脚印小学作文15篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的脚印小学作文，希望能够帮助到大家。
脚印小学作文1
我要感谢旅行留下的每一个脚印，是它们让我看到最真实的美丽。
春江两岸，柳树垂下万条丝绦。油绿的叶子，宛若空谷足音。和风吹过，袅袅垂柳，欢声笑语，翩跹起舞。我凝望着这一树风光，不禁想起自己封存记忆中留下的脚印……
那年暑假，我来到了广西瑶族人居住的地方。刚进山林，周围一片寂静，我漫步在林间小道上。清幽的山涧两旁，绿植夹岸丛生。几处突兀的石块，阻断流水的通畅。
临近目的地，只听一阵阵声响，有点儿像笛音，但比它更厚重，宛若茅台酒的醇香。我挠了挠头，疑惑着：“妈妈，这是什么声音？”“这，是巴乌发出来的，用来欢迎远方的客人。”绕过石桥，那声音仿佛就在耳畔。风儿轻轻拂过脸颊，我闭上双眼，享受着它带给我的惬意和草木带来的沁香，宛如悠扬的牧笛声，婉转动听、勾人心弦。
到达目的地了，好客的大姑娘小伙子们头戴布襟，精美的花纹点缀着袖口裤脚。他们吹响油亮的巴乌，唱起质朴的山歌，跳着隽永曼妙的舞蹈，热情似火。
夜幕降临，我们也入乡随俗，围在篝火旁，对着山歌：“清水清来清水清，清水照见鲤鱼鳞；清水照出妹的脸，龙王马上请媒人。”远处的大树，发出“飒飒飒”的声响，苍劲朴拙。我静静地坐在那里，一遍遍地看，满地月光……
其实，我也会像大树一样，成长，衰老。人生路漫长，有些路只有留下脚印，才能回首看到最真实的自己。
岁月如歌，亦如我成长中的脚印……
脚印小学作文2
我在找书的时候，发现了一本一年级的书，里面还加了几张照片，我看着这一年级的书和这几张照片，我陷入了回忆。
记得那时我刚上学，那时到学校报到，那时的我对学校、少先队员、同学、值日生，的概念都很模糊，那是我第一次踏入学校，踏入班级，学校里的一切一切都感到很陌生，还十分怕老师
当我踏入这个陌生的班级，我谁都不认识我只感到周围的一切都好陌生，我找了个空位置坐下我认识了好多和我差不多大的小朋友，并与她们交为好朋友。
等我上到二年级的时候，我对这已经好熟好熟，我觉得学校就像是我们的家，老师也像我们的妈妈一样对待我们，我还是少先队员，语文课代表。
转眼就要上六年级，快到了离开这个学校的时候了，这次要经历与朋友的分别，与老师的分别，与同学的分别。我有时在想一到六年级虽然过了六年，可是仿佛这六年就是一场梦，好快好快。
这就是成长，在一步一步的成长过程中，会留下许多许多深浅不一的脚印，会有高兴的、会有羞愧的、会有伤心的，这就是成长，以后你长大了着身后的一长串脚印，就是你成长路途中的点点滴滴。
脚印小学作文3
每个人在成长的过程中都会留下一个个脚印，它们记录着你成长中的酸甜苦辣。在我的成长过程中也有这样的脚印，而且很多，其中最让我难忘的脚印就是它了。
在我八岁那年的一个炎热下午，太阳高照。妈妈在家里煮饭、烧菜，我在家里写作业。突然妈妈发现家里盐没了，这可怎么办呢？妈妈心想。她灵机一动，跑到我的房间里，满脸堆笑地对我说：“妍妍，帮我到对面的小超市买一袋子盐吧，不然菜就不好吃了！”此时此刻，我的心里突然有两个声音在争论，一个对我说：“不要去，天太热，你还那么小，不安全！”另一个说：“要去，正好帮妈妈分担分担家务，锻炼锻炼自己的独立生活的能力，”在心里挣扎了一小会儿，我便爽快地答应了妈妈。
