有关学生描写小学的作文500字合集八篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的学生描写小学的作文500字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生描写小学的作文500字 篇1
“妈妈，妈妈！我听麻雀姐姐说，外面的世界可大，可美了！我也想去旅行，去看看外面的世界。”小蒲公英对妈妈撒娇道。
“好哇，孩子！”妈妈答应道。
就这样，小蒲公英开始了她的第一次旅行。
小蒲公英在风中翩翩起舞，看着这么大的世界，不禁大声赞叹道：“外面的世界原来这么大呀！”话音刚落，便刮起了一阵狂风，冷酷无情地把小蒲公英弄得天旋地转，四脚朝天。
突然，小蒲公英被吹到了一座荒山上，山上光秃秃的，只有几棵枯黄的杂草，不时还刮来一阵狂风，吹得小蒲公英眼睛都睁不开，小蒲公英埋怨道：“这到底是什么鬼地方？环境这么差！不行，我得快点离开这里。”说完，小蒲公英随着狂风飘到了一条混浊的江边。
“咦？这又是哪儿？怎么这么臭！”小蒲公英被眼前的景象吓得一屁股坐在了地上。江水已成了污水，在咆哮着。江水仿佛在吼着：“还我美丽的容貌！我不是这样又脏又臭的！”又仿佛在大声哭泣。江面上还有股浓浓的臭味，小蒲公英一看，原来是垃圾。江面已成了垃圾场：白色塑料袋、红色塑料袋，东一堆西一堆，聚了一大坨，让人看了眼花缭乱。嗒——嗒——一位穿着高跟鞋的女士走到江边，随手将手中的垃圾往江里一扔，“污水垃圾站”又多了一名“新成员”。小蒲公英终于明白了，让这清澈的江水变得这般混浊的是人类。小蒲公英突然想起了森林里清澈见底的小溪，一座座巍峨的绿山。可城市里呢？除了化工场还是化工场。小蒲公英实在受不了这臭味了，她也不想去其他地方了，因为她想家了，她还是爱生机勃勃的大森林。
“咦？亲爱的，你怎么回来了？你不是去旅行了吗？”蒲公英妈妈见小蒲公英回来了，十分奇怪。
“妈妈，妈妈！外面一点儿也不好玩儿，一点儿也不比家里好！”小蒲公英将自己的见闻一口气全说给妈妈听。
蒲公英妈妈皱了皱眉头，对小蒲公英说：“人类太不爱惜环境了！孩子，不如我们去提醒提醒人类，让他们改过自新，绿化环境怎么样？”
“好！好！”蒲公英妈妈和小蒲公英又飞向了城市。
学生描写小学的作文500字 篇2
六年时光如流水般匆匆逝去。六年来，母校给予了我知识，带给我快乐，使我在这六年中快乐度过。如今，我们已从那群懵懂无知的、犹如一张白纸的的小朋友成长成一群文质彬彬、知书达理的少年；可是，我们的成长背后，有着老师的心血与汗水。
忘不了，我的老师！您在我们不会做题的时候细心教导我们；在我们运动无意中受伤时给我们擦药；在我们因考不好而情绪低落时鼓励我们......这六年来，您一直这样默默无闻，谆谆教诲着我们，这六年来，您一直这样无怨无悔、形影不离的陪伴着我们。有一次，我在数学考试时由于失误只考了84分，这让平时自称“学霸”的我受到致命的打击，如五雷轰顶一般。放学了，我拖着沉重的脚步走在路上，感觉整个世界都在嘲笑我、讽刺我，刚好，在路上碰到了您，您见了我这副摸样并不生气，而是把我叫到您家来耐心地分析错误的地方，我没有听懂时，您还亲切地再讲一遍，直到我把所有问题都弄懂。
老师啊，您那和蔼的脸庞还在我脑海里浮现，您那亲切的话语至今还在我耳边回响！
