【推荐】考试的作文10篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的考试的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
考试的作文 篇1
记得那是五年级的一次模拟测验，科目是语文。
不知是因为作业做得太晚还是我太轻视这次考试，前一天晚上我没有复习。还没拿到试卷，我的心就怦怦直跳，真想把时间倒流。
然而试卷终究是发到我手上了，我觉得这张试卷出奇的难！拿着笔的手心里全是汗水，心跳也逐渐加快，都要蹦出嗓子眼了，眼前的试题渐渐模糊起来，思想始终不能集中起来……·
好不容易做完了第一道题，我咽了口唾沫，擦了擦手，正准备稳下心来继续做的时候，忽然又被第二题卡住了。于是刚刚平定的心又紧张起来。额头上凉嗖嗖的，脑子里乱七八糟，什么事都想了起来，却唯独没有想起学过的语文课文。
这回完了，该怎么办呢？这次考不好，我那“学习委员”的脸面该往哪儿搁啊！
我使劲拍自己的脑袋，却越拍越糊涂。考卷都被我捏得起皱了，脑子里却还是空荡荡的，一点儿头绪都没有。
忽然，在我空荡荡的大脑里闪过一个念头：语文书就在课桌抽屉里，顺手一拿就行了！
但是……被同桌、被老师发现了怎么办？再说我是学习委员，做这样的事似乎有点……但不作弊，“学习委员”我大概永远也别想当了！
虽然心中很矛盾，手却不自主的往课桌里伸。此时我已经紧张到了极点，握着笔的手十分明显的在颤抖。
突然，老师咳嗽一声。这声音在我听来如同晴天霹雳！吓得我头一麻，手一缩，差点就叫出声来。
我小心翼翼的抬起头来，希望不要与老师的目光相遇。
真是谢天谢地，老师什么也没发觉，依旧低着头批改着作业。我又环顾四周，发现同学们都低着头，认真地答题。
啊哈！真是天赐良机！我左手伸进课桌里，摸出一本书，
哦，不是语文书！没关系，“好事多磨”嘛！又摸出一本，嘿！是语文书！我用眼睛的余光望着放在腿上的语文书，一边还有左手指一页页的翻着，差不多“浏览”完了整本语文书，才悄无声息的把书塞进课桌，再一看题目，啊，真是太简单了！
真是天衣无缝！谁都没有发觉！我的心里喜滋滋的。
回家路上，小鸟唱歌唱得真欢快，树叶也像向我致意，似乎在“庆祝”我的“第一次作弊成功”！
第二天语文课，我的心里紧张极了。老师一走进教室，便高兴地说：”这次考试我们班的学习委员又考了第一——95分！“
听完这话，同学们不约而同的转过头来，向我投来羡慕的目光。而我，连我自己也没有想到，竟没有一丝高兴的心情，脸却滚热滚热的，双手搓个不停，耳朵里似乎有谁在指责我，我又觉得谁在暗处对我指指点点……
”看你，高兴得脸都红了！“下课后，好友笑着对我说。我只能勉强对他笑一笑，眼睛似乎被考卷吸住了。看久了，却只觉得考卷上的那一个个红勾变成了利剑刺 痛着我的心，逼迫我从心底里发出忏悔，而老师、同学善意的笑在我眼里也变成了冷嘲热讽，搅得我脑子里塞满东西，一天里昏昏沉沉的，别的课也没有听好，下课 和朋友们去操场玩的心情也没有……
放学后，我没有像往常一样与朋友们一起走，而是像逃跑似的奔出校门。
回到家中，我坐在窗前，望着窗外那棵大树的树枝在风中摇晃，我又觉得，他们在向我摇头，也在指责我，说我不配当这个学习委员！
我永远不会忘记那次考试。因为在那次考试中，我得了零分。
考试的作文 篇2
一、标题书写要规范
1、正标题
(1)字数少时。写在第一行的中间。如果只有两个字。两个字的中间空两个字格。
(2)字数较多时，前面空4个字格。
2、副标题
比正标题缩进两个字格，写在破折号后。
3、小标题
如果有小标题，要独占一行写在中间。
同步练习
翻看一下自己以前的作文本，看是否存在标题书写不规范的情况。
二、关键“部位”要特别用心
一篇文章的题目、开头、结尾、过渡句。是阅卷老师特别上眼的“部位”，也是为你争取印象分、感情分的关键“部位”，要注意：
用心把这几个地方写精彩，坚决避免错别字、病句；
