描写雨的作文15篇【精】
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的描写雨的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
描写雨的作文1
某一天，晴空万里的老天爷突然“不高兴”了。皱了皱眉头：“哎，这事儿真揪心哪……”说着还“哇哇大哭”了起来……
本来还是热闹的广场因为老天爷的哭声，人一下跑的跑散的散！都被这突如其来的眼泪弄湿了衣服。四散的人有的抢出租车，有的打起伞，有的飞快地向家跑。“哗啦哗啦”的眼泪迅速落下来。好给大地淋上一次浴。公园里的.花草都展开了身子，好痛痛快快地洗一个澡。柳树么也喝不饱似的连续喝着水。大地湿润了、万里河山也湿润了！老天爷的眼泪把大地完完整整地洗刷了一遍！大地变的纯洁了、可爱了！远远望去，霓虹灯一闪一闪，给人温暖的感觉！
不久，老天爷想开了，不哭了。人们放下了撑着的伞。湿润的空气散了去。老天爷又露出了笑容。乌云也玩腻了，去别处了。人们仰望天空，也露出了甜甜的笑。柳树终于吸饱了，展开了那翠绿的枝叶，向是在给人们展示那柔软的身子！花儿的笑更漂亮，红的、白的、黄的；菊花、兰花、牡丹都向着一个方向微笑呢！活象许多“微笑大使”在进行比赛呢。晶莹剔透的水珠儿还残留在花、草的身上。阳光照在它们身上，反射出一道道五光十色的彩虹！真让人眼花缭乱！街道上，由热闹变到寂静，又从寂静变到了热闹。孩子们映着阳光玩耍着，商人卖东西、客人买东西，一切都融进了这快乐的气氛里！充满了欢声和笑语。
不知不觉到了夕阳，人们又散了去。但都没有忘记雨拍打在脸上那凉飕飕、冰冰的感觉。这一场大雨带给了人们欢笑、带给了滋润大地的雨水！这真是一场“瑞雨”——一场及时的“瑞雨”！
描写雨的作文2
沙沙，沙沙！是谁在天上弹琴？哦，原来是雨姑娘在天上弹琴，传到这美丽的世界。
雨落到田园里，让田园里的菜、果树都喝饱了。雨姑娘说：“喝吧，喝吧！你们喝了我以后，就会长得更茁壮！”
雨落到着火的地方，把火熄灭了。雨姑娘说：“灭吧，灭吧！千万不要到田地里啊。”
雨落到干旱的村庄，让那儿的农作物大量的`喝水、人们不再没水喝……雨姑娘说：“喝吧，喝吧！只要农作物不要枯萎，人们不要没有水喝就好。”
雨落到能把水转换成氧气的地方，让那儿的机器把雨都转换成氧气。雨姑娘说：“换吧，换吧！让世界上的氧气多一点，就会更好了。”
雨落到海里，让一些想去大海里的雨点儿，落到大海里，让它们的梦想成真。雨姑娘说：“去吧，去吧！你们的梦想成真了，真羡慕你们啊！”
雨落到污水管里，开心的滑滑梯。雨姑娘说：“哈哈，哈哈！真开心，免费玩了很高的滑梯！”
雨落到一个窗口前，看到了一个大概4岁的小朋友写了一些字，写着：妈妈要去逛街，最多要逛6个小时，……雨姑娘让雨都落在这个窗户附近。雨姑娘说：“下吧，下吧！这门前有人要没带伞就出门，这是一个警告。”
雨落到伞上，雨滴嘀嘀嗒嗒的响着。雨姑娘说：“听吧，听吧！这优美的琴声，谁也比不过！”
雨落到动物身上，让动物们都痛痛快快的洗了个澡。雨姑娘说：“洗吧，洗吧！都快要过新年了，洗的干干净净才能过新年！”
