难忘的比赛的作文

难忘的比赛的作文[锦集4篇]

　　在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的难忘的比赛的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

难忘的比赛的作文 篇1

　　“加油！加油！勇者无敌，勇者必胜！”听到这加油声，你就能知道教室里面正在进行激烈的比赛。

　　今天，小豆豆组织我们玩游戏——“挖地雷”。同学们个个精神饱满，信心十足。游戏规则是：每组参赛人员将属于自己的组的标有序号的“地雷”，从“大本营”运到“雷区”，然后埋好地雷，用时短而且安放正确的一方就等着把敌人炸成“渣子”吧。

　　我们队是勇者队，敌方是无敌队。两组都派出三个精兵，分别是：挖雷兵、运雷兵、埋雷兵。

　　游戏开始了，第一轮我就以埋雷兵的身份出场了。“开始比赛！”只见运雷兵文世杰敏捷地用双腿夹起一个地雷顺利地将雷运到了我手上。我迅速将地雷埋在属于我们的雷区对应的序号上。刚开始觉得速度还跟得上，后面全乱了套，有点手忙脚乱了。可是看看对方的情况比我们还乱，哈哈，对方因为一个雷没有安放输掉了第一轮比赛。我们超级高兴。

　　第二轮，我们双方都换了队员，无敌队这次的队员相当厉害，个个沉着稳定，很快就赢了我们。我们组的情绪不再那么高涨了。

　　第三轮：这次我们队选了两个淡定的同学参加比赛。埋地雷的同学是小女生，个子比较低，有些地方够不着，但是她一直没有放弃，我们看见这种情形，帮她加油的'呼喊声更大了。比赛到了白热化阶段，运地雷的脚步越来越快，埋地雷的手也越来越快。

　　激烈的抢战结束了，我们队还是输了，无敌队果然是无敌啊。这次比赛我们虽然输了，但是我们获得了更好的经验和教训，我们更加体验了什么是真正的团队，我们也明白了：友谊第一，比赛第二。

　　这堂挖地雷的活动课，培养了我们团结合作的意识，体现了我们永不放弃的精神，这是一次难忘的比赛。

难忘的比赛的作文 篇2

　　今天下午，老师告诉我们一个好消息，下午要举行一场拔河比赛。我们各个摩拳擦掌，都想试试自己的实力。

　　好不容易盼到下午，光阴似箭，一会儿体育课到了，老师宣布：“比赛开始。”随着一声令下，我们各个都使出了吃奶颈的.往后拉，一会儿向我们这边，一会儿向他们那边。最终我们还是输了。

　　我们不服邀求再战，老师和蔼的说：“这项运动消耗的体力大，你们明天再战吧。”

难忘的比赛的作文 篇3

　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，为了锻炼我们的成语储备更丰富些，梅子老师在班上为我们举办了一场成语竞赛。

　　比赛规则是：把同学们分成两队，每个人想一个成语，让对方组的成员猜，也可以同桌一起想一个表演，如果对方组猜出来了，加十分，如果对方组没有猜出来，就本组加十分。

　　比赛开始了，首先由我方先派成员出战，我和同桌小陈毫不犹豫地走上了讲台，小陈手做出了射箭的姿势，向我射来，我就用手遮住胸口，像是被射中一样，惨叫着。坐在下面的对方组同学全都一脸困惑，过了一会儿，对方组的小吕同学突然说：“万箭穿心”，“答对了！”老师对小吕同学说道。

　　第二轮对方组来派成员，他们派出了小吕同学，只见小吕同学走上讲台，拿起了一支笔，在黑板上画了一只鸟和一条鱼，鱼在水底下，鸟前有一个向下打的'箭头，我方组都不知道他画的是什么。我们冥思苦想、绞尽脑汁才想到这鱼是沉在水底，这鸟是向下落的，于是我们大声说道：“沉鱼落雁！”“完全正确！”只听同学们纷纷说道：“好厉害呀！这都猜出来了！”

　　就这样，同学一个接着一个上来表演，教室里充满了欢声笑语，成语竞赛在欢笑声中收场了。我们两组打成了平手，真是难分胜负。

　　通过这次比赛，我不仅觉得成语有趣，还收获了更多的知识。

难忘的比赛的作文 篇4

　　星期一，我们学校举行了一次班班有歌声比赛。在此之前，我们放弃了很多学习休息的时间在排练歌曲，今天终于能够一展风采了，为此我们都非常兴奋。

　　活动的地点在五楼电子报告厅里。这天下午一点半左右，活动正式开始了，主持人说完开场白之后，首先是校合唱队表演，我们早就准备好了，精神抖擞地站在舞台上。虽然第一首歌唱得不是很顺利，但我们还是得到了热烈的掌声。

　　接下来是每个班级轮流上台表演，由台下的评委们打分。首先上场的是四年级的同学，听了他们充满激情的歌声，我不禁担心起来：他们唱得那么好，我们会不会输给他们？要是六年级的输给四年级的就太没面子了。我又转念一想：输也没什么大不了的，我们的歌才刚学嘛。想着想着，我完全沉浸在了美妙的歌声中。不一会儿，我们就要排队了，因为下一个节目就是我们的了。我们来到外面，排好队伍，等待着进场。我是指挥，心里的压力可想而知。我不停地想：要是等会儿拍子打错了怎么办？万一同学们唱得不好，别人会不会怨我指挥的不好？想到这里，我有点慌了。马上就进场了，我可不能有丝毫的松懈……我这样想着。

　　我们进场了。我走到舞台前，先转身向观众们鞠躬，然后转回来注视同学们。第一首歌是《听妈妈讲那过去的事情》，音乐响起后，我一只手打着拍子，用眼神向同学们提示快要开始了。当第一个声音一发出来，我就吃了一惊：怎么这么难听啊，看来第一名是没希望了。这首歌勉勉强强唱完了，唱得真是不好听，比平时训练时差多了，我也不知道是什么原因。希望只能寄托在第二首歌上了。但是第二首歌更加令我失望——许多同学都跑调了，声音乱哄哄的。我想这回彻底没戏了。唱完了歌，我们回到位子上，我发现许多同学还很高兴，自我感受很挺好的。

　　过了一会儿，分数出来了——90分。虽然比前几个班好些，但我知道这是评委老师照顾我们的'原因。现在轮到五年级上场了，一听他们的歌，我就知道一等奖是他们的了——声音非常整齐，音调与节奏也很准确，领唱的声音更是动听。果然，五年级获得了全场最高分。

　　经过激烈的角逐，高低段的一二三等奖都公布了，我们班获得了二等奖。回到教室，肖老师分析了失败的原因，主要是我们太骄傲了，没有好好对待这次比赛。我想，我也有责任，没有做到最好。唱歌比赛我们已经没有机会翻身了，但我下决心要在其他方面胜过五年级，真正起到大哥哥的表率作用。

【难忘的比赛的作文】相关文章：

难忘的比赛作文（经典）08-09

【精选】难忘的比赛作文08-03

难忘的比赛作文[精选]09-10

(经典)难忘的比赛的作文10-21

【经典】难忘的比赛的作文08-14

[精选]难忘的比赛作文08-14

[经典]难忘的比赛的作文09-06

【精选】难忘的比赛的作文10-03

难忘比赛的作文【经典】10-08

[经典]难忘比赛的作文08-25