【推荐】考试的作文六篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的考试的作文6篇，欢迎大家分享。
考试的作文 篇1
随着教育形式的变化，越来越多关于教育的声音围绕在我们身边。最近“开卷考试是否有益”就引起了热议，在我看来，我认为开卷考试无益。
开卷考试不能达到考查的目的。众所周知，闭卷考试是检查知识点是否掌握的关键途径。如果没有闭卷考试，那么应该识记的内容就会变成空谈。理解固然很重要，但是如果应该记住的没有记住，理解就显得苍白无力。就像一道求三角形全等的题目，如果忘记了全等三角形的条件，谈理解会不会显得无所适从？所以，开卷考试无益，闭卷考试是很有必要的。
开卷考试会形成学生的惰性。开卷考试，毋庸置疑对于学生来说压力没有那么大，只需要通过书本，笔记等途径找答案。所以学生在平时学习的过程中没有压力，没有求知欲，没有目标。再也没有谁会觉得考个好成绩有多难，没有了动力没有了竞争，有的只是在考试的那一刻好好的翻书。反观闭卷考试，闭卷考试会让学生有所压力，好成绩需要课堂的认真听讲，课后的努力。考试的时候能够发挥自己所掌握的知识，同时也能检查自己的不足，从而注重学习自己不足的方面，达到查漏补缺的作用。所以，开卷考试无益，会形成学生的惰性。
学习需要劳逸结合，当觉得压力大的时候，可以通过听歌，运动来缓解，而不是开卷考试。开卷考试弊大于利，所以我认为开卷考试无益。
考试的作文 篇2
看到题目，你可能会问：为什么要把那么多而乱的试卷收集起来，而不做个错题集呢？那样多省时省力呀！没错，但我收集试卷的目的可不止是查漏补缺。
刚进入初中时，我的成绩延续了小学的优异，在班上甚至是全年级都排得上号的。所以每次考完试把试卷带回家给父母签字时，自信两字赫然与我的脸上。
转眼来到初二，“就休息一会会，待会再学习”的思想开始占据我的整个大脑，被“攻陷”后的我甚至没日没夜的玩起了游戏。父母发现之后训斥了我，我也就“学乖”了。我以作业繁多的理由将自己锁在房间里，并直到半夜过后才熄灯睡觉。这样父母也就没有再说什么了。
我曾以为我终于找到了属于我的“安逸”的生活，直到那些曾经让我倍感骄傲的试卷的再次出现……
这个学期的第一次大考的试卷发下来，连格都没有及，真是“一卷惊醒梦中人”。我不知道该怎么办了，我不知道该怎么去面对将我的成绩引以为傲的父母，我不知道该怎么面对我的未来。
回到家后，他们接过试卷，我从他们眼中看到了一种我从未见过的忧伤，以至于我不敢再多看他们一眼。可他们却没有骂我，打我，甚至一句话都没有说。爸爸不停地吸烟，妈妈似乎在小声地抽泣…而这些声音，都要比骂我的声音更刺耳，更让我心痛。
从那起，我发誓再也不要让爸爸妈妈有那样的表情。因此，我将这张试卷给保存下来，以后的试卷必须要一张比一张分数高，我要变得比以前更好。我知道这很难，前路会充满着荆棘。但这又有什么呢？比起父母为我们做的一切，这点又算得了什么呢？
这条路我只带着三个词走：加油，努力，奋斗！
考试的作文 篇3
经历了那么多次考试，但一次的教训我都能牢记在心，每次都很深刻，但是最让我记忆犹新的还是小升初的那一次考试。
考试那天我很早就起来了，准备再去复习一下，让记忆再深刻一点，因为我害怕在极度紧张的情况下，我会把所有的东西都忘得一干二净，可是我拿着书怎么也看不进去，我的心砰砰直跳，仿佛里面装了数千只小兔子似的。我努力使自己平静下来，再多背一会儿，再让自己的知识牢固一点。转眼工夫，就到了去学校的时间了，在我正准备走的时候，妈妈叫住我说：“考试认真点儿，做完后好好检查检查，我在家里等着你的好消息。”过了一会儿，我到了学校，怎么看都不像我的学校，今天忽然觉得它变得好陌生。
