螃蟹小学作文(15篇)
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的螃蟹小学作文，希望对大家有所帮助。
螃蟹小学作文1
记得我小时候，第一次吃螃蟹，那才逗呢。一想起这件事，我就会笑得前仰后合。
一次爸爸买来了几只螃蟹，当时我不知道这长着六个爪，两个夹子的小怪物叫螃蟹，于是给它们起了个名字叫“六爪横骑士”。它们都是活的，一个比一个肥，一个比一个大，有着坚固的盔甲，盔甲左边和右边下方各长着一个灰点，两个又有力又大的夹子长在前面，六个小爪子长在后面。噢，对了，正前方还有两个小小的黑眼珠，只要一碰就立刻缩回去，留下一个硬壳做防备。把它翻过来一看，有一个鳃。妈妈告诉我如果是尖的那就是公螃蟹，如果是圆形的就是母螃蟹。别看它们现在欢蹦乱跳，一会儿可就一命呜呼了。我找来一根木棍逗它，“啪”的一声木棍被夹住了，我使劲儿往下甩，它也不松爪。我把木棍往上一提，它吊了起来。“当”一声，大螃蟹一松爪就掉了下来，可是却安然无恙，但木棍被夹出了一条印迹，它可真厉害。
一会儿，爸爸把螃蟹倒进蒸锅里。大约过了二十分钟，螃蟹终于熟了，从锅里冒出股海鲜味。爸爸把它端上桌，我一看，咦！刚才灰色的外壳，现在怎么变成了红色的。先别管它了，我用手拿了一只真烫呀！可是我不知怎么吃，弄了半天都打不开。妈妈说：“别急，我来。”妈妈先把腮抠掉，把前面和后面的硬壳用手一掰就开了，“吃吧！小馋猫。”妈妈说。我拿起盖儿，把旁边的皮都吃了，我看着黄不太好看，以为不能吃就放在一边了，把另一半儿册开把肺都吃了，边吃边说：“呸！真难吃。”全家人看看桌子上我吃剩的螃蟹，又互相看了看，都笑了起来，冲我说：“壳里的黄可以吃，壳里的肺不能吃，要吃肉。”我一听，尝了一口嫩嫩的肉说：“真好吃！”说着我也笑了起来。
吃完了螃蟹，桌子上都是大大小小的皮、腿。再也找不回来欢蹦乱跳的大螃蟹了。
螃蟹真好吃，不仅肉味美，而且黄也很好吃。
螃蟹小学作文2
在村子里最有趣最愉快的事算是跟小伙伴们捉螃蟹了。 中午，火辣辣的太阳把柳树的叶子烤焦了，蝉无精打采地在柳树上鸣叫，仿佛在说：“真热啊！真热啊！”可是，从小溪边却传来一阵阵嘻笑声，我过去一看，原来是几个小伙伴冒着烈日在捉螃蟹。一见到清凉的溪水和可爱的螃蟹，我情不自禁加入到他们的队伍之中。
我脱掉凉鞋，高高地挽起了裤腿，小溪里的水浅浅的，清澈见底。我小心翼翼走到溪水里，一阵凉意从脚板心升腾起来，迅速流遍了我的全身，感觉特别爽。我自幼一直在镇上的中心学校读书，很少与村里的小伙伴在一块玩耍，对螃蟹的生活习性可谓一无所知，只知道螃蟹烤着吃的味道特别鲜美。我不知道螃蟹会在什么地方出现，看见小伙伴们从一个个小洞里掏出一只又一只螃蟹，我羡慕极了，也学着他们的样子找洞。我看见一个小洞，正伏身准备来个瓮中捉鳖，不料小强大声叫住了我：“这个洞里可能有蛇，螃蟹是不会进去的。你要提防被蛇咬伤。”我吓了一大跳，幸好刚才被小强叫住了，要是被蛇咬伤，那才真叫冤呢。小强告诉我捉螃蟹要找扁形的洞，我听了之后，接着继续找洞，终于在离水面不远处的沙泥里发现了一个扁形的洞，我猫着腰在水里轻移脚步，惟恐弄出声音来惊走了螃蟹。我小心地把手伸进洞里，好家伙，当我的手指头一触到螃蟹时，螃蟹迅速将脚伸直并钳紧了我的手指，我立即抽回了手。在伙伴们的惊呼声中，只见一只深褐色、肥大的螃蟹爬在我的手指上耀武扬威。可惨的是，我的手指头被螃蟹的双钳夹住不放，还流出了血。在小伙伴们七手八脚的帮助下，螃蟹才极不情愿地松开了钳子。
