关于学生描写小学的作文700字四篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的学生描写小学的作文700字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学生描写小学的作文700字 篇1
为了让孩子享受到最好的教育资源，有的家长不惜重金给孩子择校，甚至学古代的孟母，举家迁到好的学校旁边，也正因为如此，好学校旁边的房子越来越紧张。而这些孩子的学习并没有很大的进步，家长们望子成龙、望女成凤的夙愿给了孩子太大的压力。我想大声的呼吁：给孩子一片自由的天空，让他们有一个美好的童年。
这天，明明放学回到家后，妈妈对明明说：“宝贝呀，爸爸妈妈这几天经过昼夜思考，做出了一个决定。”明明好奇地问：“什么决定呀？这么神秘？”妈妈笑着说：“我们要为孩子的前程着想，所以从明天起你就要转到我们这里最好的小学上学了，不过，我们家离着学校太远了，我们也要把房子搬过去。”“是”明明无奈的叹了口气，自言自语的说：“唉！我要是到那所小学上学的话，就要每天面对一个个陌生的面孔了，做大人的也不知道从我的观点上想想。唉！我的命运真悲惨啊！”
第二天，妈妈把明明带到了一个新的学校，面对新的同学，新的环境，明明感到很茫然。在这个陌生的地方，他开始变得沉默寡言，不和同学接触，上课总是开小差。妈妈知道后，认为是没有给明明报补习班的原因，于是妈妈给明明报了四五个补习班，每个周末都要送明明去补习班上课。从此，明明的书包更沉重了，他的腰更弯了，明明再没有了周末。本以为这样会使明明的学习有所提高，可是，老师告诉妈妈明明最近总是精神恍惚，上课不注意听讲，有时还总是打瞌睡，他的成绩成了班里最差的一个。妈妈怎么也不明白，自己付出了这么多的努力，明明的成绩怎么总是上不去？星期天妈妈带明明去儿童心理医院，心理医生告诉妈妈明明是因为心理压力太大，学习时间太长，才导致了这种现象。妈妈恍然大悟，明白了自己这么做不但让明明的学习压力太大，还会让明明的心理压力更大，这样做只能让明明的成绩更加糟糕。这是一种错误的爱。
妈妈决定改变对明明的教育方法，让明明自己选择自己的爱好，不再强迫他，给他一个自由发挥的空间，还他一个美好的童年！
学生描写小学的作文700字 篇2
在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。
百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的办法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。
终于，在一个春天的早晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合的心里很高兴，附近的杂草却都不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看他顶上结的不是花苞，而是头上长瘤了。”公开的场合，它们讥笑百合：“你不要做梦了，即使你真的是会开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样？”偶尔也有飞过的蜂蝶鸟雀，它们也会劝百合不用那么努力开花：“在这断崖边上，纵然开出世界上最美的花，也不会有人来欣赏呀！”
百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”
在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地释放着内心的`能量。有一天，它终于开花了，它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草与蜂蝶，再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵朵地盛开着，它花上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。
几十年后，远在千百里外的人，从城市、从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未有过的美，感动得落泪，触动内心那纯洁温柔的一角。
