比赛的作文必备6篇
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的比赛的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
比赛的作文 篇1
这次又到了星期三，要上社会实践课了，主题是：歌咏比赛。
张园长宣布：“今天是我们幼儿园第一次歌咏比赛，中大班的小朋友都来了，那我们就开始！”我心里感觉到很快乐！
第一个上场的是中四班，他们手里拿着拉花，随着音乐舞动。
我们班是第三个出场了。曲目是《校园的早晨》，张恒嘉指挥。我们男孩子上穿白衬衫，小船牛仔裤；女孩上穿白衬衫，下穿纯红丝短裙。排成了三排。前奏响起，张恒嘉拿棒的手已经挥舞起来了，代表下一步就要唱了。我们心里数着“1、2、3…。14”，我们第一个字就唱出来了：“沿着校园熟悉的小路……”我对着评委微笑，一边大声歌唱。间奏后，我们开始唱第二段，唱着唱着到了结尾。我们的.声音越来越低。台下的小朋友都为我们鼓掌。我们班就走下了舞台。
又有几个班小朋友演唱了。然后到了我们班的第二个节目《唱山歌》。我也代表全班上场了。这是男女生对唱，我们班派出了五男五女。我们开始唱了，而且前奏时我们跳舞上场。我们一个个转着圈走到自己的位置上，开始演唱。“哎，唱山歌哎，这边唱来那边和……”到了最后我们又摆出一些动作。三前两后，前面的蹲着，后面的站着，唱出了最后一句。“不怕滩险弯又多。”
最后谢园长宣布：“歌咏比赛结束，下星期颁奖。”
我想：我们班肯定会得第一的！
比赛的作文 篇2
在美国读书的新学期开始了，经过长长的一个月假期，让我分外的想念同学和老师，因为我非常想跟他们交流和学习。在开学的第一天，我迫不及待地早早地上学去了。
情况还是一样，口语又进步了不少，做作业时对题目有了更深的理解，真希望大家都能看到我的进步。
在快到周末的时候，我们举行了一场拼单词的比赛，叫“Spelling Bees”。这对于我来说是一项极富挑战的比赛，为此，我为这个做好了充分的准备，从星期一到星期四，我都抓紧时间做准备，不是自己默，就是妈妈报，满满的100个复杂的单词，被我背得滚瓜烂熟，把单词纸都背破了。在比赛那天的早上，我又把单词看了一遍，确认都会了，便信心满满地去了学校，在学校里，我又让同学给我抽了几个单词报，我都拼了出来。在满怀激动和紧张中，单词比赛终于在放学前开始了， 老师先让我们全体站起来，然后就开始报单词，但是每当拼错了，就要坐下，以后就再也没有回答的.机会了，也就是说机会只有一次。比赛开始了，大家都紧张地站着，老师一个接着一个的报单词和报名字，我们一个接着一个的拼单词。我紧张地大气都不敢喘一下，胸口的小鹿更是控制不住的咚咚乱跳，似乎要呼之欲出，教室里的冷气也没能阻止我手心里奔放的汗液。也许是我第一次参加这样的比赛，过于兴奋和紧张使我的头脑一片空白，我不幸地被淘汰了，战况居然只有一个，这对我的打击实在太大了，辛辛苦苦的准备没能使我获得理想的成绩。不过通过这次比赛，让我积累了100个复杂的英文单词，也算是一笔不小的收获。
这周的星期四时，我们的班主任不在，来了一位代课老师，给我们上了一天的课。临放学前，老师给我们玩了一个游戏，叫“Hangman”，一个拼单词救“小人”的游戏。老师让我们分成了A、B两组，然后在下面拼了各种各样的单词，都是关于万圣节的，我们A、B两方都争先恐后地回答着，争着救那个“小人”，玩得不亦乐于。
这一周的学习生活真是富有挑战，希望我的口语能越来越好，可以和同学交流更多的东西。
比赛的作文 篇3
我们每一个人都有一件难忘的事：也许是做了件好事。也许是一次比赛的胜利：也许是你听到的，也许是你看到的，也许是你亲身经历的，这都是我们人生这条路上的一个标志。前几天的永顺县广播操比赛让我的人生路上又多了一个路牌。
那是个想起来就让人激动的日子，天气非常的好。天空万里无云，太阳温暖的阳光照在大地上，这也是秋季里最难得的一个晴天。我们迎来了年一度的永顺县广播操比赛。
9点30分，广播里准时传来体育老师的声音：“请各班准备，比赛马上开始。”广播中的话音刚落，我们就以迅雷不及掩耳之势，在楼房的走道中排完了队，整装待发。
“五，四，三，二，一。”“发射。”不知是哪个调皮鬼轻声说的，我们觉得很好玩，想笑，可老师的一个瞪眼，让我们把“跑”到嘴边的笑声给“咽”了回去。我们完全进入了比赛时的良好状态。
“跑步，走！”体育委员一喊，我们就排着整齐的队伍，小跑步前进。
“第三套小学生广播体操，七彩阳光现在开始。”我一听到这句话，就打起了百分之一百的精神，把手伸得像钢管一样直，每一个动作都做得钢劲有力。就连平时做得动作像绵花一样有气无力的×××都把每个动作做得无可挑剔。
