考试作文(精选9篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的考试作文10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
考试作文 篇1
今天上午，我们要进行期末考试，我怀着兴奋的心情进了考场，不知道今天的试卷难不难呢？
“叮铃铃，叮铃铃”一听到这个响声，老师立刻发试卷了，拿到试卷一看，我感觉试卷特别简单，简直是小菜一碟嘛！可是我发现了一道题是关于《三国演义》的，我绞尽脑汁还是一无所获。于是想着先把其他的题目给写完，在只剩下十分钟的.时候，我还有一题没有做完，“还有一题，怎么办？”我自言自语地说道……
终于考完了，我高高兴兴的走出考场，仿佛已经忘却了刚刚考试时的紧张与忐忑，向着回家的路上出发，路边的向日葵向我露出甜甜的微笑，小草也在一旁掐着腰跳着舞，一切都是那么美好。
终于，发成绩单的时间到了，打开素质报告单一看，语文92，数学91，英语98，我高兴极了，老师还给我们前十名发了奖状。
通过这次考试，我明白了一个道理：就算考得好，也不能骄傲，考的不好，就要再接再厉！
考试作文 篇2
考试即将开始，只见监考老师抱着个大文件夹，推开门，大步流星走上讲台，顺手关门，连头都不回，一看就是位“监考好手”。教室里依然十分聒噪，叽叽喳喳的说话声，乒乒乓乓的文具盒碰撞声，哐哐当当的收拾书包声……大家全然不顾老师的存在。只见那位老师抬头扫视了一眼全班，真奇怪，老师的目光如一纸封条封住了同学们的嘴巴，扫过之后教室里鸦雀无声。此时，老师的手依然麻利地拆着文件夹，眼睛却丝毫不看一下，全然注视着我们，目光仿佛如X光线般能摸清我们的`良莠。
广播响了，考试开始。老师凭着手感分出四摞卷子，散发给各组，竟不多不少，十分均匀。此时他的目光依然盯着我们，似乎害怕有人在传卷子时交流。那严厉的目光让班里不少“抄袭老手”紧张地咽了咽口水。但班上的“抄袭双冠”却神态自若，似久经沙场的老将，早已想好如何对付老师。过了不久，班上左右两边同时传来一声“老师，我要上厕所”，两人心有灵犀，装作是巧合，却没有骗过经验丰富的老师：“只许一个一个去。”两人见状都冲向门口，看似在争夺上厕所的名额，但一个人率先冲出教室后，另一个人却不减速，似乎也要冲出教室。我们正关注着这两个想去厕所对答案的同学是否能得逞，忽然只听“嗖”的一声，一道黑影闪过，顺势关上门，转过身，居高临下望着那位才跑到门口的同学，那个同学只好悻悻然回到座位。那道黑影重新返回讲桌前，繼续一丝不苟地盯着大家。过了一会儿，那位“上厕所”的同学一脸疑惑地返回教室，看到老师严肃的面容和另外一个同学垂头丧气的样子，只好甘拜下风。
考试作文 篇3
小奏鸣曲
说到考试，每个人都害怕它，教室里传来“松下问童子，言师采药去。只在此山中……”这不是临时抱佛脚吗？再看我的同桌，以迅雷不及掩耳之势，“哗哗哗”好像现在的一分钟，就能挽回几十分似的。翻得像看电影一样，也不知道有没有储存到脑子里。看着那一张张恐怖的试卷如同波涛向我涌来。我顿时，我头脑上全是汗，双手搓了搓，双脚跺了跺，好像这样才能获得力量。
超级狂想曲
乐曲已经演奏到一半了。试卷一、二、三大题书上的原字、原词、原句原封不动地搬到了这里――大功告成了。到了第四题，什么“煮酒论英雄、大意失荆州”，老师平时教的死记硬背法简直是死路一条。好不容易做到了习作题，再一看题目――“告诉你一个秘密”。顿时我两眼发黑，头脑一片空白。透过那薄薄的`试卷，我仿佛看到了：同学们在讥笑我，老师们对我失去了希望……怎么办？一边是老师对我的期待，一边是自我的秘密。我不管三七二十一，从茫茫脑海中抓起一个题材往上放，写完才发现现在的小聪明，下一秒就会成为笑料。
