描写的作文

时间:2021-03-03 22:17:44 体裁作文 我要投稿

有关描写的作文锦集8篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的描写的作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

有关描写的作文锦集8篇

描写的作文 篇1

  看到这个名字,你一定感到很奇怪,气球怎么能拍呢?那还不爆了啊?让我慢慢说给你听,你就明白了。

  今天我自己在家,实在是闲得无聊。就把那包小于姐姐送我的气球拿出来吹。我选了一个黄色的气球,把它吹的鼓鼓的,怕它撒气,就把它系了两个死扣,进行双重防护。吹好了,怎么玩呢?我无意间把它往墙上拍去,没想到,它马上轻飘飘地弹了回来。真有意思。这样,我就给自己定了游戏规则,我站在床上,把气球拍到墙上,不让球落地,可以加二分,如果球落地就减50分,我对自己够严厉吧!

  我随着球落的方向上蹦下跳,左右开弓,玩了一会工夫就热的满头大汗。虽然热,但是我感觉自己和一个排球名将一样,努力的扑球,救球,特别有成就感。有一次为了救球,我还身受“重伤”呢,因为我拍球时,用力有点大,球快落地了,我扑过去救球。我一脚踩空,摔在地下,当时觉得腿特别疼。不过,我还是趴在地上把球救了起来,我厉害吧?

  拍球的游戏很好玩,你想试试吗?

描写的作文 篇2

  我的外公是一个不折不扣的网迷。自从家里有了电脑,他就像变了一个人,对电脑的痴迷程度,可以说近乎疯狂。

  一次,我放学回家,敲了敲门,屋里没反应。咦,外公外婆到哪里去了?怎么不在家?我拿钥匙开了门,书房里传来叮叮咚咚地音乐声响,我跑去一看,啊?外公正在疯玩电脑游戏!外公!我气恼地叫了一声,他却毫无察觉,两眼直勾勾地盯着屏幕,食指不听地按着鼠标。我气愤地用手挡住电脑,他以为是外婆,便大嚷:死老太婆,神经病,人家正忙得团团转呢!我哭笑不得,没好气地说:我是张卿媛,不是外婆!外公才反应过来说:等我把这一关玩好,就去给你做饭,

  算我倒霉!十分钟二十分钟三十分钟过去了,外公还赖在电脑前不肯动窝。

  外公!我饿死了!我跺着脚扯着嗓子直叫。

  马上,马上,放心,一定比跑马还快。外公头也不回,手不停点地答道。

  再不做饭!我就去饭店吃!

  外公被我催急了,三步并作两步地跑到厨房把菜放到锅里,又箭一样冲回电脑前。

  唉!怪不得外婆说电脑是外公的情人呢!

  真是一个不折不扣的网迷----my grandpa!

描写的作文 篇3

  “上有天堂,下有苏杭”,我早就想去杭州了。父母为了丰富我的课余生活,决定国庆节期间全家去游杭州西湖。

  天公不作美,下着小雨,但雨中游西湖别有一番情趣。我们先去了“花港观鱼”,那里的鱼,真是数不胜数,大的、小的、花的、黑的,有的在吃食,有的在戏水,有的在吐泡泡。我边玩边给它们喂食,真是高兴得不亦乐乎。随后我们又乘船去往“三潭印月”。坐在船舱,我远望“断桥残雪”和“雷峰塔”。听说雷峰塔是用来镇-压白娘子的,但弄不懂塔怎么把人给压住的。后来听妈妈讲了《白蛇传》,才知道它是和一个美丽的神话故事连在一起的。说到“断桥残雪”我以为真是桥断了,后来听导游说是雪落到桥上,太阳只照到一半,这边的雪化了,那边没化,所以看上去像桥断了,哦,原来是这样,真有趣。

  雨丝飘洒,湖面上雾气蒙蒙,水天一色,人在湖中像置身于仙境。

  游船靠岸,我们来到了“三潭印月”。三潭印月又名“小瀛洲”,与湖心亭、阮公墩合称为湖上三岛,所以叫三潭印月。全岛连水面在内面积约七公顷,南北由桥相通,东西土堤相连,桥堤呈“十”字形交叉,将岛上水面一分为四,从空中看就像田字。

  在导游的引导下,我们又游览了灵隐寺和岳庙。古刹气势宏伟,忠烈祠肃穆凝重。

  从岳庙出来,不远就是“曲院风荷”,这里连着苏堤。在雨雾笼罩下,景色十分凄美,人的心情不觉也沉重起来。正当我们有些伤感准备离去的时候,突然从荷叶丛里飘出一叶小舟,令人眼前一亮:只见船夫穿着蓑衣,唱着当地方言的歌,虽然听不懂他唱的是什么,但这吴歌越调委婉优雅,十分动人。眼前的这幅画面,使我想起了《渔歌子》这首诗:“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。”这一句不就是此情此景的真实写照吗?