我穿上鞋，拿上了钱就走出家门。一路上我都是小心翼翼的，见了自行车、电动车、汽车、卡车……我都急忙躲闪，生怕车子撞到自己。终于走了快一大半的路程时，我长叹了一口气，看着前方的马路，我不由自主地发抖起来，越想越害怕，可是我想到过了马路便成功到达目的地，我还是硬着头皮上了。我看一辆汽车开过，周围没有车，也没有人，便飞快地跑了过去，就这样我成功买到了盐，安全返回家中。
这是我在成长路上的一个脚印，但这个脚印让我获得了勇气，这是我最难忘的瞬间，那么你们有难忘的脚印吗？
脚印小学作文4
每一个微小的成功看似渺小，但其中却蕴藏着奋斗的泪水和汗水，还有一步又一步的脚印……
姚明为何能成为世界知名的NBA球员？阿姆斯特朗为何能在月球上迈出第一步？很多人只会为他们的成就而骄傲，却忽视了他们努力奋斗的过程。
一觉醒来，习惯地把电视机打开，体育频道一直是我最青睐的频道。
看到人山人海的观众，分成杂乱的两排，尽情欢呼着，队员们只能用急促的喘息来回应观众的热情。
比赛愈加激烈，可一名队员自身的体能似乎已经达到极限，好像要晕过去了，但他的目光中似乎倒映出了国家的国旗，祖国的尊严，瞬间又打起了精神，奋力直追……
马拉松的冠军即将诞生，队员们带着最后的一口气，冲向终点，每个人都在激昂斗志的支撑下，冲向胜利……
冠军诞生了，背上披着自己祖国的国旗，荣耀照亮了他的身躯，泪水和汗水交织在一起奏响了一曲拼搏之歌。他并没有被比赛累倒，而是在成功之后继续奔跑着……
我似乎看到了莫大成绩诞生的过程，一步一个脚印，痛并快乐着。
看似不起眼的脚印，似乎奠定了一个人的未来，但如果迈了一步，不再迈下一步，那他还会成功吗？
脚印小学作文5
成长的意义，在于倾听自己心灵的声音，做最精彩的自己。
阳光穿过树叶打在低矮的灌木丛上，鸟儿在上面急速飞过，留下一串寻找的声音。岁月葱茏，那时的我们，追寻成长的足迹……
六岁时，初学素描的我，宛若闯入学生课堂里的麻雀，撞得晕头转向；又如一只被困在玻璃房里的苍蝇，始终找不到自己的方向。而今，在我的笔下，线条素雅豁达，色彩娇嫩甜美，花香满衣、浑然一体。此刻，笑容开满心田。
儿时，我成长的足迹中留下了一串开心的脚印。
卓别林曾经说过：人必须相信自己，那是你成功的`秘诀。
盛夏的晌午，爸爸送我一套遥控拼装汽车，“哇，好多小零件啊！我到底能不能完成这项巨大的工程？”我不禁打起了退堂鼓。转念一想：我一定行！指缝太宽，时间偏瘦，转瞬昏黄。五小时之后，小汽车终于出炉。霎时，自信心爆棚！窗外，清风流淌，醉人清香。
盛夏，我成长的足迹中留下了一串自信的脚印。
一年级时，我开始学骑自行车。起初，“咣当”的声响总是在耳边回荡。唉！倒霉的我总是与大地亲密接触。放弃吗？绝不！
就这样，一次、两次……历经无数次的失败后，终于，我品尝到了坚持的喜悦。将晚，风吹过云朵，鸟儿飞过屋檐，我骑着车和风赛跑，追逐鸟儿的羽裳。
风中，我成长的足迹中留下了一串坚持的脚印。
成长的脚印，印在记忆的玻璃窗上，宛若刚打开羽翅的灵蝶，又如童年梦里伸手就能触摸的霓虹，更恰似梦想路途中交替的春夏秋冬。
