【实用】感动作文四篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的感动作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
感动作文 篇1
一天晚上，我走在回家的路上，正和同学们有说有笑。
突然，林梅被一个同学绊了一下，从一楼楼梯上一直滚到了楼下，双手骨折，肿起了一个紫红色的大包，林梅放声大哭起来。根据林梅的指示，我从她的口袋里找到了手机，我习惯性地问：梅，你妈妈的电话多少？谁知，梅却哭得更厉害了：不……不，没有妈妈……我愣住了，问：那你爸爸电话？梅选择了沉默。我一时间不知怎么办，身边的英说：哎！什么都不说怎么办？回去找老师吧！课辅老师拨通电话，他爸爸却说：哎呀，有什么关系！先叫她自己回家，不要紧，奶奶在呢！我和英送梅回了家，梅什么也不说，只是默默地哭泣着。
第二天补习课的时候，我发现梅又来了，她当昨天什么也没发生一样。
可是窗外走廊边，梅的父亲却在探头探脑，他那一身让人肃然起敬的绿军装，是那么醒目和耀眼，浑厚的男中音对我说：你是林梅的同学？麻烦你把这碗骨头汤给她吧！让她中午食堂热一下吃，她的双手还没好！接着，他还把一张留言条塞进我手里，这张纸条也给她吧！
回到教室，我对梅说了这一切，又把纸条拿给她。她看完，却哭了：为什么，他为什么要回来……他不是在海南么！桌上纸条刚劲有力地写着一行字：梅梅，爸爸接到新任务，得马上回部队！照顾好自己。爸爸，即日。
那一刻，我震惊了！海南啊，离这里是那么遥远，可这骨头汤和这纸条上的叮嘱却是这么近！电话里，那看似冷漠的语言；书桌上，看似平淡的纸条，却包含了多少父爱，多少情！父爱也许不像母爱那么细腻，但那如山如岳般的爱，令纸条上的留言，不断延伸着先有国才有家的神圣含义，这句话让我深深感动！
感动作文 篇2
如果你问我从小到大和谁最亲，我一定会毫不犹豫地说出她的名字。没错她对我的影响的确很大，在我很小的时候爸妈便让她照顾我，她给予我的爱是别人无法给予的。那一次，我感动了她，我想那是因为我对他的爱吧！
那是一个夏天，天气热得让人喘不过气。我懒懒地坐在藤椅上享受着空调房里凉爽的感觉，看着最喜爱的电视节目，喝着最爱的冷饮。可是这种美好不久就被打破了，原来是她在回家的路上脚崴了。得知这个消息我放下手上的一切，奔向医院。听到医生说她没什么大碍我才舒了一口气，心中的那块石头也就放下了。可是看到她脚痛的样子我的心里又充满了担忧，医生建议让她回家静养。于是，她便被送到了家中。正值暑假，那些大人都忙得不亦乐乎，还有些孩子要补课，也就我闲着。于是照顾她的重任便交给我了，可是从来没照顾过人的我竟不知从何处入手，也闹出了不少的笑话。在第一天为她洗脚的时候，我将一盆热水放在她的面前，她自然地弯下腰挽起自己的裤子，轻轻地将双脚放进水里。似乎她知道水很烫一样，她用脚尖点了一下水。皱了皱眉头对我说：“水有点烫，你去加点冷水吧！”我听后很不舒服，从小到大一直都是她照顾我，突然这样我很不适应。我极不情愿的添了一点凉水，可是她却感谢般的露出了笑容。那天晚上，大伯，二伯他们都来看她，她在众人面前表扬了我，我很开心。我也告诉自己尽可能的照顾好她，让她快点好起来!