  沿着西湖岸,我们继续往前走,眼前出现了一个特大号的“喷泉”,只见一个大水柱一下子冲上了天,又像下雨似的从天空中散落下来,真是大珠小珠落玉盘!最后我们来到了西湖的又一处景点“苏堤春晓”。站在堤上回看“曲院风荷”,竟是另一幅景色:水雾,雨丝的整体画卷。这种朦胧的、神秘的美,使我仿佛置身于仙境之中,流连忘返。

  啊!西湖,真不愧是人间第一胜景!

描写的作文 篇4

  “给我站直了。”爸爸气乎乎地边说边用尺子狠狠地打在我的膝盖上。“上回考试还得了92分,这回可好,只得了90分。你还想不想上重点中学?下回要拿不到95分,甭想进家门。”

  “他爹,不是说上初中取消统考就近入学了吗?你……”妈妈还没说完,就被爸爸打断了她的话。“就近入学,还有个推荐呢!成绩上不去,学校会推荐吗?就是你,老护着她。”

  妈妈无可奈何地含着泪走进屋里,爸爸把尺子一扔,出门去了。

  我的眼泪又一次簌簌地摊了下来。我在烈日下已站了差不多一个钟头了。虽说是立正,可手不能动,腿不许弯,站长了全身特难受。但最让我伤心的,是爸爸那些刺耳的话,什么“没出息”、“不成材”、“给我丟脸”等话语,像一根根针刺在我心上。

  我也明白,爸爸是“恨铁不成钢”啊!可我的成绩在班上虽然够不上前十名,也属中等偏上。但爸爸总也不满意,只要成绩不过90分,我准得挨骂、罚站。我不知道比我成绩差同学,在家里会不会也受到处罚。我们同学之间,谁也不想提这样的事,怕丢人。我原以为取消统考日子会过得好些。可测验的次数反而多了。每次测验我都像是要过鬼门关。卷子发下来,一看分数后一个数字是O,我的心就嘭嘭直跳,回家路上,两腿发软,一进家门就准备挨罚。几乎每天晚上爸爸都要叨唠一遍:要好好学习呀,上不了好中学,就上不了大学,一个好孩子家还有什么出息。爸妈把你养大也不容易,让你考上重点中学都是为了你好。这些话听得我耳朵都起茧了。有时爸爸说什么,我根本没听见。爸爸一看我发愣,会无名火气三丈高,把我骂得上床睡觉为止。我不知道爸爸这是“爱”我,还是“恨”我。反正我现在一听见重点中学四个字,心里就反感。真的上了重点中学还得熬三年,还有重点高中、重点大学,什么时候才能熬到头啊!

  我越想心里越难受,一只小鸟在枝头上唱着,倏地一声飞走了。我多么羡慕这只小鸟,能在天空中自由自在地飞翔啊!

描写的作文 篇5

  到了长寿湖,跨进大门,公路两旁高大挺拔的树木在微风的吹拂下不断向我们点头,好像在说:“欢迎你们来长寿湖游玩”。我和爸爸、妈妈朝前走去就看见一个又长又宽的大坝,站在大坝中间放眼望去,是一个偌大的湖,这就是我们所说的长寿湖,绿莹莹的湖水映出了红楼、小岛;映出了瓦蓝瓦蓝的天空;映出了鼓苞的桃花;映出了一张张容光焕发的笑脸。

  偶尔吹来一阵凉爽的轻风,湖面上泛起一层层微波,太阳照在上面,闪出点点金光,好像一颗颗发光的宝石。极目远眺,湖色与天光争辉,绿水与青天斗碧,这真是一派好景象。

  瞧,湖中那一点点白色的是什么呢?哦,原来是游人们划着小船到湖中的猪儿岛上去玩,你知道它为什么叫猪儿岛吗?告诉你吧,是因为这个岛的形状像猪,岛上不但有奇花异草,鸟语花香,而且还有供人们娱乐的场地,真是美丽极了。

