高考作文

时间:2021-03-01 12:22:38 考试作文 我要投稿

【精华】高考作文七篇

  无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的高考作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精华】高考作文七篇

高考作文 篇1

  1、母爱是人生的一首歌:责备是低音,呵护是高音,牵挂思念是母爱的主旋律。

  感情是人生的一部分:亲情是序言,友情是目录,爱、恨、恋、想是感情故事的主题。

  友谊是人生的一首歌:真诚是词,信赖是曲,理解,尊重是友谊的主旋律。

  青春是人生的一首歌:成功是词,拼搏是曲,永不懈怠是青春的主旋律。

  知识是海洋中的一叶小舟:文史理工是船浆,情感智慧是风帆,老师学生是知识的孩子。

  波的图像是人生的道路:波峰是成功,波谷是挫折,质点是波的图像的闪光。

  2、假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;

  假若生命是一棵大树,我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉),

  假如生命是一朵鲜花,我愿意为世界奉上一缕馨香;

  假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜。

  3、大自然的语言丰富多彩:

  从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;

  从归雁的行列中,我读出了集体的力量;

  从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;

  从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵;

  从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美。

  4、成功与失败

  种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。

  鲜花,如果害怕凋谢,那它永远不能开放。

  矿石,如果害怕焚烧(熔炉),那它永远不能成钢(炼成金子)。

  蜡烛,如果害怕熄灭(燃烧),那它永远不能发光。

  航船,如果害怕风浪,那它永远不能到达彼岸。

  5、墙角的花,当你孤芳自赏时,天地便小了井底的蛙,当你自我欢唱时,视野便窄了。

  笼中的鸟,当你安于供养时,自由便没了。 山中的石!当你背靠群峰时,意志就坚了。

  水中的萍!当你随波逐流后,根基就没了。 空中的鸟!当你展翅蓝天中,宇宙就大了。

高考作文 篇2

  时间是一种过完多少就只剩多少的东西,我依然清晰记得阿贵在高考前100天要我在黑板前写下高考倒计时的场景。

  那是一个明媚的午后,上课铃还没有响起。阿芳拿了大红色的颜料说要用这个。我说,那就随便吧。然后,几个人就像过家家一样把颜料盒拧开。在黑板上涂涂抹抹,写下了高考倒计时xx天。

  我并不知道时间会过得这么快,或许是以为自己还有很多时间吧。对于高中前两年基本都没什么映像,有好多人走了,也有好多人来到这里,教室也被现在的高一占领来到了三楼。这三年给我的感觉只是从二楼来到三楼一样简单而已。

  日子也就这么过着,时间也就这样子在我手里如沙子般漏掉。这阵子窗外的广玉兰花开了,先从树顶开始开花,再逐渐来到树底。我想,如果我不是到了三楼来,或许就看不到它开的第一朵花了吧?初中时老是跑到花坛边上捡掉落的花瓣,凉凉的,带着好闻的味道。而如今却是越来越少去了,即使我依然喜欢广玉兰清凉的味道。在这岁月的洗礼中,我到底是失去了什么?

  还记得那天拍毕业照,风还是有点大的。我被排在男生旁边,其实我是很想坐在第一排的, 可是又不好意思说。后来看了看旁边若凌的身高,默默地想着,待会要把脚垫高点,不然毕业照上找不到我的存在感了。于是,我也确实这么做了。后来想想,我这么做好像不太好,这要我们班男生情何以堪?拍毕业照的那个星期三下午,也就是5.20,我才真正意识到,我们真的要毕业了,真的要离开这里了。

  都说人在安乐的环境中会渐渐忘记以前的事情,我想,确实是这样的吧。日复一日的安乐生活让我忘记了很多,有时候午休不睡觉我就会想想那些被我遗忘的时光里的故事。然后,重新挖掘,再次收藏。