脚印小学作文6
匆匆忙忙五年就快过去了，在学校最让我难忘的游戏当然是——“没有硝烟的大战”拔河比赛。
那一天，我们使出了九牛二虎之力。那一天，我们既高兴又有点失落。那一天，我们挥汗如雨。那一天，我们坚持了也努力了。那一天……
那是一个阳光明媚的下午，我们高高兴兴的来到了学校。不一会儿“叮铃铃”“叮铃铃”上课了。我们如约进行了期盼已久的——拔河比赛。
没过多久，一场没有硝烟的“大战”就要开始了。我们一个一个摩拳擦掌，摆出了必胜的样子。可敌方也不甘示弱，做出了跃跃欲试的样子。只听见“嘟”的一声，双方使劲拉麻绳，麻绳一会儿向左边“走”，一会儿向右“跑”真像一个不听话的“小屁孩”。最终，麻绳“跑”向了左边。NO！我们输了。
可我们没有失落，而是更加努力。我们突然“嚎”的一声，就好像咆哮了心中的怒火。只听见裁判员“嘟”的一声，我们使出了九牛二虎之力，只看，麻绳一点一点的向我们靠近，……耶！我们胜利了。
这场“大战”最终以1：1的方式告终。我们的手有的红了，有的起了水泡，有的甚至出血了，可我们依旧坚持。从这件事以后我懂得了一个道理，做什么事一定要相信自己，如果连自己都不相信，那么，成功已经失去了一半。
脚印小学作文7
在一个大雪纷飞的早晨，我踏着一行爱的脚印走向班车站。走在我前面的我的爸爸，为我铺起了一条爱的小路，让我深深地感觉到有一股暖流在我心中流淌。
那天早上，鹅毛大雪覆盖了整个路面。我刚迈上小路，脚就陷进了白雪中。“呀！雪进鞋里了，真凉啊！”我大喊着。我的爸爸听了我的“嚎叫”，二话没说，就走到我前面，在雪地上使劲踩出许多深深的脚印。我的爸爸弯着腰，迈着歪歪斜斜的步子，低一脚高一脚地走着，每走一步，都把脚下的雪踏实。他的脚一次又一次地陷进雪里，样子十分滑稽。当我的爸爸已经踩完一行脚印时，他朝我招了招手，说：“从脚印上走，雪不至于进鞋里。”我按照我的爸爸说的去做，从我的爸爸宽大的脚印上走过。“咦？真的也。”我的爸爸转过头来，微笑着说：“太好了，走吧。”我的爸爸一步一个脚印地向前踩，而我则是踏着我的爸爸的脚印紧跟在他身后。
到了班车站，我看看自己的鞋和我的爸爸的鞋，愣住了。我的鞋没粘上一点雪，但我的爸爸的鞋却湿湿了，鞋里灌满了雪。就在那个瞬间，我望着我的爸爸，一时不知道说什么好。我的爸爸上班去了，那逐渐远去的身影后面，是一行爱的脚印啊！
虽然冬天已经过去，但是那行脚印却深深地印在了我的脑海中。那不仅仅是一行脚印，更是我的爸爸对我那默默的爱、真挚的爱。
脚印小学作文8
在一个乌云密布的夜晚，草原上到处飘着垃圾。渐渐地，下起了倾盆大雨，小动物们都跑回了家避雨了，雨越下越大，小动物们都进入了甜蜜的梦乡，大家都不会想到，会有一个小动物在外面默默地做贡献。
第二天早上，阳光四射，小动物都懒得不想起床，突然一声尖叫，把大家都叫醒了，“长老”山羊（因为山羊伯伯懂得最多，所以大家都叫它“长老”）穿上衣服，走到窗户上一看，原来是机灵的小猴子，心想：它又发现了什么稀奇的事？出去看看。“长老”山羊出来了，其它动物也不约而同的出了家门，“长老”问小猴子：怎么了？“”你们看！“小猴指着这串脚印说。”怎么会有这么多脚印？“”长老“边思考边说，”我想这串脚印这么深，一定是个重一点的小动物，而且草原上的垃圾都没了，我看那个小动物一定是干好事。“突然，小兔子叫了一声，小动物都跑了过去，连忙问怎么回事。小兔上气不接下气地说：”我想找小熊玩，可一进门，发现小熊在睡觉，一摸它的头，烫的我的手的红了。“
