关于学生描写小学的作文500字汇总5篇
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的学生描写小学的作文500字5篇，欢迎阅读与收藏。
学生描写小学的作文500字 篇1
“这位阿姨，请您慢点上车，小心怀里的孩子。”这句话，我们在公共汽车上经常能听到，也很少见人们你推我挤、争先恐后的上车的场面和年轻人对妇女、老人们让座。这种温馨、亲切的场面，让我不禁想起与此截然不同的，著名漫画家华君武画的这幅漫画——《假文盲》。
在一个寒冷的冬季，呼啸的北风不停地刮着。一位妇女抱着以为嚎啕大哭的婴儿艰难的走到公交车，她欣喜的发现汽车站有一块写着“母子上车处”的牌子，她自言自语道“太好了，这里为乘客想得真周到啊！”
正当她高兴之余，想走过去排队的时候，忽然，一位穿着风衣的男士，抢在她的面前，她心里产生了疑问：难道他没看到这里有一块牌子上写着“母子上车处吗”？还是不认识上面的字？一位穿着皮衣，戴着帽子闭目养神的男子又走了过来，仿佛这是专门为他准备的。他们，难道真的不识字吗？正猜着，忽然，第三位、第四位男子也加入了队伍，这几位衣冠楚楚的男子们为了自己的方便，却不管一旁可怜的母子，他们难道真的不识字吗？
这些假文盲和社会里的文明人真是有天壤之别啊！他们眼里，只有自我、自私、自立，毫无社会公德之心。在他们的心中。只有自己最重要，对别人没有丝毫的关心和爱护，幸好，这种人在社会里很少见，因为人们已经发觉这种行为很不道德，所以他们只会用蔑视的眼光去看那些自私自利的人。
让我们每个人都用行动去教育假文盲吧，让我们共创一个美好的社会！
学生描写小学的作文500字 篇2
这是我到广东以来，第一个在四川度过的暑假。
我是在大姨那儿住几天，又到舅妈那住几天。反正，就是我往哪儿搬，表妹就跟到哪。
先说说在大姨那里的生活吧！我和表妹每天早上七点多就起床，有时候十点多。一起来就看电视，等大姨弄好早饭，我们吃完了，便以百米冲刺的速度把当天的作业目标完成，又继续看电视。下午就与表哥抢电脑，抢不到就接着看电视，是一边吃东西一边看。不是吃一把瓜子，就是一堆火腿肠加一杯奶茶，或者吃一支“可爱多”。总之，一个下午，我们的嘴巴压根儿就没有停过。
在舅妈哪儿，不是吃东西，而是“书香伴随我生活”。每天晚上，我和表妹大概十一点睡觉，我们并不是一倒下就睡，而是拿一本书在手上，盖着被子看书。一听到有脚步声，就立刻把灯关了，把书藏在被子里装睡。等动静停了，就又拿出来开着灯继续看，知道想睡觉了才把书收好。早上，我大概六点就醒来了，表妹还在睡，我就去拿书来看。可我去拿书、盖被子、靠在床上的这一系列动作将表妹吵醒了。她本来还想睡，但一看到我准备看书就立刻来了精神。既然我们两个都醒来了，那在房间里做事就不需要蹑手蹑脚了，索性放开了来。我们便以一两分钟的时间把衣服穿好。因为我们的动作太大，把地板踏得“咚咚”响。我们俩不约而同地停了下来，随即相视而笑，做起事来也小心翼翼了许多。终于，一切准备就绪，正式开始看书。我们俩坐在床上，谁也没有说话，非常默契地保持着这清晨的宁静，享受着这清爽的空气！我们看书看到十一点多，他们也差不多醒来了，我们便起身去梳洗。我们故意把声音弄得“砰砰”响，已显示出我们平时表现的大大咧咧。
这个暑假真是多姿多彩，令我享受至极！！
学生描写小学的作文500字 篇3
我的家乡在大妥，她有大片大片的橘树林，我十分喜爱它。
一走进橘树林，一股的特别的清香就扑鼻而来。那一片片的.橘树叶那么绿，就像是画家用绿色的画笔画出来一样，那么的明艳，光亮。在阳光的照耀下，绿色的橘树叶闪闪发亮，直晃人的眼睛。再看看它的枝干，苍劲有力，如一个健壮的运动员。枝干下面是更加硕大的根，我猜它扎得很深，那样才能吸收大地的营养，供给枝叶和花果。