用心为这几个地方“美美容”，尽缝不出现涂抹、修改现象。
特别提示
有的同学在写自命题作文时，喜欢先写文章。打算最后把题目加上去。结果最后匆忙交卷，忘记或来不及写题目，使文章成了“无头鬼”，多冤呐。
三、标点要规范
1、常见标点问题：
(1)标点符号“点到为止”，全是小点点。
(2)过多地使用逗号。有的同学在一个自然段里从头至尾一逗到底。
(3)为了加强文章的语气，乱用感叹号。
(4)结尾处乱用省略号。2。标点符号的规范使用。
(1)逗号、句号、顿号、分号、冒号、问号和感叹号。
占一个字格，写在字格的左下角，尾随句子后边；不能出现在一行的开头。
(2)引号、括号和书名号。
前后两半各占一个字格；
不能高于文字；
前半不能出现在行末，后半不能出现在行首。
特别提示
当一行的最后一格正好遇到引号、括号或书名号的前半部分时，将最后一格用斜短线划去即可。
(3)破折号、省略号。
占两字格，破折号中间不能断开。
(4)连接号、间隔号。
各占一个字格，上下居中，左右不顶格。
(5)着重号。
标在字的下面，可以随行移动。
(6)标题中的标点。
一般不用；强调、引语、感情需要时才用。
标题中间停顿。多用空格或间隔号。四、避免同一词语的重复使用
汉语言文字十分丰富。同样表达一个意思。就有许多说法。
如果一写到清晨便是“天刚亮”，一提到时间快便是“过了一会儿”，老师会认为你词汇缺乏。
举例
《草地夜行》中，一位老红军说了三句话：
(1)这草地到处是深潭。掉下去可鱿不能再革命了。
(2)你想叫咱们俩都丧命呜？
(3》快离开我，咱们两个人不能都栖牲啊！
分析
“不能再革命了”、“丧命”、“栖牲”都是“死“的意思，但都没有用“死”，而恰如坟分地换了一种说法。表达了在特定语境下红军战士的思想感情。
五、使用诗词名言增文采
在写作中。如能恰当引用占诗文名句，则不但能增强文章的文采气势，更能体见语言的形象性。而在应考作文中，如能恰当引用几句古诗文，则会大大吸引阅卷老师的眼球：“啊—书卷气！难得。难得！”
六、掌握时间。限制字数
1、掌握时间
一般情况下，在整个作文过程中要注意三次时间：
第一次在开始作文前，看一看可利用的作文时间共有多少，根据总时间决定行文的速度；
第二次在初步构思完成时，看用于正式行文的时间有多少；
第三次在正文写下一半时。看还有多少时间。从而决定是否按计划展开全文。是否需要压缩调整、简化内容。
2、限制字数
(1)规定了上限的(如“不超过500字，’)，不得超过字数。
即使因整体把握不够而“意犹未尽”，也要设法不露痕迹地“悬崖勒马”。
(2)规定了下限的(如“不少于400字”)，不得缺少字数。
如果内容已写完。而字数还不够要求。那就换个结尾形式。如：用一首诗概括总结全文(一首诗最少也得四句吧？四句就是四行)；
让主人公哼着歌远去(当然要写出歌词了，背不准确可以自己发挥一下嘛)；
加一个“后记“或“尾记”。
(3)上下限都没有明确规定。如“左右”、“之间”等。其左右的幅度要看中间数
字本身：
一般情况下100至200字的，各不宜大于10字；
300至500字的，各不宜大于20字(标点符号应计算在内)。
(4)作文的字数，在总体布局时应心中有数。
一般来说，一篇文章的开头和结尾应各占15%，主体部分应占全文的70%。
考试的作文 篇3
考试，是多么可怕的一个字眼，往往听到这个词，我常常欲哭无泪。
说到考试，一个字——累。老师不停的讲啊讲，学生们不停的写啊写，山海般的作业不停袭来，让人觉得有阵阵寒意，我也不例外。晚上，坐在书桌旁，笔在纸上沙沙作响，人在不停地打着哈欠，睡吧，作业没有写完怕老师K，做吧，又太累，到底作业重要还是睡眠重要。想着想着，头“砰”地一声倒在题海里……
半夜，我不知不觉又爬起来把作业写完，看看窗外披上银纱的月亮，那么美，那么柔和。瞅瞅表，四点了，惨了惨了，快睡快睡。