  今年的栀子花开晚了,都要高考了,它还只是翠绿色的花苞。不过,我想,它总是会开的。有谁,会愿意错过属于自己的花期呢?错过了这次它就只能等到明年了。花开莫与流年错,人生也有很多让人遗憾的事情,有些话你不说,我也不说,或许就是要一辈子错过了吧。有时候想想会觉得好不甘心,可是这毕竟是你当初的选择,懦弱的本性就注定要你失去。所以啊,人还是要勇敢一点的好,就算结局会不美好,那也总好过没有回忆,日后也好有个能嘴角上扬的机会。青春终究是幸福的,因为它有未来。

  就要高考的日子让我觉得好恐慌,一天接一天地失眠会让我接近崩溃。每天基本四五小时的睡眠时间持续了一个多月。高考之后或许几天几夜都会睡不醒吧。不论最后结果如何,我们都不要后悔现在的自己没有努力。

  其实很想好好写一写高中,写写可爱的同学和老师们。只是,不知道怎么就莫名其妙写了一堆无关紧要的话。我只是怕,我在时光里会忘记你们的模样。

  你们看,一别两三年,匆匆又夏天。

  多年之后再见,我们还能否会一起想起这个夏天?

  毕业万岁!

高考作文 篇3

  船坞!

  里面泊着一条船;木船,一条在船坞里搁置20多年的老木船,一条在搁置了20多年后翻新的老木船。

  黄昏!

  小木屋,传出两个男人的声音。

  “咳咳……船怎么样?”

  “没问题,油了三遍,也检查了三遍。”

  “咳咳……那就好!最近心里不踏实,所以过来看看,咳咳……”

  “你就放心吧。我再里里外外,一个钉,一个钉的检查一遍。”

  “还有就是,都搁这么多年了,为什么现在突然又要用它出海啊?”

  “你年纪大了,就早点回去休息吧。爸……”

  “记住,叫我船长;不要叫我爸!”

  “咳咳……有些事,太年轻,你不懂的……”

  咳咳……,随脚步声慢慢去。船长的心里想:“一辈子的恩恩怨怨,总得有一个了结!”

  深夜!

  犹有灯光闪烁及敲打声时不时从船坞传出。

  次日!

  清晨!

  码头!

  船主在给他的孩子们做出发前的演说。

  “孩子们,你们知道,20多年来,我为什么一值保留着这条木船吗?”

  “因为,这是我的第一艘船。30年前,我还是船坞的’漆工’”船主的手扫过船坞,扫过码头,说:“而现在,他们都是我的。”那里有,万吨巨轮,有豪华游艇,还有一只老木船……

  “同样!今天,你们将同样的用它起航,去开启你们人生新的开始!”

  “老船长,孩子们以后“托付”给你了。”在登船之前,船主拍着老船长的肩膀说。

  “嗬哟……”在号子声中前进。

  被闹醒漆工,从小屋探出头,揉着惺忪的睡眼;挥着手大声喊到“……平安归来……”

  船主回头,看见漆工脸上洒满了阳光活力;露出了慈爱的笑容。

  ……

  黄昏!

  浮云如雪,残阳似血。

  远处的海平线上缓缓出现了一个黑点…….

  码头!

  孩子们搀扶着走下了船。

  “呜……老船长,他……为了救我们。被海神收走了…….”

  “不用担心,一切都过去了……”船主,安慰着孩子们。

  眼神却飘向了不远处的船坞!

  次日!

  清晨!

  船坞!

  小木屋,传出两个男人的声音。

  “工钱已经给过了。”

  “这是感谢补船漏洞的钱。”

  “那是顺便补的。”

  “当得知我的孩子们驾船出海,我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞,现在他们却平安归来,所以我感谢你!”

  “可是,我爸却再也回不来了……”

  “孩子,不要难过。以后我就是的亲爸。”

  ……

  被风肆虐过的海边,空气格外清新。

  “船还是那船,洞却不是那个洞了…...;老船长啊,我们一辈子的恩恩怨怨,就这样了结…..

  “放心,你的孩子们我会照顾好的……”

  船主看着那只老木船,喃喃道。一切都消逝在海风中!

  20年后,漆工成船主……

高考作文 篇4

  烟雾消散了,枪火停息了,远方一阵深沉的枪声唤醒了沉睡的日出。

  早雾消散了,雨水蒸发了,踏着石板路的我背起书包迈向教室?