忘不了，亲爱的同学！她们在我受欺负时挺身而出，为我打抱不平；在我被父母骂的时候安慰我；在我伤心时开导我，讲笑话......这六年来，她们一直这样嘻嘻哈哈，快快乐乐的陪伴着我。有一次，我下楼时被人撞了一下，一脚踩了个空，把脚给擦伤了，额头也撞出个大包来，你们轻轻地把我扶起来，并把我送到办公室去上药，还关切的询问我疼不疼。
同学们啊！你们那欢乐的笑声还在我耳边荡漾，你们那关切的眼神我永远也忘不了！
感恩母校！感谢我的恩师！感激我的挚友！
学生描写小学的作文500字 篇3
一年的学校生活让我感到紧张而又充实，终于盼到了暑假，我像放飞的鸽子，想在蓝天自由自在的飞翔。
刚放假那一个星期，没有任何事情，爷爷和奶奶说要带我去青岛看叔叔，我就抓紧时间做暑假作业，结果后来由于种种原因也没有去成，叔叔却从青岛回到家里，我高兴地蹦了起来，因为我最喜欢让他陪我玩了，整天都跟在他的身边，有时连他和同学见面我都不放过，叔叔真拿我没辙。
第二个星期开始，我参加的几个特长班开始上课了，每天上午学舞蹈，周二和周六下午是声乐，周一和周三下午学钢琴，哈！安排的是满满当当，只有周日可以休息，这样我能玩耍的时间也就不多了。我最喜欢和好朋友乐乐在一起玩了，我们在一起用我们家的沙发垫子垒房子，我们是设计师，垒出各种各样的漂亮宫殿，我们在里面学习、吃饭、玩耍，非常尽兴。我们还在一起唱歌、跳舞，特长表演更是精彩万分，几天不见乐乐的面我就不愿意。
最高兴的是爸爸和妈妈为了让我练好钢琴，给我买了一架漂亮的钢琴，这可是我家最贵重的一件艺术品了。从那以后我一有心情就会坐在她的身边弹几首歌、练几首曲，看到我的小手在琴键上有节奏的跳动，爷爷、奶奶、爸爸和妈妈还有老婆婆都会停下他们的手边工作静心地聆听、兴奋地欣赏，他们总是对我的表演赞不绝口，我的心里别提有多带劲了。奶奶有时也会弹上一曲她喜欢的歌曲，有时奶奶弹琴我唱歌，那种感觉美极了。
最感兴趣的就是练舞蹈基本功了，家里的任何地方都是我练习的场所，根本不用大人的督促我都会抓紧一切可以利用的零碎时间练习，什么劈叉、弯腰、倒立、翻跟头……样样难不倒我，奶奶说如果在学习上能像练基本功这样自觉刻苦，上个清华、北大绝不成问题。看来我在学习上需要发扬这种精神呀！
快乐的暑假生活真的让人难忘。一转眼又该开学啦！收拢心情，抖擞精神迎接二年级的到来！
学生描写小学的作文500字 篇4
那些事情沾上风的痕迹，时光隧道带走了泛黄的记忆。看着这些能做些什么，只能孤影倚窗，回想起陈年的殇。时间悄悄的流逝，蓦然，时间不知道了更新几遍。
忆当年，还是孩童的我总是那么的无忧无虑，奔跑在田野中那种滋味覆盖了所有烦恼，夜晚喜欢站在天井上抬头望望填上的繁星点点聆听月光细语，躺在草地上和小茜说说那些幼稚的话题，嗅着独特的青草芳香。
是谁在作祟，偷走了我的记忆，改变了你的容颜，抹去了她的笑靥。拥有时不懂珍惜，失去时才如梦初醒，妄想重来一次，失去了又怎么再回来原点。是谁改变了生活，让我无法呼吸。还记得我跟小茜说过：我要去丽江。是谁阻止了我的步伐？生活的负担上停住我追逐的脚步，太多的压力改变了生活的节奏，太多的烦恼让我忧愁。
时光荏苒，白驹过隙。我还未对她说声再见，我还未去追逐，我还是好多好多没有完成的事情，你为何不停下来等等我。为何你如此狠毒，改变我周围的所有，而把我孤零零的留在这里。我就想完成未完成的而已。你就不能等等我吗？我在现实中行走，却仿佛掉进了时光的缝隙之中去了，地上那影影约约的暗流的对岸是不是那些曾经的过往。
