比赛作文

比赛作文[精华7篇]

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的比赛作文7篇，欢迎阅读与收藏。

比赛作文 篇1

　　字典是一位默默无闻的“好老师”它可以让我们知道一些不认识的字，在我的床头，有一本字典，在我的桌子里也有字典，字典在我的心中非常伟大，每当我有不会的字时，就会第一个想起字典。

　　紧张，刺激的查字典比赛要开始了，我和姚子弈一组，我们下定决心要得第一。比赛开始了，老师在上面写了几个字，当老师列出一个个陌生的汉字时，我想这还难得了我！小菜碟（虽然不认识）说的容易做着难，这不一下子我的头就不知去向了！我的那搭档查字典真是比蜗牛一样慢，还有那个“斡”字更让人头晕，怎么查也查不到，第一轮比赛结束了，我们组得了第一，哈哈不错吧（倒数的，嘻嘻！叫你多嘴！看我的！“啪，啪，吧”）可恶呀！

　　新一轮的'比赛开始了，这次比赛变样了，老师给的是5个字的意思，我们又要开始战斗了。我一定要查出来，得不到第一，第二也行。第一个是ji意思是衣服的料儿，我一边查着字典一边想：可爱的小宝贝快出来吧。这个字道是很听话，一回便蹦了出来。可是下面没有那么好查了，我们一路跌跌撞撞的查完了所有的字，却有一组先完成了，我们虽然的了第二，但我们还是很开心。

　　比赛过后，我赶到查字典让我们长了不少的知识，通过了这次比赛我们知道了做事要团节一制才能成功。

比赛作文 篇2

　　今天我们班里要举行一场屏气大赛，任务是一直屏着气，看谁屏的时间长，谁赢了可以获得小奖品。大家跃跃欲试，女生们听了有点害怕，害怕自己赢不了，老师话音刚落，男生们欢呼雀跃起来，有的说：“我学过游泳，肺活量大，我肯定能赢！”到底谁是赢家，我们来比一比吧。

　　比赛开始了，参赛选手是马东可和管依晨。开始马东可先吸了一口气，嘴巴鼓得像个皮球，他的眼睛盯着大门，到40秒的.时候，他的腮帮子鼓得更大了，到15秒的时候，他快坚持不住了，到16秒的时候，马东可没有坚持住，输掉了比赛。管依晨这时也坚持不住了，可是比马东可坚持的时间长了一秒，开始时管依晨一直抿着嘴，眼睛盯着前方，她老咽着口水，她的的腮帮子也鼓着，最后管依晨也吐了一口气，把气吐了出来，管依晨赢了马东可。于是管依晨拿了奖品，开心地回到了座位。

　　第二场比赛是李依婷和我比。一秒时，我觉得自己的脸已经变红，两秒时我要窒息了，三秒时我实在坚持不住了，输掉了比赛，屏气可真难受啊。

　　屏气结束了，虽然我没有赢得比赛，可是我参与了比赛，这可真开心啊，能够呼吸到新鲜空气可真舒服呀。

比赛作文 篇3

　　今天我们举行了一场不分上下的扳手劲比赛，可激烈了，你想听听吗？想听就来看看吧！

　　别开生面的比赛开始了，老师先给我们讲清楚游戏规则后，我们开始比赛了，老师先让两位同学上前展示，他们俩各自呲牙咧嘴，我的心怦怦乱跳，也有几位同学对支持的人呐喊助威，喊道：“加油，一定要赢呀！”其中有位同学突然力大如牛，也许是别人鼓励她才力气这么大吧，结果那名力大如牛的同学赢了，支持另一个同学的人们出乎意料，纷纷垂头丧气。

　　然后我又跟我的同桌来了一局，结果我赢了，差点高兴的`一蹦三尺高，我又和一位赢了的同学比，可是我输了，我有些伤心，不过又有两位同学上台展示，这次可不是一般的人来比了，我支持的那个人连赢了好几次，所以我支持他，我目不转睛地看着他俩的手，结果我支持的那个人赢了，我可高兴了！

　　小朋友们，你们有没有参加过这样的比赛呢？那你们的心情是什么？快说出来一起分享吧！

比赛作文 篇4

　　生活是多姿多彩的，每个人生活都有不同的经历，我已经学了五年的舞蹈了，这次我想锻炼一下自己，所以我参加了独舞项目。

　　想跳好一段独舞来参加比赛是很不容易的，我想尝试独舞要付出比别人更多的汗水。我怀着对自己的期望来到了赛场，一到比赛场地，我就看见一片乌泱泱的人群，有幼儿舞蹈的小妹妹，也有少儿舞蹈的同伴，有跳街舞的，有跳拉丁舞的，大家穿着各色各样的舞蹈服排队进场。孤身一人的我不由得有些胆怯，万一跳错了怎么办，万一忘动作了怎么办？虽然有很多担忧，但我为了挑战自己，还是鼓起勇气上场了。

　　站在后台的.我看着其他选手都化着好看的妆，美丽的衣服和高超的舞技，心里真为自己捏把汗。这时，教我跳舞的赵老师来到后台为我加油鼓气，赵老师说：“邢芷菡，别害怕，你该怎么跳就怎么跳，不要在乎别人的看法，做最好的自己。”听赵老师这么说，我再也不害怕了，到我上场了，看见舞台下人山人海的观众，我又害怕了，看着评委老师那张严肃的面孔，我心里不由得一颤，再看后台的赵老师，她笑着望着我，我又有了自信。

　　音乐响起，我随着自己的心跳起了优美的舞蹈，很快，我跳完了，再看台下的观众每个人都对我给了认可的眼神，再看妈妈一个劲地给我拍照，那些评委老师也露出了赞许的笑容。下台后，我兴奋的和妈妈一起看了其他舞蹈节目。

