比赛的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的比赛的作文4篇，希望能够帮助到大家。
比赛的作文 篇1
拔河比赛快要开始了，同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，甚至有的同学还在用跳绳当起了拔河绳在赛前预习呢！
比赛终于在体育老师的哨声中开始了。只见有的同学咬紧牙关，上半身往后倾，花了九牛二虎之力拼命地拉着；有的同学脸儿都涨红了，可双手还是像老虎钳一样紧紧的锁住绳子，不让它移到对面去；还有的抓绳太使劲，手上都生出了几个小小的血泡，却还是不松手。我更是呲牙咧嘴，用尽吃奶的力气，玩命地拔着。
尽管我班的拉拉队员们叫得嗓门儿都哑了，可我队还是没有占到上风。我的心里忽然冒出一种不祥的预感。可我转念一想，反正我手上有的是劲儿，轻易放弃就给对方机会。于是，我把前面未发出的无比潜力转换成了巨大的力量，用刚才力气的两倍猛地向后拉呀、拉呀……
对手3班也毫不示弱、决不留情。只要绳子稍稍一动，他们马上警觉起来，使劲地往后拉，不给我们一点机会。渐渐地，我队后方的.“力量支付队”无力给前面“作战先锋”支援了，绳中央的红巾慢慢朝对方移过去。最后，我队实在支持不住了，红巾移过他们的白线。我们输了！
所有的同学都非常伤心，不知在谁的带动下，全班都哭了起来。有的同学还不服气，跑到三班重新挑战。等老师赶过来时，有些人“报仇”还没归来呢。
这真是一场令我难忘的拔河比赛。
比赛的作文 篇2
体育课上，老师和我们做了一个有趣的游戏——“赶小猪”。
赶小猪的游戏规则是：拿一根长长的'接力棒推着“小猪”走，推“小猪”杆子不能离开球。让“小猪”按照规定的路线跑。第一个队友把“小猪”赶完后交给第二个队员，依次进行，比一比哪一队先完成，哪一队便获胜。
第一回合，我们先走直线。比赛开始了，我组首先出战的是耿嘉雪。只见耿嘉雪用双手握住棒子，把“小猪”一点一点地往前赶着。哇，二号跑道已经换第二个人了。可是二号跑道的“小猪”跑得过快，和另一只“小猪”出了“车祸”。嘻嘻，我想：是谁那么倒霉啊！我定眼一看，这不是我们组的“小猪”吗？我们可要加油了。
终于轮到我了，我手拿棍子，使劲戳了一下“小猪”，“小猪”便一溜烟地跑了出去。呀！用力过猛了，它差一点儿就撞到“墙面”了。我连忙跑过去，用棍子轻轻一勾，把“小猪”给救了回来，避免了“惨案”的发生。“啊！吓死我了。”我嘟着嘴说道：“叫你不听话，现在好了，你差点儿就撞着头了吧。”我连忙调整好节奏，这次顺利极了，我把“小猪”赶回了“猪圈”。“我们是第一名，太棒了！”我高兴地一蹦三尺高。
第二回合，我们走S形路线。这一回“小猪”十分乖巧，飞快地沿着S形跑了起来，这次，我们组得了第二名。
俗话说的好：“一根筷子易折断，十根筷子坚如铁”。通过这个游戏，我知道了只有团结一心，才能取得最好的胜利。
比赛的作文 篇3
今天的作文课是同学们最快乐的一节课了。瞧，一次别开生面的推手比赛拉开了帷幕。
陶老师把我们分成两个组，并讲了比赛规则：两脚叉开，与肩同宽，接着把双手半屈着伸到前方，用手掌推击对手，谁的脚先动，谁就输了。
比赛开始了。看到我的第一任对手，我“噗哧”一声笑了。我们猜猜，她是谁？她就是我们班的弱女子孙月。我心中的阴云顿时散去。我们俩互相注视对方，我的眼里充满了自信，而她的眼里却是惶恐。我暗自得意：嘿嘿，谁叫她碰到我！结果，我只轻轻一推，她，倒了！耶！成功了。现在我对自己更充满了信心。
预赛结束了，“推”赢的同学欢天喜地地来到老师那里排队。我也兴奋地去报到。我们又被分成几组，开始了第二轮比赛。这次比赛可不像上次那么好比了，可还是有同学三退两诱就打败了对手。渐渐的，只剩下一组选手留在场上了。其中一名选手看到自己和对手僵持不下，有点急了，结果被对手的`假动作所骗，动了脚。哎，可惜啊可惜。
决赛开始了，这次轮到我和郁佳雯对决了。我和他摆好姿势， “开始！”老师一声令下，我采取了几次强攻，可她就像一口大钟，牢牢地站在地上，无论我怎么使劲都无济于事。接着我采取了躲避法，可是也没有成功，自己都差点摔倒了。看来只能智取了！我时推时闪，时快时慢，弄得她心魂不定，终于我找准时机，一个猛推，她的脚移动了！啊，我赢了。同学们从四面八方围过来抱住我，不停地叫我的名字。我抑制不住内心的喜悦，在人群里又蹦又跳。那种感觉真是太棒了！
这次活动真是考验了我的意志、智慧，让我知道了凡事要以智取胜，不能硬拼，真使我受益匪浅。
比赛的作文 篇4
秋风送爽，硕果累累！在11月28日中午，我们学校举行了一年一度的经典诵读比赛，场面那真是热闹非凡。此刻我们班级到处洋溢着兴奋的气息，大家苦练了这么久，为的就是今天夺冠的一天！
中午时分，随着冯老师一路小跑冲进了教室，急促地喊道：赶紧拿出语文书，快速翻到第二课。当冯老师刚说完，就听见一阵噼里啪啦的`翻书声，同学们就像一位位列兵齐刷刷地拿起了书。这时十几位评委老师踏着轻快的脚步走进了教室，评委老师看到我们坐得整整齐齐，自信满满地准备诵读时，不禁露出了满意的笑容。我心中一喜看来这次一等奖有戏了，看到老师们和蔼的目光，此时的我们却有些紧张，也有些期待
随着冯老师一声令下，我们开始朗读了，这次朗读的课文是《走月亮》！细细的溪水，流着山草和野花的香味我们忘记了紧张，忘记了害怕，放开喉咙大声朗读着，而我也像一只小百灵鸟，动情地歌唱着，比任何时候都想将自己的美妙歌喉奉献给大家。
不知不觉朗读结束了，我们这时才松了口气。当评委老师转身离开，我不禁望向其他同学，他们也露出了开心的笑容。
通过这次比赛，我们班同学不仅收获了朗读的乐趣，也明白了一个道理：只有大家齐心协力，团结合作，没有什么可以难倒我们的。因为我们相信自己是最棒的！
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