比赛作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的比赛作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
比赛作文 篇1
好不容易，一年一度的三跳比赛终于在今天顺利举行了！可惜的是，我没有可以参加的项目。
与往常一样，我们带着自己的小凳子，迈着整齐的步伐，来到了操场。我们到操场上时，已经有其他班在操场上比赛了。我虽然没有什么项目，但是，我还是万分激动的为他们加油。
在我们班同学比赛跳绳时，我注视着他们，心里想：千万不要疏忽了，不要断啊！在平常，何羽佳跳得算不错了，但是，他身边的同学比他跳的快多了，所以，他跳得更加快了。女生队里的刘冰花，手如同调到最高速度的电风扇一般，转得飞快！看她，手不停地甩着绳子，背微微弯曲，脚跟着手。整体看来，就像一位跳绳“老手”。
踢毽子时，我看到吴林顺全神贯注地盯着毽子，好像他心里在想：一定要赢啊！夺得名次。
我看得出，我们班其他同学也表现不错，都十分想“攀”上一个好的.名次。
最让我紧张的就是跳长绳了。虽然我们班在平日看来，跳得还算不错，但我还是提醒他们，千万不要因为平日的好成绩而掉以轻心了。因为我刚才看到了其他的两个班，都跳得不错呢。特别是五（3）班，跳得比我们班跳得快多了。
开始比赛了，我的脸绷得紧紧的，一点都不敢疏忽地数着他们跳的个数。我不由自主地瞟了一眼二班和三班，看他们跳得可快了，就叫了一声加油。可是，就在这时，吴林顺突然摔了一跤，怕影响到后面的同学，可吓死我了！
长绳比赛终于结束了，我连忙凑到二班那儿，想听听他们班跳的数量。“325？不用说了，我们班才311呢。肯定输了！”我垂头丧气地对身边的同学说道。
唉，但是已经比完了，现在说又有什么用呢？只能等下次三跳比赛时，再努力一把了！
最后，我们还是很开心地回到了教室。
比赛作文 篇2
今天下午我们等待已久的绕口令比赛终于来临了。
随着第三节课上课铃响起，我们都高高兴兴地回到教室，每个人脸上都洋溢着笑容，教室被一种喜庆的气氛笼罩着。语文老师来了，她先把我们分成五个组，每组有七个人，然后说了比赛的要求，最后宣布比赛开始。
比赛开始了，老师拿着计时器给我们计时。首先出赛的是第一组同学们，他们有的说得很慢，有的字音不太准，还有的丢子多字，逗得我们前仰后合，哈哈大笑。快到我们组了，我心里忐忑不安，心跳加速，好像有十五个吊桶打水——七上八下的，只感到有一种从未有过的压力，生怕自己的失误给小组拉后腿。我用手摸着胸口安慰自己：不要怕，你不是练习的挺好吗？相信自己！一定可以……终于轮到我说了，我大声地说着，口齿灵活，说得又快又清楚。就这样比赛一组一组进行着……
快下课的.时候，比赛在愉快的笑声中结束了，五组第一名，三组第二名，我们组却得了倒数第一名，因为后面有两个外地同学，他们口音不准，耽误了时间，但我们不怪他们，以后我们要多帮助他们适应我们的生活和学习，相信下次再有这样的比赛时，我们小组一定会表现得更好，给你们一个惊喜的成绩！
今天，虽然我们组没拿第一，但我也很高兴，因为我战胜了自己，同时懂得了自信的力量！
比赛作文 篇3
今天早上，微风轻拂着大地，太阳暖洋洋地照着。老师让我们来举行吹气球比赛。同学们听后兴致勃勃的，乐坏了。有的同学“哗啦哗啦”拍起掌来，有的同学跳起来直呼“万岁!”比赛规则是：谁能在规定时间内吹爆气球最多，谁就是胜利者。大家非常兴奋，都争着参加呐!