小强告诉我，捉螃蟹必须讲究方法和技巧：当你发现螃蟹洞时，只需悄悄用手指轻轻捏着它的甲壳就行了，这样任凭你怎样摆弄它，即使螃蟹的腿再有力也只能徒劳挣扎，更不消说用来钳人了。吃一堑吃一智，再捉螃蟹时，我按照小强说的用拇指和食指抓住螃蟹的甲壳，螃蟹再也“凶”不起来了，尽管它张牙舞爪，但它长长的双钳已无用武之地。功到自然成，我后来捉到了一只又肥又大的螃蟹。
螃蟹小学作文3
老家东河里的生物，多得数不清。你不曾知道一秒钟之后是否会有滑腻的鱼儿从你的腿边溜过，也不知从石头缝里何时会窜出个螃蟹把你脚趾头夹得发紫。的确，这里的螃蟹很多，简直就是横行霸道，但找它时却又不见踪影。
岸边的岩石往往最引人注目。它们虽棱角坚硬，却也千姿百态、形状各异。只要用手轻轻一掰，一片岩石就脱离了。我与表弟把掰下的岩石握在手中，在大岩石上刻刻画画，留下独特的标记。
岩石有些时候看起来并不可爱，苍冷孤傲，但一株株拥有钉子精神的植物从它的底部、缝隙里钻出来，使岩石就显得柔和多了，甚至也充溢着一种生机。
微微起了点风，岩石上的草花随风摇摆，像是一位灵魂舞者，似乎在展现它独特而潇洒的舞姿，旁边的岩石沉默着，诉说着岁月的沧桑。
水里也有岩石，被流水冲刷了不知几百年，真是沧海桑田。顽石也长满青苔，青苔之下，可能是一两只螃蟹在格斗，也可能是一群鱼儿在嬉戏，更有可能是一条水蛇在寻找庇护场所……在你搬开石头的一瞬间，不知带来多少惊喜与惊吓。
有风来过，河中央的几根芦苇随风摆动，这比岸上的风景飘逸得多。夏天烈日当空，在河边看着清洌洌的水，吹着夹杂着青草味的风，确实是一种享受。有时候脱光了衣服，跳入河中，与表弟互相泼水，凉爽的河水泼在身上，果真趣味横生！在夏日的河边，享受自然带来的舒心和惬意，怎一个“爽”字了得？
螃蟹虽没有捉住几个，有时却发现了鱼。鱼并不好捉，滑溜溜的又是游泳高手。你的速度要比鱼快，速度是取胜的关键。有时，忙活了半天，鱼并没有捉住，反而把自己折腾得跌倒了几回，呛了几口水，待抹掉脸上的水珠，瞪大眼睛寻鱼时，哪儿还见它的踪影？
捉螃蟹的时光中，我们发现了许多美妙的事物。这时候，捉没捉住螃蟹，似乎也不那么重要了，更多的是享受了这段时光的自由以及精神的愉悦。
螃蟹小学作文4
那是20xx年的一个暑假的早晨，趁着天气凉爽，爸爸妈妈决定带我们去渠河对面的水月阁去抓螃蟹。我一听到这个消息，高兴地一跳三丈高，大叫：“哦，太好了，要去河边玩了，要去河边玩了，我要去捉螃蟹了，大大的螃蟹！”爸爸妈妈笑着说：“你呀，真是一个小贪玩。”
渠河是我们遂宁的人工河，水是从“母亲河”涪江里引过来的水，听爸爸说，在下游还有一个小白塔发电站。水月阁是这条人工河上的一处休闲之地，这里早上有人锻炼身体，白天有人品茶赏风景，晚上有人散步观夜景。
欧耶，我们终于来到了水月阁。我放眼望去，在渠河对面比较浅的岸滩里龙虾在河里散步，鱼儿像一个个花样游泳运动员一样，黄鳝就像一条条海龙，真好玩呀。水打着卷向前跑去，见到一片迷路的小叶子，轻轻地把迷途的小叶子推进了小漩涡，直到小叶子急得哭了起来，水才住了手。在小路旁边的杨柳，用叶子拨弄着水，挠水的痒痒，这情景这是美不胜收呀
这时，妹妹一脸兴奋地叫道：“哥哥，我们来捉螃蟹吧！”“好呀，我们分头抓！”
我用目光不停地搜索，时不时趴下身子，查看“敌情”，哈，发现一小队敌人，（就是一只大螃蟹）我立刻带领大军，（就我一人）顿时“子弹纷飞，大炮轰鸣。”一颗“原子弹”（我的手）向“敌人”袭来，不想，“敌人”使出“无敌太极手”（蟹钳），挡住了“原子弹”。“啊~~~~”一阵惨叫划破天际，由于我使劲地甩手，大螃蟹被我甩在
