描写印象作文
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的描写印象作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写印象作文1
今天我看了一本书，这本书叫《让你的人生更精彩》这里面的其中一篇，令我非常有感悟！这篇文章的名字是：撤下来才算成功！
上午，我在整理书柜的时候，发现了这本已经好久没有阅读的书这本书就是《让你的人生更精彩》。我迅速地整理好柜子，然后，坐到书桌前，认真的阅读起来。记得这本书，我以前经常看，还用它来做摘抄呢！可现在，我早已买了新的图书，那本，我当然是好久没在意了！现在，我又一次打开书，又一次深情地阅读起来，令我的内心有些小小的激动呢！
打开书，首先呈现在眼前的是一张有些旧了的书签，是我以前用的。然后翻开第一页，第一篇讲的是：作为一个狩猎者，在他的眼里，只能有目标，而不能有其它杂物。而第二篇，题目是：美国淘气少年的一天，里面讲，哥哥和弟弟打碎了花瓶之后，弟弟跑到妈妈身旁，说：妈妈，您一直担心的那个花瓶，从此再也不用担心了！我被里面的内容逗得开怀大笑。第三篇，是增加我们知识的一篇，古人怎样说：你太有才了里面虽然不是很好笑，带还是有吸引我的地方呢，因为提起了几本名书的名称！而第四篇，就是我最最深有感触的一篇，《撤下来才算成功》正当我读得津津有味时，我忽然发现题目上面有一则名言：胜利和眼泪！就是人生！这是巴尔扎克写的，这句名言也给我了一些感触：人生，不可能只经历胜利，只经历快乐，也要经历一些挫折和眼泪，才算完整的人生！没错，飞机飞上蓝天就算成功了吗，不，要平安降落才算成功！飞船飞进太空就算成功了吗，不，安全返回才算成功，世界上任何成功都是这样，不是瞬间而是全程！
如果还有问题尽管问我哦！！
描写印象作文2
在每个人的心中，有这许多印象深刻的事，犹如一些五彩斑斓的贝壳，有大的，也有小的。而我印象最深刻的事而是那个最大的色彩最鲜艳的一个贝壳。
那个一个烈日炎炎的夏天，天气热的差不多可以煮熟一个鸡蛋，就连云彩都发出一种耀眼的阳光。天气这么热，我的心情也随着天气而变。我心想：天气这么热，用水冲一下地吧，这样比较凉快，我的心情也会阔然开朗想完，就打起一桶水开始我的洗地时光了。
正当我心情变愉快时，突然，哐当一声。爸爸最心爱的玻璃茶壶就这样摔在了地上。摔得粉身碎骨，茶壶的摔碎的声音如同晴天霹雳一般扎在我的心头里。糟了，我把爸爸最心爱的茶壶摔碎了，怎么办怎么办，爸爸如果看到了肯定会说我，骂我，甚至是我不敢想一下去了。正当我心急如焚的时候，门打开了。爸爸走了进来。他第一眼就看到那倒在地上的茶壶。瞬间眉毛就竖起来了，大喊一声：是谁把我的茶壶给打碎的？当时的我真的想把事情告诉爸爸，可是我也不敢啊。为了不让爸爸怀疑我，我支支吾吾的说道：是邻居楼下的朋友来家里玩不小心碰掉的。他一听原来是不懂事的小朋友。也不好追究了。不过我从看爸爸的眼神看出他很不高兴，为此我也处处躲着他。当然之前那股收拾家里的兴趣也随之而然的抛到九霄云外去了。
到了晚上，这件事情爸爸也不会去追究了，不过我的心情也是不会好到哪里去了，看今天晚上的月亮都觉得十分凄凉。花草树木也不像以前那样摇摇头对我微笑了，好像是在指责我为什么不承认自己的错误，我心中十分惭愧。终于，我鼓起勇气，用低低的语气对爸爸承认了今天自己所犯下的错误。我想爸爸一定会指责我。爸爸一听我承认错误，不仅没骂我还和颜悦色的对我说：你能够大胆承认自己的错误，这可是千万个茶壶都买不到的啊。
