【实用】描写的作文8篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的描写的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写的作文 篇1
我的姥爷可是一个确确实实的老棋迷。在他年轻时，就对下棋非常着迷。现在，姥爷年龄大了，别的干不大了了，下棋就更成为他的重要“工作”。我记得有一次，我和妈妈爸爸一块回姥姥家，当时是晚上才到的，农村因为没有路灯，伸手不见五指，可怕极了！回到了家，结果没看见姥爷，一问才知道，原来姥爷中午就出去下棋了。可是我们等到了7点30分姥爷还没回来，姥姥和我就挨家挨户地找，找了老半天，终于找到了。一看，差点没把姥姥给气晕过去！姥爷在和我的另一个姥爷（不亲的，和我没血缘关系的）边喝茶，边下棋，还认为才4点多钟呢！看，我的姥爷下棋那可真是一丝不苟呀！我的下棋本领都是姥爷教给我的。在四年级四班的时候，我可能还是棋艺水平较高的呢！一般我回姥姥家时，都要和姥爷“杀一盘”。有时，我还能赢上姥爷一盘棋呢！我爱我的姥爷，是他教给了我下棋的本领！（指导老师 周东军）
描写的作文 篇2
在一片有着许多石头的沙地上，经常能找到蝎子，那身影常会使人发一阵子冷汗——好可怕啊。
蝎子是一个致命的杀手。他那长长的毒针，一对极富战斗力的钳子，一副在昆虫界中所向披靡的甲胃，构成了它——蝎子。
你一般不可能在同一块石头下发现两只蝎子，因为蝎子排斥异己。更形象地说，基本上，你如果在同一块石头下发现两只蝎子，总是一只在吞噬另一只，或他们已经双双同归于尽了。
你一定会觉得这么厉害的家伙胃口非常大吧？其实不然，蝎子的胃口非常小，只要一天吃上一两只苍蝇就足够了。而且，在冬天，他们几乎什么也不吃，到了来年春天，它们才恢复进食。
可是它们面前要是蜘蛛，情况就大不一样了，蝎子会立即兴奋起来。管他是狼蛛、彩带蛛还是圆网蛛，蝎子都会杀气腾腾的冲上去，用拿大钳子钳住对方，接着，那长长的毒针便发挥了作用，那么一刺，猎物的生命便走到了尽头。等猎物不挣扎了，蝎子便扑到它身上，大嚼起来。一般来说，一只蜘蛛，蝎子要吃一天左右。
蝎子吝啬毒汁，大多数时候它们只是扎一扎对方，并不是真的用毒汁攻击对方。对一些更弱小的昆虫，它只是猛地一推，以此震晕对方。
蝎子的视力其实并不好，它们只有在碰到某个东西的时候才能感觉到，几乎和盲人没什么差别，他们走路时总是用自己的钳子探路。
由于视力不好，所以蝎子的胆子也很小。一只老年的菜粉蝶用残翅拍拍地面；一只刚羽化的蝉叫一声；一只刚出壳的螳螂叫一声，蝎子都会吓得落荒而逃，不敢回头看看。
蝎子是一种神秘的动物，它的所作所为皆是为了一个词——生存。
描写的作文 篇3
今天下午，回到教室里，我口渴的要命，一口气抱起水瓶就“咕咚咕咚”喝掉了半瓶。这时，我突然看见林诺有一瓶草糊，我赶紧向她要了一些。就在我即将一饮而尽的时候，我脑袋里突然冒出了一个怪念头：何不将草糊倒入凉水中做一瓶奇葩水？于是，我赶忙将草糊倒入水中，又加了一片柠檬，然后开始品尝这怪味水，嗯——又酸又甜又，味道真不错。
自造奇葩水，你也来尝一口吧！味道不错。
描写的作文 篇4
放寒假后，我回到了家乡。山路崎岖，高陡。被折腾了半天的我，到达时已是精疲力尽。爷爷要杀一只狗给我补补身子。
家里有四只狗，其中一只是母狗，另外三只就是它生的，爷爷挑了其中较大的一只杀了。
中午，一锅香喷喷的狗肉就烧好了。我吃完了肉就把骨头扔在了地上。很快母狗走了上来，对着骨头嗅了几下，就啃了起来。旁边两只狗相继跟着上来相争。我愕然了，从未看过也不知道这一幕。它们竟吃了自己的亲人!母亲吃孩子，兄弟吃兄弟!如果今天杀的是母狗，那就是孩子吃母亲!
这世上不仅有狗吃狗，也有人“吃”的。亲人“吃”亲人，同伴“吃”同伴!
听说，如果是只好狗，它就不会吃亲人或同类。那么就是说，如果是个好人，他
就不会“吃”亲人和同伴。
狗也许只有x性，但是人总应该有人性吧!
