迎接考试的作文锦集5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的迎接考试的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
迎接考试的作文 篇1
天将降大任于斯人也，必先历其千辛，习其百卷，搏其一考。
时光飞逝，美好的初中生活已经过去了六分之一，而初一上的期末考试将如期而至。有句“新话”说得好：“天将降大任于斯人也，必先历其千辛，习其百卷，搏其一考。”我只能弱弱地说一句：“极其无奈……”
后天开始的期末考试意味着什么？
大概意味着如果你考得好，不但自己能够在同学面前树立起“威风”的学霸形象，父母在过年走亲戚时，也能向亲戚朋友显摆一下儿女，吹嘘一下自己的教育多厉害。
就冲着这两点，全班乃至全校的同学再怎样也要抱一下佛脚了。平常周末，手机放在书桌旁边都是一直滴滴地响着，根本做不了作业的。而现在，QQ、微信上那些平时课后一直到十点也不下线的同学都消失了，空留几个没人搭理的问题。大家都憋着股劲，钻研书本，就想着期末考拿个好成绩！
而我，也不能例外地在书海中遨游，一边在心里骂着可恶的考试，一边又不得不快速地翻着书，将知识点再次梳理，消化。
上了初中以来，数学对我来说真是越来越难呢，分差拉得最开的学科也就是它了。我自发找了读多习题来做，可做完之后要对正答案，如果自己再去对就要花不少时间，而我现在最缺的就是时间。于是，我那每逢过年就忙得不可开交的父母，毅然伸出了援手。妈妈就像在几乎没有水的海绵中挤水一样，挤出时间帮我改练习；爸爸也帮我检查语文的背诵内容，听写要求掌握的字词。我想，就算只是为了父母，我也要考出一个好成绩！
到了深夜，我仍在埋头“啃”书，父母也陪伴着我。看窗外，万家灯火仍在，或许此时，和我一样，依然有不少花季少年都攀爬着书山题海。我也得努力！
“别复习了，洗洗睡吧，很晚了。”坐在一旁的妈妈终于发话，她看了看我，有些心疼的样子。已经十一点了！我站了起来，整理好书桌，伸个懒腰，长舒口气，结束了一天的复习。
躺在床上，我在脑子里一遍又一遍地回忆复习过的内容，慢慢进入了梦乡......
累吗？累！但再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神，只为心底不服输的意志。努力就能成功，坚持确保胜利。期末，让我们挥洒少年意气，逐鹿考场，一决胜负吧！
迎接考试的作文 篇2
要期中考试了，我很紧张怕考不好。妈妈告诉我只要做好复习一定有成果。
我首先要做好复习。我拿出书看一看，有不会的题就跑去问妈妈，妈妈会给我答案。妈妈还住我靠一百分，我也说：“我肯定能靠一百分。“我把书、活页、卷纸拿来巩固，希望用自己的力量靠一百分。
记住，写卷纸时要认真读题，认真答题，认真检查。祝我马到成功。
迎接考试的作文 篇3
星期三就要期中考试了，所以，每个人都把精力投入了学习中，迎接半期考试！
由于要期中考试了，所以各科老师都让我们疯狂的复习，作业当然也不少了，语文虽然不多，但数学有点多，英语是小杨和小韩出的主意，一到六模块单词一英一汉，（其实他们的心思是把这次作业带进考场……）。
虽然要期中考试了，但是体育课还是照上无误，老师让我们跑步，我听小刘说老师说女生不跑的就再在院子中间，我听了，顿时哈哈大笑，（因为男生中有11个人都没跑，难道他们变成女生了？）
让我们快乐的迎接半期考试，在这里我祝大家考个好成绩，回家要赏钱！
迎接考试的作文 篇4
时间过得就是快呀，一眨眼，一个学期就飞过去了。
今天是早期六，新的一年又过去了四天，在过三天，我们就要期末考试了。整整三天时间啊！一晃眼就要过去。我要好好安排这三天时间，复习语文，复习数学……
复习语文，我要做几张卷子，背一背还不熟练的课文，特别是古诗，还要写几篇日记，最重要的是要把以前做过的题，有错误的地方再复习、再练一练、再看一看……