幻想曲+小狂想曲
再往试卷上一看，还有一题没有写。飘飘然？aab试？我仰望天花板，一点灵感都没有。外星人大叔，快救我于火水之中，就算你用卫星接送启发一点灵感也是好的呀！我仿佛背着这负荷走进了全年级500人中底层中的底层、分母中的分母、地基中的地基。对了，摇摇头、跺跺脚、拍拍肩怎么样？透过那薄薄的试卷，我仿佛又看到了：同学们在羡慕我，老师在夸奖我，鲜艳的100在向我微笑……
尾声
望着那试卷从我眼中飞走，我不禁有一种解放了的感觉。至于考的怎么样，天知道！
考试作文 篇4
说到感恩，这个世界之中，有许多的人值得我们去感恩，比如传授知识给我们的老师，在你有困难的时候给予热心的帮助你的朋友等等，而今天我要提到的是最值得我去感恩的人——生我养我的父母。 首先说说我的母亲，她是个很平凡的人。由于我爸爸工作比较忙，所以整个暑假期间都是妈妈在照顾我。
我还记得，从我开始咿呀学语到学走路，都是妈妈一手教导的`。在这个暑假里，一个晚上，我患了感冒。妈妈见状，赶紧让我躺在床上，把湿毛巾放在我的头上。随后，妈妈就出门帮我买药去了。过了许久，妈妈回来了。我问妈妈累不累？妈妈立马就说：“不累，不累。”可当我看见妈妈头上豆大的汗珠的时候，心里就已经知道答案了。 我的爸爸是个普通工人，一上班就是从早到晚。在暑假的时候爸爸陪我时间不是很多，但只要爸爸一回来，他就担负起了我的饮食起居，早早的起来变着花样给我做早餐，到了晚上又会陪着我写作业。倘诺我遇到了不开心的事情，爸爸就会逗我开心，但在我得意忘形的时候，他也会提醒我——保持常态。
父母亲还是我的“老师”。他们教会了我怎样去分辨好的和不好的。 现在，我长大了，也渐渐懂事了。虽然我在家里也能帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，但这些远远不够。所以我要努力读书,用实际行动去回报他们的爱。
考试作文 篇5
考试前一段时间，我一直觉得考试不重要，考多少分都无所谓，只想开开心心地玩耍，后来，我发现考试其实对我有很大的影响。
临近考试那几天，妈妈不让我和其他人玩，我很难过，也很开心。开心的是：我在家努力复习，可以让自己有更好的成绩，长大了有更好的工作，甚至可以做老板。这时，我才对考试的态度有了一个很大的转变。接下来，我一天一天认真地复习，不过我的成绩还是没有多大的进步。然后，我就去问我的好朋友这是为什么？她说，那是自己没有用心，只有努力，努力再努力才行。我心里暗下决心：这次的期中考试，我一定要取得一个好成绩。
考试的前一天晚上，我去超市买了尺子、自动铅笔、笔芯等文具，但是我忘记买橡皮了。考试当天到校后，我检查文具时才发现没有买橡皮。当时，我差点哭了出来，好在同学借给我一块橡皮，这样我才安心了。
上午第一门考试的学科为英语，时间是60分钟，第二门是数学，下午考语文。考场上，我认认真真地做每一道题，生怕把会做的题做错了。全部考试结束后，又感觉自己考得不够理想。回家的路上，似乎路边的小树都在嘲笑我。到家之后，妈妈安慰我说：“你考好、考不好都不要紧，只要努力了，进步了，我就满足了”。