我走到教室的时候，发现我们班的同学都来得非常早，而且没有了以往的喧嚣，都在安安静静地复习，准备为考试做最后的一搏。过一会儿考试的时间到了，监考老师走了进来，叫我们先静坐一会儿。几分钟后，老师开始发卷子了。再发卷子的时候，我的嘴里还念叨着刚才背的，害怕忘记了。拿到卷子我就高兴了起来，因为其中的.一大部分知识点，都是我考试前背过的，我拿着卷子就有一种胜券在握的感觉。时间过得很快，马上就要交卷子了，我的心又怦怦地跳了起来，突然，铃声响了，老师开始收卷了。我长呼一口气，紧绷着的那根神经也松懈了，终于考完了，可是我内心的跳动却停止不了，我很害怕，害怕考不上理想的中的学校。
虽然那次考试里现在已经几年了，但是我仍可以清晰地记起那时的一举一动，因为那次考试是我记忆最深刻的一次了。
考试的作文 篇4
考试，自古就有，从隋唐至明清的一千多年中，中国一直以科举考试来选拔建设国家的人才。进入社会主义法制阶段的新中国，中考、高考也是选拔人才再深造的重要方法。考试成绩关系到每个学子的前途和国家建设的发展进度。
初三、高三可以说是人生中两个最辛苦、最劳累的时期，无数学子为了自己的梦想日夜勤奋读书，当考试成绩公布的那天，有多少学子欢喜地看到用自己辛勤汗水浇灌结出的果实，又有多少学子痛思自己为何没有加入前者的行列中，这其中应有不少“发挥失常”或“特殊原因”的学生们，但是也有一些被老师、家长甚至同学早已认定考不上的人们。为什么？因为他们的成绩确实不怎么好，无法用成绩单扣响高等学府的大门，只好去普通学校学习，再从普通学校走向工作岗位。高等府中的“高智商”学生们与普通学校的学子们不期而遇。
但是有这样一个事例，在上海师范大学数学系读书的田某，由于英语四级未通过，一门高等数学未及格被现行的“分数标准”判定为一名不合格大学生，但在上海十二中学半年实习中，却得到校方高度评价，工作投入，肯动脑，能力强，给学生以亲切感，感染力强，被十二中学聘为教员。一个两门未通过的大学生成为中学教员，这是因为他考试成绩不好而被社会抛弃了吗？不！而一些满腹理论的研究生、博士生工作又怎样呢？有些用人单位只看学位、成绩，到头来被聘的是“一本理论大典”，毫无动手与人际交往能力，又有何用。只有二者的完美结合才是真正的人才。《四书》、《五经》背得滚瓜烂熟的科举状元、榜眼、探花们，在清末外国分争中国的谈判中，有几个能与洋人唇枪舌剑以理据争呢？
我们不应该把考试成绩作为选择人才的唯一标准，在以后的考试科目中，除语文、数学、外语、物理、化学、政治这“老六位”，还应有“能力”这一门，把某个专业所要达到的工作能力、社交能力做为一个标准，用实际操作、亲身体验来评定他们“合格”还是“不合格”，并作为重要标准记入成绩单，以便选拔人才之用。
希望以后的教育考试体制比现在的考试制度更人性化、更科学性，为能建设祖国的人才们提供机遇。我坚信这一天的到来，因为考试已从《四书》、《五经》的死扣中走向了检测科学文化知识的掌握，必定向能力测评为标准的新考试制度迈进，在这其中获胜的才是真正的胜利者。
考试的作文 篇5
我的老爸今年40出头，头上已经有了白色的发丝，还有点驼背。 平常整天和我嘻嘻哈哈，带我出去网鱼。抓螃蟹。教我爬树。调皮捣蛋。但最近却总所没空陪我去玩，风筝也不放了，鱼竿也不见了，鱼网破了也不补，球没气了也不管。整天爱理不理一门心思在读书。 以前老爸他总是要被我叫起来，半夜不睡、早上不起，看电视、玩电脑；但现在每天都废寝忘食的在读书，抓紧一切时间看书。 他现在
