感动的作文
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的感动的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
感动的作文 篇1
我踏遍万里，寻找感动的足迹。我去了天涯跑了海角，可是，一回头，才发现———感动，就在身边。
一天我奉妈妈之命去舅妈家送东西，回来时，是我骑的太快，还是刚才震动的幅度太大，我的车子“咔嚓”一声，车链子掉了，我下车把车子停在旁边，首先蹲下来看看怎么回事？原来是链子卡住了，我拔下前链子，然后，用力拔卡住的`地方，可是我连吃奶的劲儿都用上了链子还是卡的牢牢的，最后功夫不负有心人，经过五分钟的拼搏，链子终于被我拔出来了，旁边有位大叔看不下去了，直向我走来。
“小伙子，上不上了吧，闪开我来帮你”那位大叔说，我看了那位大叔，站在一边，那位大叔娴熟的把后链子拆下了，放在原来卡的地方，“小伙子，来帮一下忙。”我走上去，那位大叔说：“小伙子你帮着我拉着这个。”我忙上去帮着那位大叔拉着，大叔先把前轮链子长上，然后，把链子的一部分长在齿轮上，接着转动脚椅，马上链子完好如初了，我感动的说：“谢谢你，叔叔。”那位叔叔说：“没关系，走把。”我上车子回家了，路上我的心一直暖暖的，我被叔叔的举动感动了。
泪水模糊我的视线，感动涌满了心头，叔叔；你让我怎么不感动啊？
感动的作文 篇2
幸福的孤独轮回，只为那曾经的握手相拥
-----题记
在生与死的徘徊，在明与暗的交界，我曾错过了生命留下的最后一份礼物，我曾摸着时光的痕迹独忘了星星陨落的最后一颗璀璨星星。
踌躇在黄昏与黑暗，独自一人看着花开花落、生命始与终的平行线；等待在生死与光明，蹲在沙滩，看着我的生命心跳与父母的生命心跳的相交线，那交点在幸福轮回中愈发愈亮，直到时光停止，生命匀速，它绽放了。
我抓住一粒粒绽放的花蕊，握住了那使我感动的启明星，想着想着
从小的我，出生后饱受奶奶歧视的目光，一盆清新芳芳的水逐渐被倒上了莫名的.添加剂，用时间漂白也无济于事。
终于，添加剂隐藏的威力爆发了，血光累累。婆媳之间的大战拉开了帷幕。
那天，天空飘着一朵朵乌云，着急的妈妈急忙跑到三楼收衣服，可是，可是刚跑上楼梯的我就像箭一般地向奶奶冲去，满受歉意地我赶紧向奶奶道歉。后悔的我感受到一股热火向我抛来，仿佛把我凝结住了，接着，奶奶用她的排山倒海式就把我踢下楼梯。
不争气的我就用我的哭山崩法镇住，在三楼的妈妈闻声就下来了，听见奶奶嘴里念着：生个女孩有什么用啊，给我当抹布都不稀罕妈妈听到这就开始和奶奶吵起来了，气不过的妈妈随手就把桌上的矿泉水扔向我，妈妈赶紧把我抱到她怀里，自己独自顶着那一瓶瓶矿泉水，嘴里说着，女儿啊，妈妈不会让我的小宝贝受苦的。
我哭了，那一颗颗感动的泪水不停地拍打在妈妈那颗护女之心。妈妈的怀里是那么地暖，是那么地舒服，她的拥抱撑起了我的整片天空。
在茫茫人海中，我一直没有忘却那颗最美的交点，缘于它是我生命的全部。
感动的作文 篇3
时光像流水一样匆匆而过，记忆也随着时光的消逝而渐渐褪色。但有一件事却始终清晰地留在我的'脑海中，久久难以忘怀，让我感动不已。
那天，我的同桌金伟文不小心把花瓶打碎了，他吓了一跳，以为肯定要被老师骂了，可是老师对他说：“金伟文，你有没有砸到自己”?金伟文说：“我砸到脚了”。老师轻轻地把红药膏涂到他的脚上，然后问他：“现在还疼吗?”他说：“好多了”。
看着这个画面，我心里好感动。
感动的作文 篇4
在我记忆深处的丽江，给我留下美好记忆和快乐的，只有篝火晚会。
篝火晚会一般是在八点半至九点半。篝火晚会，迎接我们的是苗族、藏族、傣族等少数民族的姑娘们那美不胜收的天籁之音和婀娜的舞姿，让人深深的陶醉其中。
我早早地等候在一个即将充满欢乐的庭院里。
等待总是那么漫长……但，欢乐有突如其来。
“嗖”的一声，火花在我们没有防备的情况下，一下子蹿了起来，调皮极了，想让我小小的心被吓一跳。但火花为了向我赔礼道歉，向我献一支舞蹈，它一上一下，一左一右，摇摆起来，让人赏心悦目。它又跳了一支特别有趣的舞蹈：先慢慢地往下，让人们心中平缓了一点，又突如其来的'用力地往上一跳。再重复上面的步骤往左、右两边跳。大概是火花有点累了，一闪一闪的，飘忽不定。
我注意到了火花的颜色，火花好像猜得透我的心。低下头，像一个“低头认错”的孩子，我不禁小声笑出了声：“扑哧。”火花有时好像只有一种颜色——黄色；有时好像是渐变色——外圈是大红色，内圈是橙红色；有时有无数种颜色：红的，黄的，蓝的，紫的，橙的……各种夺目的颜色，比彩虹更绚丽，比小草更生机，比梵高的《星空》更富有情调。