这时，小熊醒了，“长老”问；”草原上的脚印是你的吧？“小熊说：”是的，昨天我看电视，上面说环境不好会有灾的，可我的爸爸妈妈不让我出去，我只能晚上了。“”你真好“。”你太好了“……听着大家的赞美声和享受着太阳光，小熊心里暖暖的。
长老说：”大家一定要保护环境，保护我们的家园！“
就这样，草原上再也没有过灾。
脚印小学作文9
泥土，脚印。生活，脚印。拾零。
——题记
喜欢踩在泥土中，会有一串串脚印清晰地镶嵌着。同样喜欢生活，过生活，依然会在心底某个柔软的地方，留下脚印，也许是轻快的，或许是沉重的。回忆中，有两对脚印——
那天，天也变了，下起了蒙蒙细雨，一滴，一滴。泪在眼眶边缘散步，舞起几分寂寞。您躺在那紫色的棺木里，面容是那么慈祥，面带微笑。我的眼前一片迷茫，一切都那么安静……
爷爷，你教我叠船，陪我一起去小溪边撒下纸鹤许愿，我还清楚地记得，你许的愿望是希望我快快长大，我调皮地对你说：“我不要长大，我要永远陪在你的身边，和你一起玩。”您看了看我，笑了笑，说：“傻孩子。”
落叶枯黄，洒了满地。风起了，好冷，好冷……
那朵花，我依然种着它。秋天，花谢了，我捧着已柔弱的花瓣，哭了。“爷爷，它们死了吗？它们是不是不要我了？他们还能活过来吗？”你抚摸着我的头，温柔地说：“它们怎么会不要你呢？傻孩子。它们只是睡着了，等到了春天，他们就会醒过来的。”我拭去眼角的泪水，重重地点头。
与爷爷在一起的种种，在我心中滑过，在那个地方，轻快的脚印。
我不想长大，真的不想长大……长大让我失去好多，同时也失去了你，爷爷。
我对自己说，你只是睡着了，明年春天就醒过来了，春天就醒了……
近了，更近了，到了！有是一个万物复苏的季节，花儿醒过来了，绽放自己。
脚印小学作文10
转眼间又开学了。上学期期末考试成绩并不理想，甚至出乎我意料地被扣了100多分。于是，利用这个寒假，我静静地思考了我的人生。上个学期的状元是A，这让我大跌眼镜。小学起，我与A之间的差距，不会超过三分，我们几乎并驾齐驱，不厌其烦地相互竞争，争夺着那个早已是家常便饭的年级第一。
什么时候起，我们之间的距离开始那么远那么远，远到仿佛隔了几百个光年之后再经过了几个世纪，再怎么走，都回不到原点。
我曾是高高在上的骄傲的公主，却在那么短的瞬间，跌到最低点。
这个时候的我，苦恼，并且哀伤。
成长：小园香径独徘徊
曾经有个学姐告诉我，初一，努力地扮演着老师心中好学生的角色，在老师看得见的地方，用功读书；初二，开始疯狂地迷恋着一些偶像明星，房间的墙壁上满满的贴着海报、相片；初三的时候，开始真正用功读书，怀揣着希望与梦想，每天在堆积如山的题海中往复徘徊。
原来，成长的路，是这样走过的。
原来，成长的路，也有快乐。
日历一张张被撕去，黑夜与白天往复不停地交替出现。可是，即使日历会一张张的逝去，我们也会在淡淡的失落中感恩成长与幸福。
成长的路，剑拔弩张，稚嫩的我们，注定要在竞争中度过。但是，似乎应该感谢竞争，让我们学会苦恼，学会哀伤。沙滩上的一串串脚印，与竞争一起，教会我们成长。