描写的作文 篇5
我是一个性格多变的小男孩，我长着一张瓜子脸，高高的鼻梁，双眼皮下有一双炯炯有神的大眼睛，美中不足的是我的身躯骨瘦如柴，就像旧社会里收租院里出来的一样。无论是亲戚朋友，还是街坊邻居见了我都会说这句话：“你长得太瘦了，一定要多吃点啊！”可每当我听见这句话时就气不打一处来：你以为我吃的还少吗？我在家里吃饭几乎与大人吃得一样多，可老天爷不想让我多长一两肉，能怨我吗？不过有时骨瘦嶙峋的身材也能帮了我的忙，像外婆叫我去擦墙角处桌子底下的灰尘，他们全伸不进去，而我身子一缩，长臂一伸便能擦得一干二净。
我最大的特点就是不管做什么事都快，比如跑步、写作业，速度都是班上数一数二的.，不过有时做作业也耍了点小聪明——偷做。可做到抄写时，几乎每次都是我第一个抄完，所以周铭扬便给我取了个雅致的外号叫“快手李”。
记得有一次中午，老师帮我们划好词语后便走出教室，教室里立刻炸开了锅，大家都在埋怨今天的词语太多了，会抄死的。而我却默默地坐在一旁笔走龙蛇地抄起词来，只听见写字时发出“唰唰”声。过了片刻后，我便以迅雷不及眼儿的速度第一个抄完，然后交到讲台上去。顿时，教室里发出一阵“排山倒海”、“雷霆万钧”的声音：“哇，抄完啦！”这声音似喧嚣的锣鼓声，如万马奔腾的蹄音，仿佛要把天花板震塌，幸好当时没上课，否则定会被值日生扣分。
这就是我，全班无人不知、无人不晓、体态瘦削的“快手李”。
描写的作文 篇6
小时候，喜欢买男孩帅帅的衣服，穿得酷酷的，和男生称兄道弟，做一个假小子；大了，喜欢女孩秀气的衣服，给人清凉成熟的感觉，做一个绝对独特的女孩。
小时候，喜欢在太阳底下疯跑，不停的运动，不停的流汗，即使汗流夹背满头大汗也无所谓；大了，还是喜欢运动，但不再喜欢流汗，更喜欢能在荫凉之下玩耍，打球。
小时候，喜欢和爸爸妈妈一起出门游玩，累了，依偎在妈妈怀里，困了，睡在爸爸背上；大了，喜欢一个人出去，或者和朋友去玩，东闯西逛，独自开创一片天地。
小时候，喜欢数学和英语，对语文简直是深恶痛绝，甚至在想为什么我的母语会是汉语而不是英语？；大了，还是喜欢英语却再也不对数学抱有任何好感，不再喜欢钻进思维空间，不再喜欢在被图形搅乱的黑暗中寻求一丝丝闪亮。爱好阅读，钻进书堆，散步在满是侠气豪情的武林，漫游在充满奇思妙想的科学世界，历经一个个传奇故事……
大了呀，就会变。
我们都一样，都会随年龄的增长改变，都会历经一个个转折。
描写的作文 篇7
我喜欢吃小海鲜，像：鱼、虾、蟹……尤其是花蛤。 今天，爸爸买了些花蛤，我看着花蛤就知道它名字的由来：它们身上有着美丽的花纹，它们的颜色也各不相同：有的是白色的，有的是棕色的，有的是黑色的，在一大堆的花蛤里找不出一模一样的一对。花蛤的条纹和年龄有关，条纹越多越密的表示活得时间久，条纹越少越疏的表示刚刚生出来，我想：花蛤的条纹跟树的年轮差不多。
刚买来的花蛤的壳是紧紧闭着的，放在水里过了一会儿，它的壳就慢慢得张开来了，露出了触角。妈妈说：“花蛤用的水也不是普通的自来水，是咸水，”我不相信，就弄了一点点的咸水沾在舌尖上，呸，我赶紧吐出来，果然是咸的。过了一会儿，我发现花蛤的触角越伸越长，跟壳的长都一样了，花蛤的触角白白的、软软的，在最上面是黑黑的，突然，一股细细的水从一个花蛤的触角里射出来，我仔细一看，发现水里还有一点点黑黑的东西，好像是花蛤身体里的脏东西。
描写的作文 篇8
在青岛海底世界，我见到了许多的海洋生物。我看到了各种各样的鱼，珊瑚，海星，海龟。印象最深刻的，就是水母。这里有一个梦幻水母宫，它容纳了世界上的许多种水母。小朋友们，大家知道吗?原来在海洋之中，有二百多种不一样的水母呢。它们每一种都有不一样的名字，而且发光时特别漂亮!
水母是无脊椎动动物，就是它的身体是软软的像没骨头一样，很透明。它们有像雨伞一样的大脑袋。平常，它们都是通过自己身体里面一种特殊的物质，把雨伞吹起来，然后依靠风和海浪让自己游动的。最神奇的，就是每当有危险或者是遇到大风暴的时候，它们就会自己把雨伞里的气放掉，沉到海底去，等危险过去再充气浮上来。它们可是海上风暴的专家呢，可以提前十五个小时就知道会有风暴来临，很厉害吧?
水母虽然外表看起来很美丽，但是它们却很凶狠。它们的触手都有毒，如果被它们触手上的毒汁碰到，严重时会有生命危险。它们最怕海龟，因为海龟可以对付水母的触手，水母总是成为海龟的美餐。许多水母都会发光，有蓝色的绿色的还有彩虹一样的颜色，游在海里，简直美极了!只是水母的寿命很短，一般只能活几个星期就会死，很可怜!
海底世界真的很奇妙，等长大了，我一定要去海底世界探索。
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