关于诵读比赛作文九篇
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的诵读比赛作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
诵读比赛作文 篇1
今天中午，我正悠闲地看着书、写着作业，突然看到教室门口聚满了老师，心中感到不妙：不好，今天下午要举行古诗诵读比赛，差点儿忘了！我急忙从抽屉里拿出古诗书，开始临时抱佛脚，我的同桌双手合十，呆呆地望着天花板，一首一首反复地背诵着，大家都在静静地等待着比赛开始。我有好几首不熟练，心里寄希望于不被抽到
一会儿工夫，抽考老师来到我们班，开始抽背。正当我在心中默默复习时，老师突然走到我身边，我紧张啊，手心里全是汗，可惜，老师没听见我的祈祷，倒霉地我被抽到了，更悲催的是，抽的正好是我不会背诵的那首《浪淘沙》。我硬着头皮慢吞吞地站了起来，可是，我的脑子像是塞了一团浆糊般，一片空白，怎么也想不起是怎样的一首诗，用手使劲搓着衣角，脸蛋像被火烧了一般，滚烫滚烫的，恨不得找个缝隙钻进去。下面的同学，看着比我还着急，有的在用口型提醒我，有的不管三七二十一，竟然偷偷地将古诗纸的一角给我看，还有的恨不得帮我背完这首诗…终于，我绞尽脑汁，勉勉强强背出了第一句，第二句就怎么也想不起来。夏老师也用鼓励的.目光看着我，但依然无济于事。抽考老师看不下去了，让同学们跟着我一起背，我真的是无地自容啊！
随着抽背的结束，我忐忑不安地准备“聆听”老师的批评，谁知，夏老师却用清亮的嗓音对我们说：“虽然这次我们有诗没背出来，但我相信你们经过这次抽背，下次就知道临时抱佛脚是没有用的，知识在于平时的积累，我相信你们下次一定会更好！”
听了这话，我豁然开朗，是啊，一直纠结于这次的失败，并不能给我带来什么，只有往前看，才能获得最终的成功啊！
诵读比赛作文 篇2
盼望已久的诵读，终于到来。
经过了几天的训练，我们已经信心满满，胸有成竹了。
第二节课下课，我们班迅速地排好整齐的队伍，走到主席台上，红色的班服是那么的耀眼，好像一面面红旗。同学们充满自信地站立在主席台上。“稍息、立正、稍息、立正，下面开始诵读。”广播室里的黄老师话音刚落，何晨萱就拿着麦克风大声朗读起来：“祖国，我的母亲，这样的'字眼……”她洪亮的朗读声响起，其他63名同学心里也跟着何晨萱的声音一起默默朗读着：“祖国，我爱您！母亲，我爱您！”耳边一阵阵地朗读声深深地感染着我，想到祖国，想到母亲，心里无比地激动，读到一半，我的眼泪都要掉下来了，我被全体同学给震撼到了。多么感人，多么激情澎湃呀！最后，我们的朗读得到了全校的掌声，“哗哗哗”一片片掌声让我们暗自欢喜。“成功了，成功了！”大家心里一定都兴奋极了！
这次诵读真是令我难忘，回想那幅场景，仿佛一阵阵朗读声再次在我的耳边回荡。小荷班，我相信你是最棒的！
诵读比赛作文 篇3
星期五的上午，我们高新一小一年级全体师生在各班教室里举行了“互联网+悦读生 童声童语迎新春”的活动。
一大早，我们一走进教室，就看见教室布置得非常漂亮，到处都是气球和彩带，黑板上还贴上了“新年快乐”的标语，充满了节日的欢乐气氛。