  搁下书包,耳边回响着《最后的战役》。班主任老师在讲台上宣布:同学们,在你们的初三的时候,我们年级将选出动100名同学成为实验班??

  三天前,队长布置给我们任务,在24小时内占领布鲁塞尔,否则??我们的军粮将用尽,会死在这荒凉的大沙漠。然后,我开玩笑似的告诉我们,写好遗书。然而,当他说完最后那个字后,敌人用狙击枪射穿了他的脑袋。我擦了沾在嘴边的血,向东边的布鲁塞尔跑去,拿着队长的枪??我听到身边的队友说,这是我们最后的战役。

  离期末考试只剩下几个月的时间,考试的成绩将直接关系到是否进入实验班。然而,同学们都拼命地学,埋头苦干。下课铃声响了,他们丝毫没有察觉,似乎是一道错误的铃声。我直到走廊上,看不到、听不到以前的阵阵笑声、吵闹声,只看见飘飞的灰尘在阳光直照下飞舞,只听见老师宏亮的讲解声和同学们高吭的回答声。的确,这是一场战役,一场没有霄烟的战役,将持续一年或者更长的时间。

  当我和我的同伴们站在布鲁塞尔的最高点举起我们的枪欢呼时,又回响起了无声枪的声音??狙击手一枪穿透两个队友的心脏。我看见那个战友快乐的样子僵在了面孔上,然后身体往后倒,嘴角始终挂着微笑??接着我们在浓雾中开始躲避和寻找那位剥夺我们快乐的狙击手。

  重新回到自己的座位上,拿起笔,不知道要写些什么。因为我在想着这次战役,我的敌人们跟我坐在同一个房间里,他们正在调试自己的装备,好让它们在战场上发挥出最好的威力。这时候,笔掉到了地上,正准备去捡的时候,我的战友??不,我的敌人帮我捡了起来。然后,他对着我微笑,说,借一下修正液。

  战友们接二连三地倒了下去,在浓雾中我找不到狙击手的位置。因为正当子弹从一个队友的背部穿透的时候,又一颗子弹却无声地穿透另一个队友左边的太阳穴??子弹射来的方向不统一,在突然明白了事件真相的一刹那,冰冷的无声枪口对准了我的太阳穴。那是队友DAXTER的枪。是的,是他杀死了他还有我的伙伴,是我们分不清是敌是友??我问他为什么这样做时,一个恶魔般的声音回答道,你永远都还会知道。然后,血从我的右脑太阳穴爆出。子弹壳的落地声,后脑勺的'着地声,还有恶魔的狂笑声??

  最后的战役才开始,不,不应该说成最后的战役,那样太悲观。我们还有中考、高考??然而这场战役要持续多久呢?

高考作文 篇5

  [摘要]在多年的评卷磨炼中,老师们早已练就了一套“快速阅卷法”,即“三眼淘汰法”。作为一名考生,你要怎样才能逃过这法眼呢?本文教你阅卷老师作文判卷方法,为考生巧妙运用该方法得作文高分。

  作文阅卷向来是一件繁琐枯燥的苦差事,更何况要在规定时间内评完大量的 高考 试卷!所以,阅卷老师不可能对每篇文章都字斟句酌。其实,在多年的评卷磨炼中,老师们早已练就了一套“快速阅卷法”,即“三眼淘汰法”。作为一名考生,你要怎样才能逃过这法眼呢?

  【第一眼看整体】

  主要看字体是否工整,卷面是否清洁,布局是否合理——这是试卷出现在老师面前那一刻的第一印象。

  若字体潦草、卷面肮脏、布局不合理(头大尾长身子小、段少字多密麻麻),就会让阅卷人眼花缭乱、头晕目眩,厌恶之情骤然而起。此时,阅卷人对你的作文已有了一个不好的印象了,除非你的内容非常精彩,否则得分很低。所以,我们决不能忽视文章的形式美——真正的美是形式和内容的完美统一。鉴于此,同学们应该:

  1、书写认真。字体工整,不草不连;笔迹清晰,黑白分明;字在格内,大小适中;卷面清洁,不涂不抹。

  2、布局合理。头尾短小精悍。开头结尾段字数均应控制在百字以内,否则,头大尾长身子小,比例失调,影响美观。

  段落稍微多一点。若段落太少,既不美观又无层次感,更让人觉得满眼都是密密麻麻的字,容易引起视觉疲劳,一般情况下,千字以内文章分成6段左右为宜。

  3、选好文体。一般说来,如果写记叙文,运用小标题、日记体、分镜头式等片断组合法写成的文章清爽直观、思路清晰,能给人整体美感的效果,易引起阅卷者的兴趣。

  【第二眼看审题】

  主要看文章的审题是否准确、角度的切入是否得当、立意是否准确鲜明。

  若审题错误、角度失当、立意不明等,即平时所说的“跑题”,那你的文章也就没戏可看而被立即判为“死刑”,即使你的语言再有文采,事例再丰富新颖等等,亦是英雄无用武之地!

  另外,应引起我们高度重视的是:考场作文不宜写得太含蓄、深沉,否则,让阅卷人不易把握;再说,高考阅卷任务紧,谁愿通过反复阅读来琢磨观点?所以,最好能让阅卷人比较容易地明白你的观点,要做到这一步,有如下对策:

  1、精心打造标题。看标题,是老师了解文章是否切题的一个非常重要、必不可少的步骤。因此,我们拟题时,不妨将切题的字眼嵌入其中,如《美妙在于创新》、《常怀敬畏之心》、《深厚积累铸就一鸣惊人》、《智慧是一种境界》等。其中“创新”、“敬畏”、“积累”、“智慧”就是切题的字眼。这些标题,既体现了作者的观点,又文采斐然,怎能不让阅卷人眼前一亮,大为振奋!

  2、恰当使用副标题。若正标题不易懂,则辅以副标题进行提示,如高考佳作《人言诡鬼——舍弃欺诈,还我诚信》;若正标题一般则佐以副标题吊人胃口,如高考佳作《心灵的选择——陆游与诗、国家》。

  3、巧妙运用题记。如高考佳作《华容道》,引用了孟子的一句话作为题记来开篇明旨:生,我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。

  4、用心写好首尾。因为开头和结尾也是老师寻找文章观点的“战略要地“,所以,如果写议论文,最好开头用言简意丰的语言开门见山地摆出观点,结尾以韵味无穷的语言呼应观点。另外,还可在文中反复紧扣文眼。

  5、少写心理感觉。感觉这东西,往往是说者清楚,听者模糊。写多了,易陷入“隐晦“,让人误认为“跑题“。因此,建议大家该叙事时叙事,该说理时说理,该抒情时抒情,千万别“跟着感觉走“。

  【第三眼看选材】

  主要看材料是否切题、丰富、新颖。

  若选材不能说明观点,则属牵强附会;若材料单调,则说理空洞无力;若材料平庸,则落入俗套。鉴于此,建议同学们:列一个材料菜单,当我们围绕立意选出材料后,不要急忙下笔,要进行一番分析、比较和筛选,力争既切题又新颖独特。

  如果说,前两眼淘汰的是“假冒伪劣产品“,那么,第三眼淘汰的就是平庸之作了。当然,并非经过这三眼的检验,你的作文就能得高分了,老师还会通过第四眼、第五眼甚至两三遍来看你的立意是否高远,构思是否新巧,语言是否有文采等等。

  或许你会说,作文的规矩也太多了,不错,考试作文依然是“带着镣铐跳舞“——既要符合应试作文的要求、规矩,又要跳出激情,舞出精彩。这其中的奥妙,就看你的适应与创新的能力了——适应者生存,创新者取胜!