从中蹿出星星点点的火苗，在夜空中美丽地“绽放”，绽放出“噼里啪啦”的声音，在我的耳朵里，这是世界上最动听的欢迎曲。
一阵优美的歌曲传来。只见一群苗族姑娘走过来，她们头戴苗族银帽，银帽下挂着一条条银色的小挂坠；胸前佩戴着一个大大的银项链，就像一个圆形的钢铁，“钢铁”下面吊着一个形似元宝的银色的东西，上面有字，因为天黑了，所以我看不清，银东西下也挂着银色吊坠；她们身上穿着布绣成衣裳，底料是蓝色的；裙子上竖着几条花纹，花纹是各种颜色的花绣在一条黑色的布上，再把布竖着绣在裙子上；袖子也一样，只不过是把布横着绣上去；脚上穿着一双蓝色的绣花鞋，显得小巧精致。戴在头上的苗族银帽和胸前的“钢铁项链”虽然好看，却显得笨重。
苗族姑娘们迈着小碎步，走到篝火旁，婀娜地跳起舞蹈来。她们翘着兰花指，身体扭成S型，把“兰花指”向右边翘……接着，她们又摆出许多花动作，她们花花绿绿的服饰使人眼花缭乱。
苗族姑娘们用水灵灵的大眼睛朝我们深情地望着我们。嘴巴咧开露出两排洁白的牙齿，朝我们友好地笑着。
苗族姑娘们唱起歌来了，它们有着独特的民族音，既圆润有清脆又明亮。好像把我们带进了一个真实的苗寨。她们的歌声透露出淳朴，又使我不禁想到了她们粗茶淡饭、勤俭节约的生活。
我们随着歌声，牵起手，一前一后摇摆着……
她们低下头，两手交叉并拢放在肚子前，行了个屈膝礼，便弯下腿，慢慢地退场了。
火花还在不安地跳动着，它照亮了我们的脸庞，把这次的篝火晚会永远地照在了我们的心里。
感动的作文 篇5
我经常遨游在书的海洋里，读过不少书，可最让我记忆犹新，到至今都还没有忘记的一篇课文——《停电》我被文中的人物所深深的震撼了、感动了！
这篇课文写的是：暑假，开县遭受了旱灾。一天傍晚我们一家正在看电视，忽然停电了，院坝里面挤满了乘凉的人。不少人还在责怪电工们的不是。就在大家议论的时候，电工来了，人们骂的更凶了，可是，电工们却在人们的吵闹中开始了工作......
半个小时过去了，一些人还在数落电工，而电工们还是默默无闻的工作着。这时，张叔叔走了过来，为电工们扇着扇子，还叫电工们不要着急，慢慢来。又过了一会，王阿姨端来了茶，小李叔叔从家里搬来了照明灯......
突然，城市里充满了光亮，大家迅速散开，去享受凉爽。
当我读到“人们看到电工，似乎找到......”时，我觉得大家不应该这么做，让电工们成了自己发泄的对象，让电工接受你们的责怪。
“半个小时过去了，一些人还在数落电工的不是，而电工已经汗流浃背......”我感受到：电工们是多么无私，大家虽然在责骂电工，在数落电工，可是，电工们却没有怨言，仍然默默的有条不紊的工作着，这是一种没有人能有的耐心。看到这里，我的泪水情不自禁的就流了下来，想起了汶川地震那些无私的王老师，把生的`希望留给了学生，死的威胁留给了自己。
汶川大地震发生时，绵阳江油市武都镇五通村幼儿园里，大班的孩子们正在香甜的午睡中。
房屋突然猛烈摇晃起来，“糟了，地震了！”52岁的女教师王光香立刻大声叫醒熟睡的孩子：“小朋友们！快钻到床下去！”
然而，摇晃越来越剧烈。王光香意识到，让孩子们躲到床下也不安全。但要把班上30多个孩子迅速从二楼转移到地面，谈何容易。
抉择就在一瞬间，所有力量从王光香的身体里爆发出来，她一手抱一个孩子，急速冲下楼。下楼梯时，碎石开始哗哗地落下，当她跑到楼下，三层高的教学楼1/3的墙体轰然倒下，浓浓的烟雾中裹挟着一片孩子的哭声。没有多想，王光香又一次冲进了岌岌可危的教学楼，不断往返将孩子们往楼下转移。
第一次，第二次，……第六次，当她第七次冲进教室，抱起了两个女孩，准备返身逃离时，“轰——”一声巨响，墙体顷刻崩塌，砸了下来。在这一刻，王光香第一反应是用自己身体挡住垮塌的墙壁，用生命挽救抱在怀中的两个孩子。
三层高的楼房瞬间变成一堆废墟，仅仅剩下几根柱子立在那里。地震后40分钟，由驻地警察、村干部、学生家长组成的救援队，终于在废墟的缝隙中发现了奄奄一息的王光香老师。
“王老师！王老师！……快醒醒啊！”大家用力抬起压在她身上重重的水泥板，发现她扑在地上，蜷曲着身体用后背挡住了垮塌的水泥板，她怀里的两个女孩，都安然无恙。
但是王老师却永远合上了双眼，安详地离开了这个世界。这是一个多么看似平凡又多么伟大的老师啊！她们生命谱写了一曲感人的赞歌，让我们永远的记住了她！
这片课文用那朴实的话语，使我们体会到邻居们的宽容与理解是一种美，电工们的无私是一种美，为我们上了生动的一课！我会永远记住你们！！
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