一看到茶壶，我就会想到这一件事，他至今仍然在我脑海中浮现。
描写印象作文3
最近几天，有外地学校的老师在我们学校参加教学观摩比赛。今天，抽到我们五（3）班去上公开课，我心里既兴奋又紧张，不知给我们上课的老师严不严厉？可一进多媒体教室才发现，他姓郑，是一位非常爱笑的老师，因为这个，我顿觉得他让我感到特别的亲切。
他身着笔挺的西服，微微有些胖。我认为他身上最具特色、最具魅力的，还是他的笑。他笑起来真可爱，嘴角向上挑起，露出一口洁白的牙齿，让人见了心里暖暖的。
课前，郑老师让我们先趴在桌上休息。嘿！有趣！这样的老师我还是头一回碰到。
终于，开始上课了。只见郑老师春风满面地对我们说：“孩子们，黄山是个旅游城市，这里景点很多，有哪位同学愿意当一名导游，给我介绍黄山的景点？”刚说完，大家便争先恐后地举起了手。郑老师的脸上露出满意的微笑。我纳闷极了：“这和数学有什么联系？”
这个问题刚结束，郑老师又问我们喜欢什么动画片？我乐了：“这个老师可真逗！问这个问题又想干什么？”
后来才发现，两者之间关系大着呢！这只是一个引子，把我们引入课堂，许多打比方的例子都因此而来。这真让人茅塞顿开、豁然开朗。
我还发现一个秘密。每当我们回答问题结束，郑老师总喜欢笑着用赞赏的语言。比如：“黄山的孩子真了不起！”“这个孩子真聪明！”等等。我想：这可能就是时下所流行提倡的“赏识教育”吧！读到这里，你不也觉得郑老师的笑容灿烂又美丽吗？
这真是一堂别开生面的课，是一堂微笑的课、幸福的课。上完一堂课，我有一种意犹未尽的感觉，忘了是上课还是在游戏。我想，其他同学也有这种感觉吧！
郑老师真是位既可敬又可爱的好老师！
描写印象作文4
永陵公园，是离我家最近的公园，那条小路就是我上学放学的必经之路。来，听听我的“永陵报告”。
早晨上学时，我远远听见舒缓的健身音符慢慢地溜进我的双耳。走近一看，啊，原来是有人在打太极拳——为健身而晨练!看着，听着，我忽然想起屠洪纲的《中国功夫》——“太极八卦连环掌，中华有神功”。的确啊，那提气，那举手抬脚，放脚放手，是能使人联想到“神功”哦。
下午放学时，我正忙着踢身边的小石子，突然一阵疯狂的高音刺破我的耳膜：“那是一条神奇的天路哎，把人间温暖送到边疆……”啊，是“亭子乐队”!“亭子乐队”是我给他们取的绰号。我想探究一下他们到底在搞什么。便站在凉亭旁，认认真真地观察起来。这是3个“乐手”、2名“歌唱家”组成的“乐队”。“乐手”们分别演奏二胡、琵琶和长笛，呵呵，中西乐、管弦乐结合，多好玩呀!他们一个个悠然自得、自得其乐的样子，还真是把此地当玩呢。而“歌唱家”们则神情严肃，一副仿佛真要上台的模样。
晚上散步时，绝对、一定、必须看到的就是跳广场舞跳得热火朝天的大爷大妈。一个个high翻天的样子，让人有一种忍俊不禁的感觉。那广场舞的场面还有点别出心裁，那些跳双人舞(家长注：其实是交谊舞)的人居然用起了镁光灯，还是彩色的!!!那广场舞的音乐用得更是“奇葩”，有一群人用的居然是《吉祥三宝》作为自己的曲目。嘿，我说，你怎么编出动作来的?
这便是我对永陵公园的印象，是不是大部分时间都被老年人给占了呢?