描写雨的作文3
下午五时三时分，太阳就把嚣张的气势抹去，把灼眼的光芒擦去。在即将沉入西海之际，用最后一点微弱又灿烂的光芒抚摸着大地万物，以表示对它们深深的惜别之情。过了一会儿，天色便阴暗下来。
忽然，透过窗户，我发现天空中落下不可胜数的牛毛细雨，雨滴接二连三“扑打”着地面，水花四溅，仿佛它们“想”打穿地面。人行道上的人寥寥无几，偶尔见到几个打着花伞的小孩快步走回家。天朦朦胧胧，远处的建筑物模糊不清。
过了一会儿，牛毛细雨渐渐变成倾盆大雨，雨水重重地“打”着树叶和地面，树叶被雨打得飒飒作响。
雨声里，每一块石头、每一片树叶、每一丛绿草和普普通通的地面，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨水是重而柔软的手指，弹奏出一首又一首优美的乐曲，每个音符都带着幻想的色彩。
沙拉拉，沙拉拉……雨不停地下着，我带着那优美的'乐曲进入了梦乡。
第二天早晨，雨停了，树叶、绿草都焕然一新，散发着它们独有的清香。树叶上会残留着几滴晶莹剔透的露珠，在阳光的照耀下与我交换眼神。雨后，空气清新了，天空明朗了，到处生机盎然，鸟语花香，一切都“活”了起来。更神奇的是，那场雨仿佛是奇妙的调色板，她使树叶、小草都呈现一片水淋淋的嫩绿她还使花朵更加鲜艳。一阵清风吹过，那清新的绿色流动着，流进我的眼睛，流进我的心胸。
但是，太阳只露了一半脸，又藏进自己的家。嘀嗒……嘀嗒……小雨又悄悄来临，淅淅沥沥……
描写雨的作文4
在那一个本是开心的时刻，却让我发起愁来，放学时突然下起了大雨。
“轰隆隆，轰隆隆”是谁把我们的雷公公激怒了呢？要如此大声地叫？幸好，这生气的怒吼没多久就停了。而迎接我的却是一段优美的曲子。在等待爸爸的过程中我聆听着，欣赏着……
“沙啦啦，沙啦啦……”像一曲无字的.歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由小变大……
雨丝越来越密，从天而降，跳到路人的伞上，“嗒嗒嗒”，随着音乐跳着舞，再随着音乐滑落到地上。
天渐渐暗了下来，再次电闪雷鸣，“轰隆隆，轰隆隆”雨越下越大，明明是中午，却像夜晚一样黑。
老天爷的心情如同我的心情一般烦躁，终于补完课可以放松一下了，可老天爷心情不好，却下起了倾盆大雨，我的心情就更烦躁了。
雨渐渐小了，河边的榕树上一只可爱的小鸟像一个音乐盒，一打开，就会响起最活跃的歌声“叽叽叽叽”。风被这一切感动了。“呼，呼”把一切都吹响了。噢，美丽的夏天，你给我们带来了一场音乐会，一场前所未有的音乐会。就在这时，爸爸来了。
朝阳余晖，花开叶落，鸟语虫鸣，蝶舞蜂歌，一串串快乐的音符等你去发现，大自然的音乐家数也数不完，只要我们认真倾听，用心灵去感受这些天籁之声，你就能在尘嚣中获得那一份难得的宁静和舒适。
描写雨的作文5
“哗啦啦，哗啦啦！”大颗大颗的雨珠倾泻而下，重重“砸”在地上和人们的雨伞上，在倾盆大雨中，一个被淋成“落汤鸡”的男孩奔跑在回家的路上，那个人是谁呢？没错，就是我。