活动8:30分正式开始了，首先是帅气漂亮的小主持人们闪亮登场，他们分别是：贾煜洋、岳子翔、刘逸麒和韩馨仪。开场白之后，朗诵比赛正式开始啦，总共有15组小朋友参加！大家朗诵的有诗词、故事、儿歌各种内容，更是有单人、双人、四人组合。大家的表演都很精彩有趣，台下的同学和家长们都不时的发出赞叹和喝彩声，还有热烈的掌声，气氛非常热烈。我最喜欢的节目有四个，分别是：“《假如我是一朵云》、《夜雨寄北》、《七律.长征》和《聪明的酋长》”。
终于轮到我了，刚开始有点紧张，我朗诵的'是诗仙李白的唐诗《将进酒》，这是一首很长也有些难度的诗，但是我很喜欢它，我运用了之前准备好的朗诵的口诀：定、慢、低、停、收，顺利地完成了。大家的比赛结束了，惊喜的是，我竟然获得了一等奖！我欣喜若狂地都快飞起来了。真的是有付出就会有收获啊。接下来，还安排前五名同学去其他班进行了巡演。
下午，我们还观看了学校的新年音乐会。我觉得节目太精彩了，那些哥哥姐姐都好厉害呀！其中就有我们班的朱禹芊和唐毓娇。有机会我也要争取参加表演。
诵读比赛作文 篇4
期待很长时间的诗歌诵读比赛终于要在今天举行了。
因为昨天晚上我没有领到衣服，所以我怀着激动的心情早早来到学校。妈妈在学校门口给我化了美美的妆容。到了教室，我迅速的`换好衣服。
过了一会儿，刘老师说：“上六楼表演了！”我怀着忐忑不安的心情来到六楼会议室。推开门，三（4）班已经开始表演了。我的心情更紧张了。很快轮到三（2）班了，刘老师让我们排好队作上台准备。
当主持人说：“请三（1）班表演我和祖国一起飞。”我们排着队走上了舞台，随着音乐的响起，张晨曦高声地说：“我有一个快乐的梦，是飞翔的梦……”终于轮到我的台词了，我的心蹦到了嗓子眼儿了，我激动地念出了我的台词，才缓缓地松了一口气。表演结束了，我们带着笑容轻松地走下舞台。
刘老师对我们竖起了大拇指说：“孩子们，你们表现得很棒！”经过这么多天辛苦得排练我们团队获得了第一名。我们高兴得欢呼了起来！
诵读比赛作文 篇5
经典诵读，是我们年段这届读书节的重头戏。为此，老师在班上充分地进行动员：“第一、第二拿不到，总要拿个第三回来吧!”她铿锵有力地用手比划着说。
这次国学经典要朗诵《诗经》、《礼记》里的一些篇目，它们都是含有大道理的精彩片段，比如《玉不琢不成器》，总让我想起台北故宫里的那棵“大白菜”，它的质地本身并不好，却在能工巧匠的手上变成了举世无双的杰作；每当我弹琴的时候，就想起了“乐者，音之所由生也，其本在人心之感于物也。”古人话说得真精炼，又让人回味无穷!
为争取好成绩，班主任安排了两次彩排。开始的时候，大家念得有气无力，就像电影里的机器人一样，永远只有一个声调，完全听不出感情，又因为人多，个个便拉长声调，像夏天的鸣蝉，直叫人昏昏欲睡。黄老师一见不妙，心生“数计”，采用二重唱式、重复式、领诵式等种种办法，来调节大家的情绪。果然，同学们一下子兴奋起来，渐入佳境，神采飞扬：念《硕鼠》的时候，听起来很是义愤填膺；读《河广》的时候饱含深情--，总之，诵读比默读大大地加深了我们对经典的感悟。两次排练成效立现!
当我们排着整齐的队列，男生着黑色西装，女生穿白色毛衣，走上大讲台时，我们感到紧张又期待，紧张得面色严肃，但又期待能充分发挥我们的水平。音乐响起，抑扬顿挫、整齐又富有感情变化的'朗诵声回荡在大礼堂，不知道古代的孩子和我们朗读时是不是一样呢？不过，经典在哪个时候读都是魅力无穷啊!