橘子刚开始成熟的时候，是绿色的。果实蒂部中间有一个小圆点，有的周围还有一个小圆圈呢，看去像承受不住重量而挂上的一个小兜！这时候如果吃，肯定酸的很。不过有些没有胃口的人，也可以摘一个来吃，这样就能够很好的开胃了。橘子完全成熟了，颜色由绿色变成黄色的啦。这时候，如果吃起来就很好吃了，特别是南丰橘、蜜橘、椪柑这三种特别好吃。南丰橘很小，只要剥开它的黄颜色的皮就可以食用了。可是它太小，一口就能吞光。吃它的时候，可不能像猪八戒吃人参果那样，品不出它的滋味。至于蜜橘呢，它长得比南丰橘要大些，里面的橘瓣肥大汁多，十分香甜，好好吃哦！这两个品种都不易保鲜，只能成熟即食。而椪柑就不同，它的保鲜期要第得多。它的皮要厚很多，含的水分也就多。剥开它的皮来，会渗出许多汁液，让你娇嫩的小手变得很黄。剥开皮后要斯文地吃，里面有籽可要吐出来，不吐出来吃到肚子里去可是会生根发芽的哦！别害怕，真是吞进去了也没关系，这是我开玩笑的。它的味道可真甜脆哦！想起那一次真是好笑，我一口气竟然吃掉了十个呢！朋友，希望你能来我家乡做客，我请你吃橘子哦 ，保你吃了会大大称赞我家乡的橘子。
啊，家乡的橘树林，是你给我们带来了甜蜜的生活。我爱你，家乡的橘树林！
学生描写小学的作文500字 篇4
每当我走在大街上，看见小伙伴们骑着崭新的自行车，在街上自由地穿梭，挥洒自如，心中特别羡慕。暑假，我让妈妈抽出一些时间教我骑自行车，妈妈也爽快地答应了。
妈妈告诉我：“骑自行车有三大要点，身坐直，眼向前，两手紧握车龙头，并且全身放松一些。”妈妈还告诉我，上车时要把自行车车身斜点过来，然后左脚踏地，右脚跨上车去。说完让我试试，我左脚稳稳踏着，右脚马上跨上去，我刚上去时很紧张，生怕自己从车上跌下来，也怕车偏了。不一会儿，我额头上汗珠直往下滴。妈妈说：“放松！放松一下！我扶着你。”我不管三七二十一，脚直踩踏板，我发现自己已经在骑车了。到了拐弯处，我弯不过来看了一眼妈妈，可妈妈却站在远处挥手，我心一慌掉下了车。我摔破了脚上的皮。妈妈过来，我埋怨说：“你干吗放了。”我看你会骑了，当然要放。我听完妈妈的话，立刻推车回家去。妈妈告诉我，“千万别放弃，想半途而废吗！万事开头难，努力学会骑车。”我觉得此话有理，便重新返回车道学起来。
妈妈不断指出我的不对动作，还告诉我转弯时减速。我明白了，努力苦练骑车。摔了再爬起来，流血了坚持下来，转眼一个星期已过去，我学会了骑车。
在第二次运动会上，我终于可以大显神威了。我通过老师批准，做了发单员。我骑着自行车在操场上风驰电掣地来回行驶，风从耳边吹过，一阵阵呼呼的风声在耳中回响。风儿陪伴着我，好象说：“你好棒，你学了骑车。”我心中像白糖伴蜜甜透了，我学会骑车怎么会不高兴呢！
学生描写小学的作文500字 篇5
马，我最敬佩的就是它对主人的忠诚，和它不怕吃苦的精神。就在我爷爷生活的年代，村子里有一户人家就有这样一匹好马。
有一天，这匹马的主人骑着它来到了野外。这个地方四周阴森森的，有点可怕，不时会发出一种古怪、吓人的声音，地上
的草随风摇摆，这里似乎危险重重。这匹马它好像意识到了什么，它的头晃来晃去，它的嘴里发出“吁--吁--”的声音，它的四蹄摆来摆去，像是知道了有什么前兆。而它的主人并不知道这是出于什么原因，马为什么会这个样子，因此还在不停地前进着。
走了一会儿，突然不知是一条什么东西飞奔过来，它昂着头，飞速猛地把头向前方一伸咬住了主人的脖子，于是主人便从马背上摔了下来，立即就死去了。噢，原来是一条毒蛇把主人咬死了这一条毒蛇一溜烟就不见了。
这匹马看见主人摔下来了，于是不知怎么的，把主人驮上上了马背，然后一步一步把主人驮回了村子里，村民们看见这匹马把主人驮回来了，于是便把主人付了下来。一看主人已经死去了，村民民们就以为是这匹马害死了主人，大家就像把这匹马杀死。
我的爷爷知道后，就赶忙来到了现场，说它的主人不是被马咬死的，而是一条毒蛇，村民们又说:“他的手和脚却有马咬的印子呢?”爷爷说:“它的主人被蛇咬后，摔了下来，这匹马就咬住他的手和脚把主人驮上去。”于是人们就没有把这匹马杀死。我的爷爷救了它一命。
马，这种品质令我震惊，啊!我喜欢马。
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