哎，在大雨面前，我们是何等的渺小，就算撑着雨伞，也无济于事。如同在大哭的小孩面前我们常常束手无措，只能听之任之，让他好好哭一场吧。
等一路狂奔回家，换上干爽的衣服，才开始细细回味这场雨来。
起初，雨一滴一滴地落下，像一个安静的小孩轻轻的哼着歌谣，“淅沥沥、淅沥沥”从四面八方飘然而下。
慢慢地、渐渐地清晰起来，响亮起来，“沙啦啦，沙啦啦”由远而近，由远而近……
突然，雨大了起来，伴随着敲打窗户的“噼啪啪、噼啪啪”声，组成了一曲优美的`交响乐。那个安静的小孩不见了，取而代之的是一个大吵大闹的小孩，我猜想一定是妈妈没能达成你的心愿，买你想要的玩具。我默念道：不哭不哭，你要什么玩具，哥哥给你买就好了。我还想着出去玩一会儿呢！
雨渐渐小了，“哗哗”声变成了细细的“沙沙”声，不知他是不是听见了我的心声。小雨点变成小露珠滴落在房边的橘子树上，一滴滴小雨滴从树叶中慢慢滑到叶梢，接着又从叶梢滑落，落在地上的小水洼中，溅起一阵微微的水花。调皮的雨小孩玩起了跳水来了，真是比我还贪玩。
雨，停了。风，也小了。房顶上，两只小麻雀叽叽喳喳地叫了起来，好像在说：“雨停啦，雨停啦，大家伙们快出来玩吧！”我再也按捺不住心中的激动，飞快地跑了出去……
描写雨的作文6
一场久违的秋雨光顾了我们这座城市，到处是哗哗的雨声，一片接一片枯黄的树叶被雨点慢慢打落，那种飘扬的姿势犹如舞蹈中的演员。落下的树叶铺在一条条大街上，形成一片又一片黄色地毯。尚未凋谢的花草任凭着秋雨的清洗，变得鲜艳、饱满。整座城市被雨水冲刷的干干净净、一尘不染，路面也被洗成了一面大镜子，明得都能照出人影来。
雨，来到屋顶上，顺着斜坡，从屋檐上叮叮、咚咚，一滴又一滴地滴下来。像一首轻快而且声音轻脆的歌曲似的，十分动听。
雨，又来到树上，顺着光滑的树叶，戏弄我们一样重重地滴下来，落到头上、衣服里，真是透心凉，差一点儿心飞扬了！
远处，公园假山上的石头被刷洗的光滑无暇，像一大块一大块无价的宝石。
雨渐渐变小，细如牛毛，养花的'人家于是搬出花草树木来让它们享受这宝贵的及时雨的滋润；操场栏杆被雨冲刷的亮洁如新；石板路变得光滑；但最兴奋的是充满雅气的孩子们，他们来到积水多的地方，左踩一下，右划一下，玩得兴高采烈、不亦乐乎。
久旱而且脏兮兮充满灰尘与雾霾的城市未免让人们十分烦躁、讨厌，而这场贵如黄金的及时雨即冲洗了脏兮兮的城市，同时也冲刷了我们烦躁、脏兮兮的心灵。但这场雨向人们暗示着寒冷的冬天，距离我们这座城市更近了一步。
描写雨的作文7
写下这些话的时候，窗外正下着绵绵细雨。
雨，我再熟悉不过了。晚上睡觉的时候，时而听见雨的滴答声，伴着雨声入睡，是再惬意不过了。神思透过雨帘，飞向远方。远方，湖面上泛起的涟漪，青山里云雾的弥散，无穷无尽的清幽深远，随着雨声，渐渐消失在朦胧的梦中。
我喜欢雨，喜欢雨能洗礼一切，喜欢雨能平复内心的悲愤，尤其是蒙蒙的细雨，它比小雨安静，比大雨更有意境，更让人欲罢不能。看那雨中的荷花。一塘绿云绵延，独有一抹红色在雨点中起伏翻飞，在阴暗的天色中灼灼期盼着。雨洗净了蒙尘的莲，就如平淡无奇的人，只有经历了尘世的冲刷后，才能悟出处世之理，从而变得光彩鲜艳。