了地下。我一怒而起，用愤怒的目光看着洋洋得意的大螃蟹，我趁它不备，扑向大螃蟹，但是大螃蟹已经做好了准备，我一手抓了下去，大螃蟹是抓到了，但是我的手……又是一声惨叫：“啊呀，我的手呀！！”
终于抓到了大螃蟹，可疼死我了。我看到妹妹还在“埋头苦干”，我上前观看：妹妹小心翼翼地靠近了一只大螃蟹，可是大螃蟹发现了，挥舞着大夹子，把妹妹吓了一大跳，妹妹还差点哭了，但是看到我的的大螃蟹，狠下心来，一看，大螃蟹跑了，只好抓了一只小螃蟹。
太阳已经爬得很高了，我们该回去吃饭了。我看着自己用汗水和疼痛换来的俘虏——用毛线牵着的大螃蟹，再看看妹妹抓的小螃蟹，我开心地笑了。
螃蟹小学作文5
童年的生活趣事，犹如一只彩色的贝壳，闪烁点缀着我待会记忆的沙滩。记忆的小马又把我带回了那件快乐的事之中。
那是我十岁的时候，那天阳光明媚，正是捉螃蟹的好天气。我可真想去捉螃蟹。叔叔看出了我的心思，对我说：“我们去捉螃蟹吧！”“好耶！”我高兴得一蹦三尺高。和叔叔一番商量后，我们便拿起水桶高高兴兴地出发了。
刚到目的地，我们便发现了三只又肥又大的螃蟹，它们夹子对着夹子，嘴对嘴，在不停的吐着泡泡。好想知道我们要来，特别在想逃跑的办法呢！我慢慢的来到它们后面，正准备捉它们时，它们便飞快得躲在了石头缝里。当我好不容易找到它们时，它们正若无其事地在那儿发呆呢！我挽起袖管，轻而易举就把它们捉住了，我开心极了，因为叔叔连一只都没捉住呢！我兴奋地把它们放进了水桶。咦？什么东西？我的脚怎么那么疼？举起脚一看，才知道是一只灰螃蟹夹住了我的脚，我使劲想把它甩出去，可不知怎么了，我越甩，它越不放。疼得我“哇哇”直叫，叔叔听见了我的叫喊，马上跑过来问我：“怎么了？”我疼得已经说不出话来了，便拿手指了指被大螃蟹夹住了的脚。叔叔立刻明白了，在我耳边说：“别紧张，你把脚放进水里就可以了。”真的吗？我半信半疑地把脚放进了水里，果真，放入水后，螃蟹果真松开了它的大夹子。我生气了，眼睛瞪得圆圆的。你看你干的好事，夹得我的脚都出血了，生疼生疼的，代价就是给我捉了吃！它好像明白了我的意思，束手就擒了。
一会儿，我又发现了两只大螃蟹，可它们一见到我，就没命似的逃跑了“及时雨”叔叔马上拦住了它们。我们摆出“战斗”阵势。不一会儿，它们便成了我们的囊中之物了。
天色已晚，我们哼着小曲拿着我们的“战利品”连蹦带跳地回家了。
螃蟹小学作文6
那是我9岁那年的一个星期天，天气晴朗，正是捉螃蟹的好时候，我和叔叔约好去捉螃蟹。中午，我们吃完饭后，拿起一只水桶，便出发了。
我们来到小河边，放下水桶，卷起裤腿，跳到河里，只见三只又肥又大的螃蟹，夹子对夹子，嘴对嘴，向水面上吐着泡泡，好像知道我们来捉它们，正商量逃跑的办法。我一看，这螃蟹黑色的硬壳，小小的眼睛，还有两只大钳子，你要碰它一下，它准会举起大钳子。我轻手轻脚地来到它们的旁边，刚要伸手去捉它们，只见螃蟹四处逃窜，有的钻到石头缝里，有的爬到石头底下，我忙扒开石头，螃蟹见我已发现了它，忙又向别处爬去，我紧追不舍。哎呀！是哪个鬼东西夹住我的脚了，我低头一看，原来是一只灰螃蟹，我使劲想把它甩掉，可适得其反，它夹得越来越紧，疼得我哇哇叫，忙喊来了叔叔，叔叔一看，笑眯眯地说：你别动，把它放在水里，它自己会跑开的。
我心想，这样能让螃蟹松开吗？我半信半疑地把脚伸进水里，螃蟹果真松开了夹子，我趁机捉住了它，看着它那副气急败坏的样子，我高兴地说：怪不得你横着走，原来你真是横行霸道哇，瞧！我的脚都被你夹出血了，生疼生疼的！我索性坐在石头上，叔叔走过来，像看透了我的心思，说：原来臻臻是个胆小鬼，螃蟹夹了一下，就不敢捉了，真没出息。我不服气地说：有什么了不起。说完，我起身又去捉，叔叔忙告诉我，捉螃蟹要捏住它的硬壳。我点点头，照叔叔说的去做，这儿翻翻那儿找找，在一块石头下找到了两只螃蟹，我慢慢地接近它们，等离它们一尺远的时候，我一弯腰，猛地一扑，扑了个空。两只螃蟹没命地逃着，我仍紧追不舍。