比赛结果我们并不知道，但是比赛不重要，重要的是我们感受到了国学的美，经典的永恒价值以及诵读的意义。还有一个最直接的结果：我感冒了。
诵读比赛作文 篇6
前不久，我们学校举行了艺术节——经典诵读比赛。
下午，五年级的同学们穿着整齐漂亮的表演服，胸前戴着鲜艳的红领巾，带着凳子，排着整齐的队伍陆陆续续地来到了操场。
随着王部长美妙动听的开场白，经典诵读比赛就拉开了序幕，评委老师们都入坐了。首先表演的是五(3)班，他们穿着整齐的服装走上舞台，开始朗诵《我骄傲，我是中国人!》，只见一位同学拿着五星红旗在舞台中间挥舞。最后的一个收尾，最后一排的两位同学举起“中国”二字，五(3)班的表演结束了，接着有五年级的七个班表演完，终于轮到我们班大显身手了。今天我们格外地有朝气，个个精神抖擞，朝气蓬勃，一站在台上，就给人一种有生机的感觉。随着谭宇轩声情并茂的演讲：“敲响历史的钟声，我们听到了中华五千年的梦想!”我们的`朗诵就开始了，接着就是陈司琪、辜尚可、刘冰璐他们那深情的朗诵。下面就是我们全班同学大展宏图的时候了，几分钟后，我们的表演完美谢幕了，我们最后的得分是9.568分，获得年级第六名的好成绩。
这真是一次难忘的诵读比赛啊!
诵读比赛作文 篇7
今天，我们举行了一场难忘的“诵读比赛”。说是诵读比赛，不如说是诵读表演赛。因为整个四、五年级，只有我们班自始至终都在朗诵，其他班级都是朗诵加上表演。让我们零距离地接触比赛现场，看看我们是怎样比赛的吧！
前奏
大约在半个多月前，语文陈老师和班主任赵老师几乎在同一天告诉了我们学校要举行“诵读中华经典美文，传承华夏文明古风”比赛的消息。从那天开始，我们班级的同学就进入了一种“备战”状态。
老师精心地帮我们选好了五首古诗，从贺知章的《咏柳》到翁卷的《乡村四月》再到志南的《绝句》，都是非常经典的诗词。然后，我们就利用课余时间开始训练：选拔了领诵人，加了“头”和“尾”。同学们都很认真准备着，回家的时候还读给爸爸妈妈听，让爸爸妈妈给我们提意见呢。我们班以前在各种比赛中是常常得第一的，说真话，这次，我们也不想输给别的班级。
今天一早，我们同学都按照老师的要求穿上了整齐的服装：绿色的上衣显示着我们无限的生命力，白色的短裤和迷彩裤看出我们的'纯洁和坚强。在教室里，老师还给我们画了妆，虽然我们男孩子觉得有点不自然，“但是，为了为班级争取荣誉，我们难过一点也没有什么的啦”我心里暗暗这样想着。
诵读的旋律
我们班是第一个节目，班级里的每一个人都很激动。我们一直静不下来，从等候室到朗诵台。等到好不容易坐在了体育馆的看台下面，有的玩起拍手游戏，一副满不在乎的样子；有的掂着脚，好像很急；有的说着话，越说越响，可能整幢楼都听得到他的声音了。我心里也像有一只调皮捣蛋的小兔子蹦上蹦下：时而高过喉咙，时而低于“水平线”；时而静止不动，时而狂撞我心．．．．．．
该上场了，我更加着急了，但是我牢牢记住上场前老师交代过的话：“不要紧张，要放松。可以把下面的观众看成一株株发育过头的大白菜。”我照做了，眼前似乎真的出现了不知几株白菜，心里的恐惧真的减少了一些。我想象自己成为了一片轻飘飘的羽毛，十分十分轻松。
当音乐声响起，“童年时光，我们亲近中华经典”这句开场白从领诵人嘴里吐出，我们就热血沸腾，把恐惧抛到了九霄云外去了。我们声音比平时更响亮，动作比平时更卖力了，好似要把平生的劲儿全部用在这次演出上。