雨是撩人的，而潜藏在雨中的.秋意更能引人遐思。桌灯下，翻开欧阳修的《秋声赋》，才念两行，便觉哽咽。“初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰湃，如波涛夜惊，风雨骤至。其触于物也，鏦鏦铮铮，金铁皆鸣；又如赴敌之兵，衔枚疾走，不闻号令，但闻人马之行声。”多么壮阔的秋声，多么美妙的秋意！
初一的时候，我狂热地热忱于古书，私下背过不少这样的词句，可笑的是年少无知，何曾了解秋声之悲，一心只想学会几个漂亮的句子，写到作文本上去炫耀。
今夜，雨声从四面来扣，小楼上一片零落的秋意，灯光如雨，愁亦如雨，纷纷落在《秋声赋》上，字里行间重重波涛，如歌，如泣，亦如欧阳修的叹息。
写下这些话的时候，窗外正下着绵绵细雨。
描写雨的作文8
雨是秦魏汉柏下仁人志士落下的悲伤之泪；雨是桃花潭水边知己依依不舍的惆怅之泪；雨是茫茫戈壁间守边将士的愁苦寂寥的思乡之泪。我爱雨，爱它那能冲净世间一切污垢的圣洁；爱它那对于大地万物赐予希望的大慈大悲。
细细的雨，就像身穿一件白裙的不食人间烟火的谪仙，总是，是以轻得不能再轻的脚步，悄无声息的朝你款款走来。用那双巧手悄悄的织着一幅如烟如纱的薄雾，将天地都笼罩进去，完美得如梦幻里一道绝胜的风景，芳草鲜美，落英纷飞，仿佛陶渊明笔下理想的桃花源。
倚窗观雨，是一种享受，一种另类的享受。雨，无疑是美得，相比于风的凌厉，雷的暴躁，()还有电的急迅，风雨雷电中只有雨事唯美柔和的象征，它有著名门淑女的.文静，贵族公主的柔美，还有古风美人的雅典。它圣洁，用雨水冲去每个人心中的污垢，洗去人疲倦的尘埃；它优雅，总是以神秘唯美的雨帘示人；它善良，用雨滴将希望的种子撒播。
窗外细雨如丝，路灯在雨帘中，有一种朦胧的美感，微风拂面，带给人多少思绪，多少幻想，不由得叫人触景生情，让人感慨万千。吸引着众多丹青妙手绘出多少美丽的画卷，更使多少文人墨客写出多少动人的诗篇。真可谓是如诗如画，令人如痴如醉。
夜还漫长，雨还在下着。
描写雨的作文9
一头扎进了雨中，我，骑着自行车向家狂奔。
一路上，目光所及之处尽是令人眼花缭乱的雨伞和雨衣。这只让我觉得头晕目眩。
雨衣，静静地缩在我背上的书包里。密密的雨滴重重地打在我身上，但我全然不顾。
我的心里，此刻也正下着雨。心底的声音却在狂吼：“雨啊，停吧！”
我接受着这雨水的洗礼，在一场紧张的考试之后。就在刚刚过去的那场考试的最后五分钟，我的笔一直悬在半空，我的神经因绷得太紧而无法传达大脑的命令――让自己的手去写那刚刚想出来的答案。“停笔！”老师一声令下。我急得“庙里着火――慌了神”。我扫了整个教室一眼：同学们都正在埋头苦干，一点儿也不理会老师的命令。我又回过头，两眼久久地盯着考卷，只觉得现在脑子里一片空白……
我直盯着考卷出神，心里只想着近些天来在种植知识的田里的辛勤耕作。我还费尽心机地赶跑了总爱在我脑里晃的电脑游戏的画面，逼自己拒绝了电视节目的'强烈诱惑……我这么努力，不就是为了考试能得个高分吗？我知道，这些考试只是在对我们掌握的知识进行测试，并不是为了让我们一决高下。可是，我也知道，只有赶紧向自己证明自己的能力，才能摆脱升上初中后一直缠着我的焦虑和莫名的迷茫。