听了妈妈的话，我心里堵着的那块沉重的.大石头才放下了一半，另一半是因为考试的成绩如何？被妈妈批评？还是被妈妈表扬？我都不知道。等了三天，终于盼到了学校开表彰会的那一天，我心里紧张极了！因为我不知道我的成绩如何，也不知道会不会得奖。当台上的老师念到四（3）班我的名字的时候，我的心里好像吃了蜜一样甜，我终于领到了盼望已久的奖品，虽然仅仅是进步之星，但这足以让我高兴了好几天。
那天放学了，我蹦蹦跳跳地跑回了家，妈妈问我：“你怎么这么高兴？”我把奖状高高地举给妈妈看，妈妈兴奋得蹦了起来，很少笑的爸爸，这一次也笑了，我们一家人都笑得非常开心，因为这是我转到林州市永和希望小学后，第一次获奖。
今后，我会更加努力学习，争取更大的进步。
考试作文 篇6
７月７日，我去参加十中“小升初”考试，我紧张的心一下子提到了嗓子眼。
来到了十中的考场，只见有的人用手的笔当作香，“菩萨保佑！”“观音显灵”“请玉帝爷爷赐予我智慧的能量！”……各种各样的拜佛法都用上了。还有的 人在争分夺秒地看书，好像是一刻也不能浪费，机不可以失，失不再来：一年级、二年级、三年级……临阵磨枪，不快也光。话虽这么说，但像他们这种囫囵吞枣地 看一遍，能会有什么长进？
“考试即将开始。”喇叭里传来了清脆的声音，我的心也开始猛烈地跳动了了，周围的同学更是炸开了花，有的说：“妈妈啊，奶奶呀，奶奶的.舅爷哪，显显灵吧！”还有的说：“我的天，我的神，我要完了。”也有的在沉着地说：“淡定！淡定！”。
考试开始了。监考老师把手塞入布袋地时候，有的同学竟把眼睛闭上了，似乎无法面对 这残酷的现实。试卷传到了我的手里，我也像热锅上的蚂蚁——团团转。因为我担心自己不能过关，于是时刻谨慎，写一题都要检查三遍，数学让我看到确定没有错 误的时候才肯罢休。六道算术题竟然用了我50分钟，这是我平时做不到的。因为我写完了扫一眼就完事了，我至今都不明白我是怎么克服自己的，可能是为了跳级 吧。到了考语文时，心里更像十五个吊桶打水——七上八下。因为考的是作文，平时我作文总是次品，我想：这下真完了，没指望了。但又一想到妈妈那期盼我考上 的目光，又为了成为弟妹们榜样，我下定决心想：我一定要考上！
一小时后，好消息出炉了，我语文80分，数学100分。我一蹦三尺高，因为我被录取了。我终于超越了自己，成为了弟妹们的榜样。
考试作文 篇7
终于考完试了，可是我的心里更紧张了！因为这次我考的并不理想。有一部分题我并不会做，这时候才体会到“书到用时方恨少”这句话的含义。
试卷发下来了，语文数学差几分就能得A了好可惜，英语更是得了个惨不忍睹的C！
放学后同学的家长有的`问我考得怎么样，我都不好意思回答了，回到家更是得到了爸妈的一通狠批！我在心里暗下决心：以后一定要好好学习，认真听老师讲课．争取在期末考试考一个好的成绩回来！！！
山东省桓台县田庄镇田庄中心小学五年级:刘春江
考试作文 篇8
我的心怦怦直跳，不时望向那扇紧闭着的门，我希望在里面弹的是我，又想像逃兵一样一刻也不停留地离开这儿。在忐忑不安的等待中，我的'手已经变得汗津津了，我隐隐听见有古筝的声音传来，但此刻已没有任命心情去欣赏了。
这是我第一次参加古筝考级，是我古筝路上的一次里程碑，意义非同小可，爸妈也非常重视。我紧盯着谱子上的音符，一遍遍的看，但没有任何感觉，在脑中想像的全是古筝的场景。
我的心飘到了考级前：夏夜，衣服湿乎乎地紧粘在我身上，蚊子在我腿上来回转悠，我无奈地看着小伙伴们在远处玩耍的身影，心中满是渴望，渴望成为其中一员。我下意识地翻着谱子，谱子已经被我翻得有些模糊了。