高考作文 篇6

  首先,作者必须对生活、对客观对象充满热情。对人事景物淡然漠然,漫不经心的人或说不热爱生活的人,对事物形象不可能有这种情感性的感受。所以要写好文章,必须关心时代,投身社会,热爱生活,关注自然。同时,要注意调动起多种心理功能,观察外物时,要注意体验;深入感受时,要展开联想,进入想像,把情感充分激发起来。只有感动了自己,才能感动别人。

  其二,情感既要表达自己的内心感受,又要高度提炼浓缩。只有生活味的情感才能打动人,但决不意味着生活原生态的情感一定能打动人。一篇只是表达肤浅的粗糙的、庸俗的情感的作文,是无法打动人的。情感生活味应是对生活的提炼,是富有表现力和艺术张力的情感。它恪守三不主义;不夸张,写作时对情节不夸大或缩小而导致内容变形失真;不失实,内容要经得起推敲,即使是细节也应合乎情理,给人真实感;不矫情,感情自然流露,合乎生活之情,人之常情,而不是牵强和外加的。

  其三,有了汹涌激荡的情感,还应和有助于情感抒发的句式,修辞相互配合。所以,在写作时,要灵活运用设问句、反问句和感叹句等各种句式,排比、对偶、拟人等多种修辞手法穿插在字里行间。

  例文1:

  因为深情所以偏执

  是谁,在白露横江的异乡秋夜里,不知桂花的清香,不理美酒的醇厚,硬是那样偏执地吟出一句别有滋味的诗句来月是故乡明。简简单单,清清浅浅,却一语道破了天机,解释了我们情感与认知之间那奇妙的天平。

  因为深情,所以偏执。

  这就是为什么加利福尼亚更透明的阳光,莱茵河畔更圆满的月亮,剑桥小郡更浪漫的流水都远远不及家园日幕时点起的那一束橘黄的灯光。

  只因这是我们所熟悉而深爱的地方。南方小城温暖的空气,菁菁校园里若有若无的花香,来来往往的人,似曾相识的脸,母亲洗过的洁净的衣裳,老师批过的严整的笔记这一切都让我们享之坦然并且心存感激,任你将来走远了,在异国他乡也能满心骄傲地怀想

  那山不巍峨也可以是绵绵的,水不秀丽也可以是悠悠的啊;校园说不上多么与众不同,然而因为自己每一日的轻轻走过而认定了它的美丽;衣服即使并不崭新明艳,可因为有了母亲的抚摸而感觉得到它独特的温柔与芬芳。

  相信每一个人,都有这样一份深深、浓浓的、扯不断的情感牵系,因着这种牵系,便含着笑,含着泪,纵容了自己那分偏执的认知。

  老舍去过巴黎,住过伦敦,可痴痴念叨着的,还是北京。说人家的城市笨拙,自家的城市庄重;说人家的城市喧闹,自家的城市有人情味读者看着看着便要笑了:好个明显的地域情结嘛!然而谁不知道,老人这份固执的喜爱,不留情面的批评,全因了那感情的天平,早已沉沉地倾向了他从小生长的京城。因而,老旧的城墙是美的,养鸟种花的人们是美的,连那黄包车师傅的吆喝,也是那样好听的乡音呵。

  萧乾的好友远居美国,几十年了,却不喜欢美式的生活,仍将院子装点得如在故土,更便孩子一样渴望要一颗家乡的枣核

  因为深爱,所以偏执。

  许多的美好,并非我们看不到,并非我们不愿赞美,只因它激荡不起内心的最深处的涟漪。正如那异国的月亮,怎么看,硬是生分而不遂人意,更不能见出李白杜甫的诗情画意来。只因那是自己生命中不能割舍的牵系,所以便固执而不悔地爱上了它。就如同母亲对并不美丽的女儿,国民对并不富强的祖国。

  月是故乡明,诗人的声音穿过千年的白露与夜晚,道出了我们最不容易辩驳的理由。于是,我们会心一笑。

  因为深爱,所以偏执。

  【简评】:情感不只限于亲人之间,还应包括浓浓的乡情。这是一篇感情细腻深婉的散文,全文紧紧围绕这份偏执真挚的故园之情组织选材,因为深爱,所以偏执在文中三次反复出现,不仅突出了这份故园之情的执著,而且使情感的抒发富有回环之美。乡愁,永远是一份难以割舍的眷念。

  例文2:

  心灵的选择

  现在是晚上九点半,独倚窗边,发现几片淡淡的浮云,还在天空游荡,正如我此时的心情,想着我俩的事,不知该怎么办才好。

  那年的六月,确实十分美丽。刚迈入花季的我们邂逅在那个温暖的季节。几番的无意中脸红心跳,数次的斗胆凝眸,我们相恋了。尽管我们都已年满十八,但毕竟我们还是学生。

  六月的温度,促进我们感情的升华。然而一次考试,却将我们分在了不同的学校,分离之痛自不必说,我们便开始了长期的鸿雁传书。

  然而自从陷入了这网,我却有了一种诉说不清的感觉,总觉得有些苦闷和压仰。思前想后,我终于明白了,在你面前,我成了自身的唯美主义者,我总是刻意地修饰自己,为自己拼命地打造完美形象。因为你,我怎能容忍自己居身人后;因为你,我又怎能表现平庸。

  于是,我进了误区,我进了自己给自己造的网!我招致了更多的压抑与尴尬,遭遇了更多的无聊与彷徨。我的生活本不该这样!有时微微清醒的我,常常这样对自己说,我开始想撕破了这烦恼的网!

  我试图给你写封信,为我们的故事画上句号,然而却不忍心让曾经的一度升华就此凝结。我也试图几个月甚至几年不给你写信,然而很能宽容的你却总不计较这些,你柔情似水的来信总是能感动我去摊开信纸。哎,我真是越陷越深了。然而,这事总该有尽头。这次下了决心的我,终于选择了上面的这些话,话一出口,我有了一种脱逃樊笼的感觉。

  有一种很凄美的话可以写在这里。既然苹果还青,那就让它还长在树上吧!青青的苹果咬到嘴里,只会涩到心头。毕竟我们都还年轻,我们真正的理想之花,理应开放在海的彼岸。

  也许,我残忍地冰冻了你的热情;或许,我伤了你的心。然而,除了内疚与歉意之外,我选定了方向,我很清楚,该怎样去走我们以后的路。悄悄的,我该走了,正如我悄悄的来,不带走一丝云彩,却留下了一段值得回忆的经历。

  我们还是分手吧!这样,于我于你,都好。

  晚安!

  【简评】:书信这种文体,最便于人们思想、情感的交流。本文采用这种表达形式涉及了中学生早恋问题,一开篇就奠定了感情基调不同一般,作者敢于正视这个问题,并作出了正确的选择,的确令人称道。文章的体裁紧扣中心,显示了考生入题角度的巧妙选择。

  例文3:

  小路笛声

  依稀想来,已有几年未踏上这一条洒满月光的小路了。小路是父亲亲手用鹅卵石铺成的,在月下泛着朦胧柔和的光。路的那头,连着那河边的小屋,连着我的父亲。父亲呵,你是否依然执著地坐在岸边,哀怨地吹着笛子,等着儿子的归来?

  父亲爱好吹笛。小的时候,父亲的笛声载满了我童年的乐趣,像那条丝带一样的小河,牵引着我的童心在父亲爱的港湾里一晃一悠。父亲很疼我这个唯一的儿子,老喜欢用粗糙的双手捏我的脸蛋,不顾我疼得哭起来,他还兀自傻呵呵地笑。

  每天的日暮,父亲带我到河边的草地上放牛。父亲常常放开牛绳让牛自己吃草,他自己便从背后的草篓里摸出笛子,鼓起腮,吹出世间最美妙的音乐。我就靠在父亲腿上,看着天边的夕阳将父亲的头发染上点点金色。我爱父亲,父亲的笛声最美。

  随着年龄的增长,我开始讨厌起父亲,讨厌他满嘴烟味,讨厌他的黄牙;讨厌他背个草篓到学校找我,还从窗外傻傻地盯着我看。我还讨厌他没有本事,只知侍弄几亩薄地,连我的学费也没能赚回。我和父亲逐渐隔膜了。在被我吼了几次后,父亲不再打着赤脚去学校看我,不再唠叨着让我好好学习。他保持着沉默,而打破沉默的唯一方式就是吹笛,如怨如慕,而在我看来,这又成了不务正业的标志。

