学生描写小学的作文600字集合5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的学生描写小学的作文600字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生描写小学的作文600字 篇1
秋，荡着秋千，轻盈地来到人间。辗转间，那些装点四季的美丽花儿，随着风在空中起舞飘零，完成生命里最后一场炫舞。曲终，花瓣堆积。几分不舍，几分无奈，接受着季节的谢幕。黄叶瑟瑟飘落，雁群匆匆南去。
川野，静默。流云，相望。天空又开始很空。在满地的落叶里只有秋菊静悄悄地绽放。于青山外，于闹市中，于微雨里。不娇不媚，质朴而不卑微，自成静美。一缕清风，吹来水样恬淡的菊香，空气，一丝一丝流转轻盈。
把美丽的风景根植于心，然后点墨成香，成诗。风干的文字，黑白无常。错过的季节恍忽可以被烛光照亮，释放出淡雅而隽永的清香。
菊花，一次次在无数文人墨客的心中笔下，幸福而忧伤，美丽而绝望的绽放过。绽放成变飘逸的诗行，似乎阅尽了人间的沧桑。
时光将菊花的心弦拨弹。历史，一页页散开。想起陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。”想起陆游的“菊花如端人，独立凌冰霜，份份凋落中，见此数枝黄。”想起元慎的“秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜，不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”当然也不会忘记李清照婉约的那句“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”
那么多菊花在岁月的长河里微笑，静默。哪一朵菊花吹皱了陶潜的额头变成皱纹，哪一朵菊花闻见了清照的叹息泪光闪闪，又是那一朵菊花见证了黄金甲里的刀光剑影？在古老的诗歌里，涉水而过，追寻遥远的梦。蓝天碧水不期然响起一声叹息------谁的青丝被岁月染白？谁的脊梁被日子压弯？谁把一生中最深刻的感情写成了菊花的誓言？谁的江山，憔悴了这些才子佳人？
月色如酒。夜，安静如天堂。坐在诗歌里种植着秋天，种植着菊花，种植着思念。花残，离离落落，诉说着流年。
秋天走来，你是童话。菊花走来，你是寓言。让菊花在你的记忆里，定格成一种温暖的体贴。定格成一种美丽的心事。然后悄悄储藏，酝酿。来年，当秋风再起，风中的那抹花香，一定是为你而眷念.
学生描写小学的作文600字 篇2
上班的时候，我看见同事夏老师正气喘吁吁地把停放在学校门口盲道上的自行车搬走。我走过去，疑惑不解地问：“这不是摆得挺齐的吗?”她冲我笑了笑说：“你看全都把盲道侵占了”“这有什么大不了的?”我满不在乎地回了一句。
夏老师说：“其实，我也是从无知过来的。两年前，我女儿视力急剧下降，到医院一检查，医生说视网膜出现了问题，让我做好充分的心理准备——女儿可能会失明。我听了差点昏过去，央求医生：“我女儿才十二岁呀，没了眼睛怎么行?医生啊，求求你，把我的眼睛挖出来给女儿吧!”
“那一段时间，我真的是做好了把双眼捐给女儿的准备。为了让自己能适应失明以后的生活，我开始闭着眼睛拖地、擦桌，洗衣、做饭;每当晚自习给学生辅导完功课，我就闭上眼睛沿着盲道往家走。那盲道，也就两砖宽。我多想睁开眼睛瞅瞅呀，可一想到有一天我将彻底地生活在黑暗中，就硬是不叫自己睁眼。到后来，我在盲道上走熟了，脚竟然认得了那十道杠!我真高兴，自己终于可以做个识路的‘盲人’了!”
“也就在这时候，我女儿的眼病竟奇迹般地好了，这真是意想不到!有一天傍晚，我们一家人走在街上散步，我让女儿解下她的围巾蒙住我的眼睛，我要给她和她爸表演一回走盲道。结果，我一直顺利地走到了家门口。解开围巾，我看见走在后面的女儿和她爸爸都哭成了泪人儿……”
听了夏老师的讲述，我开始深情地关注那条人间最苦的盲道，国内的，国外的，江南的，塞北的;我向每一条畅通的盲道问好;我弯腰捡起盲道上碍脚的石子;我一个人走路时，常对自己说：“喂，闭上眼睛，试着走一回盲道吧。”尽管我的脚不认得那十道杠，但是硌(gè)脚的感觉在瞬间真切地从足底传到了心间：有一种挂念深深地嵌入了我的生命。
让那条窄路宽心地延伸，我替他们谢谢你。
学生描写小学的作文600字 篇3
光阴似箭,日月如梭. 转眼间，漫长而又愉快的暑期生活快结束了，回顾这段有意义的暑期生活，有快乐，有悲伤，也有激动的时刻……，新学期即将来临。我们不再怀着快乐的心情迎接暑假，而是有着紧张的心情面对新的学期。在这个暑假我把我的暑假排的满满的，这暑假除了做完老师布置的作业，我还阅读了许多的课外书，饱览了许多的知识，我还温故了以前学习的知识，预习了新的学期所学知识的内容，做好了充分的准备，便带着紧张的心情迎接这新的学期。
刚放假的时候，我把五年级所学过的知识又重新温习了一遍，对那些以前掌握的不是很扎实的知识点做了深入的学习。虽然在假期里，爸爸劝我要多休息，但是，我觉得学习是一件很令人高兴的事情，我做出了以前没有搞懂的题目，感觉很是舒服。如果我每天不学习几个小时，我都会感觉到空虚。当然，我也有玩的时候。
在暑假的这段日子里，有时我功课写完，我就会躲在被窝里看着小说，每本小说的内容都深深的吸引了我，让我有时看完后，会忍不住想再看第二次。寒假的日子里，我看了五六本的小说，有的是在网上阅读的的，有的是买的，虽然一本都几十块，但是我觉得值得，因为这些书让我掌握了很多课堂上学不到的知识，也让我开开心心地度过了暑假。有这么多好书的陪伴，我的暑假过得又充实，又快乐。有些时候，我也会去游游泳，锻炼一下身体，增强一下体质。，
最后，我要准备下学期的知识，笨鸟先飞嘛!我仔仔细细地阅读希望下个学期，能有与众不同的自己。做一个值得让别人钦佩的人.