叔叔在半路拦住了它们，它们一见，逃不掉了，便摆出战斗的架势，两只螃蟹屁股对屁股，两只大钳子挥舞着。我壮着胆子走到它们身边，一弯腰，轻而易举地抓住了一只螃蟹，把它放进桶里。刚才还威风凛凛的它，现在钳子一缩，连连后退。我又跳进河里，捉了不少螃蟹。这时天色已晚，我们便带着战利品高兴地回家了。
这次捉螃蟹真有意思，每当想起当时的情况，我好像又回到了童年时代。
螃蟹小学作文7
昨天刚吃了螃蟹，今天就怪事连连，我的书包里总有动静，搞得人心神不宁。
就在第二天的考试前一节课，我去拿笔袋，拉开袋子一看，从里面爬出来几只螃蟹。让我足足呆了两分钟，下巴都忘记合上了，同桌见我不对劲，就拉开笔袋一看，“哇！”他也叫了起来。只见里面有一只螃蟹妈妈在教她的孩子们，而螃蟹爸爸则在一旁做饭菜，螃蟹爷爷在一旁看报纸，而螃蟹奶奶则在一旁吃年糕。呵，螃蟹一家竟在我书包安家。这些死螃蟹害得我在整个一节课一个字也没听进去，考试什么都想不起来，抱了个“大鸭蛋”回家，结果可想而知......
我又生气的拉开袋子，里面有一张纸，上面写着它们嫌我书包太小，要在我家安家，并且禁止我父母将它儿孙吃掉，否则我家将遭到破环。我不以为然，拿了一只小螃蟹“解剖”。没想到第二天，我的书桌上出现了几条发臭的死鱼，第三天，我的床上出现了一个烂白菜。第四天......天啊！这螃蟹怎么还不死心啊？
螃蟹你饶了我吧，我家这个小寺庙可容不下你这个“大菩萨”！
昨天刚吃了螃蟹，今天就怪事连连，我的书包里总有动静，搞得人心神不宁。
就在第二天的考试前一节课，我去拿笔袋，拉开袋子一看，从里面爬出来几只螃蟹。让我足足呆了两分钟，下巴都忘记合上了，同桌见我不对劲，就拉开笔袋一看，“哇！”他也叫了起来。只见里面有一只螃蟹妈妈在教她的孩子们，而螃蟹爸爸则在一旁做饭菜，螃蟹爷爷在一旁看报纸，而螃蟹奶奶则在一旁吃年糕。呵，螃蟹一家竟在我书包安家。这些死螃蟹害得我在整个一节课一个字也没听进去，考试什么都想不起来，抱了个“大鸭蛋”回家，结果可想而知......
我又生气的拉开袋子，里面有一张纸，上面写着它们嫌我书包太小，要在我家安家，并且禁止我父母将它儿孙吃掉，否则我家将遭到破环。我不以为然，拿了一只小螃蟹“解剖”。没想到第二天，我的书桌上出现了几条发臭的死鱼，第三天，我的床上出现了一个烂白菜。第四天......天啊！这螃蟹怎么还不死心啊？
螃蟹你饶了我吧，我家这个小寺庙可容不下你这个“大菩萨”！
螃蟹小学作文8
说到动物，在我的脑海里，第一个浮现出来的就是螃蟹。
说到螃蟹，我与它还有一段情缘呢！记的那一年，我与爸爸到辽宁的舅爷家去玩。一天晚上，三姑拎了一个大麻袋，我们大家都很好奇，我跑到麻袋前，打开麻袋，“啊”的一声叫了起来，“怎么了？”爸爸问我。“毛，毛……毛蟹，这些都是毛蟹！”我既兴奋而又害怕地说道。“不用怕，这些毛蟹是夹不到你的，因为呀！它们还很小！”三姑笑着安慰我。我小心翼翼地走到麻袋前一看，袋子里面都是些较小的毛蟹，忽然，我看到了一只较大的毛蟹，我的目光被它吸引住了。它的外壳是灰色的，它有一对犀利的大钳子，它的钳子上有一撮毛，毛呈暗灰色，不仔细观察，还以为是泥巴哩！“三姑，这只毛蟹可以给我吗？”我胆怯地问，“当然可以了，你喜欢就拿去吧！”三姑笑眯眯地对我说。“谢谢三姑！”说完，我管舅妈要了一根十分结实的线，把毛蟹的两个大钳子绑在了衣架上。