第二天清晨，无情的闹钟把我从梦乡叫醒，我顶着黑眼圈，打着哈欠去上课，等来的却是语数混合痛骂：“你怎么了，往常学得好好的，今天怎么打起了哈欠，你看看班上的同学，哪个打呵欠，布置的作业又不多，八个单元词语盘点，一篇作文，加数学二十道简便计算。你考砸了怎么办？老师的心血就白费了！”我嘴里应着不多不多，心里却想着：不多，你做做试试嘛。
这样的日子持续了五天，挨到周末，在七八个小时的挣扎中，我完成了作业，正准备出门透透气，散散步。耳边传来了妈妈的声音：“宝贝，要出去玩啊，先等一下，我昨天去新华书店买了四本试卷给你，这些习题很好的，全是模拟卷……”我一听，赶紧溜之大吉。
哎，明天就要考试了，不求别的，只需好好睡一觉，玩一天。但另一个年头蹦了出来：考砸了昨办还是赶紧回去做那该死的四本试卷吧。
考试的作文 篇4
7月4日的这天，我和妈妈正玩得高兴，突然停电了。直到晚上还没电，因为家里没有喝的东西，所以妈妈让我拿了10元钱去小区门口的“一分毫”商店去买东西。待我到那里的时候，我的心凉了。因为这家商店尽早的关门了。正在我着急的时候，我眼珠一转，想出来一个好办法：“我们小区底下不是还有一个‘乐美家连锁店’吗。”只不过我们朝阳小区离“乐美家连锁店”还有一段距离，而且很黑、又是晚上……所以我不断的提醒自己走路要小心，不能粗心大意。我到了超市买了我想要的东西就回家了。
回家后老妈看到我买了这么多东西，夸我是个勇敢的孩子，还使劲的在我脸上亲了一口。
这次的“考试”很成功，它给了我自信和快乐，使我对以后的生活更加充满自信。
考试的作文 篇5
27日晚的星光点点，细细的雨丝滴在人们的脸上。我迟迟不能入睡，因为第二天的早晨就是四年级的最后一天，也是期末考试。我翻来覆去，终于悄然入睡。虽然睡着了，但我仍然能感到我的心跳跳得十分厉害。
28日早晨，随着一声录音机的使唤，我马上从床上一骨碌地滚了下来。我换上校服，快速吃完简易的早餐。便拖着清脆的步伐消失在雨中。到了教室，见大家都在刻苦地为考试前昔做最后的准备工作。我也不由自主地坐下来复习。早餐还剩下一块饼，但我没有胃口。只好在走廊上一圈一圈地走着，心情也逐渐变得十分放松，中途与几个同学玩得十分尽兴。
随着文老师的一声招呼，我们马上走进教室。为我们监考的是五班的姜老师。由于胡嘉豪身体一直在发烧，姜老师也一直在关切地问着他。我想胡嘉豪得到这样的关照心中会不会心里浮过一丝温暖。这也让我的心情变成了一百个放松，监考我们的老师跟我们陈陈一样和善，不过有时我们吵闹时她也会叫一两声，不过总是在笑声中被化解。我做卷子的速度渐渐加快，虽然有时有个题目会让我伤尽脑筋。但我心中总是一丝放松，随着一声“解放”的喊声，我和祝正以及杨宇也快速地跑出了教室。第一个八十分过去了……趁休息时间赶快放松一下，对于我们来说，休息时间总是那么那么地宝贵。
第二场考的是英语。但我们想看看监考老师是谁时，迎面走来了高大的体育范老师。我们班的欢呼声一片接一片，范老师也在打开录音的同时露出了许久的微笑。可以说，整个考试我们都是拥有“优惠”的，每当我们听不清楚的地方范老师总会不厌其烦地将录音倒回去，这也让这场考试变得十分快乐、开心。就像上体育课一样地享受。到了最后，范老师还俯下身子，问一位又一位的同学有没有没听懂的。可以说，我最爱的就是每年的英语考试。
修整一中午过后，就是最后一项考试：数学。可以说，那场考试是既轻松又痛苦的。当我考试考到一半时，不争气的肚子忽然发作。我稍稍放松了裤子，谁知越来越疼。我赶忙拉紧裤子，继续开始。缓缓地我静下心来，肚子也逐渐地好起来。经过半个小时的抗战，我也成功打败了肚子，当浑身出了一身冷汗。做完数学小博士，我检查了一下，我知足地倒在椅子上，等待老师收卷子时刻的到来。
大扫除的到来。闷了一天的我们，在大扫除里大打出手，惊呼，奔跳，当然少不了摔跤。我们简直将打扫当成了游戏，但教室还是整干净了。
我打了会儿篮球，在朦胧胧的雨中，离开了学校。再见了，我们7月5日再见！
考试的作文 篇6
