比赛作文

时间:2023-10-23 14:58:48 分类作文 我要投稿

比赛作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编帮大家整理的比赛作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

比赛作文

比赛作文 篇1

  “哈哈!”欢乐的笑声传遍了每一个角落,教室里像炸开了锅一样,是什么让我们这么欢乐呢?

  答案是扳手腕!这个游戏的规则是:每次比赛需要两人参加,参加的双方分别坐在桌子的两侧,两手相握,肘部紧贴桌面,前臂与桌面呈90°。比赛开始后,各自将对方的手臂往桌面压,但另一只手不可以站起来。将对方的前臂压到桌面的一方获胜!三打两胜!

  比赛开始了,在曹同学和梅同学之间进行。只见双方都用了吃奶的力气,脸涨的`像两个红气球一样,青经暴露。开始的时候,双方不相上下。渐渐地,曹同学支撑不住了,手微微向右了一点。梅同学抓住了这个好机会,用力一扳,梅同学就输了。

  到了我的那一局。我的对手是一位5年级的同学,我用眼睛盯着他,咬紧牙关,脸涨得像一轮初升的太阳,汗珠从他的头上滚了下来。不好,我开始没力气了。而我的对手狡猾的一笑,稍一用力就将我打败了。

  虽然我被对手打败了,但我的心里还是很开心的。这只是一次小小的比赛,却让我明白了友谊第一,比赛第二。

  美好的时光总是短暂的,这一场快乐的比赛在我们的欢声笑语中结束了。

比赛作文 篇2

  作文班上,老师带领我们玩巧夹豆子的游戏,我们个个欢呼雀跃,跃跃欲试。

  我们分为男生组和女生组进行比赛,在规定的'时间里,夹一颗黄豆得一分,夹一颗红豆得两分,夹一颗绿豆得三分。每人一次只能夹一颗豆子。

  随着老师一声令下,比赛开始了。这个看起来简单的游戏,一点儿也不简单。轮到我的时候,只见我瞄准了目标——一颗绿豆,把筷子伸了下去。成功夹到了!当我正准备把绿豆放进碗里时,这粒小小的绿豆就像调皮的小猴子一样,落到地上,逃走了。哎,我又夹了好几次都没夹到,眼看着时间流逝,心里越来越紧张,打算去夹一颗红豆算了。可是红豆也像小兔子一样连蹦带跳地逃走了。没办法,只好夹黄豆了,这些豆子就好像故意和你开玩笑一样,你越紧张它就越不让你夹到。最后,我费了九牛二虎之力,才把黄豆夹到碗里,然后把筷子放回了桌上。

  只见下一位选手——邹老师上场了。她瞄准绿豆,一下子夹住,然后飞快地放到了另一个碗里,淡定地下场。后面几轮里,邹老师就算没有夹到,也神情自若,从她脸上看不出一丝紧张,果真是泰山崩于前而色不变啊。

  通过这个游戏,我明白了一个道理:欲速则不达。以后,无论做任何事,我都要沉着冷静,认真思考。

比赛作文 篇3

  星期四上午,阳光明 媚,我们学校举行了一年一度的广播体操比赛。早上我们都穿着整洁的校服、雪白的球鞋,带着鲜艳的红领巾起家走进了校门。

  广播操比赛还没有开始的时候,我们个个都充满了信心、精神饱满地坐在教室等候。当我们站队的时候,信心已经从我们的心里溜走了,我们顿时紧张了起来。老师让我们放松、自然点,可我呢?心已经提到噪子眼了,怎么也放松不起来。

  进场的音乐突然响了起来,我们都吓了一跳,几秒钟过后,我们回过神来了,有顺序的.踏着步向前、转弯、下楼梯,踏着步走向了比赛场地。虽然我们体育课练过广播体操,但我还是有些地方不大会。

  广播体操开始了,我生怕有一节不会做,要是做错了,不但自已丢丑,也会给老师丢脸的。踢腿运动我努力地做,勉勉强强地过了关。

  比赛终于结束了, 我的心也落了下来。我们一定要吸取次比赛的经验,为以后的比赛作准备。

比赛作文 篇4

  一场别开生面的比赛

  今天上午,我们在小桔灯的课堂上举行了一场别开生面的跳绳比赛。

  首先,老师笑眯眯地拿出两根跳绳准备比赛,还说了一下游戏规则,游戏开始了,参赛选手大步流星地走向参赛点,都迫不及待的想参加比赛。观众们有的在交头接耳的讨论着,有的半信半疑的看着参赛选手,目瞪口呆,还有的摩拳擦掌。我信心十足,还幻想自己得第一呢。老师目不转睛的盯着参赛选手数数,还一边用秒表计时。观众们有的呐喊助威,恨不得帮那些弱小的同学,有的挤眉弄眼,还有的指手画脚,旁若无人的`当起了“小教练”。参赛选手屏气凝神的参加比赛,一副从容不迫的样子。其中,温子怡那灵巧的小手不停的转着圈,绳子像一条金蛇在狂舞。轮到我了,我全神贯注的跳着,可还是没能超过温子怡。结果出来了,温子怡得了第一名,她高兴的连蹦带跳。

  这次比赛我虽然输了,但是我很高兴,下次比赛我还有信心超过她。

【比赛作文】相关文章:

拔河比赛比赛作文05-20

比赛的作文05-29

比赛作文10-22

比赛作文10-22

比赛作文10-16

比赛的作文10-16

比赛作文10-16

比赛作文10-17

比赛作文10-17

比赛作文10-17