描写快乐作文
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的描写快乐作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写快乐作文1
一个学期就要过去了，在这个学期里我有很多快乐的事，比如：和小伙伴们一起获奖的快乐，一起表演节目的快乐，等等。但我发现这其中最大的快乐，便是超越自我的快乐，因为它能让我得到更大的满足。
这个周末我们去爬了半山，站在山脚下仰起头，往上望，“哇，好高呀!”。我的嘴巴不禁变成了“O”，在大山面前，我们只不过是一群小蚂蚁而已，在那时我的心中就起了矛盾，到底要不要爬山呢?但在好奇心的驱使下，我终于勇敢地迈出了半山之旅的第一步。我手脚并用地爬着，刚爬到半山腰就没力气了，但在爸爸的耐心鼓励下，终于有了一点信心。过了一会儿，我们以为已经到了山顶了，但从下山行人口中，我们得知还有一大半的路才能达到山顶。我内心差点奔溃了，我已经累得不行了，这下我可说什么也不想再往上爬了。可想到爸爸鼓励我，帮助我，最终我还是决定挑战自己，继续前进。知道吗?我终于爬到了山顶。我在山顶大叫着，还蹦来蹦去，别提有多开心了，我为自己挑战自我，爬上山顶而骄傲!站在小亭子了，望向远方，一丝丝凉风吹过的身边，山顶就像是人间天堂，它有一座小桥，河水徐徐地流着，那景色美极了!我像快乐的小鸟一样跑来跑去，快乐极了。
这就是我的快乐，你呢?
描写快乐作文2
什么是快乐呢?富裕吗?不是，富裕的人不一定拥有快乐，他拥有的只是物质上的充裕。我曾看过这样一句话：“快乐之权，操之在已。”是呀!快乐掌握在自己手中。那么，快乐到底是什么呢?
其实，在生活中，有许多快乐围着我们，关键是你有没有去发现?你是不是个有心人?老师会说：把学生教好，我很快乐;医生会说：让每个人都有健康的身体，我很快乐;建筑师会说：设计出别具一格的建筑，我很快乐……你又会说什么呢?
一个班干部管理好班级何尝不是一种快乐?每当同学们吵闹时，你说了句：“别吵了!”班里立即安静下来，你心里是不是美滋滋的?当班里举行一些活动或遇到困难时，同学们都团结一致、共同解决，你不开心吗?团结就是力量，团结的班集体，一定是个优秀班级。我相信，你一定会为自己在这样的一个集体而快乐自豪。
帮助别人是快乐的。当别人无能为力时，你伸出一双援手;当别人丧失信心时，你给予鼓励和安慰……不管是一双援手，还是一句鼓舞人心的话语，你都给了别人精神上的慰藉。当别人跟你说一句又一句“谢谢”时，你感觉如何呢?我想，这时的你一定被快乐的气氛所包围。
学习任务完成了是快乐的。老师讲的每个知识点你都懂了，老师布置的作业你按时按质完成了，在学校你没有浪费学习时间，你不快乐吗?
什么是快乐?我想说：其实，快乐时时刻刻在我们身边，“快乐之权，操之在已。”朋友，我真诚地希望你过得快乐。
描写快乐作文3
盼啊盼，五一终于又来了，在这个五一，你也许会出去玩，也许会走亲朋好友，但是，这个五一也是母亲节，我想给妈妈一个惊喜。
说干就干！中午10：00妈妈还在上班，我学妈妈把围裙围起来，走进厨房，给妈妈做一份中餐，首先，我做一个西红柿鸡蛋汤，我把鸡蛋轻轻的敲碎，让蛋青蛋黄流入碗里，还算顺利吧！
接着，该切西红柿了！我把菜刀放在案板上，拿起一个西红柿就切，平时在妈妈手里那么听话的刀，在我的手里就像发疯了一样，左一扭，右一摆，还差点切到手了，虽然这样，但是我还是马马虎虎的把西红柿切成了一片一片的。