描写印象作文5
暑假，天热得像蒸笼一般，人如饱经风霜的叶子，打不起上点精神。这一天爸爸忙完回来了，说要带我们去张谷英村清凉一“夏”，我一听，高兴得像一只刚获自由的兔子，到处乱蹿，嘴里还说：“早就该去了。”第二天上午九点，一家人坐在车里，向岳阳出发了，上了高速，一路向北驶去，路上小车来往如梭，大车因为载着东西像蚂蚁一般，行走并不灵便，哎，我们这台车也经常被挤到后面去了。听爸爸说原来这是“京珠”——全国南北方向最大的交通动脉，公路两旁山峦边绵起伏，竹子苍翠欲滴，接着车子进了一个便道，路窄了，树又多了，拐了一个又一个的弯，我向下眺望，呀，一大片屋子紧挨着，表色的瓦片边在一起，仿佛一条卧着的青龙，张谷英村到了。
这是个古村，村口有个石牌坊，上面说村里人口多，祖先名张谷英，他来到这里发现是三块宝地，就让李姓，王姓先挑，李姓挑了官，王姓挑了商，张姓只有人多，张谷英村最重要的是“当大门”踩广场上的福进门就会有福，门口两个当是门当的含意。门当越大财家产越大越富饶，门道旁两汪水，常年不息，用来救火，各门户都有天井，都用来排积水，村中下水道管设计先进，既便大雨倾盆，排水道也不会堵塞，天井的宽度不一，第一个天井走三步，第二个天井四步、五步，这样代表步步高升。在张谷英村，小姐不出户，日日只在楼上绣花织布，报守道德，村中建有公学、张氏子弟都须入学苦读。他们那儿的房梁，都是百花争艳，门窗也花格，听导游说在这里，下雨不用带伞，鞋袜也不湿，就算太阳再辣也晒不着，到了一个走廊，导游说这个走廊有防火功能，假如一家起火，不会马上烧到另一家，而是顺走廊的墙，往上蹿，掀开瓦，邻家就避免了火灾牵连。村里空地建有一个生活场景馆，里面旧时的用具样样俱全。
张谷英村真是时代博物馆，很值得一看。
描写印象作文6
时光如流水匆匆而逝。转眼，又一年接近尾声了。看着窗外飘飞的落叶，我不禁回忆起小时候过新年的景象来。
记得那一年，我大概十岁。除夕这天，家里可忙碌了。妈妈买来一副对联，站在大门外比比划划的。“春回大地人间暖，绿染乾坤万物苏！”我兴冲冲地跑过去问，“妈妈，你要干吗？”“贴春联呗！过年了，贴上这个才喜气！”妈妈笑盈盈地回答。我赶紧帮忙，和妈妈一起把春联端端正正地贴到了大门两边。贴好以后，抬头一看，呵呵，真漂亮！红红的大字“照”得我心里暖洋洋的。
贴完了春联，妈妈便一头扎进厨房预备起年夜饭来。“乒乒乓乓”的声音不时从厨房里传出来，想必妈妈正在指挥锅碗瓢盆演奏一支交响曲呢！阵阵香味飘来，馋得我不住咽口水，真想赶快尝一口。
好不容易等到了开饭，一碗碗美味佳肴上桌啦！鸡、鸭、鱼、肉、蔬菜、海鲜……全齐了，看得人眼花缭乱。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我都欢欢喜喜地围坐在一起，高高兴兴吃起了年夜饭。我馋了半天了，一上桌，便像小馋猫似的狼吞虎咽起来。“慢慢吃，小心噎着！”妈妈夹了块鸡肉放到我碗里，“吃了鸡肉，就又长一岁啦，可不能像以前那么不懂事了！”我眨巴眨巴眼睛，好奇地问：“如果吃了鸡肉就要长一岁，那我希望爷爷奶奶不要吃鸡肉，那就永远不会老啦！”大家哈哈大笑，爷爷奶奶更是笑得合不拢嘴。我又给爷爷奶奶各夹了一块鸭肉，说：“鸭肉吃了不会老，你们多吃点！”爷爷乐呵呵地说：“咱们贝贝真孝顺！”奶奶呢？脸上的皱纹都笑成了一朵花！
全家边吃边聊，其乐融融，整个房间都充满了温馨、欢乐的气氛。