起初，它一直在那里动，挣扎着，好像一个囚犯，想逃脱出那个监狱。在第二天早上，我看着这只小囚犯，一动不动地趴在地上，我以为它渴了，就将它放在了盆里，尽管这样，它还是不动，这让我有点束手无策。看着它一点一点地憔悴下去，我心里很不是滋味。我蹲在它的面前，不知如何是好。
我到底该怎么办呀？如果放了它，我会寂寞的。如果不放它，那它会不会……我到底该怎么办呀？这时，我闭上眼睛思考着，忽然，耳边传来了一阵救命声，声音离我越来越近：“救救我吧！把我放回大海里吧！我要回家！我要妈妈！妈妈……”我猛地睁开了眼，仿佛一下子明白了什么，是呀！人这一生，生命和自由是最宝贵的了，我想动物也应该一样吧！我不应该将它占为己有，我应该给它自由生存的权利。想到这，我把它带到海边，把它放了。看着它快乐地奔向大海，渐渐隐埋在大海中，我心里有着说不出的感觉。最后，我长舒了一口气，感到无比的轻松。因为，我认为我做了一件好事，同时，我还领悟到了，自由是人和动物和谐相处的基础，我们要爱护动物，善待生命。
同学们！人与动物和谐相处，我们的世界才会变的更加美好。
螃蟹小学作文9
每次去老家，因为没有玩具，所以我们唯一可以去玩的地方就是大海。捉螃蟹，捡贝壳，收地笼——这些都是爸爸美好的童年回忆。而我和弟弟最喜欢就是捉螃蟹了。
一到海岸边，一眼望去海滩上爬满了小螃蟹。这些小螃蟹正悠闲自在地在海滩上慢步，仿佛它们正在度假。但是它们不知道“危险”正在靠近，或许下一秒就是它们的世界末日。我一只脚刚踏入海滩，转眼间小螃蟹们都纷纷钻进了它们的家中，一根毫毛都没有留下。
忽然，弟弟发现对面还停留着一只螃蟹，于是他立马对这只后知后觉的小螃蟹来了兴趣。只见他蹑手蹑脚地走了过去，但是几乎同时小螃蟹也仿佛察觉到了危险，它立马围着弟弟盘旋起来，然后又在他的胯下飞速地转了好几圈。好家伙，这一波操作下来把弟弟弄得晕头转向，差一点吃了个狗啃泥。
这时走在我们前面的爸爸朝我们挥了挥手，说道：“别去抓那些小的了，我们去抓大的！”我俩一听去抓大的，立马朝爸爸飞奔而去。
很快我们来到一条水流旁，爸爸指着一个小缝隙说：“这里应该藏着一只大螃蟹，你们可以先去探一探，但是——”还没有等爸爸讲完，我就已经迫不及待地把手伸了进去。“哇，真的有！真的有！小弟快拿桶来！”只见一只又肥有大的老青蟹已经死死的被我卡在了大拇指和中指之间。可还没等我反应过来它便迅速发起了“反攻”，“啊——”我不由自主地惨叫了一声，痛得我立马松了手，大拇指旁的虎口处不断的涌出鲜血，正当我想跺脚懊恼自己“赔了夫人又折兵”时，只听弟弟哈哈狂笑起来，并兴奋地说道：“我接住螃蟹啦，我接住啦——”
接下来我们越战越勇，不一会儿功夫好几只青蟹都成了我们的囊中物。
只见夕阳慢慢西去，潮水慢慢开始上涨，我们迈着轻快的脚步往家走去，听着桶里螃蟹发出“沙沙”的响声，我不禁摸了摸自己那只受伤的小手，但一想到晚上我们可以美餐一顿了，顿时感觉小手一点都不痛了。
螃蟹小学作文10
今天，我和妈妈、阿姨、席青云一起去小河里捉螃蟹。我和席青云在路上飞奔，心早就飞到了小河边。
到了小河边，我看到河水十分清澈，一只小螃蟹正悠闲地在水中散步，一群鱼儿在水里快活地游来游去。水底的沙子也看的清清楚楚。我和席青云迫不及待地下了水。也许是因为太激动吧！席青云刚下水就“噗通”摔了一跤，我哈哈大笑起来，她也笑起来。
我很快就发现了一个目标，可它扬着大钳子，我一时无法下手。我一伸手，它的'钳子就举了起来，像一个身穿铠甲的武士。我只好离开。不一会，我看见一只傻乎乎的螃蟹，它一动不动地呆着。我一下子按住了它的背，心想：哈哈！你这个呆头蟹，没有出路了吧！我没等它反应过来就用食指和大拇指夹住它的背，把它扔进了桶里。阿姨让我帮她把捉住的螃蟹放到桶里。我刚把它拿到手就被它狠狠地夹了住了，我“哇哇”大叫，阿姨把它拿下来放进桶里，跟我解了围。