开始做汤了，为了保险，我用电磁炉做，我先把油倒入了锅里，不知是什么原因，锅里的油立刻炸开了花，油星四溅，差点溅到我的脸上，我马上躲到了一边，过了一会儿，油不再四处乱溅了，我马上把鸡蛋放在锅里，学妈妈的样子把蛋翻来翻去，蛋熟了，我马上去接水，把水和鸡蛋一起放在锅里，我把时间定在15分钟，过了15分钟后，我在拿来一看，水都已经煮烂了，蛋成了“乌金蛋”西红柿也成了“乌金西红柿”。
这时，妈妈回来了，她看见我在锅旁边，看见我锅里的“杰作”，不禁捧腹大笑起来，并说：“邵实，西红柿鸡蛋汤不是这样做的！明天，我们一起来做，好不好！”我连忙点头答应。
多么快乐的五一呀在这个五一里，我学到了很多，很多……
描写快乐作文4
“喀！喀！”是夏天的脚步声！大地快速换上了鲜艳的夏装，迎接这位为世界添加许多色彩的贵宾。花儿，草儿，也露出可爱的脸蛋，和夏天打声招呼。我的心情也似乎特别愉快，像袋鼠一样，跳个好几百下都不会累。
夏天的朋友─太阳也来凑热闹，像生命的使者一样，让植物们又恢复无限的光彩。夏天，是天使，他使大地充满生气，青翠的绿叶，与风翩翩起舞，还不时传来阵阵的蝉叫声，让大地充满永无止尽的生机。江南夏夜、蛙声如潮、月色似银，蝉先生、蝉小姐就到这舞台上弹奏着扣人心弦的曲调，让听众们余音绕梁、三日不绝。接着，萤火虫提着小灯笼与青蛙跳着华尔滋，感受夏天温暖的怀抱。
一到暑假，爸爸总会带我们去爷爷奶奶家，那里风光明媚，犹如来到世外桃源一样。当我们来到一个可爱的小镇，一股稻香迎面飘来，让人感到与世无争的快乐。下 午，炙热的太阳晒红了大地的脸，于是大地就害羞的躲了起来。但是，夜晚，银色的月光静静的洒在大地，这时，大地换上纯洁的白纱，端起酒杯跟星星和月亮大 喊：“干杯！”深夜，月亮累了，早已躲进了山坳，星星看乏了，眨眨眼睡着了……。
光阴似箭，要好好享受这美好时光，因为快乐总是过的特别快。我找到我的乐趣，你呢？
描写快乐作文5
今天是星期天，是我最快乐的一天了，因为下午妈妈要陪我去逛街。
早晨的天气真好，晴朗的天空朵朵白云飘，就好像我的心情一样好。一个上午，无论做什么事情，我都是面带笑容、乐呵呵的样子。奶奶见了，轻轻地敲敲我的小脑袋说：“小丫头，什么喜事，看把你乐的！”
中午，我匆匆忙忙吃完饭，就迫不及待地趴在电话机旁边守候妈妈的来电。“叮呤呤……”电话铃声终于响起，我立刻抓起电话，果然是妈妈的电话。接完电话，我立刻飞奔下楼，奔向妈妈。妈妈张开双臂，紧紧地抱住了我。在路上，妈妈给我买了一根冰棍，我很喜欢，大口地吃起来。妈妈看见我狼吞虎咽的样子，心疼地说：“慢点吃，小馋猫！”听了妈妈的话，我的心里很是温暖，虽然吃进肚里的冰棒是凉的。不一会，我们就到了服装店。妈妈帮我买了一件粉色的长裙。我轻轻的转了一个圈，裙摆张开，好像一朵盛开的粉色荷花。我感觉自己好像一只快乐的小天鹅。妈妈满面微笑、默默地看着我。从妈妈的眼睛里，我感觉到了妈妈对我的爱，是那样的深沉。买完衣服，妈妈又陪我去了肯德基。
今天我非常开心，非常快乐，因为有妈妈陪着我。如果爸爸和妈妈不离婚，那样我每一天都会很快乐。我多么希望：我的每一天都能好像今天一样快乐！
描写快乐作文6
阳光就象伟大的母爱一样给予我们快乐，假如没有了阳光?世界会怎样?我们人类会怎么?没有了阳光世界充满黑暗，人类全部会死亡的。所以我们不能没有阳光。
比如一些贫穷山区的孩子对生活失去了信心，对生活失去了希望。没有人给予他们鼓励，没有人在为他们加油，但是每当阳光照着他们时，阳光好像在给予他们鼓励，叫他们雄起。有了阳光的鼓励，他们再次为跳出这贫穷山区而努力。
要是没有阳光，他们就不会有鼓励，也没有人给予他们鼓励，他们更不会努力了。是阳光给他们希望的，他们看不到阳光就不会看的希望的，也就不会跳出这贫穷的山区的。