“十五号”，我被老师的喊醒了，我抬起头，有些欣喜，也有些不安地走向考点，房间中只有我自己陌生的脚步声。
我坐在古筝前，用微微颤抖的手开始了演奏，在左右手配合时有些控制不住，左手按弦时重的过头了，右手急左手慢形成了鲜明的对比，“错了”，我暗叫不妙，硬着头皮往下弹，又错了一处，磕磕绊绊，我因羞愧而有些不知所措，呆坐在那里。
我想起我在这之前所做的努力，难道就这亲白费了吗？我第三次弹起，终于，在弹到最关键的节点时，没有失误，恍然间，我看到无数人在为我喝彩……
困难并不可怕，只要有战胜它的信心，就一定会成功。
考试作文 篇9
一、逻辑问题
大体上来说，同学们的逻辑问题是最多的。逻辑问题有三种，通篇逻辑，段落之间，段落之中。
其实这可能和我们高中初中的'英语教育有关系，大家都很喜欢一条一条摆原因。Firstly， secondly...然后后面至于这个ly后面是什么就不管了，一顿胡扯。也不管这段落与段落之间的衔接是否自然，反正都有什么ly给打头阵。
事实上，中西方的思维总是存在差异，很多时候看管老师们都不懂考生在说什么。考官很困惑，这个例子和这个有关系吗?为什么前面在说A，后面突然B了?
二、整体观念
和结论什么关系?要记住一点，新GRE作文文章是一个整体，你的`开篇结尾和中部内容都是应该有关联的。也就是说，在开头提到的，文中应该有展开，同时在结尾有总结。中文里不也要求行文流畅么，这至少得要求逻辑是通顺的。
三、能力要求
很多同学都很喜欢写中立观点“A不错，但不够好”，这虽然看起来很客观，但实际上这种新GRE写作对逻辑的要求非常高，要怎样去组织语言，组织相应的论据论点，非常考验人。
有同学想说A事件要瑕疵互见，但是写着写着就乱七八糟，东一块西一块，不知道在讲点什么了。更有厉害的索性冗长的20xx来词，讲了个空话。所以建议刚上手的.同学，还是选择一边倒，站定脚跟不放松。即便是真的要写中立观点，实际上也都在A和B之间有所偏好。
四、内容空洞
此外，现在很多人会要求练writing的时候先写提纲。于是同学们就只写一个观点，然后后面的例子乱用，或者根本没有弄清楚什么是例子。事实上，这种展开，可以是实例，也可以是虚拟的'假设。实例中往往分自己的经验和他人的经验。那么怎样的例子有说服力呢?
一般来说是：名人名事(知名度大)> 众人众事(样本大)>自己经历(体会深)>他人经历。假设往往不够有说服力，因为很难涉及到每一个变量。但是假设在有的时候可以行得通，就是在很难说清楚步骤和因果关系的时候，用一个假设场景来推导会让文章变得浅显易懂。所以建议，在刚开始上手写GRE作文的时候，先不要给自己30分钟的压力，先列出提纲(10分钟)，再用30分钟去写，看能写多少。
五、选材准确
记住你的举例一定要死死扣住你的新GRE作文观点，不要是和观点打擦边球的。GRE考试中例子一定要从论点出发，再回到论点。不要将你的`论点发散，后果很可能就是越写越跑题。所以每次写好一篇文章，都看看，论据里的key words是不是和论点里的key words一样，论点里的key words又是不是和题目里的key words一样。你的key words 可以比大题里的key words更加narrow，但是千万不要更加广泛。
【考试作文】相关文章：
【经典】考试的作文08-10
考试的作文10-23
考试的作文10-23
考试的作文10-23
考试的作文10-23
考试的作文10-23
考试的作文10-23
考试的作文10-23
考试的作文10-24
考试的作文10-24