【实用】描写的作文5篇
在学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的描写的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
描写的作文 篇1
我的身边有许多好老师，比如班主任丁老师、教数学的王老师、教美术的高老师等等，但最靠近我的还是爸爸妈妈，他们也是我的好老师。
记得xxx年11月22日早上，我做完数学作业就和妈妈下楼去打羽毛球了，由于有心事，打着打着我突然说，妈妈我有点不想学芭蕾了，妈妈问为什么呢?我说：“下腰我根本不会，才下到一半就感觉好像要栽下去似的。我不能眼睁睁地看着别人能下去而自己却傻站在那里!”妈妈听了我的话，皱着眉头想了一会儿，说，我们回家吧。回到家，我一个人在我的小房间里发呆，妈妈跟爸爸商量了一阵，对我说：“爸爸他能教你下腰，怎么样?”我一听当然很高兴喽，我立刻跑到他们房间里。爸爸对我说：“你下腰是有点困难，但不是不能学会，只要掌握动作要领就一定能学会的。你注意，肚子尽量向前挺，头往脚靠。起来时手与脚的距离要靠近。在做整个动作的过程中要特别注意两个字：平衡。”然后爸爸托住我腰开始练习了，扶了几次爸爸就叫我独自练，结果我几次都“啊”地一声倒下去了，爸爸说，哎呀真是的，不是已经告诉你两条秘诀了吗，怎么还下不去呢!我只好又一遍一遍地试，做了几次，果然学会了。
唉!快要上芭蕾课了，我也不管能不能完成动作，匆匆忙忙地就上课去了，到了那儿，开始练基本功，劈叉、把杆、手位，接下去就是下腰了，我照着爸爸的说法去做，啊，成功了!我独自能下下去了，老师说，咦?你不是下不下去的吗，怎么今天突然就会了?我笑了笑，心里比吃了蜜还甜。下课了，“啦啦啦……”我边唱着歌边回家。
俗话说：困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。后来，我的芭蕾越学越好，还参加了北京舞蹈学院芭蕾二级考试，并以优异成绩获得通过。今年暑假，我正在准备“英皇芭蕾三级考试”，听说，还要把录像送到英国去审查呢，我想这次我一定会成功的。我衷心感谢我身边的好老师——爸爸，在困难的时候帮助我渡过难关，踏上新的征程。
爸爸说过，世界上许多事情的道理都是相通的，懂得了道理，学习就会很轻松。所以，学习既要有耐性和毅力，还要掌握方法和技巧。除跳舞外，在文化课的学习上，在绘画、游 泳、骑车等的学习上，我也都得到了爸爸妈妈的指点和帮助，取得了不错的成绩。
描写的作文 篇2
天使呵！一个多么美好的事物。在小朋友的眼里天使就是能让他们开心起来而且可以陪他玩的人。而在成人眼中天使却变质了，天使不再纯洁，他只是人们索取名利和金钱的工具。天使不再出现，我们却还在寻找天使。
每个人与生俱来的便有一个小天使在心中，他们的背后都长着一双翅膀，上面的羽毛并不丰满，稀稀疏疏的，风吹过都会掉的那种，天使的含义其实是让自己背后隐形的翅膀丰满起来的过程，人们在小时候追逐梦想的过程就是羽翼开始伸张的时刻，让羽翼带你起飞，飞向梦想的那一端！
有人说天使根本不存在，其实那个人不必纠结于这个问题，因为世间之大无奇不有，你只要学会去塑造你心中的天使。塑造天使的过程就好比雕刻一件珍品，要小心万分，因为机会只有一次，一件雕品失败了，你也许会再雕一块，可你塑造天使失败了，你将会跌入万丈深渊；而你的梦想也会随天使的折翼而湮没。
其实人们追求名利，欲望和金钱成功时，你反而会发现你追求并不是这些，而是原来天真快乐活泼的自己，你会发现你离你的梦想渐行渐远，这是你的羽翼已不再丰满，这时的你就像拖这一双干瘪的皮肉站在人生的`墓前，墓里埋葬的是你的梦想和天使的心，心不再跳动。(66作文网 )
到头来，人们还是要去追回本源，但你不在怀有那丰满的羽翼，你已无力去追。
每个人的心中又会存在一块七彩石，那是上天留给我们最好的礼物，我们只有在着青春年华的时期里去雕刻我们心中的天使，我们的梦想才会有心灵的依托，梦想办我们成长。
天使的羽翼渐渐丰满，我们的梦想渐渐接近，人生渐渐精彩起来，我们就是伸展双翼的天使。
天使啊！一个多么美好的事物！
描写的作文 篇3
同学明来也匆匆，去也匆匆。在省城短暂相聚后，即刻赶乘晚上的火车返程，我和华再三挽留无果，只好前去车站送别。
火车站候车室内焕然一新，人头攒动。尽管预告到站时间还有十几分钟，但进站台的闸机前已排起两条长龙，大家都在焦急的等待。我和华、明三人慢慢踱着步子，一路说说笑笑，不慌不忙静候着离别的到来。没过多久，列车预告进站，工作人员引导旅客上车。明伸出一双手，和我们紧紧相握，凝视的眼眸透着深情的留恋。兄弟，珍重！明快速穿过闸机入口，挤进行色匆匆的人流。