天，还在下雨。我心里的雨，却逐渐小了，只剩下蒙蒙细雨。雨滴落到心底，溅开了一朵朵水花。这时，我的心底又响起一个宏亮的声音：“雨后，才会有美丽的彩虹！”
描写雨的作文10
雨儿几时下得如此夸张……一串串水帘从空而降，失去平衡，坠到地面……如此……即时心里也随雨而飘飘然，飞出境界，任凭风儿吹动……
如此平凡而又如此突然，这个严重的打击使他有点受不了现实。因为窗外的栏杆的露珠——“哒……”的'突然。令我也震惊。
平凡而又清洁，是它的特色。可现落地……风也在为他屈冤，吹得很猛，不可思议，不敢想象，永远难以相信。
雨像绢一样，又轻又细，听不见淅淅沥沥的声，也感觉不到它的淋漓，可这一种湿漉漉的烟雾，却轻轻地打击着他所有亲朋好友的心田。变得如此沉重，丝毫感觉不到雨轻柔而洁净的独特风格。
雷不满地呐喊。是呀，花凋谢后还会再开；头发剪到了还会再长；草烧光了还会再生；可人去世了，还会有再世吗？就这样悄然在我们没觉察中走了——短暂。抛弃了家庭，离我们而去。
心冷落了，在春雨的滋润下，麦苗长得更翠绿。杨树、柳树在春雨中舒展枝叶，更欢快、可爱了。但他更忧郁了。
这丝丝雨，看似轻柔，可他心里，那雨一滴滴严重地像铁锤般打击着他。
他没有被挫折和打击吓倒，没有流泪。那么坚强，尽管接受了这个 残酷的事实。望着天空，平静下来，说了一句：“我要忍住，不能因它退缩。天感动地哭泣着。对，往后，他得学会坚强。”
也许，友情会随着时间变色，但亲情永存人间。他知道，他不能放弃，因为有爱鼓舞着他，这股令人无法想象强大的力量在不断推着他从未来前进。他永远忘不了他最爱的亲人——父亲。任何力量不可阻挡。
不知何从间，何时我的心也被感动了，不争气的“金珠子”在眼眶打转。天空却好像恢复了往日的颜色，白云和白云间似乎也隔着亲情。那份爱，他永不忘……
描写雨的作文11
一个烈日炎炎的午后，天空乌云密布，好似一块黑色幕布，把整个天空都笼罩着。小鸟在头顶上盘旋;蜻蜓好似一架小小的飞机，贴着水面飞行;小蚂蚁则排着整齐划一的队伍，犹如一条黑色的丝带横穿在小路中间。一阵阵狂风呼啸而来，把地上的`树叶吹得漫天飞舞。小树苗被吹得差点儿折断了腰，电线杆上的电线被吹得发出“呜呜”的响声。
忽然，天空电闪雷鸣。闪电划破了乌黑的天空，仿佛把那块“大黑布”划破了一条大口子。震耳欲聋的雷声似乎把大地都震得颤动起来了。天空的乌云渐渐退去，换上了一层朦胧的面纱。
豆大的雨点穿过“面纱”落在地上，房顶上发出“噼哩啪啦”的声音。雨越下越大，雨珠落在地上，溅起了一朵朵水花。过了一会儿，暴雨如注，雨水顺着房檐倾泻而下。马路、街道瞬间变成了小河，向低处流去。街上的行人纷纷卷起裤腿，淌水“过河”。汽车在水中缓缓行驶，水面上形成了一层层的水波。
渐渐地，雨停了。雨后的天空碧空如洗，我推开窗户，一股清新的空气夹着泥土的芬芳，扑面而来。雨后的草地变得更加翠绿，小草在微风中向我点头问好。小麻雀站在电线上梳理着身上的羽毛。池塘里的小青蛙跳上荷叶，“呱呱呱呱”地欢快歌唱，仿佛在为这场雷雨喝彩。
好一场雷雨，给大地万物痛快地洗了个澡!