在考全国xx注册师。他还告诉我读书的重要。
考试的作文 篇6
GMAT作文是GMAT考试的重点考察对象，考生的复习中心一部分就在作文上，不过要想复习好GMAT写作可不是容易的事，很多考生就是因为GMAT作文成绩不理想而遗憾未能考好。在此为考生讲解有关GMAT考试作文的复习。
1、熟悉GMAT作文首先是要熟悉计算机化考试的模式，简单地说，就是打字。
考生必须要提高打字的速度和准确度，如此一来，就能大幅减少浪费在凝视键盘和删除修改上的时间;另外善于使用复制和粘贴也会对写作速度有所提高。GMAT写作分为Issue和Argument两个部分，每个部分时间均为30分钟，考虑到构思时间和字数要求，考生应将自己的打字速度至少保持在20~30词/分钟，并且尽可能提高拼写的正确率，从而避免频繁修改。至少从考试结果来看，字数的多寡在很大程度上也会左右分数的走向。
熟悉GMAT写作的下一步就是熟悉GMAT写作对作文的要求与评分标准，考生可仔细阅读官方给出的判分标准和参考范文，尤其是对于范文的评价GMAT考试作文复习的相关讲解。
通过分析上述材料，考生可以将自己的作文在日后和范文与标准多作比较，从而不断修改自己的作文，以使得写作水平日益提升。但考生也需审慎对待网络等途径得来的范文的可靠性和客观性。
2、准备GMAT考试首先就是针对写作的准备，换句话讲，就是首先要提高自身的写作水平和语言表述。
而针对GMAT写作要提高的不仅仅是遣词造句的能力，更是衔句成篇的思路文章。考生首先要设法完善思路和框架，再去力求提高运用语言的技巧。
3、GMAT写作对于考生英语表述能力的要求相比TOEFL和IELTS等考试要高，主要在于它不仅要求考生有清楚的论证结构和层次以及合理的逻辑推断和论证，更要求考生有运用英文对此流畅表述的能力。
而在此写作中，对考生的语言运用能力的要求也有所提升，考生不仅要能正确表述思路和观点(从句子结构和语法上)，更要能有效地将句子衔接起来构句成段;对于运用复杂语法和结构写作的要求从而进一步提升，考生要能够将相关的信息在尽可能连贯的句子内表述清楚，并且规避英文中错误的写作习惯。
GMAT入门考生复习准备GMAT写作的语言可以从练习写作复杂句入手，尤其可以在写作中参考GMAT阅读中的句子结构和用词如时间充裕，考生可按国外大学写作指导教材有意识地提高写作能力;但从短期提高来看，设计一些较为灵活，易用补充的句式用于丰富写作内容会更为有效地提高句子结构。从用词角度看，避免用词过于简单和通俗，尤其是口头语和俚语的使用，相应地增加正式用语的使用，并可以适当使用较为学术的拉丁词汇，尤其是在逻辑论证中。
4、当考生走上考场时，应牢记在心的几件事情如下：
1.在开始写作时可先打好简单草稿并列出论证大纲以方便后面的写作;2.首先完成开篇段和收尾段，并写出中间部分各段的段首内容;3.尽量利用时间对中间部分加以论证，但需至少保证两段内容完整且结构合理，其他段落可视时间灵活补充或丰富;4.在写作中尽可能不要归于纠结于某一句子或表达方式，首要任务是完成段落的写作;5.避免在段落写作后对其中内容作修改，既耗费时间又扰乱思路。
对于GMAT写作考生不能急于一时。GMAT作文复习是一个漫长的过程，考生的复习要制定长远的计划，严格按照计划行事，坚持下来就能成功。
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