吃得差不多了，我往窗外一看，呵，家家灯火通明，大概都在吃团圆饭吧！“哧——噗！”一串烟花升上天空，五彩缤纷的焰火把整个夜空都照得绚丽多彩，仿佛在预祝新的一年会更加美好！
我呆呆地看着，陶醉在这欢乐的海洋里……
描写印象作文7
望眼秋天，田地间那几只麻雀欢跳的身影，一路引着我的目光，飞向明晰而苍茫的天空。天空下，层峦叠嶂的山峰，茂密的树林。
树林中的树叶由绿色变成黄色，一阵微风，几片树叶从树上摇摇晃晃地飘下来，静悄悄地躺在地面上。黄色的树叶像一只枯黄色的蝴蝶，把自己藏在那些树叶中间。金黄色的树叶好似柔软的地毯，踩在上面软软的舒服极了。躺在上面，与大地轻声细语，向它倾诉着我的秘密
秋，是五谷丰登、硕果累累的季节，是丰收加喜悦的季节。看，千百条水渠，像玉带一样，把一望无际的田地，划成棋盘似的整齐方块。高粱高高的秆子，大大的叶子，饱满的穗子。站在远处望去，好似一片红色的海洋，在阳光下，显得格外的耀眼，鲜红的穗子随风飘动，就像波涛起伏的海面。那沉甸甸的稻穗，微风吹过，好似金黄色的波浪。一朵朵棉花裂开嘴，怒放绽开，红色的棉花叶子，已经飘落一大半。密密的棉花，被秋风吹得蓬蓬松松，远远望去，真像一片银海雪原，又像那雪白的珍珠。田间小径旁长满着小野菊，黄色的.，一朵朵，一簇簇，迎着秋风，披着寒露，简直成了一个锦簇缤纷的世界。
风吹一片叶，万物已惊秋。这是惊秋的诗句；最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。这是怨秋的诗句；两行斜雁碧天长，晚秋风景倍凄凉。这是恨秋的诗句
秋，是大自然色调的真实展现，是诗，是画，是彩云，是流霞，令天地广阔，使人神清气爽，处处显示出成熟的魅力。秋高气爽，秋日的天空份外深远。秋天的云，淡淡的，悠然自在，尽力地爬升在天空，追寻着那份高，那份蓝，那份静。
秋天，这个古老而悠远的季节。秋天吹去了花红柳绿，吹瘦了山清水秀，吹不去的是游子对亲人的祝福与思念。
秋，我有好多好多的话要向你倾诉，无奈欲说还休，却道天凉好个秋。
描写印象作文8
一提到印象最深的人，大家一定会想到：印象最深的，当然是亲人了，“错”，我印象最深的那个人不是我的亲人，而是一位老奶奶，虽然不是亲人，但她对我们楼里的这些孩子十分的好，好象亲奶奶一样。
老奶奶长得十分慈祥，以前是十中的一位很好的教师，现在已经八十多岁了，满头银发，脸早就变得十分瘦了，全是皱纹。她总是对我笑，让我感到她十分亲切。我每次看到她，总是叫一声“奶奶！”，她也老是叫我到她的身边去，后来，我知道，这位老人的耳朵已经不太好用了，于是，我每次看到她，就向她挥一挥手，微微一笑，她看到了，也总是向我微笑着点点头，就这样，这成了我们的见面语。记得有一回，我在院子里玩儿，突然看到了那个奶奶，她挥了挥手，示意叫我过来，我就走了过去，可她却把我拉到了她家，我搞不懂，她为什么这样做？这时，她却拿着一袋子桃子出现在了我面前，硬塞给了我，我推不掉不得不收下了。
还有一回，我刚刚上完课，回家时，我又看到了那个奶奶，这一回，奶奶笑着给了我一把扇子，上面写着“香山”两个字，还画了些红叶，我不明白，这一回，她却开口说话了，虽然声音糊模，可是，我却都听到了，她对我说：“我们以后就见不到了，我就要搬走了，这把扇子就送给你，留个纪念吧。”我听后，心里十分难受，因为那个奶奶对我实在太好了，我含着眼泪走回了家，泪水滴到了那把扇子上……
现在，我看到扇子，吃到桃子，都会想到奶奶。
浙江省三门县实验小学四年级三班 张伟雍
描写印象作文9