脚印小学作文11
当果实成熟后，大家采摘瓜果的脚印；成功时，背后一次次失败的脚印都是大家成长的足迹。——题记
脚印，无处不在，脚印，任何人都拥有，有的脚印是有形的，有的脚印是无形的，当大家成功时，请你们不要忘记，背后那一串隐形的脚印就是你们成功的见证，是你们付出汗水的见证，是你们在失败时不低头的脚印。下面，让大家一起欣赏春风的脚印。
当春天来临时，草地上第一棵小草直起腰时，是春风唤醒了他们沉睡已久的心灵，让他们朝气蓬勃的成长，是春风扶起了小草的腰板，让他们笔直的站在春天的面前，迎接新的挑战。春风，在草地上留下脚印。
当小溪的冰融化时，是春风，融化了他们厚厚的外装，融化了他们冰一样的心，让他们有火一样的心去迎接春天。春风，在小溪的成长中留下脚印。
当果园里，果树茁壮成长，散发出迷人的气味时，是春风抚摸了他们，脱去了穿了一冬的厚厚的大衣，脱去了身上的银装，展现出他们独特的外表。春风，在果园中，留下了脚印。
当春雨来临时，是春风提醒雨使者的到来，让雨使者滋润时间的万物，正是春风默默无闻的做着起间接作用的雨使者。春风，在下春雨时留下了脚印。
春风为春天的来临奠定了基础。春风默默无闻的奉献着，他收获了属于他自己的脚印。同学们让大家一起收获属于大家自己的那串脚印吧！
脚印小学作文12
那件事就像沙滩上的贝壳印在了我的脑海中，妈妈刚拖好的地板就被我踩脏了……
我从小就不像个女孩子，大家都说我是假小子，我当然也不反驳，因为他们说得很对，我从小就不安分，不是捣乱就是惹麻烦，所以妈妈也经常被我气得一塌糊涂！
有一年回老家，妈妈正在打扫房间，爸爸正在读书看报，一切看起来那么安静祥和，可我一回来，绝对不会像这样安静。我回来就看见这一景象便问：“今天怎么了？怎么还大扫除呢？不是明天才是大扫除的日子吗？”妈妈看我回来了立马说：“今天有客人要来，你表现好点，我把明天大扫除的任务在今天完成了！”哦，原来是有客人要来啊，我一定得要好好表现了。
“欢迎，亲临寒舍，没有多多准备，见谅见谅！”爸爸笑眯眯地说。“哦，没事的，要换鞋吗？”客人说道。我在楼上安安分分地写作业，听到客人的来临，“咚咚咚”地跑下楼去，妈妈看见了，训斥了我一顿：“哎哟，不都跟你说了嘛，好好表现，淑女一点要死啊，叫叔叔叫阿姨！”我听了低下头，失落的走上楼，听妈妈的语气，她是大失所望啊，我应该好好表现。
吃饭了，我悄无声息地来到了妈妈的面前，妈妈看见了，吃惊地问我：“你是怎么下来的？”我骄傲地说：“从楼梯扶手上滑下来的！”妈妈听了直追着打我，完全忘了还有客人在这。
通过这件事后，我知道了，女生还是淑女点好啊，要不然就是像我一样，这是血的教训……
脚印小学作文13
成长就是脚印，有大的，又有小的。
雨后清晨，鸟儿唱着那主旋律，小溪唱着副旋律，我的思绪，也回忆到过去。
儿时，记得有一次妈妈在辛苦地打扫卫生，当妈妈正在移开沙发打扫沙发底下时，幼稚的我，拿了一块花生牛皮糖，笑了笑，递给了妈妈。妈妈吃了那块糖，流下了眼泪，但那不是苦涩的泪水，而是欣慰的泪水。
这个脚印告诉我，妈妈很辛苦，我们要从小孝顺父母。