我又看见了一只螃蟹，急着冲过去，脚下一滑，我也摔了一跤，身上全湿了。我嘴上说着：“气死我了！”可心里却暗暗高兴，我早想摔这一跤呢！
这时，妈妈喊我：“儿子，看我捉到了一只螃蟹妈妈。”我急忙过去，一看，呀！螃蟹妈妈的宝宝可真多！轻轻打开螃蟹妈妈肚子上的盖，就可以看见它们挨挨挤挤地呆在那里。妈妈把螃蟹妈妈轻轻地放进了水里，说：“去把！快把你的宝宝养大啊！”它一溜烟地跑了，我和妈妈都笑了。
我无意中翻开了一块石头，没想到下面竟躲着两只。我捉住一只，它的壳竟是软的。另一只趁机逃跑了。我问阿姨它的壳为什么是软的，阿姨说它刚脱壳。我又长了一些知识，真开心！
天黑了，我们凯旋而归。路上我又捉到一只老螃蟹将军。桶里的螃蟹气得直吐泡泡，可是我的心里美滋滋的。
螃蟹小学作文11
童年，是那么纯真，那么美好，那么令人难以忘怀。童年趣事就像记忆银河中的星星，永恒闪耀。
那天，妈妈从菜市场买来了一塑料袋螃蟹。我上前一步观察起螃蟹来：毛茸茸的钳子，椭圆形的身子，细细长长的腿，越瞧越“可爱”。一会儿，妈妈说：“我要洗螃蟹了，你去干别的事吧。”我又望了一眼螃蟹，去看电视了。好看的动画片使我把大螃蟹抛在了脑后。“叮叮叮”电话铃响了，妈妈去接电话，让我看好螃蟹们。电话一接就是十几分钟，我便捧起一本书在厨房里看了起来，看得津津有味。
“兹兹……”我忽然听见了奇怪的声音，定睛一看，不得了，一只螃蟹爬了出来，在地上直转悠。我连忙去抓它，可碍于它的大钳子，我小心翼翼，目不转睛。到底是大螃蟹，跑得快，一会儿就溜走了。我只得垂头丧气地叫妈妈：“妈妈，不好了，一只螃蟹溜走了！”妈妈闻讯赶来，却傻眼了，其它螃蟹也不见了！发现我犯了一个低级错误，追刚刚那只螃蟹时忘了盖盖子，别的螃蟹也逃走了！唉，这下好了，螃蟹大逃亡，叫我们怎么追呀！
找呀，找呀，找螃蟹。第一只被找到的螃蟹躲在沙发底下，是我费了九牛二虎之力才找到的。第二只螃蟹在床底下，第三只……床底下，柜子下，沙发底下，桌子底下，总之，能找的地方我都找了，却怎么也找不到。会在哪儿呢？我仔细回忆，还有衣柜里没找！可是……螃蟹这么会在那儿呢？它哪来力气从厨房二十米到卧室，然后打开沉重的柜门爬进去再关上呢？不管了，先打开来看看。“啊，果真在这儿！”我叫道。角落里，一只螃蟹正缓慢地爬着。我不禁为它的力量感叹。还剩下最后一只了，会在哪儿呢？我又找了一遍，却依然没有找到。“女儿，帮爸爸下楼买一包盐！”爸爸说。我只好穿起鞋，下楼去了。哎，等等，我还没有下楼，因为我在穿上鞋的一刹那，一只毛茸茸、湿漉漉的东西抓住了我的脚趾，恐惧侵袭了我的全身—螃蟹，还是超大号的！它那冰冷的钳子夹得我生疼，在我的记忆中划下了一道永远地刻痕！
此后，我养成了一个习惯：穿鞋前检查。因为我生怕又惹了这可恶的小家伙！
童年是欢乐的，是幸福的，是令人难以忘怀的。
螃蟹小学作文12
我和妈妈在去菜场买菜的途中，走过水产区，看到了许多螃蟹，在我的万般恳求下，妈妈同意了我的请求，我仔仔细细地挑选了三只大螃蟹（两母一公），看起来个个顶呱呱呢！
10月21日 星期五 阴
刚把它们安顿在盆子里，一只螃蟹便耐不住性子爬了出来，似乎是想让我看看它的身手如何。看来，它们似乎对这“房间”不大满意呀，经过慎重考虑后，我把它们转移到一个大纸箱里，再往里洒水，这样一来，就不用担心它会缺水了。做完这一切，我就不再理他们了。嘻嘻，我是天才吧。