老师拿来一小袋气球，说是每个组选出一名队员，参加比赛，正式比赛开始了，每组的选手争先恐后地站在讲台前。老师说：“五分钟内，谁吹的汽球多，谁就获胜。”开始吹了，选手们把气球送到嘴边含住，不约而同的鼓起腮帮子，真像在嘴里含了两颗大草霉，都使出了吃奶的劲儿。
只见我们组那个小晓，运足了气，两手捧着气球，眼睛瞪得滴溜溜圆，使劲吹着，红色的气球慢慢胀大起来。其他选手也不甘示弱，使出九牛二虎之力拼命吹着，小瑞那绿色的气球也越来越大，越来越圆，像个大西瓜了，砰一声气球破了。忽然小晓不知怎么搞的，重新吸气时，手一哆嗦，只听“嘶”的一声，气球突然泄了气，回缩成一团，我在一旁鼓励她，我大声喊着：“小晓加油!”可她真不争气，无论我怎样给她加油打气，气球就是吹不大，像被施了魔法。她急的直冒汗，红脸脖粗，手忙脚乱，不知所措，看样子真把她气坏了。而其他选手呢，却不慌不忙，神态得意的吹着……
气球在同学们的欢叫声中一个接一个的爆炸了。终于小晓的气球炸了，我欢呼起来，接着她立刻又拿起一个气球接着吹。她平静下来了，两个腮帮子鼓得异常的大。我在注意其他选手，突然，“啪”地一声小晓的`气球又炸了。“啊——”周围的人一声尖叫，我也一惊，脚都发软了，一屁股坐在椅子上。一看是小晓炸的，我感到不可思议，问：“怎么可能哪?他们比你先吹，你的气球炸的比他们早。”来不及说话了，她使劲的吹小瑞的气球忽然“嗤”的一声飞了，然后在教室中打着转，一下子甩到一个男生的头发上，逗得同学们前府后仰，哄堂大笑。
倒计时了，台下的同学就跟着老师一起数：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，时间到了。”各位选手就像热锅上的蚂蚁，很着急!每组汇报炸的气球数，老师相比较，宣布比赛结果，第三组赢了。
一场又难忘、有刺激的游戏就这么结束了。
比赛作文 篇4
今天，在快乐魔方班举行了一场别开生面的绕口令大赛。
一上课，老师在宣布了比赛规则之后，就给我们出了一个绕口令。内容是：“风吹灰飞……灰在风里飞又飞。”比赛一开始，我们双方都派出了两位“女将”我们队派出的是熊芸茜，对方队派出的是徐梓淇。首先是熊芸茜来读，她读的时候我们都非常认真在下面听着。虽然她读得不是很流畅，在第二句那里卡住了一下，读到最后的时候，还把“飞”字读成了“灰”字。但声音却如黄鹂鸟般动听。
与熊芸茜相反的是，徐梓淇读的很流畅，没有卡住的地方。不过她有几个字音都没读准。在她们读完之后，老师还请我们客串评委来评论她们的`表现。我们各抒己见，有的认为熊芸茜胜在声音清脆动听，有的认为徐梓淇胜在流畅准确。但最终结果是徐梓淇获得了胜利。我失望的说：“如果是我们这一队就好了呢！”但是在后面两局比赛中，老师还出了其他的绕口令，我们大显身手，使得这场比赛精彩万分！最后，经过一番紧张又激烈的比赛后，我们队终于获得了胜利，我们高兴地喊道：“真是太棒啦！”
这真是一场有趣的绕口令大赛啊！
【比赛作文】相关文章：
拔河比赛比赛作文05-20
（精选）比赛的作文07-16
比赛作文05-21
比赛的作文06-12
（经典）比赛作文08-14
比赛作文(精选)08-16
比赛作文（精选）08-15
比赛作文(经典)08-15
比赛的作文（精选）08-16
(经典)比赛作文08-14