他们都对我说：不必追悔。我们在红尘中走走停停，寻觅着过去的影子，又时常徘徊在时光的十字路口，不知往哪个方向走。小茜你跟我说：他们只是过客。有些事情有些人是无房泯灭的，留下了抹灭不了的痕迹，那么你说的那句话又有什么用？
请你停住脚步好吗？
学生描写小学的作文500字 篇5
这件事儿，虽然过去七八年了，但却深深的刻在我记忆的深处。老师、同学们对我的关怀和帮组让我记忆犹新。他们使我懂得了时间的爱无处不在！说来可笑：记得是一个星期五下午，刚下课我便和好朋友张婷一起上厕所。一到厕所里，里面的地儿刚被人家拖过，不小心我脚滑了下，摔倒在厕所边尖尖的菱角上。当时只觉得头部麻了一下，然后鲜血就顺着脸流了下来！顿时我感到疼痛难忍！好朋友当时就吓傻了，感到情况不妙，就急急忙忙的跑去找老师。
老师闻讯后迅速的跑到厕所，见我血流不止，急忙将自己的围巾摘了下来，捂在我的伤口上，才暂时止住了流血。然后二话不说背着我跑向医务室。在背我上楼时，老师不时关心的问我疼不疼，不断的安慰和鼓励我不要害怕！老师只顾问我，一点也没想到自己。看见汗水从老师的额头上流下来，我好想帮老师擦掉，可疼痛让我失去了力量......
医生在为我处理伤口的时候，我疼的大叫。好朋友张婷紧紧地握住我双手，其他的同学在旁边不断的安慰并告诉我要坚强!看到这么多人为我担忧并忙前忙后，我的心里感到好温暖、好感动。伤口好像也没那么疼了。
经过近两周的恢复，我的伤口好了许多。又可以像以前那样和同学一起玩了。
事情虽然过去很久，但每当我想起老师和同学对我的关爱、帮助，就有一股暖流涌上心头。同时也让我明白爱在世间无处不在，更让我懂得别人在需要帮助的时候要及时的向他们伸出热情的援手。
学生描写小学的作文500字 篇6
我家有课小橘树，当我把它带回家时，心里充满了希望。有朝一日，它能挂满硕果，挺拔苍翠。
我对它越来越自信，相信它一定能长大。我每天精心照料它，带给它无微不至的关怀。它在我的精心照料下悠闲地生活，不知它有没有为我的期望而努力。
我对它越来越疑惑，渐渐的，我发现它止步不前，竟没长出一片新叶！这是为什么？这就是给我辛苦劳作的回报吗？
我对他越来越失望，它没有长出一片新叶，没有发出一个嫩芽，不但止步不前，还开始频频后退。它的叶子蜷曲了，是胆怯了吗？它的叶子在枯黄，是软弱了吗？它的叶子在掉落，是无力了吗！它，就快要不行了吗？我垂头丧气，失望充斥着我的心灵：多番努力换来如此成果！面对妈妈的斥责，我无言以对，面对朋友的关怀，我尽量露出喜色……我带给别人失望，而它带给我失望。看它都快要不行了，我却舍不得丢弃，看它的枝干干枯了，我也舍不得剪，期盼他会重新发芽！而中间仍绿的枝杈，撑着为数不多的深绿叶子，是我最后的精神支柱。
我对它越来越期望，因为它带给我希望。剩下几片深绿的叶子，苦苦撑着，没有像他们的同伴那样掉落，而那三棵枝杈，是在主干衰败后给予他们精神，营养的支柱。他们终于盼来了复活的春天，绿枝上长出了新叶，是那么嫩绿，那么可爱。新叶的生长，芽子的冒头，标志着这棵橘树重新崛起，重新发展，走向繁盛。原来，那几片叶子没有白撑。
时光流逝得飞快，他已是我们家重要的一员衷心地希望他能在衰败和堕落后，重振威严，重新生长。我在努力着正奔向成功的道路。
学生描写小学的作文500字 篇7