  我到外地上学去了。离去前一天的晚上,我走上那条熟悉的小路,感觉到一丝眷恋与不舍。路像是月光在地上划过的痕,也划过我的心:几年时间里,我未回过一次家。母亲在电话里告诉我,我走后,父亲整日像掉了魂似的,茶饭不思,只知去河边吹笛子。最终,我应母亲的请求回到了家。回家里已是夜晚,月刚升起。当我怀着无尽的思绪在小路上行走时,遇到了等我的父亲。我忽地一下子哭出来,紧紧抱住了父亲。我请求父亲给我吹笛,父亲答应了。哽咽的笛声又在耳畔响起,响在洒满月光的小路,勾起我的回忆。我感觉到父亲眷眷的爱子之心,感到愧对父亲的笛声。父亲爱我,爱着自己的儿子。他为我吹了18年的笛子,而我此刻才发现它和我的心竟产生如此强烈的共鸣!

  路很美,很美,是月划过的痕。月是路的魂。父亲的笛声是我的心魂!

  【简评】:这是一篇记叙性散文,作者以细腻的文笔,给我们描述了一幅田园牧歌式的画面,短短的八百字就将父子在生活中的矛盾写得曲折跌宕,从爱父亲写到厌父亲,又从厌父亲写到爱父亲,心灵的起伏也在事件的发展中得到转变。虽未点明话题,但我们不难发现隐藏在字里行间的深层内蕴。

高考作文 篇7

  这是一个阳光明媚的夏天早上,周围的一切都在深呼吸,好像都在紧张的筹备着什么要紧的事,小鸟都停止了嬉闹,似乎今日会发生什么大事一样。忽然,一个穿着古代服饰的人,在人群中引起了一片骚乱,大家七嘴八舌的议论:“这谁呀?这不是唐朝诗圣杜甫吗!

  他怎么跑到现代来了?”大家你一句,我一句的,你看我,我看你,谁也不知所以然。杜甫一副赴考的打扮,身上还背着唐朝赶考的背篓装备,上面还顶着一顶遮阳的帘子,在人群中显得格格不入;他一边走还一边摇头晃脑,之乎者也的文绉绉的语句从他嘴里不断吐出。

  他为什么要参加现代的高考?众人的疑问让有些好事之人上前问道:“请问杜甫先生,您为什么要到现代来参加考试呢?”“听说现在高考很厉害,已传到天庭去了,玉帝派我下来看看是什么厉害的考试,也想检验我们这些古代文科圣人是否与时具进乎。”杜甫不紧不慢的回答。

  来高考的人越来越多,渐渐地考场外挤满了考生,黑压压一片。放考生进去时,大家一拥而上,差点把杜甫挤倒。

  杜甫费尽九牛二虎之力终于挤进学校,拿出准考证一看,眼睛瞪得像铜铃一样大,嘴里张得足已塞进几个鸡蛋,原来他的准考证上写着:“44中4年纪4班4排4号……”这一节考的是历史。杜甫想我乃唐朝诗圣,这些小小的古代题目还能难道我吗?

  第一道题:请问越灭吴之战是那二国的战争?“当然是越国和吴国的战争,这还不简单。”杜甫毫不犹豫的写下了答案。“请问这次战争中死去的主要人员的名字?”“这不是找茬吗?”杜甫神色黯然,有些失落。为使自己成绩不会太差,便开始做下一题。“请问二个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天……”“这还不容易,我自己写的诗还不会做?”杜甫接着看下段:“……请问这段诗在老师里的主要评语里会出现什么字眼?””我的天,这谁出的题目呀?还让不让人答题呀。”他接着又看下一题:“请问杜甫何年何月何日生?”杜甫长叹一口气,终于有会做的题目了。

  接着这一题:“请问与杜甫同时出生的知名人物的姓名。”杜甫眼一黑:“不知何方神圣出这些刁钻的题目,何人会答呀?”杜甫“深一脚浅一脚”的答完了题,最终绞尽脑汁,晕倒在考场上,可能心力交竭,一命呜呼,到玉皇大帝那里去报到了。

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