我留心看了一下四周，啊！那场面是多么壮观！全校几千个同学做着整齐的广播体操。连二年级的小朋友也做得令人赞叹不已。骤雨一样，是急促的掌声：雷声一样，是宏亮的口令：旋风一样，是挥舞的手臂：乱蛙一样，是整齐的脚步：焰火一样，是舞动的红领巾。我们的每一个动作都充满了力量，每一个动作都是那么的.整齐，就像只有一个人在做一样。
我一走神，险些把动作做反再看一眼楼上的评委，她的日光直直地射向操场的中心，对我们毫不在意，我在心里松了一口气。虽然评委没发现我的错误，但是我心里一紧张，心情就无法平静下来，后面的动作就做得没有前面那么顺了……。
比赛终于结束了，我把压在心底里的另半口气也吐了出来。接着，我们就在退场音乐中排着队告别了操场。
比赛的作文 篇4
你们用筷子夹过珠子吗？是不是特别难夹呀？今天老师和我们玩了一个有趣而且难度很大的游戏，名字叫作夹球比赛。
老师先将我们分成了两组，一组女生，一组男生，游戏规则是：每组由第一个人夹着乒乓球传给第二个人，以此类推。中途如果球掉在地上，必须用筷子夹起来，不能用手拿，等最后一个人夹到后，由他将球夹到老师桌子上，哪一组先到达那个组就获胜了。
老师喊：“预备开始！”我们一个个盯着球好像要把球吃了似的，我心想：“我一定要夹好，赢得比赛。”轮到我的时候，我小心翼翼地把球夹起来，可是我给明明的时候，她没有接住球，球滚到了地板上。眼看男生们就要赢了，而明明在地上爬来爬去笨手笨脚的'，球却还在地板上，好不容易传给下一个人的时候，男生们却已经把乒乓球夹到了老师桌子上，我们输了，男生们在一旁手舞足蹈的，我们一个个像瘪了气的皮球一样，垂头丧气的。接着，我们停下来讨论了一下方法，总结出一定要平心静气，稳稳当当地传球，游戏继续进行着，最后总算赢得了比赛。
这个游戏让我懂得心急吃不了热豆腐，要镇定下来和同学们配合好，才有可能取得胜利。
比赛的作文 篇5
今天下午，同学们都盼望着早点下课，因为五年级要进行一场抱球接力赛。下课了，同学们蜂拥而出，恨不得门变得更宽一点。同学们三步并作两步来到了操场，只见到操场有用石灰划好各班级的跑道。
终于上课了，欢呼声、呐喊声、唢呐声响成一片，各班级队员各就各位。随着裁判员的一声令下，“嘟……”，各班的队员好似一支支离弦的箭，快速的射了出去。冲在第一位的是我们班的飞毛腿——刘思源，他敏捷的将手中两个篮球准确的传到了二号队员的手中，二号队员又将球抱上飞速而奔，现在我们比五（一）整整快一轮，眼看五（三）班就要追上来了，可我们班也不甘示弱，一个比一个跑得更快。咦！一个红领巾掉在了五（三）的跑道上，红领巾被风渐渐地带到了五（一）班的跑道上，被旁边的.同学捡了起来。比赛仍在继续，该女生跑了，16号跑完了，17号也跑完了，18号也跑完了，再有19、20、21、22……28号，同学们都窃窃私语，好像说：坚持，坚持，就快要赢了。耶！我们赢了！！！
当裁判员排名次的时候，他说：“五（一）班第五名，五（四）班第四名，五（二）班第三名，五（三）班第二名，五（五）班第一名。耶！又是一阵欢呼声，同学们飞奔到了教室。
回到了教室，老师说：“我们不能沉溺在成功之中，还有下一次的比赛，要继续努力哦！
比赛的作文 篇6
在那阳光直射的球场上，有一场出乎意料的友谊赛，值得我去珍藏怀念。
我拿起篮球，朝他走去，接受了他的挑战，站在篮下，翘起嘴唇，冷艳地看着他，而他却只露出呆萌的笑脸，做着赛前准备。
他的球技并不如我，我怀着99%的胜率开始了比赛。球场上只有我们俩，一排柳树成了观众，我站在篮下，顺利投进球，果然领先的是我。还没来得及炫耀，第二次投篮却失了手，又过几个回合，仍在原地的.我一直在抱怨球太轻，手感不好。
球落入他手中，他跳起，投篮并不标准，但球却无阻拦的落入篮筐。柳树摇动，不知是给他的掌声，还是对我的嘲讽。球又一次在他手中投入篮筐，他领先了两分，焦急不安的我愤怒投出了球，生气中听见进球的声音，又如小孩般地向他吐了吐舌头。
“哈，你肯定输！”我放下狠话，自大起来，他却十分稳定，站在那里，准备投篮。
他竟然到了三分球，我看着眼红，便急忙投起球，却依旧没有听见进球的声音。我忽然发出笑声，说：“你投三分球能投一个下午，哈哈。”“别吹了，我现在拿球呢！”我眯起起近视眼，站在篮下，看见他投进了空心球。瞬间，我的大脑一片空白，只能听见柳树的嘲笑，看见他呆萌的笑脸。
“惩罚是20个俯卧撑。”无奈的我撑起双手，边做失败者应有的惩罚，边思考我不该轻敌。1%的胜率，被他完美抓住，我呆呆望着手中的篮球，问自己：你不是比他厉害吗？为什么要自大？也许这次失败是最好的安排。
球场上，阳光下，柳树旁，有一个男孩不会再自大了，他会认真对待每一个对手，哪怕只是手下败将。
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