敬爱的爷爷奶奶：
您们好！
这次向您们写信为的是感谢您们，感谢您们给了我无限的爱。您们给了我宽广无私的爱。
记得小时候，我还在蹒跚学路的.时候，是您们扶着我爬楼梯，学走路，我很快乐，您们却累得气喘吁吁。那时，我不知道什么叫累，也不知道什么是危险。我一会儿爬到这儿，一会儿爬到那儿，显得非常得意，却时刻弄得您们战战兢兢，生怕我摔倒。现在我长大了，应是我搀扶爷爷和奶奶的时候了。我多希望无情的岁月能停下你的脚步，让我的爷爷奶奶能永远快乐。
记得有一次，我语文得了98分，非常高兴，一路欢快的跑回家，心里盘算着怎么让爷爷奖励一下。到家后却一不小心把奶奶最心爱的花瓶打碎了。顿时，高兴的心情也跟着打碎了。我不仅非常着急和害怕，而且心中十分自责。自己为什么这样不小心呢？真是乐极生悲。怎么办？想着快要得到的奖励，我决定把花瓶的碎片藏起来，不让奶奶发觉。细心的爷爷似乎察觉到我在想什么，于是轻轻走过来拉着我的小手说：“人不能撒谎，如果你习惯成自然了，就会让同学、亲人都不会再相信你说的每一句话了！”我认真的想了想终于明白了这个道理。这时候，奶奶回来了，看见了地上的碎片，问是谁打碎的。我小声的说：“是我，是我打碎的。”我本以为奶奶会很生气，没想到奶奶却抚摸着我的头说：“宝贝孙子，只要你诚实，不撒谎，勇于承认错误就行了，给你的奖励还是要兑现的，但你也要改改你毛燥的坏习惯。”通过这件事，我更加爱爷爷了。您不仅在生活上关心我，还从品德上教育我、指正我，让我永远从您们的教育中受益。我永远爱您们！放心吧，我将用优异的学习成绩和您们教育的良好的品德来回报您们！
祝爷爷奶奶：身体健康，万事如意！孙子：徐高峰
学生描写小学的作文500字 篇8
“快起床呀!要迟到了······”一大早，床头的“鸭妹妹”就叫我啦，我揉揉眼睛，把“鸭妹妹”的蝴蝶结一按，“鸭妹妹”就不说话了。
聪明的你猜到“鸭妹妹”是什么了吗?没错，它就是我的小闹钟，它是我三年级时，妈妈送我的生日礼物，我非常的珍爱它。想一想，它已经陪伴我成长三年了。
它穿着一件粉色的连衣裙，头发上扎着一个大红色的蝴蝶结，真漂亮!它的嘴又扁又大，一张半圆的黄脸上有两个椭圆形的小洞，里面便是眼珠儿。“鸭妹妹”的眼睛还会闪光，好像在提醒我﹕“别忘记定时!”；但有时，“鸭妹妹”的眼神也会批评我。记得二年级，有一次，我还没写完作业便出去玩了起来，它可生气啦，一闪一闪的眼睛好像在说“你怎么没有写完作业就出去了，真不是个好孩子!”
鸭妹妹”的爪子是黄色的，紧紧地抱着一个圆圆的表，好像这是它刚刚发明的新玩意儿，生怕被别人抢走似的。它手里抱着的那块表也挺好看的。外面是一个凸透镜一样的圆形塑料，可以清楚的看见里面的东西。表里的十二个数字非常醒目，四根指针的颜色各不相同。时，分，秒三根针就像三个兄弟在赛跑，秒针兄弟跑得最快，一圈都跑完了，老二分针才走了一步。老三时针最慢了，分针兄弟都跑了一圈，它才垮了一大步，这可能是因为它身体胖吧！第四根针是定时的，你把它调到一定的时间，按一下小闹钟的蝴蝶结，时间一到，“鸭妹妹”就会嘎嘎的叫起来，那声音于真鸭子的声音没什么两样。
我喜欢我的“鸭妹妹”，在主人入睡的时候，它却还在嘀嘀嗒嗒的工作着，从未说过“累”字。它还能准时的招呼主人按时起床，提醒主人按时休息。它—真是我忠实的朋友。
【有关学生描写小学的作文500字合集八篇】相关文章：