作业做完，已是晚上八点，再去看螃蟹，一只乖乖地呆在纸箱里，另外两只已溜得无影无踪。在全家进行了半小时的搜捕后你，两只螃蟹才被我“捉拿归案”，为了防止他们再次“越狱”，我在大纸箱的上面盖了一个重物，看看明天早晨的表现吧！
10月22日 星期六 晴天
今天我起了个大早，哈欠还没打完，就看到了箱子里的惨状，下巴立刻合不拢了，进过近一小时的地毯式搜查，我再次将它们送回“监狱‘。这次它们老实了是、许多，我匆匆忙忙地吃了饭，就去参加培优了，“监狱”临时让爸爸妈妈负责看守。培育归来，一上午平安无事，我觉得还是爸爸妈妈“教导有方”呀！中午，我独自一人开始洗螃蟹，因为老妈下令：谁今天洗螃蟹，今天吃螃蟹时，所以的钳子归他所有。
见我一来，螃蟹纷纷向我举起它们的一双双大钳子，似乎告诉我：“我这双钳子可不是吃素的哟！”我可不管三七二十一，抓起一只就洗，到了洗钳子的时候，我洗其中的一只钳子时，它的另外一只钳子伸向了我的手，哎哟，随着一阵杀猪般的惨叫，爸爸妈妈同时知道了一件事：我的手被夹了……
我败下阵来，爸爸就接着往下干了，当然，他的手也是险些被夹住，不过，爸爸可没叫苦叫累，历尽千难万险后，螃蟹终于被送上了蒸锅，我的口水早已流下了三千尺……
螃蟹小学作文13
今天早上我还在甜美的梦中,有人使劲地晃我。我只好坐了起来，用尽全身力气才把眼睛睁开。一看是老爸，就接着把眼睛一闭，又躺在床上，有气无力地说：“爸-------，啥事儿？我要睡觉。”爸爸趴在我耳边神秘地说：“我告诉你我的‘昨夜惊魂’吧。”我不屑地说：“又不是咱家来鬼了，有啥惊魂的。”“不是来鬼了，是螃蟹上床了。”“上床了？！哪儿呢？哪儿呢？”我立刻瞪大眼睛跳了起来在床上四处搜寻。爸爸说：“又不是上你的床，你害怕啥？”听完爸爸的话我悬着的心才落到了肚子里。
原来妈妈昨天把买来的八只螃蟹放在了客厅里的收纳箱中，想着收纳箱四边非常光滑，螃蟹是逃不出来的。没想到早上4点钟时，一只螃蟹竟然挣脱束缚，爬了出来在屋子里四处游荡。在往爸爸床上爬的时候发出“刺啦”的响声把爸爸妈妈惊醒了，害得他们俩后来都没睡好。我决心替他们报仇，要斗一斗这害人的螃蟹。
我让爸爸先从桶里捞出一只。刚开始我担心螃蟹用它的大钳子夹我，就用我的竹剑远远地、轻轻地敲打它的后背。大螃蟹立刻挥舞着它的两把大钳子紧紧地抓住我的竹剑。我把它高高地挑在空中，它反而夹得更紧了。我把它放在地上，等了一会它才慢慢地松开钳子，张开八条强壮有力的长腿，举着它的大钳子迅速地爬到墙角，似乎要找我大钳子应战。爸爸告诉我：“碰见敌人，要观察它的弱点。这只螃蟹的弱点在它的后背。”我按照爸爸讲的方法去抓螃蟹，手快要碰到它时，大钳子动了一下，我迅速地把手缩了回来。爸爸说：“不要怕！掌握方法你一定能行！”我鼓起勇气把手又伸向螃蟹。刚把螃蟹提起来，它就举起大钳子向我进攻，整个身体立了起来，大钳子使劲向后用力，马上就要夹住我的手了。我心里一紧张“啊”的一声把它扔在了地上，吓得我声音都变了。爸爸看着我，斩钉截铁地说：“儿子，注意方法，有胆量，你一定行！”看着爸爸坚定的目光，我把手第三次伸向了螃蟹。我用食指按住它的背中心，拇指、中指捏住外壳稍微靠下的地方，迅速地把它拿了起来。任凭它怎样挥舞大钳子，一点儿也碰不住我。
是呀，“讲方法、有胆量”做什么事都能取得成功，爸爸的话我会永远铭记在心中。
螃蟹小学作文14
水煮螃蟹是我最爱吃的一道菜，每年10月份左右，螃蟹便慢慢上市了。
今天，爸爸买了七只大螃蟹。水煮螃蟹的味好，看相也好，红里泛白的螃蟹浸在米黄色的汤里，伴着绿色的葱、泛黄的老姜，真是令人垂涎三尺（老师点评：我都快流口水了）！