还有在人类需要阳光时，需要温暖时，阳光就象春蚕到死，丝方尽，蜡烛成灰泪使干。一样为人类奉献出自己的一份贡献。让人类感受阳光给予的爱。
世界上的万物都不能没有阳光，人类也一样。
阳光他每时每刻都给我们照着那希望的路鼓励我们一直前进，不管是酸、甜、苦、辣，我们都要坚强的把他走完，相信明天会更好。
描写快乐作文7
成长的过程中有挫折，有烦恼，但更多的是快乐。
刚进中学，我当上了卫生员，可以为班级服务我很高兴。
边上的同学忽然调皮地说：自己卫生都不好，还当卫生员。我听罢，不乐意了，但他说的没错。卫生员顾名思义，要管理卫生，要以身作则。于是我便对自己的个人卫生倍加重视。
我本以为当卫生员很简单，只要登记病假，看看别人做眼保健操就了了，但是
第一次接到的任务是填健康卡和写报道本的原稿，起初同学大多不认识，拿著名单，抄名字也出错。老师说：写错了名字，害得人家错四年。我想也是，我算是给人家改名了。于是我小心地写，不敢再马虎。健康卡上要写出生年月日，快放学了，老师问我：写好了吗？要交了。我难为情地低下了头：没有。上课不能问，下课人全跑光。到走廊上一个一个如老鹰抓小鸡去逮，逮到了追着问，同学却随便嗯几声就继续玩了老师笑了：做事要想办法，你不能在自修课上喊学号让大家轮流上来写吗？我听取了老师的意见，这才完成任务。
上海黄浦区上海市格致初级中学初一:个人守护天使
描写快乐作文8
我的暑假是快乐的，五彩缤纷的。今天，在我的`日记里留下了最美好的一页。
早晨，在姥姥家看到双双姐姐玩耍二人转转手绢的技艺，我就偷偷地练习起来，不到一个小时，就练出了能转20多圈的水平。多么令人意外的收获呀，我高兴地给爷爷通了电话。爷爷很惊喜，让我回家后给他做表演，当时，我乐得嘴都合不拢了。
在回家的路上，我觉得天空像比昨天更蓝了，云朵像比昨天更白了，庄稼地里的硕果都像在对我点头微笑着，一切显得那么美好。
我们终于回到爷爷家了。我没想到表演过后，兴趣昂然的爷爷和奶奶竟然“申请”我为老师了。
“爷爷、奶奶你们真的要学吗？”“那好，我教你们。”我就好像MAY老师那样认真的态度，给爷爷演示了两遍。而后，我又把我的“秘诀”工工整整地写在了纸上：“先慢转，后快转，手腕要灵活，胳膊要动起来。”爷爷试了好几遍，可是，“门儿”都没有。于是，我鼓励爷爷，“每天坚持2-3个小时，三天之内，你只要专心致志地练习，就一定能学会。”爷爷笑了，轻轻地点点头。
临走时，我心中还在默默地想着，“爷爷、奶奶你们说话算数吗？”我转过身对爷爷说：“爷爷，我等待你们的好消息哦！”
在五彩缤纷的暑假里，今天是我最开心的一天。因为，我体会到做一件事情成功之后的乐趣。望着弯弯的月亮船，我睡着了，做了一个甜甜的梦。
描写快乐作文9
除夕，好热闹啊！人们忙得不亦乐乎，贴了春联又挂年画；“噼里啪啦”的鞭炮声不绝于耳，“啪啪啪”的烟火把漆黑的夜晚照得如同白昼，到处洋溢着喜气洋洋的气氛。
我常听大人说，除夕这一天，家里家外不但要打扫得干干净净，还要贴春联、贴年画、穿新衣。除夕夜，全家人在一起吃年夜饭。在古代，一些监狱官员甚至放囚犯回家与家人团圆，可见年夜饭对古代中国有多么重要。家家户户还要包元宝形的水饺，这象征着吉祥如意。我家也不例外，一大早我便去买了一幅对联和大红“福”字，贴在了门上，单调的门户一下子漂亮了许多，它似乎也在欢迎新年的到来呢！
时间过得飞快，一转眼便到了晚上。我已早早地守在桌前，准备吃丰盛的年夜饭。没过一会儿，厨房里便飘来了各种美味佳肴迷人的香味。妈妈把一盘盘菜都端了上来。“哇！有我最爱吃的鸭子、牛肉、鸡爪耶！”我兴奋地喊道。这时，爸爸、哥哥、爷爷、奶奶……也陆续来了，我们准备开饭了。这么多的山珍海味，早已我“口水直流三千尺。”大家都迫不及待地吃了起来，还没过多久，桌上的美食已变成一个个空盘子了。
