考试的作文
在日常学习、工作和生活中，许多人都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的考试的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
考试的作文 篇1
调研！调研！这几天耳朵里全是这两个字！“调研试卷难呢！……”“马上就调研了……。”“调研了，作业多做一点……”耳朵都快起茧了！还好，两门已经考完了，但一回想起来，我的心情，只能打个对折。
英语：猜！猜！猜！
在一阵狂写后，盯着那些答案似是而非的.题目，我打开了疯狂猜题模式。最后阅读短文是“t＂还是“f＂呢？应该是t，不过也有可能是f呀！天！脑袋快炸了，算了，听天由命吧！我团了两张小纸团，一个写了t，一个写了f，打乱一摸，是个t。我豁出去了，把t写在了括号里，看着那个t，又仔细看了一下题目，我不禁犹豫了一下，手一抖，又改成了f。
对了吗？谁知道呢？
语文：快！快！快！
“当！当！当！当！”悠扬的下课铃，突然变得如此可怕——一半的时间过去了，我第一面还没写完！我再也顾不得字好看不好看了，脑中只剩下一个字快！“沙沙——”笔头动得飞快，啊，拼了！
终于，两门结束了，大家不禁长呼一口气，不过办？明天还有一门！唉！调研啊调研，想说爱你不容易。
考试的作文 篇2
每一次考试结果都是这样。甚至仅有的一点光亮都被黑暗所吞噬，找不到我的太阳，哪怕是仅会反射阳光的月亮，像是一只孤魂野鬼，在漫无边际的空间游荡。
我曾试着安慰自己：这不是我的世界，自然不会存在属于我的光亮。安慰只是言语，存在于这个世界上却会是亘古不变的现实，也许存在着我提前放弃的那一刻，如果命中注定存在这一刻，那我现在所能做的也只会是等待、沉默。
别人眼中的我是不很在乎成绩的那一类学生，事实上又有谁会比我更了解我自己的心情：漠不关心的外表下隐藏的彻夜难眠，但我又怎能把痛苦和别人一起分担。我真的很“自私”，我只想一人承担着这痛苦，默默的品味着，寻找着烛光中渐渐憔悴、黄花丛中渐渐消瘦的凄凉和伤悲。看到成绩单的那晚，我保持异常的冷静。十一点一刻，我睁着眼睛，由于同样的冰冷，我的思绪溶到了窗框里的那块乳白的天，我真的不想相信乌黑的窗框框住了整个世界。此刻，窗旁的书橱却异常镇定的反射着几片冷光；头稍稍的侧了一点，依稀中似又见到了我的书桌、我的椅子。纹丝不动，黑暗中，他们似乎在等待着。
将会有怎样的的未来，如此切近又如此遥远，伸手可及而又望而兴叹。在一切尘埃落定之时，却失去了美丽的幻想与憧憬，害怕会像泡泡般的炸裂，从此失去了阳光下的的五彩斑斓。我说过，我害怕结局，甚至害怕过程，甚至害怕开始一个新的理想。于是，我想逃避，我愿意成为机器人DD机械和单调；在紧张的学习生活中我迫切的寻求孤单、寻求简单，幻想着躺到一个永远拥有清风吹拂的绿茸茸的山头，最好还有一个无尽的黑夜。正如舒婷所说：
如果有没有尽头的.路，我一定去走，
如果有永远做不完的事，我一点去做，
如果有永远不会改变的爱，我一定去追求。
我没有发现，我已经这么消极了。
我小心翼翼而又万分谨慎，害怕每一次摔跤。
我也没有发现，我开始爱上黑色的夜DD一个如此完美的地方。黑夜会给我一支画笔，我会用自己的心去作画；黑夜会给我一双黑羽，在空间中自由的飞翔。现实会被掩盖，只存在自己和自己编织的梦。
生命对已是何其简单，而对他去却又何其不简单。周围的亲人暂且不说，就是黑暗中等待着的桌椅，我这样也只是会惭愧不已。我怎能亲手打破他们的色彩斑斓的梦，我又怎能去承受、面对低沉的叹息和空荡的目光……
即使是身处黑暗，上帝赐我的机会依然还在。我可以去创造实物，可以用肌肤去真正的接触的实物，是啊，我怎么可以去这样消极。
所谓当局者迷，旁观者清。也许我跳了出来，真正的开始审视我的人生，仿佛看到未来的我是多么的懊悔，又看到未来的我又是多么的满足。我明白，在后来的生命中，我要拥有属于自己的光亮，属于自己的一幅闪光的作品……
考试的作文 篇3
从小到大，每个人的脑海里一定有一块抹不掉的记忆吧！而我的记忆中一直重复着我们考试的画面，至今记忆犹新。
那是晴朗的早晨，一好消息与一坏消息降临在我们身上。好消息：语文老师出差了，意味着我们不用考试了。坏消息：老师意志坚定考试继续进行。知道此犹如晴天霹雳，我们沮丧地低下了头。那时，我在心里不停地抱怨着：人都走了，干嘛不取消，考个头啊！神马人呐，烦死了，烦死了。唉！
叮铃铃，上课了，班长拿出试卷，大声叫道：“安静，练习开始。”紧接着试卷就发了下来，我们无奈地拿起试卷，开始认真的'答题。可是尽管我们认真复习过，但还是有一些难题等着我们，我们苦思冥想，就是得不出正确答案。这时，一些坏念头展现在我们的脑海里。当时，我们都知道音乐老师的性子温柔，只要我们不吵，就从不打骂我们，就在她离开教室那几分钟，我们就吵闹了起来，对起了答案。我索性就把别人的答案写在自己的试卷上。就这样，艰难的考试被我们混过去了。
到了下午，老师回来了，我们把试卷交了上去，生怕露出什么破绽，不过，就算我们装的再好，也无法躲过老师的火眼金睛。老师随口问了我们一声:你们有没有对过答案，或抄过啊？我们都心虚起来不敢回答了，教室里静极了，大家都沉默不语，低头认罪，正虚心地接受老师的惩罚。老师大发雷霆，罚我们抄课文十遍，十遍，从第一课到第十课，天哪！想要完成起码要一天一夜！正当我们为抄写担忧着时，老师话语一转，看在我们诚实的份上，姑且饶了我们。一场风波就在老师的一惊一诈中结束了。
就这样，我们抄试卷的事儿就这样一了百了了。现在回想，那时的我真是一个傻子，竟做那无聊之事，现在感到无比的羞愧，现在我明白了考试的真正目的是在于你努力了没有，而不是在于成绩。
考试的作文 篇4
一眨眼，一学期又即将过去，紧张的期末考试又即将来临!期末考试对于学生来说，无疑是一个末日，因为考得好，家长表扬;考得不好，家长给你一顿“皮带炒肉丝”!所以，我要在期末阶段，认真温习!