　　通过这次挑战独舞的经历，我实现了锻炼自我的心愿，这真是一次有意义的比赛啊！

比赛作文 篇5

　　今天，我在上作文的时候，老师让我们进行一次比赛，名字叫：夹珠子比赛。规则是：老师把珠子放进水里，让我们用筷子去夹珠子，在相同的时间里看哪组夹得多。

　　比赛快开始了，我刻苦练习夹珠子。开始比赛了，我的心里像小白兔一样怦怦跳个不停。“三！二！一！开始！”老师刚说完，我迅速的'夹起了珠子。停！！！我把手中的筷放到了桌子上，我数了数纸杯里的珠子，啊！原来有六个，可是我并不是三个人中最多的，雅宁是最多的，她是九个，不，我一定不能放弃！第二次比赛加大难度了，是我们从这边夹珠子，纸杯在那边。我的心都停止了！三！二！一！开始！又要开始了，我反复的跑来跑去跑来跑去，最后我的功劳没有白费，比上次分别多了二个，八个，因为朱泉××太慌张夹了三个！他暴跳如雷。还落了几个小金豆子！第三次我拼命的夹珠子，最后我还是没有得冠军是雅宁得的冠军。

　　这次比赛我接受了一教训是：不要拿筷太低！

比赛作文 篇6

　　星期天的作文课上，老师给我们玩了一个游戏——吹纸巾比赛。

　　老师先搬来一张桌子，放在第一组旁边，做为界线。然后再401班选了几位同学站在桌子的一边，然后再403班选了几个同学站在桌子的另一边。然后老师把一张纸巾给401班的`以为同学。比赛开始了，401班的那位先拿到纸巾的同学鼓足腮帮，然后左手松开了纸巾，用力吹纸巾，纸巾就得意洋洋的向右边飘去。右边的同学目不转睛的盯着那张纸巾。因为纸巾落在那一边就输了。右边的同学也鼓足腮帮，向左边吹去，就这样，几个回合过去了，纸巾在桌子上飞来飞去。下面的同学用力喊加油，希望自己队能赢。左边的同学向右边的用力吹气，那张纸巾眼看就要落地了，右边的一位同学立刻趴在地上，向上猛吹气，纸巾还是没有落地……渐渐地，五个回合过去了。401班的三位同学和403班的三位同学各自回到自己的座位上。然后又选了三位男生和三位女生。老师先把纸巾给女生队，男生开局不利，女生把纸巾吹过来了，男生还没有反应过来，女生得了一分。然后男生拿起纸巾向空中一抛，然后猛吹一口气，纸巾飘到了右边。右边的一位女生犯规——用手拿。所以男生没有输，女生也没有赢。然后女生拿起纸巾，向上一抛，又吹了一口气，纸巾便飞向了男生队中。不一会儿，比赛结束了，女生队赢了，男生队输了，没个队员多气喘嘘嘘，满脸通红的回到自己的座位上。

　　这么样，这个游戏好玩吧，快找几个小伙伴一起玩吧！

比赛作文 篇7

　　在这个星期的作文课上，我们班举行了一次“作文字数大赛”。只要谁写作文的字数最多并且可以不受中途三次“声音干扰”打扰到，就可以得到冠军，除此之外没有其他更多的要求。同学们都紧张极了，我们毕竟没有参加过这样的竞赛，但也为它没有太高的要求而感到开心。

　　悠扬的上课铃响了起来，老师把事先准备好的三百格纸发了下来，接着就是一片寂静。许多同学为了防止老师的“声音干扰”，在耳朵里塞了两颗小棉球呢！不一会儿，老师的“干扰系统”开始干扰。他讲了个谜语，同学们好容易就“上当受骗”，说出了答案。紧接着就是两次“声音干扰”。时间似箭，二十分钟过去了，老师让我们停笔，同桌相互间进行字数统计。我挺有成就感的，仅仅二十分钟我就写了五百二十九个字。

　　接下来就是我们最欢迎的一个环节——寻宝大行动。老师让全班第一名同学把他的作文拿上讲台，并向大家读一遍他的'文章，这文章是一篇九百多字的作文呢！他在读的时候笑得好欢。好不容易把它读了一半的时候，他已经笑出了泪水。他已无法再念下去了。文章的具体内容是：如果你问我：“你最喜欢的人是谁？”我会结结巴巴地说：“我最喜欢的人是XXX。因为他是一……。”他念到这就读不下去了。此文中每个字都有重复，特别是那个“一”字，在文章中“结巴”了上一百多次呢！我打心底佩服他，能有这么别出心裁的写法！还有一位同学，他写了自家的家谱：爸爸，妈妈，爷爷，奶奶，外公，外婆，大舅，二舅……都一列举了出来。呵，这个真“绝”呀，连自己的家谱都列了下去。最后令我赞叹的是另一位同学。他写了他最喜欢的人送他一只可爱的小狗狗，每天都叫：汪汪汪汪……这个同学十分耐心，把一个“汪”字重复了几百次，让我看了这篇作文之后眼前只有一个“汪”字。老师也很幽默，说：“我看这位同学可能在练字，写了这几百个‘汪’字，都工工整整，没有一个写得东倒西歪。”班里的同学本来听了此文章就想笑，听了这句话，全班“轰”的一声在笑开了。

　　作文课结束前，老师说：“通过这次作文比赛，我想告诉大家，虽然不可以凑字数，但是字数对我们来说不成问题；写作文时不要受干扰，才能专心地写好作文。”这次作文课，我们班同学收获了写作文的道理，也收获了满心的愉快！

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