除夕之夜，是一个团聚与欢笑的日子。除夕之夜，是对旧年的回顾，对新年的畅想，是对未来的憧憬，也是对旧年的总结。
描写快乐作文10
暑假到了，太阳就像在愤怒着，散发着热呼呼的光，看起来像是气得快要爆炸一样，我也在家里要被他闷死了，都不想睡觉，妈妈就决定带我们去外婆家住一个礼拜。
终于到了那一天，我们急急忙忙的准备东西，过了一阵子，我们才准备好，爸爸载我们到阿姨家，阿姨带我、姐姐、表姐去外婆家，一直坐公车，直到晚上才到，我觉得好累好累。
到了外婆家，我们的表姐白天都在学校上课，等表姐回来，我们才能去找新的秘密基地，再去旧的秘密基地搬工具去盖新的秘密基地。我们用石头、沙子做成了秘密基地，那边有可以停脚踏车的地方，还有扫地工具、丢垃圾的地方，那边还有花草树木。秘密基地在新房子的旁边，我们经常在秘密基地吃、喝东西，还在秘密基地讨论在秘密基地要玩什么，常常玩躲猫猫、玩电脑、骑脚踏车，玩得不亦乐乎。
在外婆家附近的广场也很好玩，可以放烟火，还可以骑脚踏车、跑步、玩搭公车，最好玩的是鬼抓人，常害我们叫得喉咙沙哑了，还有玩躲猫猫，最大的姐姐好会躲，害我都找不到。
暑假结束前，阿姨就叫我们回家，整理好衣服和画画纸，阿姨就搭公车带我们回家，我跟外婆约好，明年暑假一定要再回去玩，再看看她好不好，我要和她去爬大春的山。
描写快乐作文11
新年，到处让人耳目一新，街上张灯结彩到处都是灯笼，虽然不是春节，但人们都穿着自己喜欢的衣服或是新衣服，我也不例外，街上喜气洋洋，我也不得不高兴一场，街上热闹极了，人们脚跟碰脚尖，挤着挤着就来到了新大新广场，哇！嘴马上成了O字形，那里的人更是数不胜数，这让我大吃一惊！我们路上有说有笑的就到了中午。
突然，我的心就似大海拍起欢乐的浪花—原来是麦当劳。心里高兴极了，根本不是能用一二个词来形容的。看见麦当劳口水不断流出，真是连绵不断啊！接着肚子也开始叫了，“咕-咕”大家惊异地笑起来了，并且是哈哈大笑，这可丢了面子了。中午我如愿以偿的享受了我梦寐以求的麦当劳，嘿嘿！我似乎有点沾沾自喜happynewyear。
新的一年，人们常说：“一年之计在于春，一日之计在于晨。”是啊！只有经过不断努力创新才能创造辉煌，把握时间才能做好充足的准备，打出未来。元旦之际，是一个新的开始，把握今天，只争朝夕，让新的一年过得更开心。
描写快乐作文12
每天在校园里会发生很多令人快乐的事，学习，玩耍……
——题记
快乐的操场
一下课，操场就变得沸腾起来。女生们在玩单杠，男生们在踢足球。瞧，那儿就有一群男生在抢一个球呢！守门员的脸上写着“来吧”两个字眼，中锋和前锋盯住那颗球随时随刻准备一个大脚就踢到对方的球门中。你一球，我一球，正当男生们玩得开心时，“冷冰冰”的上课铃声打响了。
快乐的天堂——教室
说到教室，正在上课的同学可认真了。时而传出琅琅读书声；时而看见同学们积极举手发言的景象；时而又看见同学们低头专心写作业。大家最喜欢的是电脑课，就说说我们班吧！一到电脑课，不管男生女生一律认真“学习”，目不转睛地盯着电脑玩游戏呢！原本舒展的眉头紧锁起来——马上要输啦！大家你一言，我一语，有的在为自己加油，有的在“仰天长叹”……电脑课是带给我们快乐的天堂！
书香满校园——图书角
开放式图书角总是“人满为患”，书籍被我们抢来抢去。有的同学早已捧着书津津有味地阅读起来。书籍各种各样，有历史类的，科学类的，童话类的，漫画类的，大家可以尽情地徜徉在书海，多么开心呀！
在校园生活中，我体验到了友谊的真诚，体验到了校园中的幸福，看着这些点点滴滴，难道不快乐吗？
【描写快乐作文】相关文章：
1.描写快乐的作文
6.描写我的快乐作文