我还是先来分析一下优、缺点吧!在第一、二、三单元测试时，我每次都考出了高分，成绩名类前茅。我想这会和我上课认真、暂时的仔细有很大关系!可是好景不长，到了后来的考试中，成绩一直是中中等等，这可能是我审题不仔细，马虎的缘故吧!我的优点是：注意力集中;缺点是：马虎、骄傲。所以，我要在期末温习中将缺点化为优点，成为班级的强手!
我的目标到然是95分以上和考第一啦!而对手厉凡成为了我的一个绊脚石，他的优点是认真、细心;缺点是：注意力不集中。他的优点是我的缺点，他的缺点是我的优点。所以我要取长补短，步步高升，使厉凡成为我的手下败将，是我前进的步伐不会磕磕绊绊!
我平时的`考试扣分只要在了阅读、改错上，这两块内容恰恰是要细心，所以我要先克服马虎这个缺点，才能再去掌握具体方法。我想具体做法应该是，认真审题，弄准每个字的意思，回答要全面，不添字，不漏字，不错字，最重要的到然是动脑筋啦!
考试的作文 篇5
从小到大，我经历了许许多多的事，但前天发生的一件事让我刻骨铭心，因为它给我深刻的启示。
考试又来临了。同学们又是背书，又是做题，忙得不可开交。考试那天早上，同学们陆续走进教室，作好准备工作，紧张而又耐心地等待着。
语文考完了之后，开始发数学试卷了。我迅速地把试卷浏览了一遍，哈哈，题目真简单，对于我来说简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟。“当当——”开考铃声响了，同学们马上埋头答卷。我以最快的速度做完了试卷，心想：既然是考试，一定要仔细检查，争取考满分。我一遍又一遍地检查试卷，发现了一个错误，立刻改正了。看看周围的同学，他们都还在冥思苦想呢，我不免有些得意，开始东张西望起来。窗外的树叶绿油油的，细雨沙沙地下着，将树叶冲刷得格外干净，空气很清新，我的心情也分外舒畅。
这时，监考老师发现我有点走神，便走过来轻轻敲了敲我的桌子，看了一下试卷，好心提醒我还有两个小错误没有解决掉。我立刻再一次埋头检查起来。咦?没有错误呀!我心里又奇怪又害怕。奇怪的是我认为全都做对了，老师究竟说哪儿有错呢?害怕的是期中考试万一没考好，妈妈会不会惩罚我呢?对了，我灵机一动，为了确保万无一失，我可以拿出计算器验算一遍呀!说干就干，我小心翼翼地拿出了计算器，开始验算。刚把第一题的数字打进去，结果还没出来，坐在我后面的同学就举手告诉了老师。
“你是不是之前一直都在用计算器计算啊?”老师走到我身边，狐疑地问道。
“不是，是刚刚开始验算的。”我有点心虚地答道。
老师叫我把计算器收了进去，并警告我不要再用。这时，同学们都用异样的眼光看着我，窃窃私语：“班长居然用计算器计算。”“不会吧?他竟敢违反规定?”“难怪他做得这么快，原来是这样啊。”我的.脸上顿时火辣辣的，真想找个地洞钻进去。
考试结束后，许多同学都向潘老师——我的妈妈告状，说我考试时用计算器做题。天哪!我发誓我当时绝对没有用计算器进行计算，只是想用它来验算罢了，真是羊肉没吃着——惹得一身膻。但是谁会相信我的话呢!我真是跳进黄河也洗不清了。妈妈板着脸，揪住我的耳朵，问我是怎么回事。我有点委屈地把事情的经过一五一十地告诉了妈妈。妈妈瞪着眼睛训斥了我，说不管怎么样，想投机取巧就该受罚。回到家里，妈妈再一次批评了我：“你虽然没有用计算器计算，但是你拿出计算器来验算就是不对的!你平时成绩很好，但就因为这件事，反而损坏了你在同学中的形象，让别人怀疑你答题的真实性。”我点点头。流下了悔恨的泪水。
考试结果虽然还没有出来，但这已经不重要了。重要的是我从考试中悟出了一个道理：一个人做事要光明磊落，不能干不守规矩的事!要凭实力得分，赢得成绩，赢得别人的信赖。
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