稍大时，跟爸爸妈妈到苍梧绿园找树叶，当我们一家走到苍梧绿园深处时，我不小心和妈妈走丢了，我的哭声恍若一杯中药，苦涩之极，正当我心灰意冷时，我突然想起了海之痕的话“人只要敢有远大的梦想，愿意默默耕耘，生命就敢给你奇迹！”奇迹发生了：妈妈突然把我抱起，那一刻梧桐树在欢呼，小鸟在唱歌。
这个脚印告诉了我，妈妈不让我乱跑是呵护我。
现在，我是一名小学生，一个宁静的上午，被我同桌的一句话给打断了，坐在我后面的同学告状，老师便罚我和我同桌抄课文，我没讲话，便去评理，老师说：“你最近很反常，也来抄抄吧。”那天中午，我用麒麟臂迅速抄完。
这个脚印告诉我，以后不能乱告状。
成长是我们每个人都必须要经历的路途，路途中会有欢声笑语，也会有乌云密布。
虽然我不懂所有的人间沧桑，但已经懂得了一部分，以后等我成长了要懂得更多的道理。
脚印小学作文14
路面被白雪覆盖了厚厚的一层，仿佛一方巨大的白毛地毯。
我被裹在母亲的怀里，由母亲送去镇上的小学。在母亲温暖的怀抱中，我全然不觉一丝凉意。北风呼呼地吼叫着，雪花簌簌地飞着。我小心翼翼地探出小头来，却清晰地发现，
在平坦的“白地毯”上有一串长长的脚印。这脚印从家的那头延伸到母亲脚下，并一直还在延伸。
这就是妈妈的脚印，是她抱着我走过的足迹，是她用温暖的爱融造出来的。
几年后，由于家里收入不好，为了我和哥哥能够好好读书，父母不得不外出打工，母亲起身的那一天，天正下着小雨。淅淅沥沥的雨声正如我的心声。母亲边收拾行李边叮嘱我，要我好好学习，自己照顾自己；还说冬天她就会回来……我没做声，但我分明看到她眼里泛着泪花。
终于，母亲踏出了家门。我不敢去送她，因为我怕忍不住会拉住母亲不让她走。我趴在窗上追寻着母亲远去的身影。在家门前，在母亲的身后，又有一串凸凹不平的黄泥脚印，随之脚印又被雨水填得满满的。
这是母亲为了我，远走他乡的脚印，是母亲辛苦奔波的足迹，是她爱的泪水的汇集处。
多年来，母亲那一串串深情的脚印一直印在了我的心里。
脚印小学作文15
岁月轻轻的划过，留下成长的脚印。
花开花落，时光荏苒，我却无法走出时光的栅栏，在阡陌迹忆中留下了脚步。犹记得，那年梨花轻似梦，望一园玉兰凋零，稀碎的花瓣上布满脚印。
年幼的我，不常与楼下的孩子玩耍。因为我们家住在七楼，我喜欢跑上跑下，气喘吁吁的石阶，如此，我把自己“禁锢”在七楼，与其与他们喧闹，我乐意在家里自己搭积木，画小人人……
独自在家的日子里，我留下了孤僻的脚印。
稍大时，慈爱的父亲喜欢放风筝。父亲手里的“燕子”，顺着那风的沁凉，爬上云端。父亲的嘴角微微上扬，暗黄的小麦肤色，眼神里带着孩童般的简单、轻盈。我在一旁听风“簌簌簌”地清唱，我也在父亲身旁随心所欲的奔跑，空旷里回荡着一阵阵欢声笑语。
放风筝的广场上，我留下了欢快的脚印。
又过几年，我在母亲逼迫下学习古筝。每次上过课之后都精疲力竭，回家后还要再练上几个小时，一旦稍稍松懈，厨房里便传来母亲的斥责，甚至一顿打。我那汹涌无止的泪，似乎滚到了琴面的每一隅，我却无可奈何。
学琴的时光，我留下了伤心的脚印。
当岁月轻轻地擦去留在我们脸上的泪痕，便清晰地看到那成长中最美的脚印……
每个人的成长静谧轻盈，留下了不一样的脚印！
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