气球比赛作文【共3篇】
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的气球比赛作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
气球比赛作文 篇1
在过生日时要有气球，过节时要用气球……今天，我们进行了一次别开生面的吹气球比赛。
老师首先说了比赛规则，再把选手请了上来。第一场是沈嘉欣PK许星竹，只见他们俩紧紧地拿住气球，好像生怕气球跑了似的。开始吹气球了，只见许星竹双眼紧闭，好像要把全身的力气都集中在嘴上似的。可结果呢？许星竹还是输给了沈嘉欣，可为什么她俩的.气球在最后的几秒里都变不大呢？我觉得有两个原因：一是两人都吹不动了。二是许星竹觉得她再怎么吹也赶不上她，所以就两人都不吹了。据老师的采访我们才知道她俩都怕气球爆炸，所以就没有把气球给吹爆。就这样，沈嘉欣成功击败了我们组的许星竹。
第二场是吴秋晨PK姜丁眠，只见老师跟他俩说了几句悄悄话，他俩就有模有样地蹲起了马步。噢，原来是要蹲马步吹气球呀！同学们恍然大悟，老师帮他俩纠正了一下，就下令开始吹了，只见姜丁眠的气球一会大一会小，我不由地想：这样可不行，这轮我们这一组肯定又输了，果然，这轮的结果不出我所料，我们组又以输告终。
本来老师准备采用三局两胜制的方法的，可第三组还没上，我们的对手已经赢了两局了，所以第三轮改成了集体吹气球。二十秒后，结果出来了，吹得最大的是单凯，看来他们组个个都是吹气球的能手呢！别急，比赛还没有结束叫醒！只听老师一声令下“放”！我们立刻松开手中的气球，这时只见五颜六色的气球在空中飞舞，像秋天的落叶一样随风飘荡，可真有意思！
这次我们组虽然输了，可是我们不服气，下一次，我们组一定会赢的。
气球比赛作文 篇2
今天我们班进行了吹气球比赛，想知道当时的情况吗？
上课了，刘老师拿了一袋气球，我们一看便知道今天是要吹气球，教室里顿时欢呼雀跃起来。
第一轮是个人赛，我们心情都十分紧张。刘老师安排一组是甲队，另一组是乙队，每组7人。开始比赛了，甲队派胡同学，乙队派费同学。第一次，费同学吹起来了，可胡同学却怎么也吹不起来。胡同学仔细一检查自己的气球，原来他拿到的气球本身就是漏气的，刘老师给胡同学换了个好的'气球。紧接的第二次比赛开始了，胡同学用力一吹，马上就赶上了费同学，结果胡同学轻松的赢了，甲队同学得意洋洋起来。虽然我们队输了，但我还是很开心，因为我们组的费同学主动参赛，比赛过程中又坚持不放弃，很勇敢。
第二轮是集体赛，刘老师给我们每人发了一个气球，气球五颜六色，很漂亮。还没等老师说开始，我们都迫不及待的想吹了，但老师又强调了下：“我还没发令，先开始就犯规哦！”我们只好乖乖等着。终于刘老师发令了：“1，2，3，开始！”我们每个人顿时来了精神，拿起自己的气球，放在嘴过，用力一吹，气球不一会儿就变大了。我一边吹自己的气球，一边看看其他同学，发现居然还有几个同学怎么也吹不起来，脸紧张的都红了，看到我时他们露出十分羡慕的表情。这时，刘老师又发令了：“比赛结束，同学们都把自己的气球举起来，看下谁的最大，谁就是胜利者。”结果是胡鸿赢了，她的最大。之后老师让我们一起把气球高高举起，然后再放手，气球就像调皮的小孩子，飞快地向教室里乱跑，教室里热闹非凡。
这次活动非常好玩，每个人都十分开心！
气球比赛作文 篇3
“加油，加油！”是谁在喊加油呢，原来是快乐魔方的同学们在进行有趣的吹气球比赛。
在有趣的欢呼声里，第一轮比赛开始了。比赛规则是谁吹的气球大谁就赢。刘振超和翟一帆作为参赛选手上台。我看见刘振超非常得紧张，因为他的腿在微微地抖，而翟一帆呢，非常得意，好像他一定能赢得比赛一样。
只见他们拿着气球开始吹了。翟一帆开始吹气球了，于是我们不停地逗他笑，他一笑气球就变小了，就飞出去了。而刘振超的气球呢，越吹越大。他看了一眼翟一帆还是很小的'气球，突然忍不住笑了一下，这时他的气球，就像小鸟一样飞了出来。刘振超之后快速地从地上捡起来气球，往裤子上擦一擦，又继续用力地吹起来。只见他的腮帮子鼓起来像青蛙一样，他的脸颊就像被太阳晒过似的，红通通的，他的额头上还有汗珠，最终刘振超赢得了比赛。
第二轮开始了，李昊远和杨毅锋上场了。比赛开始了，李昊远一大口一大口地吹，很快就吹好了。但杨毅锋还是吹不起来，我猜他心里一定非常着急，肯定在想：我一定要比过李昊远，可是球还吹不起来，我要怎么做呢？我应该慢慢地处理。于是我们在下面给他加油。这时教室里非常热闹，同学们有的在喊加油，有的站起来鼓掌，还有地趴在桌子上看比赛。终于杨毅锋也吹完了气球，比赛结果令我们大吃一惊，原来是女汉子李昊远赢得了比赛，我们队输了，这让我很失望。
通过比赛我知道了友谊第一比赛第二。
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