描写雨的作文12
“呼――”一阵阵风向我吹来，有些人们急匆匆地往回家走，我仰望天空，只见乌云密布，黑黑的，像是快到夜晚似的。一会儿就想起一阵闷雷，让人听了害怕。还不时的划过一道道的闪电，白色的闪电像仙女的白色绸缎。不一会儿，豆大的雨点倾泻而下。
雨点“啪啪”地落在地上，像断了线的珍珠直泻而下。你听！雨点落在窗户上的“啪啪”声；落在树叶上的“沙沙”声；落在雨伞上的“嘭嘭”声，形成一首自然界最热闹的交响曲，让人听了，心旷神怡。
大街上可热乎了，有的开着汽车的叔叔阿姨们，把车开在道路上，还不停地按喇叭，生怕路上堵车回不了家。骑自行车的人呢，更是埋着头一个劲地往前冲。而像我们这样的'孩子呢？在雨中欢快地奔跑跳跃，还张大嘴巴，去吃来自天空的水，还不停地喊叫，开心极了。被闷雷吓坏的小宝宝，“哇哇”地大哭，把他抱在手中的妈妈焦虑地直跺脚看着小区的人还在急忙地收衣服，还不停地喊着对面的邻居，说：“收衣服啦，收衣服啦，再不收就湿了。”也听见家家户户急忙地关窗户，“嘭嘭嘭?”“嘭嘭嘭”
雨渐渐停了，路上的行人舒展着自己的手臂和腿，从容地笑了，太阳公公慢慢悠悠地升到了天空，马路两边的那些花花草草，呼吸着新鲜的空气，开心地展开了笑脸。
描写雨的作文13
雨，可以让人陶治情操、可以给人一个安宁幽雅的环境，但雨也可以让一个人焦燥不安，这就是雨。
清晨，我站在窗前，看着窗外的雨，手触摸着沾满水珠的的玻璃，仿佛点开了一朵朵冰晶，我不禁想到了古人所说的“随风潜入夜，润物细无声”。此时，眼前的一切都是如此吧！
我往远处望去，大街上一顶顶雨伞犹如一个个花朵，亭亭玉立，一顶顶伞下都是一个个生命，都一个个花朵。人行道上，五颜六色的“花”拥簇在一起，可是有没有人曾想过这一顶顶伞下是一个怎样的生命，会不会是一个年过花甲的老太太，会不会是一个年轻气盛的`小伙子，会不会是一个调皮贪玩的小朋友。是有人想过，因为雨会使人变得多愁善感。
此时，妈妈走了过来，烦躁不安地说：“这场雨可真讨厌”。但我在心中暗暗反驳：雨富有感情色彩，能带给人快乐，虽说也有痛苦、但很少。下雨天，听见朋友说：“这雨下个不停，真烦人”！是啊，但有没有人曾想过，雨能带给农民笑脸，能滋养土地……但几乎只有自寻短见的人才会和雨过不去，所以，雨可以带给人生命的活力。
又想到，学校里能见到的却是另一幅画面。下课期间，一年级的同学纷纷地跑出室外，沐浴在这细雨之中，沉浸在这种宁静的气氛之中，尽情地享受着，也有人在这绵绵细雨之中追逐打闹，体会生命的乐趣，高年级的则端坐在教室里，听着老师连绵不休的讲课。即使是在上课间，他们也只能干巴巴的趴在栏杆上，眼羡不已。雨能开启，人们活动的能源，但在一些人的花言巧语下，可以禁锢人的灵魂。雨是代表生命力。
雨代表着生命力，可以让人变得热情，也可以变得宁静。
描写雨的作文14
雨在下，一直在下……
她不再是夏天那个模样，像个没长大的孩子，来也匆匆，去也匆匆。这一次，她陪伴了我们许久。
也不知是从何时起，就开始喜欢上了雨，喜欢她的悠然，喜欢她的清爽，更喜欢她的美好。