水煮螃蟹的做法很复杂：先把螃蟹用绳子捆住。只见爸爸先把螃蟹摁在地上，一手紧紧抓住它的两只大螯和八只脚，另一只手再用绳子迅速地捆住它。我看着很好玩，也学着爸爸的样子从袋中赶出一只螃蟹。我看它个儿小，应该是个好欺负的，就完全放松了警惕。谁知它挥舞着大螯像一个身披铠甲的勇士，没有一丝害怕的意思，我伸出手想抓住它，就被它的螯夹住了，我疼得“哇哇”大叫（老师点评：不要放松警惕哦）。爸爸赶紧让我把螃蟹浸入水中，它才慢慢松开了我的手指，在手中爬行着，爸爸又连忙抓起它，又熟练地把它捆扎好。我伸出受伤的手指，啊，被夹红了！我用手指弹了弹扎好的螃蟹，只见它在地上连连打转，我嘀咕道：“看你还神气不（老师点评：不敢喽）！”
要下锅了，爸爸把螃蟹放入锅中，加入一些水，放在煤气灶上煮。过了一会儿，只听见螃蟹的脚在锅里乱动，发出“沙沙沙”的声音。又过了一会儿，声音没有了。我打开锅盖，发现蟹青色的螃蟹开始泛红了，锅里发出“咕噜咕噜”的声音，这是谁煮沸了的声音。爸爸说：“再用小火煮15分钟就好了。”
要调作料了，我抢着要调，爸爸只好答应，我先拿出一个碗，再倒入一些醋，放入一些糖，撒上一小撮青葱，然后用筷子搅拌均匀，此时，螃蟹也熟了。等螃蟹冷了冷之后，我迫不及待地拔下螃蟹的一只腿。螃蟹的吃法也很有意思，爸爸说：“较粗的那段腿，只需咬通两头，再用力一吸，就能吃到里面的肉了。”我也学着一吸，呵，还真吸到了！我把吸出的肉沾了沾作料，咬一口，酸酸甜甜，润滑多汁，真好吃。
螃蟹的美味让我永生难忘。
螃蟹小学作文15
今天，赵老师给我们带来了两只小螃蟹让我们观察。
赵老师把螃蟹放在一个透明的杯子里。一只小螃蟹得意洋洋地扒在大螃蟹的身上。大螃蟹有小孩的拳头那么大，小螃蟹才有大拇指盖那么大，非常可爱。
你看，螃蟹的形状多么象一朵半开放的墨菊啊！螃蟹的背上有一个卵形的灰黑色的坚硬的外壳。细看螃蟹的外壳上有一层又细又白的绒毛，上面还有花纹呢。螃蟹的外壳的前面有一对圆柱形的小眼睛，又大又深的眼窝周围还有一圈细细的眼睫毛。它的眼睛活动自如，一会儿伸出来，一会儿缩进出。螃蟹的腹部是白色的，下面有一个三角形的肚脐。老师告诉我们这只螃蟹是雄的。腹部的上端有一张小小的嘴巴，一开一合的，多么象两扇小门啊。当螃蟹的嘴巴张开的时候会露出洁白的牙齿。螃蟹的两侧有两排腿，共八条。每条腿分为四节，细细的、长长的，最后的一节又细又尖，上面长出了许多锯齿，这就是螃蟹用来防滑和抓地爬行的工具。我最喜欢螃蟹的是它那又大又有力的两个大夹子。夹子上面有两排凹凸形的锯齿，夹着人是很疼的。它的夹子非常有力，可以用来夹实物类的东西，也可以用来挖洞，还可以用作保护自己的武器。
我故意逗它生气，把螃蟹放在桌子上，并把他翻过来。它果真生气了，用那两只微型灯泡似的眼睛瞪着我，过一会，又吐出白色的泡沫恶心我，挥动着大夹子，好像在说：“王友友，我要跟你决斗，夹住你！”它随后用腿使劲蹬地，一会就翻正过来，快速地逃跑。并一直挥动着大夹子，像要跟我搏斗似的。胆大的同学用手放到夹子中，感到夹得又红又涨。胆小的同学拿一支笔放到夹子当中，螃蟹一下子把铅笔芯夹断了。
螃蟹走路的时候，可以横着走，也可以斜着走。但始终挥舞着、炫耀着它那强有力的大夹子。怪不得人们都说：“螃蟹上街，横行霸道”。果真如此。
螃蟹虽小，通过我近距离的观察，发现它是那样的独特，特别是它伸缩的眼睛、耀武扬威的大夹子和威武不屈的精神，给我留下了深刻的印象。
我非常喜欢这两只螃蟹。
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