那里，被人们称为“百合谷地”。
不管别人怎么欣赏，满山的百合都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”
学生描写小学的作文700字 篇3
今天是我最开心的一天，也是我最难忘的一天，为什么呢？因为今天我亲手摘了又大又红的草莓，有又香又脆又好吃的小黄瓜，又嫩又绿的青椒……等好吃的蔬菜和水果。
先讲讲小黄瓜吧！小黄瓜播种在二月中旬，在三月多份就把黄瓜的苗移植到营养盆里。在四月初旬农民伯伯就把黄瓜移植到大棚里。五月中旬农民伯伯就可以轻松的摘下那又香又脆又好吃的黄瓜了。黄瓜的叶子毛红红红绒绒的，像牛皮地毯一样，有一些叶子带着有一点坚硬的小东西，有一点像小刺的东西，近看有一点不像，远看非常像。但是很容易刺出血，黄瓜的花，可爱的不的了啊！它黄黄的，很好看！又像嫩黄色的牵牛花，有像路旁的小野花。可真奇怪啊！黄瓜的瓜，有的就像一条小船一样在半空中慢慢的荡摇，有的就一个沾满青苔的木头一样，有的就像一个穿着绿衣服和穿着绿裤子在做仰卧起坐的人。
我又讲草莓吧！草莓的播种时间比黄瓜的播种时间早了4个多月（大约有120天）它是在二月中旬把小草莓的小苗移植到营养盆里，三月上旬把草莓移植到大棚里，四月下旬就可以吃了！
草莓的叶子又像我的手掌一样，又像一个还没有完全盛开的花苞，还像一个捉虫的毛毡苔。
草莓的花白黄白黄。像路旁开放的小野菊花一样。
草莓的果有一点奇形怪状，它外表像一个菱形，可是因为它的叶子所以它变的有一点像等边三角形。
草莓的果子上有许多许多的小斑点，像小芝麻一样，大小。但是他是金黄金黄的小斑点。
草莓里面的果肉很香甜，是毛毛虫、蜗牛的最爱。他们把草莓大棚当成自己开心玩耍、疯狂饭厅……天下，白天黑夜他们都大口大口的无限享受美食和开心的玩耍。
菜园之旅真是太有趣了！我也知道了青椒不是从树上长出来的，而是从土里慢慢的生长出来的。而且青椒还很多弯弯的地方，好像青椒成了一名上了百岁的老人，脸有许许多多的皱纹。而且还有一个不能吃的南瓜叫做：观赏南瓜以，那里的农伯都给他取了一个名字叫：观瓜，这是观赏南瓜的简称，下次我一定还要来！
学生描写小学的作文700字 篇4
每一段古朴的岁月，都蕴含着它独有的气息，以及那闪烁着智慧与深邃的目光。
我的爷爷总是带着笑容，对我而言，那是一种慈爱而美丽的笑容。每当爷爷笑起来时，那眼角边的皱纹便幻化成一朵朵菊花，带来一股在秋日中开不败、吹不垮的铮铮铁骨般的清气，那是一种岁月历尽沧桑，沉淀下来的气息。在我很小的时候，我就觉得爷爷是一个与众不同的人。
在我刚开始学走路跌倒的时候，他不会上前抱我站起，而是蹲在不远处拍拍手，带着鼓励似的笑容对我说：“加油，自己能爬起来！”我只记得，当时咿咿呀呀伸着小胳膊小腿颤颤巍巍走向他怀里的那一刻，爷爷那欣慰的目光是我觉得无比自豪：是啊，我会自己爬起来，克服困难！
在我稍稍大一点的时候，爷爷开始教我认识阿拉伯数字，教我拿铅笔。可现在想想小孩子拿笔时那笨拙的姿势都有些好笑，真不知道当时爷爷是如何用那不厌其烦的心态和口吻一遍又一遍地叫我的。等我会写数字了，他便会带着我去商店，看看这个，说说那个，最后竟让我自己与售票员讲数量，对价钱。至少在我现在想来，还是有些讶异的。
印象中，幼时，爷爷并不是经常抱着我，而是牵着我走路。大人见了难免会担心，小孩子皮肤、骨骼娇嫩的，万一磕着或是碰着哪儿了呢？然而，当把肥嘟嘟的小手放在那覆层老茧的大手里后，手心传来的温暖与踏实，不知不觉中，却有一股让人心安的魔力。爷爷有时会故意把脚步放得很慢，是不是偏低头看看我一歪一歪的儿童步，有时却有意加快脚步，闹得我一阵气喘吁吁。当时，我气呼呼地想：爷爷可真像个长不大的小孩，跟我一个小人较什么真呀？因此，我也错过了那微眯的眼缝里闪烁出来的疼爱。
跌倒了，自己爬起来！没有永远坚强的后盾，唯有克服困难的勇气！学习不仅仅只是单纯的“学习“二字，而是将它与生活联系起来，这本就是一个需要实践与探索的过程。拼搏时，你要做的，是不懈的追赶，长此以往，你才能攀登上你所理想的高度。
我的爷爷，是一个与众不同的人，他用他与众不同的教育方法教会了我生活的真谛！
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