她沙沙沙地下着，我就站在窗边，悄无声息地陪伴她，静静地看着她轻轻地落在青青草地，看她滋润着万物，滋润着生灵。总会有几颗雨珠落在手中，指尖轻轻地感受着她的清凉。我并不是喜欢水，而是喜欢给人带来快乐的东西。
雨，越下越大了，如同一块厚重的玉帘，把我和外面的世界就此分开。花儿被她捉弄得频频点头，小动物们也只好乖乖地呆在自己的洞穴。
街上的行人都默不作声，只有几辆车依然在冷清的街上奔驰着。雨，在洗涤，洗涤着路上的泥泞，洗涤着人们的衣物；更在洗涤着人们的心灵，只给人们留下心灵中最美好的东西。
雨停了，她不再下了。
空气中停留着清新的气息，重度的污染仿佛从来没有存在过。
一切都是刚睡醒的.样子：小草悄悄地探出了头，花儿在雨的滋润下好像愈加美丽，愈加动人。空中的小鸟自由地飞来飞去，池塘中的青蛙也跑出来凑个热闹，在池塘边呱呱地唱起了歌，那样调皮的孩子又怎忍得住寂寞，他们三五成群，在院子里开心地蹦蹦跳跳。
风儿拨弄开了云丝，将他的光明撒满人间，孩子们愈加开心，
彩虹又跑出来玩了会儿，将自己的身体跨在两栋楼之间，孩子们开心极了。
彩虹回家了，太阳公公又在和云弟弟捉迷藏，天又暗了下来。
沙沙沙，你听，又下雨了。
描写雨的作文15
一个星期一的早晨，天，下着蒙蒙细雨，我拎着一大堆东西，从校门口走到教室。因为教室离校门很远，所以尽管雨下得不大，衣服依然被雨水打湿了。
我一边走一边抱怨，突然感觉头上湿润的感觉没有了，抬头，多了一把伞。我停了下来，转过身，是一个二年级的小弟弟。我和他的身高悬殊很大，他正踮着脚为我撑伞，而他自己却在淋雨。我微笑：“谢谢你，你自己带吧！”刚走了几步，又有了同样的感觉。我再次转过头，还是他——虎头虎脑的。
我心头一热，说：“一起带吧！”他犹豫了，我甜甜一笑，问：“可以吗？”他点了点头。我又说：“我来拿伞吧。”他又犹豫了，他的.目光转到了我的双手——拎满了东西，很沉的样子。我看出了他的心思，说：“没事的。”我拿过伞和他一起走进了教学楼。
虽然一路还是下着蒙蒙细雨，刮着猛烈的风，但是我没有丝毫的冷意；尽管我手中的东西沉甸甸的，但是我却没有那么吃力的感觉。表弟在一边吃醋地说：“大队长的待遇就是不一样啊。”我没有像往常一样顶回去，因为我知道他一定是真心的，因为他是那样的单纯、晶莹。我想，即使我不是大队长，他也会做出相同的举动。小孩子的心是最纯洁的，不受世俗所玷染，如莲花一般出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
一片真心可以抵过千千万万的流言蜚语；一片真心，可以抚慰受伤的心灵。在这个雨天，他教会了我许多……
【描写雨的作文】相关文章：
描写雨作文06-27
描写雨的作文06-26
描写雨的作文05-17
（经典）描写雨的作文07-19
描写雨的作文【经典】07-19
(精选)描写雨的作文07-19
【精选】描写雨的作文07-19
描写雨的小学作文12-19
描写秋天的雨作文09-11
有关描写雨的作文09-26