比赛作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的比赛作文4篇，希望能够帮助到大家。
比赛作文 篇1
今天中午，我爸我妈展开了一场激烈的战斗。你猜是什么，一看题目就知道，是捏“猫耳朵”比赛。你可别笑，捏耳朵咋么了，也是比赛吗！看，比赛都开始了。不说了，看看去。
看看我老爸，那神情可不比我妈差：面带是笑容，从容不迫，一副胸有成竹的样子，在我看来，他是根本不把比赛放在眼里。
看看我妈，虽然不是很快，但捏出来的样子却很好看，让人看了就想吃。好了，说了半天，也该告诉你们怎么捏了，先说我爸捏的是啥样：
我爸捏的表面上没有花纹，很简单，不用什么工具，用手就行。只见我爸拿一张小长方形的面皮放到手心上，拿右边的大拇指把面皮往右边挤。面皮便挤成了一个卷着的.东西，这就是一种猫耳朵，如果面太黏了，就可以往手上洒一点面粉，就不黏了。再看妈妈拿了一把梳子（干净的）再拿一张面皮放到梳子上，也是一挤，挤出来的猫耳朵就像一块糖果，不，比糖果还好看。不行了，我都流口水了。
嘻嘻嘻！！！有比赛怎么可以没有主持人，不用我说，你也知道，主持人就是我。哎呀，光顾着和你说，谁来主持啊。唉，让我看看比赛的情况：爸爸占了上风，而且还不断加速。再看妈妈，都快失败了，还不紧不慢。让我来提醒他一下：“呵，快看爸爸加速了，越来越快，越来越快，而妈妈呢，慢的像只蜗牛还不快一点。”妈妈听了加快了速度，俩方不分上下，但爸爸好像还是多一点。“看来妈妈也不甘示弱，也加快了速度，”眼看面皮越来越少。我忍不住喊：“妈妈，加油，妈妈，加油”。
“停。”面皮弄完了。结果如何：爸爸胜利了，妈妈失败了。这场比赛我们输了。不过想起一会就可以吃南瓜饭，我又转忧为喜。“一会要多吃点。”
饭好了，我去吃了，拜拜！
比赛作文 篇2
星期三上午第二节课，语文老师笑眯眯的走了进来，对我们说：“同学们，这节课我们来玩一个小游戏，——夹弹珠。看谁夹的最多。”话音刚落，教室内立刻沸腾起来，变成了一片欢乐的海洋。
等我们安静下来，老师才对我们宣布了规则：比赛时，用筷子把圆溜溜的弹珠从一个碗内加到距离它三十厘米的另一个碗中。中途掉落的则不计入成绩。一分钟内，谁夹的最多就谁赢。
首先是小组突围赛。随着老师的一声：“三、二、一，开始！”比赛也随之开始了。场上的气氛显得格外凝重，每组的一号选手立即陷入了紧张当中，只见他们的眼睛片刻不离地盯着筷子上的弹珠。终于到我了。一开始我怎么夹也不到，这使我心中不由得一惊：“咦？这弹珠怎么这么滑，这么难夹，像条小泥泥鳅似的。”我越加越慌，越慌越夹不到。我往东夹，他就向西跑；我向西夹，它就向东逃，像只小狐狸一样，狡猾得很呢。此时，我的头上早已起了一层又一层的汗水了。忽然，耳畔传来朋友对我的鼓励：“别着急，慢慢来，你一定能行的'！加油！”我恍然大悟：“对啊！俗话说得好，正所谓‘心急吃不了热豆腐’。慢慢来我一定能行的！”于是我呼出一口长气，调整好了自己的状态。我夹的越来越顺，此刻的弹珠就像马戏团里的动物一样，任我摆布。突然，老师大喊：“三、二、一，停！”比赛结束了。我低头看想了碗中的战利品——十四个孤零零的小弹珠，我真是哭笑不得，心想：“真是看花容易绣花难啊！”
接下来，就是半决赛了。半个小组的冠军经过两轮比赛，经过一番激烈的比拼，最终，四组和七组双双携手出线，进入到了接下来的总决赛。最后就是最激动人心的总决赛——冠、军、争、霸、赛了！在两位选手从容不迫的动作中，七组惜败，四组成为了总冠军！
就这样，这次的比赛就在我们的欢声笑语中结束了。虽然这次我的成绩一般，但我依旧很开心，因为我明白了：比赛不仅仅是对自身能力的考验，也是对心理素质的一个巨大的挑战。比赛如此，学习上更是如此。
比赛作文 篇3
