【精华】比赛作文4篇
在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的比赛作文4篇，希望对大家有所帮助。
比赛作文 篇1
月考考试考高分，很厉害吗? 打棒球赢了，很厉害吗?虽然每个人的观点不同，会有不同的'想法，但我觉得，和以前自己比，赢了才是真正的了不起。
表弟很爱玩乐高，常叠出令人意想不到的图形，有天，他竟然排出了一架飞机。
他大声喊：“耶!我赢了!” 我问他在和谁比，他回答：“之前的我呀!”
这句话像强力胶一样，黏在我心中，并让我了解、不需要和别人比，只要和自己比。
之后，有一天老师要我去教具室拿教具，因为要上面积的课程，我跑了一趟回来，只拿了圆规，于是又跑了一趟，浪费了许多时间。
隔天，老师又要我去教具室，这次我先问过老师，要什么? 要几个? 要多大、多少?.......等问题才去教具室，回教室后，老师看了看，并且称赞我做事设想很周到，我心想：“我赢啦!”那次事件虽然让我多跑了一趟，但让我学到，隔天细心的自己，比昨天进步了，也是一种自我比赛。
俗话说：“不和别人比，只和自己比。”只要自己比自己厉害，并且天天和自己比赛，生活，才过的更又意义。
比赛作文 篇2
今天的体育课上张老师拿着一根又粗又长的绳子来，我以为是要跳大绳。张老师说：“今天咱们要举行一场拔河比赛，同学们要积极参加。”同学们都高兴地喊叫着：“我要参加！我要参加！”老师先选了二十人，每队十人。其中老师也选中了我，老师告诉我们规则是前面的人不可以超过警界线，两方的.人数要一致。
比赛马上要开始了，我是红方那边的一员。张老师口含哨子，手里拿着小红旗，一声令下比赛开始了。大家就抓紧绳子，身体向后用力的拉，现场气氛紧张极了，大家丝毫不敢走神，眼睛瞪得圆圆的，咬着牙，头发都竖起来了。旁观者们为我们加油打气。我觉得我已经用尽了全身力气可是我们队还是输了。老师让大家稍做休息，交换一下位置，我们十个人围起来讨论了一下我们下一场的对决方案，前面第一位要选一位力气大的同学，最后一位要选一位强壮的同学来压绳。我们还说一是准备，二是发力。拉的时候我们要一起喊一二。大家都准备就绪，哨声一落我们就一边喊一二，一二……一边鼓足吃奶的力气。最后我们队获胜了，我们高兴的跳了起来。
最后我想送给他们队一句话：“骄傲使人落后”。我受到的启发是我们之间要团结协作，遇事要勇敢果断、坚持到底！
比赛作文 篇3
从上次比赛兔子失败了之后，他吸取了教训，不再骄傲了。
又举行了一次运动会，很多动物都报名参加自己拿手的项目。青蛙参加跳远，河马参加拳击，大象参加举重。兔子和乌龟又再次报名参加赛跑。经过抽签决定，兔子和乌龟又是一组。
这一次比赛不仅加远了路程，还增加了难度，跑道路途中还有一条河和一座山。
激动人心的比赛开始了，只见乌龟用力的又慢吞吞地伸出他的头，迈着沉重的脚步，向终点一颠一颠地跑去，劲头十足。这边的兔子也不甘示弱，兔子一听到枪响，就像闪电一样冲了出去。他心里嘀咕着“这次我可不能睡觉了，决不能再骄傲轻敌了。”
毫无悬念，兔子一直遥遥领先。可是他跑着跑着跑到了一条河面前，他犯难了，“我是只兔子，不会游泳啊。怎么办？”他只好停了下来，等待看看有没有船只经过。
不知过了多久，乌龟一步一步地爬了过来，乌龟走到河边，望着这长长的`河，看到不知所措的兔子，不假思索地对兔子说：“兔子呀，你坐我的背上，我驼你过去。”兔子感动地说：“太谢谢你了。”
别看乌龟在陆地上走的慢，可是它在河里游得可快了。不一会儿就到了对岸。他们手牵着手，一起向前继续跑着。
跑着跑着，他们跑到了那座高大的山下。这下乌龟犯了难，兔子说：“乌龟，这是我来帮你吧，来！你上我的背上。”说罢，兔子就把乌龟背在背上，往山上跑去兔子的速度非常快，如同脱缰的野马一般，他们很快就到达了山的对面。
过了山，他们又手牵手一起跑着，最终顺利地跑到终点，大家都为他们欢呼喝彩，狮子裁判宣布：“你们并列第一！你们是真正的胜利者，赢得了友谊。”
比赛作文 篇4
今天下午第三节课，是六年级拔河比赛的淘汰赛。
第一场比赛是由我们六（5）班这支“常胜队伍”对阵三班。只见两队人马站在麻绳的两边，紧紧地抓紧绳子，牢牢地扎好马步，用眼神向对方宣战：“放弃吧，你们是胜不过我们的。”那样子，活好像一只雄昂昂，气赳赳的大公鸡。
一声令下，现场立刻沸腾起来了。“加油！加油！”的声音彼此起伏。两队人马都使劲地把绳子拉向自己的阵地。但是，我们五班毕竟是五连胜的队伍。不一会儿，我们便拿下了第一场的胜利。
第二局比赛开始了。我们的“大力士”们与三班僵持了好久。见到此景象。两班的`老师，同学们都绷紧了每一条神经，更加努力地打气了，好好像恨不得立刻冲上去帮忙。“加油！加油！”“再用点力！”……这些声音震撼了校园的每一个角落。
绳子好好像一条“两头蛇”，一会儿往右一点，一会儿又向左挪一寸。好像是在争执着该往那一边。“加油！加油！的声音更大了。两队人马都紧绷着涨红的脸，粗壮的小手好像钩子一样抓住绳子，脚一小步一小步地往后移。
终于，“两头蛇”携带着胜利向我们走来，同学们那高兴的欢呼声在校园的天空里回荡。
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