔垃圾在垃圾筒旁边的人为什么不把垃圾扔进垃圾筒里呢？他们连再走一步都不行吗？往村子里走了一会儿，我发现地上有一个香烟盒，它是吸烟人抽烟后把它扔在地上的。我觉得他们的行为很不对。如果我亲眼看到的话，我会连忙前去阻止，让他们把垃圾扔进垃圾筒内。再向前走几步，看到每家每户的门口都有两个不同的垃圾桶，分可回收垃圾和其他垃圾，我觉得他们这样做的很好。继续走了五分钟，我发现了一个又大又圆的水缸，缸里装着水，水里养着一些荷叶，还有一个香烟头，我感觉扔香烟头的人太不对了，这样不但污染了水，而且会使荷叶死亡，我赶紧把烟头拾起来扔进垃圾桶，希望不要再有人把垃圾再扔进去。
我们家乡的梅溪垃圾分类做的真好！如果大家都不乱扔垃圾，那家乡的未来一定会更美。
垃圾分类作文 篇3
今天捡垃圾的过程十分激烈，如同奥运会一般，同学们忽前忽后，好似在赛跑一样。
老师分好队，男女生各一个组。告诉了我们比赛规则：哪队分得对、捡的多，哪队就赢了。
出发了，两队在大门口就已经捡起了几片树叶，放在餐厨垃圾里面。一过马路，我们这些男生看见垃圾就像饿了的老虎看到羊羔一样扑了上去。但后面的女生就慢慢的`，非常优雅。走到半路时，我捡着一块垃圾，大喊：“厨余垃圾，厨余垃圾，在哪？”此时胡玮琛两个箭步冲到我这儿，跟个豹子似的，他拿的袋子是放厨余垃圾的。我们男生非常投入，为了胜利都很疯狂。有几个人过马路时，居然抢了老奶奶的垃圾。一个女生刚把手伸到垃圾面前，我就一下把那个垃圾捡了起来，飞速溜走了。在我们快回去时，我捡了个“原子灰固化胶”，陈元超跑过来，我把垃圾放在他的袋子里，他满脸高兴地走了。
回来评比时，我们男生都觉得收获满满，一定赢。谁知道有人把垃圾放错了袋子，所以女生逆袭，赢了。
男生们很气愤，纷纷指责张书豪是内奸。我告诉大家，扔错垃圾的不只是张书豪，他也不用背那么大的黑锅。女生赢也是应该的，因为这次比赛的主题就是垃圾分类嘛，谁分对了谁就赢！
垃圾分类作文 篇4
今年7月1日起，《上海市生活垃圾管理条例》正式实施，北京、广州、深圳等地也相继启动制定相关地方法规。垃圾分类，成了全民热议的话题。
本学期，我们暑期社会实践活动主题便是垃圾分类。日常生活垃圾分類等主题活动肯定有不少小队会做，如何做到创新而有意义，成了一大难题。
我们小队成员积极开动脑筋，各抒己见，队长张皓轩首先提出旧校服回收再利用的想法。由于我们长得快，校服淘汰得也快，每隔一两年甚至更短的时间，家长们就得给我们添置新校服;而且校服经常换洗，也容易破旧;还有的同学要转校或升学，校服就得更换……种种原因，同学们家里或多或少都有旧校服。而这些“退出历史舞台”的旧校服十分占地方，如何处置它们成了家长们头疼的问题。
同时，旧校服在回收再利用方面确实存在较大问题，如果它们得不到有效回收和合理利用，将会造成资源浪费和环境污染。
“旧校服零废弃”——让每一件旧校服都有新用途，这与垃圾分类这个全民关注的话题密切相关，于是，我们决定，本次社会实践活动主题为“旧校服的回收再利用”。
“退休”的校服如何处理呢？让我们一起来想办法，让每一件旧校服都有新用途吧！
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