可惜的是“好运女神”不会永远伴随着我们。到了最后的关键时刻，饶思忆因为太紧张，所以少说了一句台词，我们每个人心里那个着急啊，真是没的说了。紧接着，陈敏也跟着说错了，我想：这下完蛋了，第一名跟我们说“拜拜”了。我们每个人都像热锅上的蚂蚁——团团转，不知所措。幸亏饶思忆急中生智，转说了一句话，勉强把我们带到了结束。
尾声
从台上下来，楼佳楠对我们说：“我们一定会赢（银）吧？”我们悻悻地说：“那是一定的”。有几个同学还双手合十，默默祈求奇迹的发生。可惜的是，如我们所料，奇迹并没有出现，我们果然只得了银奖。
我们心里有点自责和难过，饶思忆和陈敏更加了，两个女孩子都哭起来。我们虽然开始也有点责怪她们，但是想想我们这些在后排的人都那样害怕；她们要领诵，肯定比我们更加紧张。所以，我们大家都围过去安慰她们，说：“不要哭了，不要哭了”“算了算了，哭也不会把金奖拿回来了。下次我们再努力一点，练得更加熟练一点好了。”“反正我们学校活动很多的，以后机会多的是呢！”
这次诵读比赛虽然我们班没有像其他的比赛那样得第一，但是，我觉得比赛的过程同样很有意义，很让人难忘。
诵读比赛作文 篇8
今天是个十分重要的日子，因为今天是我们经典诵读比赛，大家穿着整齐的校服，胸前戴着鲜艳的红领巾，兴高采烈地排着整齐的队伍，来到学校的表演教室。我们是第一个表演的。
“叮铃铃……”
课间的铃声响彻校园的上空，激动人心的时刻到来了，我们站上了舞台，我看见坐在场下的'评委，个个脸上都是严肃的表情，紧张在我的心里蔓延开来。不光是我，连空气中弥漫着紧张的气息，我的心里好像有只活蹦乱跳的小兔喷喷直跳。
跟着同学们一直朗诵，我们为了给班级争光，大家都振起精神，声音洪亮，有感情的朗诵。让全校师生都能体会到笋芽儿那奋发向上的精神，我们的表演结束了，台下响起热烈的掌声，我们大家都感到无比的自豪。
走出表演的教室，我的心里终于平静了下来，今天我真快乐，这次经典诵读比赛真令我难忘！
诵读比赛作文 篇9
星期四下午，我们三·四班举行经典诵读比赛，我怀着紧张而又激动的心情来到了阶梯教室。我们要进行经典诵读比赛。
一进教室，我的心怦怦直跳：哇，有好多的家长，我可一定得好好表现呀！雷欣怡和林霈垚报完目，比赛就开始了，随着一组一组比赛，快轮到我们这组了。我做了几次深呼吸，给自已加加油。我们上了台，我说：“我们是超级爱心组合。下面请雷欣怡、栾喆曦、刘羿鹭、牛佳怡，为大家表演配乐诗朗诵：《悯农》，请大家欣赏。”在表演过程中，我一点也不紧张，我相信这一定是和我的努力准备比赛和我们平时认真练习有很大关系。很快，我们就精彩的表演完了，并得到了全场观众和郅老师的'热烈掌声，我心里美滋滋的。
第二项是挑战背诵古诗。雷欣怡叫到我的名字了，我落落大方地走上了讲台，抽到了《悯农》这首诗。我心想：哇，我真幸运呀！我可是刚表演完这首古诗呀！我很流利、有感情地背诵了出来，背完后，我请了胡雅晴上来挑战……全班同学都在紧张而又热烈的气氛中把经典诵读比赛推向高潮。不知不觉中，下课铃响了，我们依依不舍地走出了阶梯教室。
通过这次比赛，让我深深的感受到：无论做任何事情，只要认真付出努力，就一定会有收获。这真是一次难忘的经典诵读比赛呀！
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