日子一天一天地过去了，离开学的日子越来越近了，寒假生活的点点滴滴，美好的时光，到这里也该结束了。现在，应该把在寒假生活里所发生的美好时光，全都存进去我的脑海里，让他们变成一个美好的回忆！也把我的寒假生活画上了一个完美的句号！整理好心情，面对在新学期的生活，我充满了期待；面对六年级的升学，我有足够的信心；面对未来，我有足够的勇气去面对。我准备好了！
学生描写小学的作文600字 篇4
雪，洋洋洒洒，漫天飞舞，打个圈儿缓缓飘落，染白了天空，染白了大地。而在这寒冷的冬季我却感受到了雪中浓浓的爱与情……
对于我来说，下雪并不能令我愉悦，反而有些苦恼。这意味着母亲不能用电动车载我上学，我则须背着二三十斤的书包，提着手提袋迎风而行。看我不情不愿的样子，母亲冲我微微笑了笑说：“我陪你去吧，路上地滑，别出了危险！”“行行行，随你便。”我不耐烦的答应，背上书包，惊讶的发现比原来轻了许多。“我帮你提手提包吧。”母亲说道。没等我回话便自顾自拿着包走了。
冷的雪无情的拍打着我们，那略显臃肿的身体一步一步的挪移，脸颊被寒风刮得通红，凌乱的发丝飞舞，微眯双眸，紧蹙眉头，嘴唇泛白。那双提着袋子的手看上去似乎很吃力，虎口和指尖依稀看得见微微发黄的.老茧，手腕上的青筋很是突出，好似能感到其中流动的血液。母亲走的异常缓慢，还有些小心翼翼的。每向前跨一步，都要先拿脚尖探一探，再一脚踏实，左右动动，确保无误才继续迈出第二只脚，如此循环往复。提袋子的手时不时交换着，一会换一只，另一只手放在口袋里，关节处被绳子勒出一道道对于我来说触目惊心的红痕。不禁纳闷，哪有那么重啊？(:)
到了校门口，母亲的脸还是红的，不过却是累得发红，在这冬雪中，她的头顶被蒙上一片雪花，大口大口呼出白色雾气，额头竟有一丝薄薄的细汗。
从母亲手中接过手提袋，入手的重量令我大吃一惊，打开一看，原本只放了卷子的手提袋中装了灌满水的水瓶，厚厚的《三国演义》以及副科书籍。那一刻，我终明白，为什么书包那样轻，为什么母亲那样累！
这不仅仅是沉甸甸的包，更是母亲对我沉甸甸的爱。在这充满迷茫的世界里，总有那样一个人，默默为你付出，甘之如饴，撑起一把大伞为你遮风挡雨。总有一种爱，血浓于水，跨越重重阻隔，不断追寻你的身影。
雪还是下着，宛若轻盈而优雅的蝴蝶，或化作枝桠上的风景，化化作大地的一滴泪水，在这白茫茫的，飘雪的世界，我体会到了雪中那无私而伟大的情感，也读懂了雪中情…
学生描写小学的作文600字 篇5
每当我们抬头，静静地仰望大树的时候，为当我们在羡慕大树的伟岸，沉稳，茂密的时候。我们是否可以想到，在他还是小树苗的时候，经历了多少风风雨雨，才有了枝繁叶茂的今天。我们是否曾留意到，大树那沧桑的树干和埋在地下的树根。我们可曾理解大树那藏于心中的年轮故事。
每当我们仰望大树时，我们在想些什么？我们是否真正的懂得大树，是否懂的大树的成长故事，是否懂得大树心底的那份执着与坚强，是否懂得大树的努力与付出，是否懂的大树在努力和付出别后的艰辛。
在仰望大树的时候，我们才会发现自己有多么渺小，才能知道自己努力的目标，才能知道自己所遇到的一切，哪怕是困境，都是上苍赐予我们的难得的机遇和挑战。我们就会不再怨天尤人，每次都会微笑的走下去。
大树说：“没有哪棵数是刚种下去就立马长成大树的，他们都是经历过暴风雨的洗礼，一定是岁月刻画着年轮，一圈一圈的外长。要想成功，一定要给自己时间，时间就是积累和经验，只有时间才可以让我们一点点的长大。”
而且大树懂得坚持，懂得扎根，懂得勇往直前。这也就是大树成功的原因。想要成功一定要像大树一样，坚持，专注，全力以赴。经风霜，历雨露而不悔。还要不断的学习。不断地向上。他们也懂得，没有人能在不断的变化中成功，所以他们永远在那里，一动不动。大树之所以能成功，是因为他们懂得成功要具备的素质。
只有懂得这些，我们才可以驶向成功的彼岸。
大树也懂得平凡，默默地站在角落里，或许很不起眼，但他们已经成功了。
大树心中的目标就是找到阳光，阳光就是大树的希望所在，想要成功，一定要心向光明，我们要明白，所有的挫折，都是上天给我们成长的机会。
仰望大树，你会渐渐明白成功的原因，当有一天，你也做到了，那么，你也会成功的！
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