十月十七日，我们班同学一起骑脚踏车到小驿站做户外教学。到了学校，我看到每个同学脸上，都挂着灿烂的笑容，这让我也跟着开心起来。
每个人头戴安全帽，出发啰！我们一路上聊着天，一眨眼，马上就到了第一站——客家伯公。这个伯公居住在别人家里，很酷吧！祂呀，已经有两百年历史了！至于为什么祂会居住在人家家里呢？老师告诉我们，其实祂原本在另一块土地上，由于太靠近一家非常有钱，姓李的大家族，所以李家就把这块地买下来，把伯公移到家里，客家伯公从此就住进李家了。参观完客家伯公以后，我们看到客家伯公前的天公炉，老师说这个天公炉是祭拜天上玉皇大帝的，所以在拜其他神明时，得先拜这个天公炉才行。紧接着我们去参观采蓉家的李家祠堂，看到以前人嫁娶时用的宫灯，现在已经很少看到了，这又让我上了一堂珍贵的历史课。参观完这些之后，我们再度出发，前往主要的目的——小驿站。
到了小驿站，我看到一位亲切的驿站导览——刘姐姐。她跟我们介绍很多过去年代留下的物品，例如消防沙、澡堂、古井、火车通行证……等，接着就开始进行活动啦！第一项活动是“擂茶”，一开始必须加入坚果类的东西，把它们磨成粉状，加入热水，就可以食用了。我们擂出来的茶有点稠、很好喝。第二项活动是“打粢粑”，我把糯米打得黏答答的，都快拔不起来了。接着，刘姐姐带我们回到室内，开始DIY的活动，男生做的是水笛，女生做的是风车鸟笛，每个人的成品都不一样，有各式各样的图形。做完DIY，我们到摄影纪念馆，看到那个时代的点点滴滴，体会前人的辛苦与勤劳。参观完摄影纪念馆，我们来到博物馆，里面的好书很多，可惜都是古文，我看不懂。出来图书馆后，我与大炮合影留念，完成最后一个行程。
这次户外教学颇具意义，让我体验到擂茶、打粢粑等传统客家习俗，也因此对这次户外教学留下深刻难忘的印象。
描写印象作文10
郎朗，世界著名的中国钢琴家，在2008年奥运会闭幕式上的精彩表现，成为了闭幕式上的一个耀眼的亮点，很多人都想亲睹一下他的风采，而我有幸得到了他在长春新年音乐会的门票，兴奋得不得了。因为我是学钢琴的，已经过了九级。有哪个学钢琴的人能不愿在现场听到郎朗弹出的美妙的琴声呢？
音乐会那天，我狠心放弃了所有假期的课程，和爸爸妈妈起早驱车赶到了长春。当我们来到五环体育场时，不由得惊呆了：停车场里车无虚位，根本无处停车！入口处更是人山人海，人头攒动。虽然那时天上正飘着鹅毛大雪，但是，人们的热情已将北国的寒冷融化了。
终于，入口处的门打开了，人们虽急迫却井然有序地走向了自己的座位。一会儿，场内除了舞台所有的灯都暗了下来，在一阵阵潮水般的掌声中，郎朗走上了舞台，只见他一身炫丽的金色演出服，面带微笑，鞠躬向观众致意。爱幻想的我，此时把自己想象成穿着一身美丽的裙子，在观众的尖叫和掌声中按动黑白琴键，那该多好！忽然，一阵强劲有力的声音，把我唤醒，看着郎朗的手指在琴键上流畅地跳跃，听着他那奇妙的琴声，全场人都震惊了，陶醉了！我仿佛置身于黄河岸边，看着黄河浪花滚滚向前，听着黄河汹涌澎湃奔腾，而就在这个过程中，只见他时而低头沉思，时而抬头仰望，我想此时此刻，他也在感受着黄河母亲不屈的灵魂！我被他的琴声深深地感动了。
我记得郎朗说的一句话，“我虽然成名于西洋，但我的心依然归与祖国。”
听着他澎湃着激情的旋律和那充满深情的话语，我感受到了一个年轻的，充满智慧与才华的、饱含着爱国热情的钢琴王子的美好心灵！
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