上课了,老师走进教室,顿了顿,没说话,好象在吊我们的胃口。终于老师开口了，“今天，咱们来一场数字比赛。”边说边在黑板上写下了“数字比赛”四个大字。“我们来一场数字比赛，游戏跟数字有关，分３轮，最后胜者为数字大王！”“哇！”我们不由得尖叫起来。我很好奇，不知道要做什么游戏，“我一要当数字大王！绝对不让任何人沾边！”这个信念在我心里打转。
第一轮比赛开始了，老师说第一轮比赛就是从１数到１００不许重复。这有什么难呀！我压根就不在乎。比赛开始了，前面大部分同学都淘汰了，我不由紧了紧弦。还没轮到我，我就在那儿数个不停，不知道的话还以为外国人在说话。该我的时候，我却不紧张了，还很有把握，我埋着头双眼死死的盯着杨凡桌子上的毽子，我的声音压的很低很低，而且很粗，不仔细听还以为是个男的呢，我不管三七二十一，一口气往下数“４７、４８、４７、”呀！我重复了！老师让我坐下，我气的想：“老师，你的耳功可太好了吧！”我感到很失落，灰心了，埋着头，什么也听不进去，一直看着本子发呆。全部数完后，老师看了看我们这些没有坚持到底的说：“你们别灰心，就当第二轮的裁判！”我听了，顿时雨过天晴。
第二轮开始了，我是杨丰荣的裁判。老师说：“这局的规则是从１写到１００不许回笔。”杨丰荣自信洋洋的转过来让我监视。他手上拿了一块橡皮，我眼疾手快，无情的把橡皮给没收了。“预备－开始！”杨丰荣专心地写着，他写的飞快，１，２，３，…他写的字七上八下，歪歪扭扭，在他写的'最为专心的时候，“我挂了！”不知谁一声喊，他不由得惊颤了一下，我就趁他这会儿更认真的看，蛛丝马迹也逃不过我的火眼金睛。他一激动，４５马上该写４６的时候写成一个４一个６还回了笔，无情的被淘汰了。他很失望，同时我也很失望，因为我第一轮被淘汰，就连第二轮当裁判时，对象也被淘汰了，不随人意啊！
决胜局开始了，老师说：“规则是从１０１数到２００。”我心想：“这局可难！”前两局胜出的同学站上讲台，每个人都笑呵呵的，都带着胜利的表情。老师让王打头阵。“开始！”王安祥的数着：“１０１、１０２、１０３…”那可难呀，最容易说错了。王数一数，想一想，时间慢得象蜗牛，教室里死一般的沉寂。我看王还是那样镇静，不得不佩服。数到１９０时，我们拍手和他的声音一致。“１９１、１９２、１９３…”他还是那样冷静，“１９９、２００”他大声呼喊：“胜利！”他一蹦三尺高，笑开了花。过了好几个人，到宋柯宇了，他一脸的笑，不慌不忙地开始了，“１９９、１００”他大声喊。“哈哈！”我们狂笑。他明白过来，晕！一个数就能当上数字大王！他有气无力的走下讲台，他那种哭笑不得的样子，心里一定不好受。
在这次活动中，其实我第一局如果不马虎，就不能被淘汰，也可能是这次的数字大王，心里好难过。以后我要认真的对待每一件事，哪怕是熟悉的不能再熟悉的事，绝对不能马虎。我还感受到了，山外有山，人外有人！我还要更加努力！
比赛作文 篇4
星期五，我们班举行了一场激烈的查字典比赛。
带字典的学生每人奖励一个大拇指，没带字典的.学生也没闲着，老师派他们当裁判。
第一轮比赛是个人比赛。比赛规则是：谁查完就举手，取前十名。比赛开始了。老师说一个字，我们马上翻字典，我正找着，就听裁判开始数"一、二、三"，我加紧翻找，当裁判数到十时，我还没查到。老师又出第二个字了，我迅速翻字典，这回我是第五名，我很高兴，心想要再接再厉呀。
第二轮比赛是以四人小组为单位进行比赛。比赛开始了，前三个字，我们组都赢了，我为我们组的团结一心暗自高兴。
第三轮比赛是以小组为单位进行。全组人都查完为胜。虽然在这一轮我们组没有取得胜利，但我查的并不慢，也锻炼了我查字典的水平。
这次查字典比赛我得了三个大拇指，我非常高兴。
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