考试，如一把锋利的匕首，刺进我的心脏；考试，是一座无形的大山，压迫着我的身体；考试，如一个回收站，把同学们的童年吞噬得无影无踪。考试真是太可怕了！
期末考的前几天，我感觉世界变了一个样，变得黑暗无比。老师原本慈祥的笑容，变得冷冰冰，作业总是抄抄背背，原本200字的事情，现在却变成了20xx字。每次抄完作业，老师还总不忘说上一句：“作业多吗？其他班的，可是做也做不完！”“不多！”我们苦着脸回答。虽然嘴上不说，可心里却是熊熊大火在烧。在这几天里，我们做的试卷，堆起来都有课桌那么高了。老师给我们抄的笔记，整栋教学楼的黑板都不够写。
终于盼来了周末，原本想周末一定能好好休息一下，可谁想，周末居然比上学还过得不舒服。起码上学的时候，除了中午和晚上做作业，其余时间都不用做。可现在的周末，24小时不歇地做也做不完。我嘟着小嘴，坚持奋斗了一天一夜，终于把这该死的作业做完了。我跑到客厅，微笑着对妈妈说：“妈妈，你最好了，你最美丽了，你就让我出去玩五个小时，就五个小时，好不好嘛！”妈妈带着“得意”的笑容说：“可以，但你要把我给你买的复习题做完才能出去玩！”“对了，考试的时候要细心，题目读懂再做，不认识的字要学会联系上下文猜读，作文要审题……”听完，我只能无奈地走进房间继续在书的海洋里“游泳”。
到了考试那天，钟声一响，我立刻奋笔疾书，像扫描似的，一下子就完成了试卷。我在那无聊极了，拿起笔玩到了交卷。考完后，我又有几分兴奋，又有几分可怕。因为考试分数一出来，我就没压岁钱了。
考试，真是太可怕了！真希望老师取消考试，取消学习，还同学们一个快乐的童年。
考试的作文 篇7
我正在房间里看《名人名言》的书。在书本的20多页，有一句醒目的名言：谦虚使人进步，骄傲使人落后。我突然回忆起三年级时考试的事情：
那天，正当我们在早读课上读书时，数学老师快步走进教室，手里抱着一大叠试卷，严肃地说：“把书包放在桌上，准备考试！”哎，老师总爱这样来个“突击考”，不告诉我们今天要考试，就是想看我们平常有没有复习。开始考试了，我仔细地看题目，认真做每一道题。就还剩最后一道题了，可把我给难住了。我绞尽脑汁，也想不出来。我反复地读题目，突然看到试卷上的`小朋友旁边的小提示，才恍然大悟，快速答完了题目，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”
过了几天，老师要公布分数了，我的心怦怦地跳，不知道是考得好，还是考得差。当老师报到我的分数时，我高兴得一蹦三尺高DDD我考了100分！回到家后，我把这个消息告诉了爸爸妈妈，他们不但表扬了我，还提醒我不能骄傲，我一句也没听进去，还在学校炫耀我的成绩，心里得意极了。
又过了两个星期，迎来了第二单元的考试。有了上次的满分，我的心还沉浸在那个骄傲的泳池里。因此，我做题时不认真看题目就开始做，上次做完仔细检查，这次做完后，我东张西望，像看戏一样看别人考试。
第二天公布成绩时，我几乎要哭出来了DD才考78分，我后悔极了，可惜世上没有后悔药。回家后，我低着头把试卷交到爸爸手上，让他签字。爸爸看着鲜红的叉叉，生气极了，但他没有骂我，开始慢慢地辅导我，还叫我下次要认真答题。
有了那次教训后，“谦虚使人进步，骄傲使人落后”成了我的座右铭。
考试的作文 篇8
傍晚放学时，茅老师拿着一大堆试卷，几个同学小声说：：“发试卷了。”老师叫几个同学发试卷，我的心像压上了块石头一样紧张。
我同桌的卷子是最先发下来的，是89.5分。我的心慌了，心想：我会不会考得比她差呢？她平时成绩那么好，才考了这么一点，我岂不更惨了。过一会儿，我环顾了一下四周，只见有的同学拿到试卷高兴得一蹦三尺，有的却哭丧着脸，唉，真是几家欢喜几家愁。顿时，我的心怦怦地跳个不停，就像一只小兔子在我怀里乱撞。万一我考不到老妈要求的92分，那该怎么办呢？正在我担心这件事时。我的试卷发下来了，我从侧面看到了一个鲜红的“9”，
