比赛的作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的比赛的作文4篇，希望对大家有所帮助。
比赛的作文 篇1
终于到了一年一度的拔河比赛了，和往常一样，我是班上的“重量级选手”，理所当然要参赛。我想：平时别人都说我肉多，今天我这一身“油水”总算派上用场了。
我们满怀信心地去比赛了。可预赛中刚一交手，我就觉得形势不容乐观，因为这一年来，各班的实力都大有长进，究竟谁能夺冠，还真不好说。
尽管一路上跌跌撞撞，我们还是闯入了决赛，对手还是我们的强敌—五（8）班。在平时练习中，我们和五（8）班打过很多次交道，结果都很不理想。“这次我们一定会赢！我们不会输给他们的！”我的心里不停地给自己打气。“嘟—”裁判一声哨响，比赛开始了。结果是喜忧参半：女生队赢，男生队输！看着五（8）班男生冷笑的样子，我们气愤至极，一把捞起绳子，开始了混合赛。我们“0哟晦哟”地打着号子，用力拉着，可这好像不管用，绳子纹丝未动。眼看就要撑不住了，我的脑海里闪现出一个画面：《海底总动员》里尼莫的爸爸指挥大家一起往下挣脱渔网、死里逃生的'镜头。于是，我便带领大家喊：“一二三，拉！
一二三，拉！”每个人的脸都涨得通红，脚使劲蹬地不动，屁股使劲向后蹲。我们齐心协力，不负众望，最后终于赢了！
这真是一场激烈的比赛，我期盼下次的比赛赶紧到来！
比赛的作文 篇2
初春季节，乍暖还寒。可操场上却阳光灿烂，气氛热烈。你听！
“一二，加油！一二，加油！……”这是六年级正在举行拔河比赛，我也正在为我们班的小队员们加油。
今天早上，学校的广播说：“今天下午要举行一次拔河比赛。”全班同学听到了，立刻欢呼雀跃，脸上洋溢着笑容。我们盼呀盼，希望早点到下午，可是时间好像偏要和我们作对，上完这六节课，好像过了一个世纪。第六节课的下课铃刚刚打响，我们便像箭一般冲出教室，飞奔向操场。到了操场上，等老师说完注意事项，我们班的.队员就开始做准备活动，因为，拔河比赛马上就要开始了。
我们的初赛对手是六（1）班，要想搞定这个班，对于我们来说是难上加难。比赛要开始了！双方刚一上场，空气中就弥漫着浓浓的火药味儿。比赛要开始了！！“拿起绳子！”只见我班队员双手握紧绳子，好像两只大钳子。双步成“弓”步，身子往后倾斜着，比赛开始了！！！大家憋足了劲儿，一块儿往后拉，大家的脸红得发紫，紧握绳子的手，青筋凸起，肌肉紧绷。啦啦队的队员们也在旁边擂鼓呐喊。因为第一局中，我们掌握了技巧，所以第二局和第三局我们胜利了。接下来就是和六（6）班比。六（6）班对于我们来说那真是“张飞吃豆芽——小菜一碟”。我们很轻松的拔过了六（6）班，接下来就是我们的强敌——六（4）班。比赛开始了，刚第一局，我们就败下阵来了，第二局开始了，我们大家喊：“坚持，坚持，在坚持！只要坚持，就是胜利！”一秒，两秒，三秒；一厘米，二厘米，三厘米……突然间，六（1）班一用力，把红旗拉到了他们那边。唉！我们输了！
难忘的拔河比赛，它犹如一幅美好的画卷，永远珍藏在我的心中！
比赛的作文 篇3
星期四下午，阳光明媚，万里无云。界首一小在西操场举行了一次三年级广播操比赛。
比赛按抽签顺序进行，首先从三（8）班开始。看，他们穿着校服，戴着红领巾，排着整齐的队伍，从操场的东边走向操场中心……在富有节奏的广播乐曲声中，他们一丝不苟地做着每一个动作。看着看着，我情不自禁地自言自语起来：“做得多整齐呀！”
不一会儿，就轮到我们三双班了。同学们迈着矫健的.步伐，高呼着“锻炼身体，增强体质；友谊第一，比赛第二”的口号，雄赳赳、气昂昂地走进了赛场。这时，我往前一看，只见主席台上座无虚席。我不禁心里一惊，但很快便镇静了下来。我在心里默默地对自己说：“别紧张，只管专心致志地做操，其它什么也别想。”
音乐响起来了，同学们随着乐曲的节奏开始做操。无论哪一节的动作，同学们都做得非常认真，该把手伸平时就伸平，该把腿抬高时就抬高，该跳时就跳，该下蹲时就下蹲。此时此刻，同学们的心都被口令声紧紧地系在了一起。我边做边暗暗地告诫自己：一定要尽力而为，不能留下丝毫的遗憾。最难做的要数跳跃运动了，可全班同学却跳得那么整齐，那么轻快，有时像蹦蹦跳跳的小兔，有时像欢跃的小鹿，有时又像展翅欲飞的雄鹰……全班同学宛如一幅幅随着音乐跳动的画。
广播操做完了，同学们在场下都竖起耳朵，焦急而耐心地等待着最后的得分。当听到我们班得了高分时，同学们高兴得手舞足蹈，邱老师也在一旁欣慰地笑了。
比赛结束后，校长宣布了比赛结果，我们班得了第一名。此时，我深深地感受到：集体的荣誉并不是一两个人夺得的，而是大家齐心协力共同努力的结果！
比赛的作文 篇4
今天是我参加了希望之星英语风采大赛，那场面可热闹啦！
我们的司机——爸爸正驾车带我们去比赛地点，在车上，你可以听见一个人正在背演讲稿，也可以听见他自言自语道：“不对，be动词跑哪去了？”“不对，还有一句忘记了！”“这个词怎么读来着？”……这个紧张纠结的选手，就是在下！
终于熟练背诵了几遍之后，爸爸也恰好开到了目的地，这是一所新建的学校，学校门口停着许多车。一眼望到学校里面，人头攒动，挤得连一只蚊子都飞不进去。人们的谈话声将原本在周末安安静静的校园变成了一个十分热闹的地方。微风中传来一阵阵选手们与父母的谈话：“老爸，我没发挥好！”“我感觉我超常发挥了！”“没事，重在参与，明年再战！”……听到这些谈话，我十分紧张：万一我中途忘词了怎么办？词汇不够用怎么办？……当我正在心中想了十万个“怎么办”，一位工作人员走过来说：“你好，小朋友，参选证上要贴照片。”我一看，我的参选证上没有照片，便慌了。工作人员也看出我的.紧张，告诉我哪儿可以补拍，我才松了一口气。
照片补拍完，进入候场教室，等待我的比赛。忐忑不安地过了大约十分钟，听到工作人员叫我的名字，和其他几个选手一起走到了考场。
在考场外看其他选手答题时，我紧张地坐立不安，同时在心中练习我的演讲稿。轮到我了，我演讲的题目是colorful memory，练习了很多次，我的演讲如行动流水般，结束的时候我自己都大吃一惊——我竟然如此流利熟练！直到结束提示铃声响起，我才如梦初醒。
比赛不一定要取得名次，重在参与，就像希望之星的宣传语：成长比成绩更重要，体验比名次更珍贵！
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