  我和爸爸、妈妈也经不住诱惑,租了一条小船,在湖中荡漾着。我坐在船头,尽情的欣赏着这美丽的景色,眼睛忍不住再往远望去,就是连绵不断的山峰,倒映在平静的湖水中,形成了一幅美丽的山水画,令人陶醉。

描写的作文 篇6

  现如今,我们生活在一个文明大家庭中。在这里,我们每时每刻都在与别人沟通。沟通其实也是有多种方式的,一旦你与别人沟通的方式产生了误区,让别人认为你是在无理取闹,反而失去了你本来的目的。所以,在人际沟通中,我们一定要注意以下几个方面:

  首先,不能产生肢体冲突。沟通的最好方式是大家一起坐下来,心平气和的`谈论,听取别人指出你的优缺点。但如果你不能保持一颗平和,宽容的心,就可能想别人大打出手。也就不会有人在愿意同你交谈,渐渐的就把你孤立起来,让你无处容身了。可见,我们一定不能用肢体上的沟通来解决问题,要有广博的胸怀,让别人攻击的“针”掉进你的大海。

  其次,我们一定要注意社会中每个人沟通的方式各有不同。比如说,有的人性格比较文雅,这种人喜欢坐下来,和别人不慌不忙的谈,你不能坐不住,左动右动,让他觉得你很没有礼貌。也有一种人,他们比较热情豪放,喜欢在路上和谁见了面,干脆就边走边谈,讲到兴头上时可能会冷不丁给你一下,你必须要理解,不能和别人动真格的。要适应各种人在沟通方式上的不同,不要让别人觉得你格格不入,而不想找你交谈。

  而且,我们还要善于发现别人在兴趣爱好上的改变。人总是会变的,也许今天在担心一件事,明天又会想别的事。不能总是跟别人聊同一件事,要特别留心他谈话的导向,和别人谈他感兴趣的事,让别人感到你也是和他有同一种兴趣爱好的人,和你有很好的话题,自然关系会更好,更乐于同你讲话。

  沟通,是一门学问,也是一门艺术。只有学会与别人沟通,才会想出得更加融洽。

描写的作文 篇7

  今天早上,小红十分高兴,蹦蹦跳跳的上学。她怎么这么高兴呢?因为她头上戴着才买的红帽子。

  她走着走着,忽然看见张奶奶。她正想上去打声招呼时,忽然提苹果的袋子坏了,苹果落了一地。小红赶紧走过去,看着落在地上的苹果,着急的走来走去。

  这时她看到自己的帽子,犹豫了一会儿,摘了下来,拿它装苹果。小红把苹果给张奶奶拿回了家,张奶奶高兴地说:“真是好孩子!”

  小红继续上学,她头上的帽子好像在发光。

描写的作文 篇8

  天一广场的音乐喷泉我欣赏过很多次,但我总是百看不厌。

  昨晚我与爸爸妈妈再次来到天一广场准备好好享受一下她的美丽。

  还不到晚上七点,这儿早已是人山人海,人们翘首以待,希望早点看到音乐喷泉精彩的演出。

  “开始了!开始了!”人群中不知是谁喊了一声,我连忙把目光转向水池,只见池中喷泉的喷口处呈现出五彩缤纷的光芒来,紧接着音乐声响起来了,随着音乐旋律的变化,水池中喷射出无数道晶莹透亮、有粗有细的水柱来。

  音乐时而舒缓,时而奔放,时而低沉,时而高昂。

  喷泉也是变幻莫测,真是令人眼花缭乱。

  刚才还是金色的“花篮形的”,一下子变成了无数只七彩的“蝴蝶”在空中翩翩起舞,眨眼功夫又好像把我们带进了紫色的“蓬莱仙境”……我正在浮想联翩,突然人群中一下子沸腾起来了,原来是水池中喷射出好几道又粗又亮像“擎天柱”一样的喷泉,简直像一条条银龙腾空而起直冲云霄,与月亮姐姐说说悄悄话,又与星星伯伯谈谈心,然后化作无数颗晶莹剔透、光彩夺目的珍珠洒落在人间……哇,太美了!我完全陶醉在这迷人的景象中,当爸爸妈妈让我回家时,我的脚怎么也挪动不了半步……

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