我心里高兴极了，高兴地说：“我超过同桌了。”可是试卷摊开在我面前时，映入我眼前的是91.5分，我的心都快要凉了，恨不得挖个地洞钻进去。
为什么，为什么！我只要要再仔细一点，只差0.5分就达到目标了。
考试的作文 篇9
大家可能都觉得考试是痛苦的而不是享受的，如果考的不好还要挨爸爸妈妈的痛责。但是我觉得为什么要把考试当成一件痛苦的事情来对待呢，大家都要面对考试，把考试当成一种享受，是不是会有不一样的感觉？
比如：你不爱吃苦瓜，因为它苦或别的原因，但你一但想到它有丰富的维生素，蛋白质和许多对身体有帮助的物体，你就会想吃苦瓜了。又当老师批评你时，你就想也许我的长处老师还没发现呢，又当老师表扬你时，你有会想我不能骄傲……
其实，我怕考试，怕考不好，被老师骂，被同学嘲笑，被父母批。但你一但想到考好后，爸爸妈妈老师表扬，同学羡慕，还有奖品得，考完后，就不用被家长老师押着背这背那，做小测验，复习题等等，每天不能休息好，考完后，就可以开开心心的玩了，所以考试也是种享受。
还有当老师发下那张神圣般的考卷时，大家尽显身手，十八般武艺，看家本领全使出来。有的一拿试卷就走马观花看一遍，下笔如有神，似乎有一种神奇的力量在带他们写一样。有的遇到难题就急得抓耳挠腮，咬笔头，像热锅上的蚂蚁，团团转，心里可是后悔莫及，真想看看答案，汗珠接二连三滴落。有的则恍然大悟，喜出望外，露出了会心的微笑，吁了一口气，仿佛千斤重，又好像已经扭转乾坤了。还有的居心莫测，探头探脑，目光在老师与答案之间忙碌，一瞄到答案就马不停蹄地抄下去，心里正雀跃万分呢！
考后，等待是最难受的，分数就是关键，决定胜负的关卡，大家心中的悬念在这一刻揭晓。考好的呢就是笑逐颜开，坏的只好再接再厉了。
酸甜苦辣，有得有失，能不说考试是一种享受吗？
考试的作文 篇10
那一次，简直是班上最可怕的一次考试，让我们个个都措手不及，就连班长大人都与90分失之交臂！
今天的第四节是大家期待已久的体育课。看以前贪吃鬼本一下课会冲进小卖部买各种大大小小花花绿绿的垃圾食品，手上拿，腋下夹，头上顶，嘴里叼......好像把世上所有美食都尝一遍！而这次似乎换了个人似的，一动不动地坐在位置上，好像屁股被粘住了似的。
不仅仅贪吃鬼，就瞌睡虫都坐的笔直，好像充了电，体力无限似的。又好像吃了X奋剂开心的睡不着！他还时不时看看表，好像在说：“怎么还不上课？”
书虫和他的好友（书本）走那高高的书山，坐船在那学海之中飘啊飘！可今日不比以前了，他回绝了好友（书本）再等啊等，似乎从前在那书山走累了，在学海漂倦了。
“叮铃铃”一阵阵清脆的“音乐”响起，同学们端端正正的等待体育老师，但是一阵响亮的高跟鞋声响，小密探出动了，啊！他对我们大叫“不好”！不一会语文老师走进了门，眼尖的同学已经发现有试卷！
“唰唰唰”！她熟练把一张张试卷放在第一排，再由第一排传下去。不一会大家拿到试卷。“no”！“不会吧”！“这么难”！随着一声声的叫喊声，有大部分同学眉头紧皱，面如土色，有些求天求地，还有些抓起语文书快读起来，就连班长也有副不太镇定的样子。开始做了，我用余光瞟了一眼别人，有的奋笔疾书，有的抓耳饶腮却毫无动笔，还有的简直听天由命，把写着“a,b,c,d”的橡皮往上一抛，落下a就是a，是b就b！一个多小时后，我们终于奋战到底，把试卷做完了！
发试卷了！这是我们所有人的噩梦，大家都双手合十，心中默念佛祖保我考高分啊，佛祖让我考......“只见老师一脚蹬开门把试卷放在讲台上呯一扔，大家都知道大事不妙啊！“今天从最高开始报。”老师狠狠地说：“班长89.5分！xxx88分.......”这魔鬼般的声音让我们十分惧怕！我只考了87.5分！
这次突如其来的考试太可怕了，你别再来了！
点评：小作者文笔甚好，描写十分生色，运用题中补题法，抓住了考前，考时，考后为序，生动地渲染了突如其来几个字，在描写上，前面篇章稍显多了些！
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