比赛的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的比赛的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
比赛的作文 篇1
“太棒了！”教室里传来了同学们的欢呼声。这是怎么回事呀？哦，原来是作文课上兰心老师说今天要带领我们举行一场跳绳比赛。
上课铃响后，老师就组织大家来到校区对面的广场上，大家先进行了热身准备，有的同学跃跃欲试，早已想大显身手；有的同学紧紧地握住拳头，好像在为这场比赛而担心。
本次比赛分三轮。第一轮：一分钟双脚并跳。我们女生手握跳绳并排依次站好，突然一声“开始！”打破了沉寂，此刻我的心里就像有一只兔子，扑腾扑腾地跳个不停，我生怕自己跳不好。我的双手在身体的'两侧伸展开来，手腕不停地摇摆，脚刚碰到地面就轻松地跳起来。我一跳一落，自己好像陶醉了一般，天地之间只有我和跳绳，我时而快，时而慢，这富有节奏的变化，真可以铺成一串美妙的音符了！不过事情进展得可并没有那么顺利，后面没跳几个就被绊住，此时我的心里有些慌了，但我并不灰心，咬牙坚持着。我可能是脚抬得太高了，我即刻改变了方法。果真，调整之后我又跳得越来越顺畅了……“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1”在老师的倒计时声中，这轮比赛结束了。
紧接着，老师先让我们自己练习一下单脚换跳。比赛开始后，同学们的绳子快速摆动起来。“停！”这时，同学们各个都累得气喘吁吁，脸涨得通红。两轮下来陈奕君跳的个数最多，以双脚并跳158和单脚换跳174个的好成绩夺得了前两轮冠军，这可真令人佩服呀！到了第三轮，双人跳，由于我们双人跳都不太熟练，彼此也缺少默契，尽管我们很努力，可遗憾的是我们只跳了19个。
活动结束后，我请教了本次比赛的冠军陈奕君。原来，她平时就喜欢跳绳，课余时间总是勤于练习，所以才能有这样令人羡慕的成绩。通过这件事情我明白了：想要做好一件事没有捷径，只有坚持不懈才会有所成就。
比赛的作文 篇2
一、活动目的
为了响应《深圳市教育局、深圳市“读书月”组委会办公室关于开展第十三届深圳市“读书月”活动的通知》精神，同时检测我校小学生的语言文字的.运用能力，提高小学生的习作水平，激发学生的写作兴趣，进一步促进教育教学质量的不断提高。学校决定在三至六年级中举办第13届“读书月”小学生现场作文比赛活动。
二、具体事宜
1、参赛对象：三至六年级全体学生。
2、比赛时间：xx年10月19日（星期五）下午2：30—4：00
3、比赛地点：各班教室
4、题目形式：
作文题目采用命题作文形式，由区教研室分别提供2个题目，由参赛者任选其中一个题目进行写作。
校内现场作文比赛的题目将于10月19日下午2：15准时公布。
届时请教导处负责打开“x教研网”首页“最新公告”栏（x）或是登录区教研室公共邮箱：sxys@qiewo.com
密码：51x2，查看题目并用广播告知各班。
5、比赛办法
参赛学生所用的作文纸由学校统一提供，请各年段负责老师提前一节课到教导处领取作文纸并及时下发给本年段各班语文老师。
作文必须由学生在规定的时间内，现场独立完成（教师不能在现场内进行指导）。监考老师要在赛前提醒学生将自己的姓名、年段、班级写在指定位置，写作必须用黑色中性笔。
6、监考安排
由当天当节的任课老师负责监考并收卷，并在第一时间把作文交给该班语文老师。
7、阅卷人员及评奖安排：
顾
问：廖x
李x
刘x
倪x
组
长:
钱x
副组长:
袁x
陈x
张x如
成
员：3--6年级的各语文任课老师。
备注：
1、请各语文老师自行安排时间批阅，并按要求每班自行评出优秀习作两份于10月22日（第8周周一）下午放学前上交到钱定兵老师处(6年级直接将名单交给李志峰主任)；
2、请各年段负责老师组织本年段语文老师交叉评阅上交的优秀习作(密封)，每个老师负责给每一篇优秀习作打分，最后由该年段负责老师取每篇习作平均值,从高及低分年级各评出一等奖二名，二等奖四名，三等奖
若干。
3、获得一等奖的选手将参加街道复赛；学校初赛的一二等奖作品将在校园展板上公示表扬，并陆续发表在校园百合文学社社刊上。
比赛的作文 篇3
昨天，学校举办了一场跳绳比赛，上午一二年级比赛，下午三四五六年级比赛。
待到下午，三四年级刚比赛完，广播上就通知五年级全体师生以及六六班到操场集合。听到这个消息，我们班迅速赶到操场，可五四班儿早已在下面等候裁判。由于五四班最先到达操场，所以他们班最先进行比赛。五年级所有班比赛都由六六班同学数数。
比赛已经开始了，还没到我们班呢，我就已经忐忑不安了，感觉心跳加速，浑身冒汗，紧张得不得了。怎么办呢？跳绳成绩不理想怎么办？正在我焦急等待时，数学老师好像也很着急，手背后一小步一小步，从队伍的`排头走到排尾，边走边叹着气。
轮到我们班了，我们在规定的位置站好准备比赛。我拿着跳绳抡了一下胳膊，脚一跳，哎呀，绳子恰好绊在我的腿边，太长了，要把绳子调短。调好绳子，我又仔细端详了一下给我数数的同学，她是一个女生，头上扎着马尾辫，穿着校服上衣和打底裤。她看了看我，问：“你擅长跳绳吗？”“这个，不太擅长。”我犹豫着说道。“哦。”她点了点头，“那你加油。”哨子声响了，我快速抡动手腕，转动跳绳，脚快速跳动。也许刚开始速度太快，只跳了几下就跳不动了。继续加油，可是坚持不了多久，我已经气喘吁吁，手也麻了，腿也酸了，只听哨声又响了，一分钟结束。我急忙问她：“跳了多少下？”“87下。”她平静地回答。“哎呀！”我叫了一声，这可不是我满意的成绩。
哎，下次一定得努力。
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