比赛作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的比赛作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
比赛作文 篇1
航模是一种益智的游戏，既能开发智力又能练习手的敏捷，所以许多人喜欢玩。
今天我们学校举行了一场热火朝天的航模比赛，比赛规则是控制模型船绕过标杆，用时少者为胜。比赛开始前，我们派出李童作为参赛选手。这时传来了一个声音：“赢的班级可以得到一份神秘奖品。”我们的激情一下到了高潮，有的喊“李童，李童，不赢不回。”有的高兴得手舞足蹈······五（1）班的选手也上“战场”了。
“砰”的一声，开始比赛了，五（1）班的许浩一马当先，我们的眉头皱了起来，大声喊着；“李童加油！李童加油！”李童好像被我们的喊声控制了，穷追不舍，许浩乱了阵脚，一下刹住了车，在后面追赶的李童也逃不了被撞的命运，“砰”直撞上去，同学们攥紧拳头，盼李童的'船快脱险，人人都是紧张的表情恨不得马上把船分开。李童在慢慢地后退，退一步海阔天空嘛！许浩却一直向前冲，丝毫没有退让之意。他们一直在原地打转，无法脱身。最后，工作人员把船分开，我们总算松了一口气，不停地为李童加油。李童用他熟练的操作技术反超许浩，长驱直入，快要到终点了，我们的心提到了嗓子眼，怕许浩反超为胜。可李童没有悬念地冲过了终点，结束了这场比赛。呀！我们赢啦！之后我们与五（7）班比，却以三秒之差输给了五（7）班，奖品不翼而飞，“哎~~~”
虽然我们没有得到第一，但从比赛中找到了乐趣，这真是一场有趣的航模比赛。
比赛作文 篇2
星期五下午1点，学校排球比赛活动开始了，我们班的12名排球队员要去参加垫球比赛，我也是其中的'一名队员。
轮到我们班了，我的心“怦通，怦通”直跳。“嘟”哨子一响，我把排球往上一抛，两手交叉，大拇指并拢，右脚跨前一小步，把球垫向对方垫去……垫了不一会二，我的手心出了汗，手臂酸了，排球 渐渐地打不好了，而且速度也慢了下来。我心里有点着急了，生怕排球再掉地上。我想：坚持就是胜利。于是我又使了点力，手臂微微向上一扬，排球又高了，速度也慢慢的快了。这时，三分钟到了， 一位老师记录了成绩。我听见了我们垫了“49”个，虽然掉了很多次，但是垫得也比较好！
这次比赛使我受益无穷。
比赛作文 篇3
星期二下午，我们四年级举行了一场健美操比赛。
我们排好队，等着健美操比赛的开始。
两点半，比赛开始了，每一个参加比赛的班都要上主席台，看着他们做的都很好，很认真，我们的心开始紧张起来了。第三个班级就轮到了我们，看着十分紧张的我们，老师微笑着安慰大家说：“别害怕，做错了也不要紧，重要的是要有气势。要通过这次比赛，证明我们四一班是强大的，是团结的。”听了老师的话，我们放松了许多，信心也增添了不少。
比赛开始了，带队的人是我班的苏梦雨。苏梦雨本来也很紧张，但是为了班级里的荣誉，为了证明我们四一班是强大的，是团结的，她努力地坚持了下来。
只见苏梦雨沉住气。说：“踏步走，一二一，一二一，一二一。”看大家都整齐划一了，她又说：“齐步走。”然后，我们按着大喇叭里放出的音乐节奏做起了健美操。奇怪，一旦做起来，我们竟然一点儿都不害怕了！终于做完了，我们很快的退了场，看别班做的健美操怎么样。由于大家都觉得做操时发挥得很好，所以就觉得别班的做得不如我们班的.好，还挑出了他们班的很多毛玻
成绩公布了，我们班的成绩是第二名，四年级三班是第一名。虽然，我们班没有得第一名，但是我们都努力了，所以无论老师还是大家都还是很高兴的。
我们期待着第二次健美操比赛的到来！
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