看着明渐行渐远的背影，我的思绪瞬间回到了中专毕业那年站台送别的一幕……
十七年前的夏天，期盼许久却心怀忐忑的毕业季到了。班上同学早早打好行囊，统一订好了回程的车票。正式离校那一天，学校礼堂门前围满了即将远行的毕业班学子，每个人都无法像往常一样开怀舒畅，脸上分明挂着泪花，心里怀着离别的感伤。我乘坐的是当天晚上六点的火车，便和家住东乡的李一起，一大早跟着汽车去火车站为班上同学送行。
因学校设置专业的性质，我们班的同学来自六省一市，全是清一色男孩。离别前，大家击掌约定，各自开心别离，不让眼泪做伴。我和李忙活了好一阵，刚送上火车的两拨同学果然信守约定，路上说说话，站台相拥抱，上车挥挥手，眼泪心头藏，各自静静的离去。接下来，中午送别的一拨广西同学出状况了。可能因为他们的所在地离学校路程最远，心想着今后很难相见的缘故，赶去火车站的路上特别沉闷，大家都在强忍着因别离带来的心痛。好不容易，我和李一路安慰，大家也还控制了情绪，到达站台前相安无事。抱一抱、挥挥手，各自拎起行李登上了火车，我和李站在车下静待列车的启动。忽然，“弹跳王子”卢一个箭步从车上冲下来，抱住李“哇哇哇”大哭起来。还没等我回过神，紧接着大哥阿成又从车上跑下来抱住我，哭的稀里哗啦。如此一来，告别的场面瞬间成了哭泣的海洋，其他上车的同学也纷纷抹着泪跑离车厢。我们十二个男孩站在车下，无法控制自己的情绪，相互抱头痛哭。突如其来的哭泣引来站台无数旅客的异样眼神，同时还惊动了正在站台办理交接的乘警和列车长。二人慌慌张张跑了过来，再三询问事情缘由。知悉后，特别理解我们这些大男孩的情怀，不仅没半点责怪，反而开始耐心的安抚。哭过了一阵，大家感觉心里舒服多了。眼看开车时间到了，我和李再次把同学送上火车，目送着满载同学情谊的火车渐渐离去。
下午，我和李忙上忙下，又送走了几拨。我俩四目相对，感觉身心有些疲惫，但内心似乎成长了许多。傍晚时分，班上同学基本都走完了，只剩下几个本地的还在等待家人来接。我快速吃了点东西，与众人匆匆别过，独自踏上了回乡的列车。
天下没有不散的宴席，今日的别离是为明天更好的团聚。时隔多年后，昔日同学一一分离的场景历历在目。这些年来，班上同学散在四处各奔前程，联系越来越少，有些甚至分开后至今未曾谋面，也不知现在日子过得怎么样，是否一切安好？
描写的作文 篇4
我喜欢的花是蒲公英，因为用气一吹那蒲公英的种子就飘走了。
一天，我和我爷爷、妈妈、哥哥、爸爸和我奶奶去我家东北地。不一会就到了。这次来是种棒子的。我下了车和我爷爷、妈妈、哥哥、爸爸和我奶奶也下了车。我刚看见许多蒲公英。我就跑过去把全部的蒲公英弄下来。我先拿一棵蒲公英对准它呼的一吹那蒲公英的种子都飘走了。我就把全部的蒲公英都把种子都吹没了。
一会，我家种完棒子了。我妈妈叫我了让我家走。我就说：“噢。”
描写的作文 篇5
就在两个月前，爸爸带回了一只甲鱼，听说是爸爸的同事送给我们补身体的，看着网里奄奄一息的甲鱼，全家人都不忍心杀掉它，于是，我们一致决定将它养好后放生。
我端出来了新买的盆，加入一些水，又小心翼翼地捧着它放进盆里。可能是不习惯环境的原因，它一直坐立不安。我看看它的样子，身体和乌龟一样，都撑着一把使它免受伤害的“大伞”，但是颜色和乌龟却大不相同，龟是深绿色的，而甲鱼大部分是黑色的，微微透出黄色。尾巴都一样，是锥形的，而且很短。而不同的地方，是它的头，别小看它的头，虽然长不到身体的一半，但这只是狮子打盹的时候，厉害的还在后面-----一次，无意中我看到他的头已经高于盆边，朝我望，好象在对我说：“我要出来啦！我要出来啦！”我赶忙奔去。“哇！”我吓得一下坐在了地上，那甲鱼是神仙下凡吗？头伸得有身子长，好象一条蛇啊！随着时间的推移，我也渐渐习惯了。
关于甲鱼吃食的问题，全家人都不知道吃什么，就给他喂肉。我小心翼翼地为它奉上肉，偷偷地观察它的一举一动。它懒洋洋地躺在盆里一动不动，我感到很奇怪，于是又放进去几只活虾，一场大战开始了。甲鱼使一招“霸王摆尾”，好几只虾被拍到一边。又有几只虾排成一排，使用技能“恐吓”，（暗箱操作）。大甲鱼毫不惧怕，“奔”过去，用“踏梅花桩”破阵了，打得虾门落花流水。最后一只虾偷偷离开，妄图突然袭击，谁知，甲鱼突然回过头来，使用必杀技“泰山压顶”，那只虾动弹不得，只得乖乖束手就擒。
短短一个星期，我们就和甲鱼道别了。放生的时候，每个人都舍不得，但我们知道，大自然是它的故乡。
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