时间一天一天的过去，她的伤也好得差不多了。我照顾人的功夫也提升了不少。又是一个夜晚，我依旧将一盆热水放在她面前，可是这次我下意识的摸了摸水温，直到我认为水温合适了才轻轻的替她将裤脚挽起。她慢慢的抬起双脚，慢慢的伸进水里，我用手抚摸着她的双脚，那是一双历经沧桑的'脚。我抬头对她说：“让我为您洗脚好吗？’’她首先露出了惊讶的表情，不过马上她便开心的笑了。我来回抚摸着她的双脚，她慈爱的说:“这还是第一次别人给我洗脚呢！你爸他们这几个儿子很孝顺，可是太忙了，也没谁有空陪我说说话”说着说着竟有些哽咽，我抬起头笑着对她说:“以后我会经常来看你的，我不会让你这么孤单”她一把将我搂入怀中，几行不知名的液体顺着脸颊流了下来，咸咸的，涩涩的。我掏出纸巾为她擦去了眼泪。她破涕而笑对我说：“真是好孩子！”
因为她对我的爱，让我对她充满感激；因为她对我的爱，让我更加成熟；因为她对我的爱，让我想要报答，因为我对她的爱，让她感动！
感动作文 篇3
感动一个人，不一定要用语言来表达。我们生活会遇到形形色色的人，或许他们的一言一行，所作所为都会在你的脑海里无限徘徊，从中可以体验到不同的感受与全新的身心体验。
四月的天气，像娃娃脸一样，说变就变。如同翻书一样快，上午还是晴空万里，下午竟下起了倾盆大雨。雨水打在地上，溅起的水花像淘气的小孩似的，一会儿消失的无影无踪了。这天空好似一个大筛子，正永不疲倦地把银币似的雨点洒向大地。呼呼的劲风刮得树枝东倒西歪，雨幕中的景物也俱是一片迷蒙，时现时隐，似有似无。此时，地上已经积满了层层雨水，这真是“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”。
“叮——”放学啦！没有带雨具的我，望着这滔滔不绝的雨珠着急起来，就像“热锅上的蚂蚁——不知所措”，时间似乎故意和我作对，走得快极了。随着天色的灰暗，烦躁、焦急一起涌上心头。突然，一个熟悉的声音出现在我耳边。那像是在我口渴时的一杯清泉；那像是当我迷茫时的指路灯；那像是失败时重燃的希望。“欣欣！”我转眼一看，原来是妈妈。只见妈妈一手擦着额头上的汗珠，一手撑着雨伞向我走来。我迫不及待地拥进妈妈的怀抱里，一同回家了。
我和妈妈在泥泞的小路上，一步一个脚印地走向家中。渐渐地，我似乎察觉到有些不对，抬头一看，妈妈把雨伞都倚靠在我这边了，自己却在接受着雨水的洗礼。我故意把伞往妈妈那边移了点，可不料又被妈妈推了回来，在这种无奈之下，我只好快点回到家了，不然妈妈就要变成“落汤鸡”了。
……
回到家后，妈妈的全身已经湿透了，但我却没听见一句怨言。妈妈露出微笑对我说：“妈妈没事，擦一擦就行了，你明天还要上学呢！”话音刚落，我的泪珠顿时热泪盈眶，心情久久不能平静。
感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀，感动是一种人文精神，是人与人之间心灵上的共鸣，人世间就因为有了感动的存在，才变得更加美好与和谐，才富有了人世间唯一的同情心。
感动作文 篇4
那天，是我错了妈妈，我不应该顶撞您，我不应该让你发脾气。我现在为当初的错误为您道歉，我明白您是为我好。但是忠言逆耳，我因为一点小事就向您发脾气是我了。
那天，我回家很晚，都快晚上八九点了。我知道您很着急，但是我却是因为学校的事情耽搁了，才导致那么晚回家。而我一回家您就开始数落我，是因为我去玩耍了。我心里很是生气，我是因为完成老师交代的任务才这么晚回家的。那时刻，我感觉我委屈极了，我没有听您的话就很生气的回了房间。
回到房间后，我越想越委屈，心中的委屈堆积着，等到了第二天就爆发了。我早上刚起床，准备去刷牙，发现停水了，就去楼下是不是居委会阿姨把水闸关了。结果等我回家的时候，妈妈正怒气冲冲的样子看着我。大声说道“出门不知道，把水龙头关掉吗，搞的整间房子都是水，下次注意点，不要毛手毛脚的。”我听完妈妈说的话，感觉冤枉极了。于是我就和妈妈吵了起来，早餐都没有吃就走了。
今天的天气阴沉沉的，感觉要下大雨，可是我今天出门急没有带伞，我为下午怎么回去担心着，很快大雨倾盆而下，跟我的心情很像。
放学后，我看着同学们一个个离开教室。心情沉重的想着是否淋雨回去，但是我却看见了妈妈撑着伞朝着教学楼走来，我的心情很是复杂。回想着妈妈为我做的这一切，每天起早贪黑的做早餐，为我们准备一日三餐，整理家务，觉得妈妈很辛苦，我不应该和妈妈吵架，等到妈妈到了教学楼下，嘴里才在念叨着怎么又忘记带伞了，我突然想起来，每次下大雨妈妈都会来接我，就怕我忘记带伞淋雨回家。那一刻，我感动的哭了，心头涌上一阵暖意。
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