复习数学，要写几张卷子，多练一练应用题，也要做几道奥数题，学会脑筋急转弯，最重要的，是要学会用画图的方法，来帮助解答应用题，在有加、减、乘、除的.算式中，我要有脱式方法，一步一步写清楚。
我还要加强体育锻炼，有时间就到黑大去滑冰，或者到理工去游泳，或者到生态园去打冰滑梯……
哈哈！三天呀三天，被我安排得满满的！
拓展阅读：如何做好期末迎考备考工作
期末复习是教师引导学生对所学习过的知识进行再学习的过程，在这个学习过程中，要引导学生把所学的知识进行系统归纳和总结，弥补学习过程中的缺漏，使所学的知识条理化、系统化，从而更好地了解、掌握和熟悉所学的知识。那如何做好期末的复习工作呢？
1.要有切实可行的计划，并认真执行。
教师要依据教材内容认真制定复习计划。计划要可行，要在有限的时间内完成复习任务。计划做好之后要按其实施，绝不可以盲目复习，这样很容易遗漏知识点。
2.复习要有针对性，且不可一把抓，要有重点的复习。
3.整理，梳理、强化复习的系统性。
复习课的一个重要特点就是具有一定的系统性，引导学生对所学的知识进行系统的整理，把分散的知识综合成一个整体，使之形成一个较完整的知识体系。从而提高学生对知识的掌握水平，真正能让学生做到融会贯通。
4.复习题的设计要精、新、全。
复习不是机械的重复，什么都讲，什么都练是复习的大忌。复习一定要精，有目的、有重点，要让学生在练习中完成对所学知识的归纳、概括。题目的设计要新颖，具有开放性，创新性，多角度、多方位地调动学生的能动性，让他们多思考，使思维得到充分发展，学到更多的解题技能。
5.发现问题及时解决。
教师还要弄清学生学习中的难点、疑点所在。发现问题及时解决。做到复习有针对性，可以收到事半功倍的效果。
6.做好补差工作。
面向全体学生，使不同层面的学生都有所提高，特别要做好补差工作。要多关注学习困难学生，不放弃任何一个学生，是我们的责任。
迎接考试的作文 篇5
寒窗苦读几个月之久尽在期末考一搏。有句“另类古语”说得好：“天将降大任于斯人也，必先历其千辛，习其百卷，搏其一考。”可我还想加一句：“极其无奈。”
多年考卷应过万，几月辛苦该过千。可心底里总不十分踏实。初一的学生，时间如金，可能有夸张，不过也实情。
明天就是挤独木桥的日子，我在“题海”中忙碌着，蓦然发现：“忙”也可分三六九等。忙的时候叫踏实，很忙的时候叫充实；忙得脚跟打后脑勺的时候那叫无所适从，真忙到气都不能喘时，反倒不气急败坏。心里骂着万恶的应试教育时，嚷嚷
着：“孙子才考重点中学呢！”可偏偏还得干孙子才做的事。
老爸进来了，手里拿着几支派克：“小子，换换你的装备吧！”我默默地接过笔，感觉好像接过救生艇的桨。老爸拍了拍我的肩，无声地笑了笑，当我以为老爸的“临考动员”已“千呼万唤始出来”，不料竟“犹抱琵琶半遮面”。“好好考吧！”相对无言，心里觉得比长篇大论还要令人心情沉重。
老妈也“粉墨登场”，端着碗小米粥，叫我停下来休息一会儿，一边心疼地摸着我的手：“手都生老茧了。”老妈拍了拍我的头，便走出了房间。
敲9点，表哥夜自修归来，发现我仍在奋笔疾书，便先放下手头的活儿，等我先完成。当我停下来准备漱洗时，他脱下那只Nike的新款手表，扔给我：“拿着，注意把握好答卷的时间！”我无语，默默地道了句：“Thank you!”拿着碗，握着笔，摆弄着手表，发觉自己竟已落泪了，还有什么比得上在考前得到父母兄长的关爱更令人感动的呢？我遥望着星空，想想明天就是中考，三年的艰辛在这一考，成王败寇就看明天，我相信只要老爸老妈老哥的心与我同在的话，明天的挑战我就一定能赢！
后记
粗硬的派克正在舞动，已被小米粥填饱的肚子正在供给能量，Nike在忠实大地记录时间……
……
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